Identificação e caracterização da violência escolar: subsídios para ações de enfrentamento / Identification and characterization of violence in school:subsidies for prevention and confrontation actions

RESUMO

A violência escolar é uma violação de direitos de crianças / adolescentes. Objetivou-se identificar e caracterizar a tipologiada violência em escolas públicas. Trata-se de um estudo censitário realizado em 27 escolas públicas, com 1042 alunosque responderam a um questionário, cujos dados foram analisados por meio de estatística descritiva. A violência se mostroupresente no cotidiano escolar, principalmente em episódios de agressão psicológica e física, caracterizando situaçõesde violência na escola, à escola e da escola nas quais alunos e professores são apontados como vítimas ou agressores.Enfatiza-se a necessidade de ações intersetoriais no enfrentamento da violência escolar.(AU)

ABSTRACT

Violence in schools is a violation of rights of children / adolescents. The aim of this work was to identify and try to characterizea typology of the occurrence of violence in public schools. It was a census study conducted in 27 public schools,having as subjects 1042 students. Data were collected by means of a self-administered questionnaire and analyzed bydescriptive statistics. Violence was present in the school routine, mainly through episodes of psychological and physicalaggression. The episodes characterized situations of violence at school, against the school and coming from the school, aschool in which students and teachers are pointed at either as victims or perpetrators. We emphasize the need of intersectorialactions to confront the violence in the school.(AU)