Bruxismo como consequência do estresse pandêmico: revisão integrativa / Bruxism as a consequence of pandemic stress: integrative review

O período pandêmico com todas as suas implicações possibilitou um aumento dos níveis de estresse em parte da população, que teve como consequência a obtenção ou o agravamento do bruxismo. Objetivo: O objetivo deste artigo foi realizar uma revisão integrativa sobre como o estresse causado pela pandemia de COVID-19 influenciou no desenvolvimento do bruxismo, considerando o perfil dos indivíduos acometidos. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura a partir da seleção de artigos publicados nas bases de dados BVS, PubMed e EBSCOhost. Para isto, a seguinte questão de pesquisa foi formulada: "Existe relação entre o bruxismo e a pandemia de COVID-19?". A busca objetivou encontrar artigos publicados em português, espanhol e inglês, durante os anos de 2019 a 2023, utilizando os descritores "bruxismo", "COVID-19" e "estresse psicológico" e as suas respectivas versões em inglês, juntamente com a estratégia de busca AND. Revisão de literatura: Vinte estudos foram incluídos, ficando evidente uma prevalência do bruxismo como consequência do estresse pandêmico em pessoas jovens, do sexo feminino, além de estudantes/profissionais da área da saúde. Considerações finais: Acredita-se que a pandemia de COVID-19 vivenciada entre os anos de 2019 e 2023 tenha causado e/ou exacerbado estresse, sendo este um importante fator causador do bruxismo.(AU)

The pandemic period with all its implications allowed an increase in stress levels in part of the population, which resulted in the obstruction or worsening of bruxism. Objective: The aim of this article was to carry out an integrative review on how the stress caused by the COVID-19 pandemic influenced the development of bruxism, considering the profile of affected individuals. Method: An integrative literature review was carried out based on the selection of articles published in the VHL, PubMed and EBSCOhost databases. For this, the following research question was formulated: "Is there a relationship between bruxism and the COVID-19 pandemic?". The search aimed to find articles published in Portuguese, Spanish and English, during the years 2019 to 2023, using the descriptors "bruxism", "COVID-19" and "psychological stress" and their respective versions in English, together with the strategy of search AND. Integratve review: Twenty studies were included, revealing a prevalence of bruxism as a consequence of pandemic stress in young, females, in addition to students/health professionals. Final considerations: It is believed that the COVID-19 pandemic experienced between 2019 and 2023 caused and/or exacerbated stress, which is an important factor causing bruxism.(AU)

Avaliação psicossocial e disfunção temporomandibular em graduandos em Odontologia / Evaluación psicosocial y disfunción temporomandibular en estudiantes de pregrado en Odontología / Psychosocial evaluation and temporomandibular dysfunction in undergraduate Dentistry students

O presente estudo objetivou analisar a ocorrência de fatores psicossociais e disfunção temporomandibular (DTM) em graduandos em Odontologia. Realizou-se um estudo transversal, quantitativo, descritivo e analítico. Para a coleta de dados foram utilizados 3 questionários validados, a fim de avaliar o senso de coerência (SOC), ansiedade, depressão e DTM dos discentes, além de perguntas relacionadas ao desenvolvimento acadêmico. Houve adesão de 108 estudantes, 75% do sexo feminino e 49,1% se autoavaliaram com sintomas de DTM. Aproximadamente 36% obtiveram níveis baixos de ansiedade, sendo maior nas mulheres. A maioria encontra-se satisfeito com o desempenho acadêmico, apesar da dificuldade de aprendizado, insatisfação com a rotina e medo de falar em público. A glossofobia foi estatisticamente mais frequente entre as mulheres. Ainda, nos períodos intermediários identificou-se maior insatisfação com a rotina. O SOC médio dos participantes foi de 56,67±8,27 e mostrou-se mais baixo naqueles com elevados níveisde depressão. A ansiedade em níveis altos foi associada com os sintomas de DTM. Portanto, conclui-se que cerca de metade dos discentes de Odontologia apresenta algum sinal de DTM, ansiedade e depressão em níveis baixos, SOC mediano e satisfação com o desempenho acadêmico, apesar das adversidades curriculares (AU).

