Abstract OBJECTIVE Developing
continuing education guidelines for the development of
nursing management competencies along with the members of the Center of
Nursing Continuing Education of Parana.
METHOD A
qualitative research outlined by the
action research method , with a sample consisting of 16
nurses .
Data collection was carried out in three stages and data were analyzed according to the thematic
analysis technique . RESULTS It was possible to discuss the demands and difficulties in developing
nursing management competencies in
hospital organizations and to collectively design a
guideline . CONCLUSION The
action research contributed to the
production of
knowledge , confirming the need and the importance of changing the educational processes and evaluations, based on methodologies and instruments for professional development in accordance with
human resource policies and contemporary
organizational policies .
Resumen OBJETIVO Construir una directriz de
educación permanente para el desarrollo de competencias de
gestión para los
enfermeros junto con los
miembros del Núcleo de
Enfermeros de
Educación Permanente de Paraná.
MÉTODO Investigación con abordaje cualitativo, diseñado por el
método de
investigación -acción compuesto de muestra de 16
enfermeros . La
recolección de datos ocurrió en tres etapas y los datos fueron analizados según la
técnica de
análisis temático. RESULTADOS Fue posible discurrir sobre las demandas y las dificultades para el desarrollo de competencias de
gestión del
enfermero en las
organizaciones hospitalarias y estructurar colectivamente una directriz. CONCLUSIÓN La
investigación -acción contribuyó a la producción de
conocimientos , confirmando la necesidad y la importancia de cambios en los procesos educativos y de evaluación fundados en metodologías e instrumentos que permitan el desarrollo de
profesionales acorde con las
políticas de
recursos humanos y
organizaciones contemporáneas.
Resumo OBJETIVO Construir uma diretriz de
educação permanente para o
desenvolvimento de competências gerenciais dos
enfermeiros junto aos
membros do Núcleo de
Enfermeiros de
Educação Permanente do Paraná.
MÉTODO Pesquisa com abordagem qualitativa, delineada pelo
método da
pesquisa -ação, composta por amostra de 16
enfermeiros . A
coleta de dados ocorreu em três etapas e os dados analisados segundo a
técnica de
análise temática. RESULTADOS Foi possível discorrer sobre as demandas e as dificuldades para o
desenvolvimento de competências gerenciais do
enfermeiro nas
organizações hospitalares e estruturar coletivamente uma diretriz. CONCLUSÃO A
pesquisa -ação contribuiu para a
produção de
conhecimentos , confirmando a necessidade e a importância de mudanças nos processos educativos e de avaliação fundamentados em metodologias e instrumentos que permitam o
desenvolvimento de
profissionais consoante às
políticas de
recursos humanos e organizacionais contemporâneas.