Condições de trabalho e saúde de professores pré-escolares da rede pública de ensino de Pelotas, RS, Brasil / Working and health conditions of preschool teachers of the public school network of Pelotas, State of Rio Grande do Sul, Brazil
Silva, Luciane Goulart da; Silva, Marcelo Cozzensa da.
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 18(11): 3137-3146, Nov. 2013. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-690772
O presente estudo descreve as condições de trabalho e saúde de professores pré-escolares da rede pública de ensino da cidade de Pelotas, RS. Foi realizado um estudo descritivo do tipo censo nas escolas do município e estado que ofereciam a pré-escola. Foi aplicado um questionário incluindo questões sociodemográficas, econômicas, comportamentais, nutricionais, de saúde e trabalho. Todos os professores estudados eram do sexo feminino, mais de 55% foram classificadas com sobrepeso, 12,6% fumavam atualmente e 73,0% eram insuficientemente ativos no tempo de lazer. Quanto às condições de trabalho, 66,7% relataram trabalhar em posição incômoda, 40,5% consideraram o mobiliário de trabalho inadequado e 50,5% responderam que as pausas realizadas durante o trabalho são insuficientes para o descanso. A prevalência de dor nas regiões lombar, torácica, pescoço e ombros foi elevada e 17,8% das entrevistadas apresentou positividade para transtornos psiquiátricos menores. As prevalências encontradas para as exposições ocupacionais e as más condições de saúde dos professores pré-escolares são importantes e podem interferir na qualidade de vida e de trabalho desses indivíduos.
Biblioteca responsable:
BR1.1
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