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la aparición de factores psicosociales y Disfunción de Articulación Temporomandibular (DTM) en estudiantes de Odontología. Se realizó un estudio transversal, cuantitativo, descriptivo y analítico. Para la recolección de datos se utilizaron 3 cuestionarios validados, con el fin de evaluar el sentido de coherencia (SC), ansiedad, depresión y DTM de los estudiantes, además de preguntas relacionadas con el desarrollo académico. Participaron 108 estudiantes, 75% mujeres y 49,1% autoevaluados con síntomas de DTM. Aproximadamente el 36% tenía niveles bajos de ansiedad, siendo mayores en las mujeres. La mayoría está satisfecha con su rendimiento académico, a pesar de las dificultades de aprendizaje, la insatisfacción con su rutina y el miedo a hablar en público. La glosofobia fue estadísticamente más común entre las mujeres. Además, en los periodos intermedios se identificó mayor insatisfacción con la rutina. El SC promedio de los participantes fue 56,67 ± 8,27 y fue menor en aquellos con altos niveles de depresión. Un alto nivel de ansiedad se asoció con síntomas de DTM. Por lo tanto, se concluye que aproximadamente la mitad de los estudiantes de Odontología presentan algún signo de DTM, ansiedad y depresión en niveles bajos, SC promedio y satisfacción con el rendimiento académico, a pesar de las adversidades curriculares (AU).

The present study aimed to analyze the occurrence of psychosocial factors and temporomandibular dysfunction (TMD) in undergraduate Dentistry students. A cross-sectional, quantitative, descriptive and analytical study was accomplished. For data collection, 3 validated questionnaires were used, in order to evaluate the students' sense of coherence (SOC), anxiety, depression and TMD, in addition to questions Avaliação psicossocial e disfunção temporomandibular em graduandos em Odontologia related to academic development. 108 students participated, 75% female and 49.1% self-assessed as having TMD symptoms. Approximately 36% had low levels of anxiety, being higher in women. The majority are satisfied with their academic performance, despite learning difficulties, dissatisfaction with their routine and fear to speak in public. The glossophobia was statistically more frequent in women. Also, in intermediate periods it was identified a higher level of dissatisfaction with routine. The sense of coherence was 56,67± 8,27 and it demonstrated lower in those with high levels of depression. The anxiety in high levels was associated with DTM symptoms. Therefore, it is concluded that nearly half of Dentistry students present any of DTM symptoms, anxiety and depression in lower levels, median SOC and satisfaction with academic performance, despite curricular adversities (AU).

Mucosite oral quimioinduzida: aspectos clínicos, laboratoriais, qualidade de vida, ansiedade e depressão / Chemotherapy-induced oral mucositis: clinical and laboratory aspects, quality of life, anxiety, and depression

