Lidando com o diabetes: a experiência do adolescente no cotidiano / Handling diabetes: the adolescent’s experience on an everyday / Conviviendo con la diabetes: la experiência diária del adolescente

RESUMO

O estudo teve como objetivo compreender como o adolescente com diabetes tipo 1 vivencia sua experiência de doença. Adotamos o Interacionismo simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados como referenciais teórico e metodológico, respectivamente. Realizamos oito entrevistas com adolescentes acompanhados em um ambulatório de controle de diabetes de um hospital-escola. Lidando como o diabetes expressa a experiência diária do adolescente com sua doença e tratamento e nos mostra que esses adolescentes são resilientes, não só por conseguirem lidar com o diabetes no cotidiano, mas também por sobrepujarem o risco de se tornarem pessoas desestimuladas, sofredoras e infelizes. Compreender a vivência do adolescente com diabetes permite ao enfermeiro propor intervenções que privilegiem as necessidades e percepções do adolescente com diabetes.(AU)

ABSTRACT

This research aimed at understanding the adolescent’s everyday experience living with type 1 diabaetes mellitus. Symbolic interactionism and grounded theory were used as theoretical and methodological frameworks, respectively. Handling diabetes allows us to know the adolescent’s experience with their desease and treatment and indicates that these adolescents are resilient, not only because they can handle diabetes on an everyday baseis, but also because they can overcome the risk of suffering and being unhappy people. Understanding how the adolescents’ experience life with diabetes allows the nurse to propose interventions chich are directed to the necessities and perceptions of these adolescents with diabestes.(AU)

RESUMEN

El estudio tuvo como objetivo comprender cómo el adolescentes con diabetes tipo 1 vivencia su experiência de enfermedad. Adoptamos el Interaccionismo Simbólico ou la Teoria Fundamentada em los Datos como referenciales teórico y metodológico respectivamente. Realizamos ocho entrevistas a adolescentes com acompañamiento em consulta externa de control de diabetes de um Hospital Escuela. CONVIVIENDO COM LA DIABETES expressa la experiência diária del adolescente com su enfermedad y tratamento y nos muestra que estos adolescentes son flexibles, no sólo por conseguir convivir com la diabetes em el cotidiano, sino también por evitar el riesgo de convertirse em personas desestimuladas, sufrientes e infelices. Comprender la vivencia del adolescente com diabetes permite al enfermeiro proponer intervenciones que privilegien las necessidades y percepciones del adolescente com diabetes.(AU)