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Avaliação de um programa de educação permanente em enfermagem no contexto hospitalar: análises estratégicas, lógica e dos efeitos / Evaluation of a permanent education program in nursing in the hospital context: strategic, logical and effects analysis

Sade, Priscila Meyenberg Cunha.
Curitiba; s.n; 20170906. 127 p. ilus, graf, tab.
Tese em Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: bde-32329
A avaliação de programas educacionais por meio de métodos científicos válidos e reconhecidos é atividade recente, que pode contemplar o uso de diferentes tipos de análises. Esta pesquisa teve por objetivo avaliar um programa de educação permanente desenvolvido para profissionais de enfermagem no contexto hospitalar. Trata-se de uma pesquisa avaliativa com abordagem quantitativa sustentada por três tipos de análises: estratégica, lógica e dos efeitos. Para tanto, foram percorridas quatro fases: elaboração do modelo lógico do programa de educação permanente em enfermagem; aplicação de instrumentos de medida com 147 profissionais de enfermagem e 24 supervisores e/ou chefias de enfermagem para avaliação do efeito deste programa; validação do modelo lógico por 12 membros da Comissão de Educação Permanente em Enfermagem do local da pesquisa; e, por fim, realização das análises propostas nesta pesquisa. (AU)
Biblioteca responsável: BR501.1
Localização: BR501.1; T610.7307, S125