O presente estudo é fundamentado em três objetivos: 1. sintetizar informações sobre ansiedade/depressão de indivíduos em regimes antineoplásicos que desenvolveram mucosite oral por meio de uma revisão sistemática da literatura; 2. avaliar o perfil de citocinas inflamatórias e a formação de redes extracelulares de neutrófilos em amostras de saliva de pacientes em quimioterapia e suas associações com mucosite oral; e 3. investigar ansiedade/depressão e qualidade de vida e associações com mucosite oral quimioinduzida. No primeiro estudo, buscas eletrônicas foram realizadas em cinco bases de dados, complementadas por escrutínio manual e pesquisas na literatura cinzenta. Oito estudos observacionais foram incluídos e a amostra analisada foi de 954 indivíduos. Sete instrumentos diferentes foram aplicados para mensurar ansiedade e/ou depressão. Associações de ansiedade e/ou depressão com a gravidade da mucosite oral foram observadas em 75,0% dos estudos. Os outros dois estudos foram análises longitudinais prospectivas com indivíduos adultos com diagnóstico de doenças hematolinfóides e em tratamento quimioterápico e/ou condicionamento para transplante de células-tronco hematopoiéticas no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. Os níveis de citocinas inflamatórias (IL-1, IL-6, IL-8, TNF-α e TGF-ß1) e a formação de redes extracelulares de neutrófilos foram analisados por ELISA e identificação do complexo mieloperoxidase-DNA, respectivamente. As coletas de saliva foram realizadas em quatro momentos: dias D0, D3, D10 e D15. Dos 60 pacientes avaliados, 26 (43,3%) desenvolveram algum grau de mucosite oral. Os níveis de concentração de citocinas revelaram diferenças entre indivíduos com e sem mucosite oral. Concentrações significativamente maiores de IL-6 e TNF-α e menores concentrações de TGF-ß1 foram identificadas naqueles que desenvolveram mucosite oral. Houve uma diminuição na formação das redes extracelulares de neutrófilos entre aqueles que tiveram mucosite oral. Entretanto, não foram identificadas diferenças estatísticas entre as concentrações de citocinas e a formação de redes extracelulares de neutrófilos com variáveis clínicas e gravidade da mucosite oral. No terceiro estudo, os instrumentos Hospital Anxiety and Depression Scale, World Health Organization Quality of Life-BREF e Oral Health Impact Profile (versão abreviada ­ OHIP-14) foram aplicados a 37 pacientes nos dias D0 e D15. Aproximadamente 38% (n=14) dos indivíduos desenvolveram mucosite oral e obtiveram escores mais altos de ansiedade/depressão no início da análise. A mucosite oral teve um impacto negativo na qualidade de vida relacionada à saúde bucal, particularmente nas dimensões limitação funcional, dor física e incapacidade física. Em conjunto, os dados deste estudo contribuem para medidas preventivas e redução de comorbidades em pacientes com mucosite oral induzida por esquemas quimioterápicos. As citocinas inflamatórias participam do desenvolvimento da mucosite oral e podem ser úteis como biomarcadores na predição e monitoramento. Ademais, sintomas de ansiedade e depressão estão associados à mucosite oral que, por sua vez, afetam a saúde geral e a qualidade de vida relacionada à saúde bucal.

The present study is based on three purposes: 1. to synthesize by means of a systematic literature review information about anxiety/depression in individuals undergoing antineoplastic therapy who developed oral mucositis; 2. to evaluate the profile of inflammatory cytokines and neutrophil extracellular trap formation in salivary samples from patients undergoing chemotherapy and its associations with oral mucositis; and 3. to investigate anxiety/depression and quality of life and their associations with chemotherapy-induced oral mucositis. In the first study, electronic searches were conducted on five databases, complemented by manual scrutiny and grey literature searches in three other databases. Eight observational studies conducted on 954 individuals were included. Seven different instruments were applied to measure anxiety and/or depression. Associations of anxiety and/or depression with the severity of oral mucositis were observed in 75.0% of the studies. The other two studies were prospective longitudinal analyses of adult individuals diagnosed with hematolymphoid diseases and undergoing chemotherapy treatment and/or conditioning for hematopoietic stem-cell transplantation at the Hospital das Clínicas of Universidade Federal de Minas Gerais. The levels of inflammatory cytokines (IL-1, IL-6, IL-8, TNF-α, and TGF-ß1) and neutrophil extracellular trap formation were analyzed by ELISA and by the identification of the myeloperoxidase-DNA complex, respectively. Saliva sampling was performed at four time-points, i.e. days D0, D3, D10, and D15. Of the 60 patients evaluated, 26 (43.3%) developed some degree of oral mucositis. Cytokine concentration levels revealed differences between individuals with and without oral mucositis. Significantly higher concentrations of IL-6 and TNF-α and lower concentrations of TGF-ß1 were identified in those who developed oral mucositis. There was a decrease in neutrophil extracellular trap formation among those who experienced oral mucositis. However, no statistical differences were identified between cytokine concentrations or neutrophil extracellular trap formation and clinical variables or severity of oral mucositis. In the third study, the Hospital Anxiety and Depression Scale, World Health Organization Quality of Life-BREF and Oral Health Impact Profile (short-form ­ OHIP-14) were the instruments applied to 37 patients on days D0 and D15. Nearly 38% (n=14) of individuals developed oral mucositis and had higher anxiety/depression scores at baseline. Oral mucositis had a negative impact on quality of life related to oral health, particularly functional limitation, physical pain, and physical disability. Taken together, the data from this study contribute to the application of preventive measures and the reduction of comorbidities in patients with chemotherapy-induced oral mucositis. Inflammatory cytokines participate in the development of oral mucositis and may be useful as biomarkers in prediction and monitoring. Moreover, anxiety and depressive symptoms are associated with oral mucositis, affecting, in turn, overall health and oral health-related quality of life

