Detalles de la búsqueda
1.
Lupus erythematosus-specific bullous lesions.
Dermatol Online J
; 29(6)2026 Dec 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38478668
Mostrar más
Texto completo
2.
Perspectives on label-free microscopy of heterogeneous and dynamic biological systems.
J Biomed Opt
; 29(Suppl 2): S22702, 2025 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38434231
3.
Gerontological educational interventions for student nurses: a systematic review of qualitative findings.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 22(1)2025 Jan 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38459787
4.
Uso y complicaciones del cateterismo urinario en salas de cuidados moderados de un hospital universitario
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550687
5.
Vasculitis reumatoidea: una manifestación poco habitual. Presentación de tres casos clínicos y revisión de la literatura
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550688
6.
Consideraciones acerca de la relación entre la Psiconeuroinmunendocrinología y los Trastornos en la calidad del ritmo sueño - vigilia
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550689
7.
Hospitalizaciones evitables por problemas de salud sensibles a cuidados ambulatorios: construcción y validación de la lista Uruguaya de patologías
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550690
8.
Síndrome de Hedinger secundario a Tumor neuroendocrino bronquial. Presentación de un caso
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550691
9.
Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío / Teacher training for inclusive education in public institutions of Quindío
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 11-27, oct.-dic. 2024. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229226
10.
Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local / School segregation of students with special educational needs in Early Childhood Education in the local context
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 29-48, oct.-dic. 2024.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229227
11.
Un análisis integrado entre la calidad de vida y las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile / An integrated analysis between the quality of life and the support needs of adults with intellectual disabilities in Chile
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 49-64, oct.-dic. 2024. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229228
12.
Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática / Development of emotional understanding. What type of technology for which student with autism spectrum disorder? Systematic review
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 65-83, oct.-dic. 2024.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229229
13.
Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA / Benefits and limitations of person-centered planning in the field of intellectual and developmental disabilities: a systematic review according to PRISMA guidelines
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 85-120, oct.-dic. 2024. ilus, tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229230
14.
Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío / Teacher training for inclusive education in public institutions of Quindío
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 11-27, oct.-dic. 2024. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-EMG-556
15.
Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local / School segregation of students with special educational needs in Early Childhood Education in the local context
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 29-48, oct.-dic. 2024.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-EMG-557
16.
Un análisis integrado entre la calidad de vida y las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile / An integrated analysis between the quality of life and the support needs of adults with intellectual disabilities in Chile
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 49-64, oct.-dic. 2024. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-EMG-558
17.
Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática / Development of emotional understanding. What type of technology for which student with autism spectrum disorder? Systematic review
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 65-83, oct.-dic. 2024.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-EMG-559
18.
Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA / Benefits and limitations of person-centered planning in the field of intellectual and developmental disabilities: a systematic review according to PRISMA guidelines
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 85-120, oct.-dic. 2024. ilus, tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-EMG-560
19.
COVID-19 Computed tomography patterns in renal replacement therapy patients / Padrões de tomografia computadorizada da COVID-19 em pacientes em terapia renal substitutiva
J. bras. nefrol
; 46(3): e20230029, July-Sept. 2024. tab, graf
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550504
20.
Risk factors for lower renal compensation after nephrectomy: an analysis of living kidney donors in an Amazonian cohort / Fatores de risco para menor compensação renal pós-nefrectomia: análise de doadores de rim vivo em uma coorte amazônica
J. bras. nefrol
; 46(3): e20230134, July-Sept. 2024. tab, graf
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1550505