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1.
Lupus erythematosus-specific bullous lesions.
Dermatol Online J
; 29(6)2026 Dec 15.
Article
in English
| MEDLINE | ID: mdl-38478668
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Perspectives on label-free microscopy of heterogeneous and dynamic biological systems.
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; 29(Suppl 2): S22702, 2025 Dec.
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in English
| MEDLINE | ID: mdl-38434231
3.
Gerontological educational interventions for student nurses: a systematic review of qualitative findings.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 22(1)2025 Jan 01.
Article
in English
| MEDLINE | ID: mdl-38459787
4.
Prevalência de tabagismo e morbimortalidade por câncer de pulmão nos estados brasileiros / Smoking prevalence and lung cancer morbimortality in Brazilian states / Prevalencia del tabaquismo y morbimortalidad por cáncer de pulmón en los estados brasileños
Rev. Bras. Med. Fam. Comunidade
; 19(46): 3598, 20241804.
Article
in English, Portuguese
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LILACS-Express
| ID: biblio-1552240
5.
Aprendizagem baseada em projeto e a formação médica: relato de experiência introduzindo questões para o debate interprofissional / Project-based learning and medical education: experience report introducing issues for interprofessional debate / El aprendizaje basado en proyecto y la formación médica: informe de experiencia que introduce cuestiones para el debate interprofesional
Rev. Bras. Med. Fam. Comunidade
; 19(46): 3772, 20241804.
Article
in English, Portuguese
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1552241
6.
Você está pensando, refletindo, analisando o que você vê e o que você faz o tempo todo: percepção de residentes de Medicina de Família e Comunidade sobre vídeo feedback / You are thinking, reflecting, analysing what you see and what you do all the time: perception of General Practice trainees about video feedback / Estás pensando, reflexionando, analizando lo que ves y lo que haces todo el tiempo: percepción de los residentes de Medicina Familiar y Comunitaria sobre vídeo feedback
Rev. Bras. Med. Fam. Comunidade
; 19(46): 3928, 20241804.
Article
in English
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1552244
7.
Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío / Teacher training for inclusive education in public institutions of Quindío
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 11-27, oct.-dic. 2024. tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-229226
8.
Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local / School segregation of students with special educational needs in Early Childhood Education in the local context
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 29-48, oct.-dic. 2024.
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-229227
9.
Un análisis integrado entre la calidad de vida y las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile / An integrated analysis between the quality of life and the support needs of adults with intellectual disabilities in Chile
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 49-64, oct.-dic. 2024. tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-229228
10.
Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática / Development of emotional understanding. What type of technology for which student with autism spectrum disorder? Systematic review
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 65-83, oct.-dic. 2024.
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-229229
11.
Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA / Benefits and limitations of person-centered planning in the field of intellectual and developmental disabilities: a systematic review according to PRISMA guidelines
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 85-120, oct.-dic. 2024. ilus, tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-229230
12.
Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío / Teacher training for inclusive education in public institutions of Quindío
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 11-27, oct.-dic. 2024. tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-EMG-556
13.
Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local / School segregation of students with special educational needs in Early Childhood Education in the local context
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 29-48, oct.-dic. 2024.
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-EMG-557
14.
Un análisis integrado entre la calidad de vida y las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual en Chile / An integrated analysis between the quality of life and the support needs of adults with intellectual disabilities in Chile
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 49-64, oct.-dic. 2024. tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-EMG-558
15.
Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática / Development of emotional understanding. What type of technology for which student with autism spectrum disorder? Systematic review
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 65-83, oct.-dic. 2024.
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-EMG-559
16.
Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA / Benefits and limitations of person-centered planning in the field of intellectual and developmental disabilities: a systematic review according to PRISMA guidelines
Siglo cero (Madr.)
; 54(4): 85-120, oct.-dic. 2024. ilus, tab, graf
Article
in Spanish
| IBECS (Spain) | ID: ibc-EMG-560
17.
Uso y complicaciones del cateterismo urinario en salas de cuidados moderados de un hospital universitario
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; 9dic. 2024.
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550687
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Vasculitis reumatoidea: una manifestación poco habitual. Presentación de tres casos clínicos y revisión de la literatura
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550688
19.
Consideraciones acerca de la relación entre la Psiconeuroinmunendocrinología y los Trastornos en la calidad del ritmo sueño - vigilia
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
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in Spanish
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550689
20.
Hospitalizaciones evitables por problemas de salud sensibles a cuidados ambulatorios: construcción y validación de la lista Uruguaya de patologías
Rev. Urug. med. Interna
; 9dic. 2024.
Article
in Spanish
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550690