Temporomandibular disorders and associated comorbidities among brazilian dental students during COVID-19

Aim: This study aimed to assess the prevalence of temporomandibular disorders (TMD) and psychosocial comorbidities in undergraduate dental students in a southern Brazilian university, during the COVID-19 pandemic. Also, it aimed to verify the association between psychosocial factors and TMD. Methods: Fonseca Anamnestic Index, Depression Anxiety Stress Scale (DASS-21), a socioeconomic questionnaire, and questions about academic performance and social distancing were applied. Poisson regression analysis was used to assess the association of predictive variables with TMD. Results: The prevalence of TMD was found to be 82.4%, and more than half of the students had some degree of stress, anxiety, and depression. Students who had symptoms of stress (RR 1.11; 95% CI 1.04-1.19), anxiety (RR 1.19; 95% CI 1.12-1.27) and reported academic performance worsening (RR 1.12; 95% CI 1.07-1.19) had higher TMD scores. Conclusion: The findings suggest that TMD was highly prevalent among dental students at a federal university in southern Brazil during the pandemic, being associated with high levels of stress, anxiety, poor academic performance, and greater social distancing

Academic perspectives and psychosocial aspects of final-year dental students during COVID-19 pandemic

Aim: This cross-sectional observational study aimed to evaluate the influence of the Universities lockdown measures on academic perspectives and psychosocial aspects of Brazilian finalyear dental students. Methods: 268 undergraduate students regularly enrolled in a Dentistry course at public universities were asked about anxiety, depression, stress sensitivity, and their academic perspectives by using an online survey. The Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) was used to measure anxiety and depression, while the Perceived Stress Scale (PSS) evaluated stress levels. The academic perspective was evaluated by five affirmatives regarding possible difficulties that will be faced when school reopens and after graduation. The possible association between fear of having COVID-19 with psychosocial outcomes and COVID-19 association with academic perspectives were analyzed by ANOVA and chisquare tests, respectively, considering a significance level of 5%. Results: Considering possible associations between the fear of having COVID-19 and psychosocial aspects, significant values were found for anxiety (P = 0.018) and stress sensitivity (P = 0.002). Regarding students' academic perspectives, COVID-19 had significant impact on less opportunity to perform procedures (P = 0.023), additional expenses with personal protective equipment (P = 0.007), and concerns of consulting elderly people (P = 0.012). Conclusion: The COVID-19 pandemic led to increased psychological impairments and enlarged concerns with learning and biosecurity, which might impact academic perspectives. Thus, being aware of these apprehensions, university professors and staff can improve the clinical training of final-year dental students in an empathetic way

Impact of Laughter Therapy on Anxiety and Pain in Pediatric Dentistry: A Double-Blinded Randomized, Controlled Clinical Trial

