A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: altas habilidades / superdotação
Brasília; Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; Universidade Federal do Ceará; 2010. 27 p. CD-ROM^c4 3/4 pol. (DVD/CD).(A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar, 10).
Monografia
em Português
| Ministério da Saúde
| ID: mis-38178
Biblioteca responsável:
BR599.1
Localização: BR599.1; 376, E24, v.10, AG. 10007005992
ABSTRACT
Este fascículo objetiva contribuir para a articulação entre a educação comum e a educação especial, tendo em vista a promoção de práticas educacionais inclusivas para alunos com altas habilidades/superdotação. O texto dialoga com os profissionais envolvidos na educação desses alunos, refletindo sobre a construção de práticas educacionais no viés de uma aprendizagem colaborativa, interativa e dinâmica a partir da compreensão dos processos de construção da inteligência humana, segundo os pressupostos teóricos de Piaget
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Coleção:
CLASSIFICADO
/
Docabcd
Base de dados:
Ministério da Saúde
Assunto:
Inclusão Escolar
/
Educação Infantil
/
Educação Baseada em Competências
/
Inteligência
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Monografia
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