A formação do enfermeiro e a ampliação do escopo de prática na Atenção Básica no Brasil / The training of nurses and the expansion of the scope of practice in Primary Health Care in Brazil
Rio de Janeiro; s.n; 2017. 218 p. mapas, tab, graf.
Tese
em Português
| BVS Integralidade, FIOCRUZ | ID: int-5176
A expansão da Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil tem se restringido em razão da escassez e má distribuição de médicos, especialmente em regiões menos desenvolvidas. Como uma das estratégias de enfrentamento a esse cenário, estuda-se implementar o enfermeiro de práticas avançadas (EPA) de APS, a exemplo de experiências internacionais que já fornecem evidências de que a incorporação de práticas médicas por enfermeiros resulta em cuidados qualificados equivalentes ou mais eficazes que os empreendidos pelos médicos. Essa implantação deve ser precedida de um diagnóstico da formação do enfermeiro a fim de identificar sua aderência às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) e avaliar se as competências que dele resultam são suficientes para a prática avançada de enfermagem. Este estudo intentou comprovar a tese de que a formação de enfermeiros, em nível da graduação, não permite a ampliação de seu escopo de prática na APS, mediante incorporação de atividades médicas. Para isso, desenvolveu-se pesquisa exploratória nacional, entre dezembro de 2015 e setembro de 2016, por meio de survey (n=94) e entrevistas em profundidade (n=16) com coordenadores de curso, e análise documental de projetos pedagógicos. Os dados quantitativos foram analisados estatisticamente e os qualitativos submetidos à análise de conteúdo... (AU)
The expansion of Primary Health Care (PHC) in Brazil has been restricted due to the scarcity and poor distribution of physicians, especially in less developed regions. As one of the strategies for coping with this scenario, we are studying the implementation of the PHC advanced practice nurse (APN), such as international experiences that provide evidence that the incorporation of medical practices by nurses results in equivalent or more effective qualified care, compared to those undertaken by doctors. This implementation should be preceded by a diagnosis of nurses' training in order to identify their adherence to the needs of the Unified Health System (UHS) and to evaluate whether the competencies that result from it are sufficient for advanced nursing practice. This study tried to prove the thesis that the training of nurses, at the undergraduate level, does not allow the extension of its scope of practice in PHC, through the incorporation of medical activities. For this, national exploratory research was developed between December 2015 and September 2016, through a survey (n=94) and in-depth interviews (n=16) with course coordinators, and documental analysis of pedagogical projects. Quantitative data was analyzed statistically and qualitative data was submitted to content analysis.. (AU)