Abstract Objective: To evaluate the effect of laughter therapy on reducing anxiety and pain during dental procedures in children 5-7 years of age. Material and Methods: 48 children aged 5-7 years were included in this cross-over double-blinded clinical trial after the parents completed the Screen for Child Anxiety Related Disorder questionnaire (SCARED). After allocation into two groups: laughter intervention (A) and neutral intervention (B), the anxiety as well as pain were determined by Modified Child Dental Anxiety Scale Faces questionnaire (MCDASF) and the Wong-Baker Faces Scale, respectively. Also, the child's behavior during the treatment was recorded using the Sound, Eye, Motor scale (SEM). Data were analyzed by SPSS 21 using Paired t-test, Independent t-test, Chi-square, Mann-Whitney and Wilcoxon's test. Results: The mean score of anxiety in the laughter intervention group (17.42±2.74) was significantly less than (22.06±2.16) in the neutral intervention group (p=0.000) and lower in boys in both groups (p=0.000, p=0.047). The mean pain severity reported by the children in the neutral intervention group (5.33±1.81) was higher than in the laughter intervention group (2.38±1.87; p=0.00) and higher in girls in both groups (p=0.02; p=0.03). Conclusion: The laughter intervention before dental procedures had a significant effect on reducing anxiety and pain during dental treatment (AU).

Presença de ansiedade em docentes universitários do curso de Odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo em tempos de pandemia / Anxiety in university professors of the Dentistry course at the Federal University of Espírito Santo in pandemic times

Introdução: A situação atual caracterizada por uma pandemia causada pela cepa de coronavírus 2019 (COVID-19) estabelece essa crise de saúde pública como uma calamidade de preocupação global, devido à alta virulência e ao elevado poder de disseminação desse novo vírus na população, fator este que está desencadeando grandes transtornos de ansiedade não só na população, mas também nos profissionais da área da saúde. Objetivo: Analisar os níveis de ansiedade em professores do curso de Odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) durante a pandemia da COVID-19. Material e método: Estudo transversal no qual foram avaliados os níveis de ansiedade de acordo com a presença de sintomas de ansiedade em 48 professores do curso de Odontologia da UFES que responderam a dois questionários autoaplicáveis: o questionário Beck Anxiety Inventory (BAI) e outro questionário que caracterizou o perfil sociodemográfico dos respondentes no período de 30 de agosto de 2020 a 30 de outubro de 2020. Foram utilizados estatística descritiva e os testes qui-quadrado e o exato de Fisher para analisar as associações entre as variáveis, e também o Odds Ration. Resultado: Os resultados demonstraram que a maioria dos docentes - n=20, (41,7%) - apresentam pelo menos um nível de ansiedade e sintomatologias referentes a essa condição, porém, sem diferenças estatisticamente significativas. Conclusão: Constata-se que, frente às demandas atuais, precisam estimular a construção crítica dos indivíduos para que aprendam a conviver na sociedade como sujeitos conscientes, reflexivos e participativos, mas para isso é fundamental que também estejam física e mentalmente saudáveis.

Introduction: The current situation characterized by a pandemic caused by the coronavirus disease (COVID-19) establishes this public health crisis as a global calamity, due to the increased virulence and higher transmissibility of this new variant of the CoV virus, a factor which is triggering major anxiety disorders, not only in the general population, but also among health professionals. Objective: To analyze the levels of anxiety in professors of the Dentistry Course at the Federal University of Espírito Santo (UFES) during the COVID-19 outbreak. Material and method: This is a cross-sectional study, in which anxiety levels were evaluated according to the presence of symptoms in 48 professors of the Dentistry course at UFES who answered two self-administered questionnaires: the Beck Anxiety Inventory (BAI) scale and another survey that aimed to identify the sociodemographic profile of the participants, the present study was conducted from August 30, 2020 to October 30, 2020. Descriptive statistics, chi-squared and Fisher's exact tests were used to analyze the associations between the variables as well as the odds ratio. Result: The results showed that most professors - n=20, (41.7%) - do experience at least one level of anxiety and symptoms related to this condition, albeit, without statistically significant differences. Conclusion: It appears that in the face of current demands, we need to stimulate the construction of critical thinking so that people may learn to live in society as conscious, thoughtful and proactive individuals, furthermore, it is essential that they are both physically and mentally healthy.

