O papel do agente comunitário de saúde no fortalecimento da educação popular em saúde / El rol del agente comunitario de salud en el fortalecimiento de la educaciónpopular en salud / The role of the community health worker to strengthen popular education in health
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 9(2): 371-378, abr.-jun. 2017.
Article
en En, Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-836352
Biblioteca responsable:
BR1208.1
ABSTRACT
Objective:
To discuss the Community Health Agent (CHA)s role as a popular educator.Methods:
Qualitative methodology, based on dialogic conception of action-research, using as methodological procedures focal groups interview and workshops, and content analysis. Subjects were 14 CHA from two Programmatic Areas of Rio de Janeiro city, that participated in a focal-group in november of 2010.Results:
The analysis showed that the CHA performs activities based on popular educations assumptions, also permeated by normative conception and banking education, as an attempt to obtain acknowledgement inside health team.Conclusion:
The CHA is a potential popular educator that can contribute to Primary Cares success. For that, CHAs should seek their qualification and collective empowerment and think about the contradictions of their work.RESUMO
Objetivo:
Refletir e discutir sobre o papel do Agente Comunitário de Saúde (ACS) como educador popular.Métodos:
Pesquisa qualitativa, centrada na concepção da pesquisa-ação, utilizando procedimentos de grupo focal, oficinas e análise de conteúdo. Os sujeitos desse estudo foram 14 ACS de duas Áreas Programáticas do Município do Rio de Janeiro, em grupo focal realizado em novembro de 2010.Resultados:
A análise evidenciou que o ACS desenvolve práticas com base em pressupostos da Educação Popular em Saúde, permeadas de modo ambíguo por uma concepção normativa e bancária de educação como forma de reconhecimento e valorização dentro da equipe.Conclusão:
O ACS possui um potencial educativo capaz de contribuir para a efetivação das ações da Atenção Básica. Para isso, deve buscar sua qualificação profissional e fortalecimento coletivo, e refletir criticamente sobre as contradições do seu trabalho.RESUMEN
Objectivo:
Discutir el rol del Agente Comunitario de Salud (ACS) como educador popular.Métodos:
Investigación cualitativa, en la ciudad del Rio de Janeiro, con el enfoque principal de la investigación acción, articulada a la metodología de los grupos focales y de análisis del contenido. Participaran 14 ACS de dos áreas de del Municipio de Rio de Janero, Brasil, que participaran de una entrevista en grupo focal en noviembre de 2010.Resultados:
El análisis evidenció que ellos desarrollan practicas con basis en los principios de la Educación Popular y Salud (EPS), ambiguamente permeadas por la concepción normativa y bancaria de la educación, para que sean reconocidos y valorados dentro del equipo.Conclusión:
El ACS tiene potencial de educación para contribuir a la realización de acciones de atención primaria. Para eso debe buscar su calificación profesional y el empoderamiento colectivo, y reflexionar sobre las contradicciones de su trabajo.Palabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
BDENF
/
LILACS
Asunto principal:
Atención Primaria de Salud
/
Educación en Salud
/
Agentes Comunitarios de Salud
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
Asunto de la revista:
ENFERMAGEM
/
PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil