RESUMO
Objetivo: Compreender potencialidades e limites da experiência de ser conselheiro local de saúde, segundo a realidade de um município de interior, no nordeste brasileiro, e de acordo com as próprias representações desses cidadãos quanto à participação popular e controle social. Metodologia: Estudo qualitativo, exploratório, com técnica de observação sistemática e entrevista semiestruturada realizado com 14 conselheiros, em Feira de Santana/BA. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temático-categorial. Resultados: Dos participantes da pesquisa, nove eram homens e cinco eram mulheres. A ocupação predominante foi a de agentes comunitários de saúde. O desenvolvimento da autonomia em manifestações sociais de interesse às políticas públicas, a construções de relações interpessoais de convivência coletiva, o sentimento de representar uma comunidade de pessoas e liderar a manifestação de interesses sociais locais foram as principais potencialidades identificadas. Os limites experienciados residem na pouca assiduidade dos conselheiros às reuniões, pouco apoio da comunidade onde o conselho está implantado, ações de cooptação política que tentam inviabilizar as atividades deliberativas do conselho, autoritarismo e pouca transparência da gestão municipal, além da precária estrutura física, que dificulta o desenvolvimento das atividades do conselho. Considerações finais: O desenvolvimento de atividades de educação permanente pode ser considerado como uma estratégia para a superação dos limites evidenciados pelo estudo. Tais atividades podem produzir afetividade nas pessoas em prol da maior participação no Conselho Local de Saúde, como induzir os gestores a refletirem sobre a responsabilidade com a transparência dos atos administrativos e com a construção de políticas participativas. Cabe ainda explorar outros mecanismos de participação social que podem ser agenciados, principalmente aqueles implicados em ações externas à estrutura estatal, como os Fóruns Populares de Saúde, que não configuram instâncias previstas em lei. (AU)
Understand the potentialities and experience limits to be a local counselors of health, in the reality from city of countryside, in Brazilian northeast, according to the representations of these people about popular participation and social control. Methodology: Qualitative study, exploratory, with observation technical systemic and semi structure interview realized with 14 counselors, in Feira de Santana/BA. The dates were submitted for analysis of content thematic- categorial. Results: The Research participants, nine were men and five were women. The predominant occupation was of community agents of health. The development of autonomy in the social manifestations of interest public policy, the construction of interpersonal relationship of collective coexistence, the feeling of represent a community of people and lead the manifestation of social interest local were the main potentialities identified. The limits experienced living in the low attendance of counselors on the meeting, low support of community where the council is it, actions of political cooptation that try to impede the deliberative activities of the council, authoritarianism and low transparency of municipal management, beyond of precarious physical structure that hinders the development of council activities. Final considerations: The development of education activities can be considerate ass a strategy for overcoming of limits evidenced on study. Such actions can produce affectivity on people to better participation on local council of health, like to induce managers to reflect on responsibility for the transparency of administrative acts and with the construction of participatory politics. Still exploring other mechanisms of social participation that can be agitated, mainly those implicated in extern actions on state structure, like the popular health forum, and that not configure instances in law.(AU)
RESUMO
Objetivo: compreender as percepções dos estudantes de enfermagem relacionadaà Qualidade de Vida (QV) durante a trajetória acadêmica em uma Universidade PúblicaFederal. Método: estudo exploratório, qualitativo, realizado com 14 estudantes de umaUniversidade Pública Federal, entre agosto e outubro de 2012. Os instrumentos de coleta dedados foram a entrevista semiestruturada e o diário de campo, com posterior análise deconteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias: A universidade... Entre promotora e nãopromotora da qualidade de vida e Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão deCurso como causa dos problemas de saúde. As dimensões promotoras da QV foram:atividades em grupo, interação entre comunidade científica-comunidade e, conhecimentostransformados na universidade. Quanto às não promotoras da QV percebe-se: alimentaçãoinadequada; exigência dos docentes; extensa carga horária e demanda de tempo elevada; eatividades práticas das disciplinas. Conclusão: Infere-se a necessidade de adaptações natrajetória acadêmica para assegurar uma melhoria na QV.
Aim: to understand the perceptions of nursing students related to Quality ofLife (QL) during the academic trajectory at a Federal Public University. Method: anexploratory, qualitative study carried out with 14 students from a Federal Public Universitybetween August and October 2012. The instruments of data collection were thesemistructured interview and the field diary, with subsequent content analysis. Results: Twocategories emerged: "The university ... either promoter and non-promoter of quality of life"and "Supervised Internship and Course Conclusion Paper as the cause of health problems".The promoting dimensions of QL are: group activities, interaction between communityscientificcommunity, and the knowledge transformed in the university. Regarding the nonpromotersof QL, we can see: inadequate feeding; Teachers' requirements; Extensiveworkload and high time demand; and, practical activities of the subjects. Conclusion: Thereis a need for adaptation in the academic journey to obtain an improvement in the QL.
Objetivo: Comprender las percepciones de los estudiantes de enfermeríarelacionadas a la Calidad de Vida (CV) durante la trayectoria académica en unaUniversidad Pública Federal. Método: estudio exploratorio, cualitativo, realizado con 14estudiantes de una Universidad Pública Federal, entre agosto y octubre de 2012. Losinstrumentos de recolección de datos fueron la entrevista semiestructurada y el diario decampo, con posterior análisis del contenido. Resultados: fueron identificadas dos categorías:"La universidad ... Entre promotora y no promotora de la calidad de vida" y "PrácticaSupervisada y Trabajo de Conclusión de Curso como causas de los problemas de salud". Lasdimensiones promotoras de la CV fueron: actividades en grupo, interacción entre comunidadcientífica-comunidad y conocimientos transformados en la universidad. Mientras las nopromotoras de la CV fueron: alimentación inadecuada; exigencia de los docentes; extensacarga horaria y demanda de tiempo elevado; así como actividades prácticas de lasdisciplinas. Conclusión: Se infiere la necesidad de adaptaciones en la trayectoria académicapara asegurar una mejoría en la CV.