The relationship between prevalence of dental anxiety and dental caries: cross-sectional study / A relação entre a prevalência da ansiedade de tratamentos odontológicos e cárie dentária: estudo transversal

Objective: This cross-sectional study aimed to assess level of DA among dental students in different grades and patients and to evaluate associations between DA and presence of dental caries. Material and Methods: Both four hundred all-grade dental students of Istanbul University and patients of Istanbul University Hospital were included in the study after random selection. Data regarding gender, oral hygiene habits, frequency of dental visits, and educational level were obtained via questionnaire. DA of participants were measured using both Modified Dental Anxiety Scale (MDAS) and Dental Fear Survey (DFS). The prevalence of caries was determined using International Caries Detection and Assessment System Criteria (ICDAS). Data were analyzed using Kruskal-Wallis, Mann-Whitney U and Chi square tests. Results: Female patients and female 4th-year students had significantly higher MDAS scores (p<0.05). First-year students had significantly higher MDAS and DFS scores than 4th and 5th-year students (p<0.05). Patients who had caries and brushed their teeth less than twice a day had significantly higher MDAS scores (p<0.05). Among 3rd-year students, individuals who visited dentist regularly had lower MDAS scores (p<0.05). Conclusion: DA among senior dental students was lower than that in younger students with an increase in knowledge about dentistry. Tooth brushing frequency and caries prevalence was associated with DA in patient group. No association was found between DA and frequency of dental visits, except in 3rd-year students (AU)

Objetivo: Este estudo transversal teve como objetivo avaliar o nível de DA entre estudantes de odontologia de diferentes anos de graduação, pacientes e associações entre DA e apresença de cárie dentária. Material e Métodos: Quatrocentos estudantes de odontologia de todas os anos da Universidade de Istambul e pacientes do Hospital Universitário de Istambul foram incluídos no estudo após randomização. Dados sobre sexo, hábitos de higiene bucal, frequência de consultas odontológicas e escolaridade foram obtidos por meio de questionário. DA dos participantes foram medidos usando dois questionários: Modified Dental Anxiety Scale (MDAS) e Dental Fear Survey (DFS). A prevalência de cárie foi determinada usando os critérios do Sistema Internacional de Detecção e Avaliação de Cárie (International Caries Detection and Assessment System Criteria - ICDAS). Os dados foram analisados usando os testes Kruskal-Wallis, Mann-Whitney U e Qui quadrado. Resultados: Pacientes do sexo feminino e estudantes também do sexo feminino do 4º ano apresentaram scores de MDAS significativamente maiores (p <0,05). Os alunos do primeiro ano tiveram pontuações MDAS e DFS significativamente mais altas do que os alunos do 4º e 5º ano (p <0,05). Pacientes que tinham cárie e escovavam os dentes menos de duas vezes ao dia apresentaram scores de MDAS significativamente maiores (p <0,05). Entre os alunos do terceiro ano, os indivíduos que visitavam o dentista regularmente apresentaram menores scores de MDAS (p <0,05). Conclusão: A DA entre os alunos do último ano de odontologia foi menor do que entre os alunos mais jovens, devido ao aumento do conhecimento sobre odontologia. A frequência de escovação e a prevalência de cárie foram associadas à DA no grupo de pacientes. Não foi encontrada associação entre DA e frequência de consultas odontológicas, exceto em alunos do 3º ano.(AU)

Estudo de aspectos relacionados ao trabalho e condições de saúde dos profissionais da atenção primária à saúde, durante a pandemia do Covid-19 / Study of aspects related to work and health conditions of primary health care professionals during the Covid-19 pandemic

