Disability Within US Public Health School and Program Curricula.

Sinclair, Lisa Bundara; Tanenhaus, Rachel H; Courtney-Long, Elizabeth; Eaton, Danice K

Sinclair, Lisa Bundara; Tanenhaus, Rachel H; Courtney-Long, Elizabeth; Eaton, Danice K.

Afiliação

Sinclair LB; Division of Human Development and Disabilities, Disability and Health Branch, National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities, Centers for Disease Control and Prevention, Atlanta, Georgia (Mss Sinclair and Courtney-Long and Dr Eaton); and Office of Health Equity, Health and Disability Program, Massachusetts Department of Public Health, Boston (Ms Tanenhaus).

J Public Health Manag Pract ; 21(4): 400-5, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26010692

Assuntos

Currículo/normas; Pessoas com Deficiência/educação; Saúde Pública/educação; Faculdades de Saúde Pública/normas; Estudos Transversais; Currículo/estatística & dados numéricos; Educação de Pós-Graduação/normas; Humanos; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Saúde Pública / Faculdades de Saúde Pública / Pessoas com Deficiência / Currículo Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Public Health Manag Pract Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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