Humanização e desumanização: a dialética expressa no discurso de docentes de enfermagem sobre o cuidado / Humanization and dehumanization: the dialetics expressed in speech by nursing teachers about the care itself
Silva, Fernanda Duarte da; Chernicharo, Isis de Moraes; Ferreira, Márcia de Assunção.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 15(2): 306-313, abr.-jun. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-590117
O objeto desta pesquisa é a humanização e sua expressão no cuidado de enfermagem, à luz dos discursos dos docentes. Os objetivos são identificar os elementos que constituem o discurso de docentes de enfermagem sobre a humanização no cuidado, caracterizá-la e analisá-la à luz dos preceitos da Política Nacional de Humanização. Trata-se de uma Pesquisa qualitativa e descritiva realizada com 24 professores de Enfermagem. Evidenciaram-se nos discursos sobre a humanização no cuidado elementos como a ética, a tecnologia, as instituições e as pessoas. A humanização, segundo os docentes, caracteriza-se por práticas de interação, comunicação e dialogicidade. Porém, nem toda prática profissional de enfermagem se caracteriza segundo os preceitos da humanização. Conclui-se que seja necessário investir sobre o tema humanização no cuidado, principalmente no campo do ensino e da formação profissional, visto a importância que o mesmo ocupa na esfera da política pública, economia, cultura, ética e da formação profissional.
Biblioteca responsável:
BR1.1
Localização: BR442.1
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