Nesta pesquisa objetivou-se verificar os processos de trabalho, condições de saúde e disponibilidade de Equipamento de Proteção Individual aos profissionais da Atenção Primária em Saúde, no âmbito do Sistema Único de Saúde, durante a pandemia do Covid-19. Trata-se de um estudo transversal, quali-quantitativo, tipo inquérito, realizado com profissionais da saúde da atenção primária em 2021. Os profissionais receberam, via e-mail, o link para plataforma Google Formulário para participar do estudo, o qual era composto por questões sobre o perfil sociodemográfico, condições inerentes ao trabalho, ansiedade e aspectos da saúde do trabalhador. Foram incluídos 79 profissionais de um município do estado de SP, e excluídos aqueles que estavam afastados. A questão norteadora "O que mudou para melhor e para pior com a pandemia do Covid-19?" foi analisada com o emprego de análise de conteúdo, por categorização de palavras-chave, e técnicas computacionais para extração da opinião (positiva ou negativa) presente nos discursos. Foram empregadas técnicas computacionais de machine learning para análise dos fatores preditores da ansiedade, sendo testados 4 algoritmos para seleção do modelo final, tendo o algoritmo Randon Forest atingido o melhor desempenho (AUROC = 0,95). Na análise de conteúdo emergiram as classes "Biossegurança", "Humanização", "Estresse" e "Organização da demanda". Considerando a opinião dos profissionais os relatos de "opinião negativa" situaram-se nas classes "Estresse" e "Organização da demanda" e no polo positivo "Biossegurança" e "Humanização". Na avaliação dos fatores preditores da ansiedade, observou-se que 50,63% dos profissionais apresentaram sintomas de ansiedade e 67,95% relataram algum grau de interferência da pandemia nas atividades ou relacionamento com outras pessoas. O algoritmo apontou, como fatores preditores do desenvolvimento da ansiedade, realização de hora extra, ensino superior e área de formação da enfermagem. No que tange à rotina de trabalho e disponibilidade de Equipamento de Proteção Individual aos profissionais, 90,70% trabalhavam em mais de um turno, 62,79% foram deslocados de função, 81,40% estavam realizando atendimento de urgência, emergência e eletivo; e 86,05% relataram aumento na disponibilidade de Equipamento de Proteção Individual. Conclui-se que os trabalhadores da saúde apresentaram percepções com opinião positiva sobre biossegurança e humanização na atenção em saúde, bem como opiniões negativas relacionadas ao estresse e processo de organização da demanda. A realização de horas extras, formação de nível superior e ser da área de enfermagem foram fatores preditores positivos no desenvolvimento da ansiedade. Houve mudanças na rotina de trabalho e aumento na disponibilidade de Equipamento de Proteção Individual(AU)

The aimed of this study was to verify the work processes, health conditions and availability of Personal Protective Equipment to professionals in primary health care, in public health system, during the Covid-19 pandemic. This is a cross-sectional, qualitative-quantitative, survey-type study carried out with primary care health professionals in 2021. The professionals received, via e-mail, the link to the Google Form platform to participate in the study, which consisted of questions about the sociodemographic profile, conditions inherent to work, anxiety and aspects of worker health. It was included 79 professionals from a municipality in the state of SP and those who were on leave were excluded. The guiding question "What has changed for better and for worse with the Covid-19 pandemic?" it was analyzed using content analysis, by categorizing keywords, and computational techniques to extract the opinion (positive or negative) present in the speeches. Computational machine learning techniques were also used to analyze the predictors of anxiety, and 4 algorithms were tested to select the final model, with the Randon Forest algorithm achieving the best performance (AUROC = 0.95). In the content analysis, the classes "Biosafety", "Humanization", "Stress" and "Organization of demand" emerged. Considering the opinion of professionals, the reports of "negative opinion" were in the classes "Stress" and "Organization of demand" and in the positive pole "Biosecurity" and "Humanization". In the evaluation of predictors of anxiety, it was observed that 50.63% of professionals had symptoms of anxiety and 67.95% reported some degree of interference from the pandemic in activities or relationships with other people. The algorithm pointed out, as predictors of anxiety development, overtime, higher education and nursing training area. Regarding the work routine and availability of Personal Protective Equipment to professionals, 90.70% worked more than one shift, 62.79% were displaced from their position, 81.40 % were performing urgent, emergency and elective care; and 86.05% reported an increase in the availability of Personal Protective Equipment. It was concluded that health workers presented perceptions with a positive opinion about biosafety and humanization in health care, as well as negative opinions related to stress and the demand organization process. Working overtime, higher education and being in the nursing field were positive predictors of anxiety development. There were changes in the work routine and an increase in the availability of Personal Protective Equipment(AU)

