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Integração ensino-serviço no contexto do projeto político-pedagógico de cursos de enfermagem / Teaching-service integration in the context of the political-pedagogical project of nursing courses
Kloh, Daiana; Reibnitz, Kenya Schmidt; Corrêa, Aline Bússolo; Lima, Margarete Maria de; Cunha, Alexandre Pareto da.
Afiliação
  • Kloh, Daiana; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Reibnitz, Kenya Schmidt; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Corrêa, Aline Bússolo; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Lima, Margarete Maria de; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
  • Cunha, Alexandre Pareto da; Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Florianópolis (SC). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.11): 4554-4562, nov.2017.
Article em Pt | BDENF | ID: biblio-1032314
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

identificar como a integração ensino-serviço está preconizada no Projeto Político-Pedagógico de cursos de Enfermagem contemplados com o Programa Pró-Saúde.

Método:

estudo quanlitativo, documental, realizado em Projetos Político-Pedagógicos de duas escolas de Enfermagem da região Sul do Brasil e em publicações realizadas por docentes das escolas sobre a proposta política e pedagógica do curso. Análise dedados guiada pelo referencial teórico de Donald Schön e pelo Guia de Análise do Projeto Político-Pedagógico.

Resultados:

a primeira categoria >apresenta a organização geral dos cursos. A segunda categoria > exibe a intencionalidade dos cursos em aproximar-se dos serviços de saúde.

Conclusão:

há intencionalidade política e pedagógica das escolas em desenvolverem a integração ensino-serviço. Recomenda-se que os cursos explicitem as estratégias utilizadas para o desenvolvimento e o fortalecimento gradativo da integração ensino-serviço.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: BDENF Assunto principal: Universidades / Sistema Único de Saúde / Serviços de Integração Docente-Assistencial / Currículo / Educação em Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem / Capacitação de Recursos Humanos em Saúde / Aprendizagem Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized / BR Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce Base de dados: BDENF Assunto principal: Universidades / Sistema Único de Saúde / Serviços de Integração Docente-Assistencial / Currículo / Educação em Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem / Capacitação de Recursos Humanos em Saúde / Aprendizagem Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article