Psychological Factors in Temporomandibular Disorders Patients during COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study

Abstract Objective: To assess the influence of the COVID-19 pandemic on levels of anxiety, stress, and orofacial pain in individuals with and without TMD. Material and Methods: In this cross-sectional study, the participants were divided into two groups (n=10, each) experimental group (EG) TMD patients and control group (CG), without TMD. The presence of TMD was confirmed using the RDC/TMD. The Beck Anxiety Scale (BAI), Perceived Stress Scale (PSS), and Oral Analog Scale were used for assessment. The Beck Anxiety Scale is composed of 21 multiple-choice questions describing symptoms of anxiety, while the PSS is a measure that evaluates life situations as stressful. An Oral Analogue Scale was applied to each individual to quantify orofacial pain, with 0 (zero) without pain and 10 (ten) being the worst pain ever felt. The comparison between groups was performed using the Mann-Whitney test. Logistic regression was used to verify TMD dependence in relation to BAI and PSS-10. Quantitative variables were correlated with each other by Pearson's correlation coefficient. The level of significance considered for all tests was 5%. Results: The association was statistically significant (p≤0.05) for BAI and PSS with a TMD. Conclusion: Although the COVID 19 pandemic has had a psychological impact on the general population, patients with TMD have higher levels of anxiety and stress than the control group.

Fatores associados ao desenvolvimento de ansiedade e depressão em estudantes de Odontologia / Factors associated with the development of anxiety and depression in dental students

Oobjetivo desta pesquisafoi avaliar os estudantes de uma faculdade pública de Odontologia localizada no Brasil, no que diz respeito à ansiedade e depressão, relacionando os escores de cada transtorno com as características pessoais, acadêmicas, e socioeconômicas dos discentes. Trata-se de um estudo transversal, no qual participaram 423 estudantes de Odontologia. Foram entregues três instrumentos de avaliação a serem preenchidos, sendo eles o Inventário de Ansiedade de Beck (BAI), Inventário de Depressão de Beck (BDI), e um questionário para registro do perfil de cada estudante.Os testes de Mann Whitney e Kruskal Wallis foram utilizados para comparação dos escores entre os grupos.Ovalor médio dos escores de ansiedade e depressão foram, respectivamente,15,21±10,78 e 12,08±8,38. Ser calouro, não praticar atividades físicas, ser ateu ou agnóstico, utilizar redes sociais por mais de três horas diárias, vontade de desistir da Odontologia em algum momento do curso, ter procurado ajuda psicológicaprofissionaldurante o curso e ter baixa renda foram considerados fatores que resultaram em escores mais elevados de ansiedade e depressão nos universitários.Asintomatologia de depressão e ansiedade foi verificada nos discentes, sendo que características pessoais e acadêmicas podeminfluenciar em sua saúde mental (AU).

The aim of this study was to evaluate the students of a public dental school located in Brazil, regarding anxiety and depression, relating the scores of each disorder withthe students' personal, academic, and socioeconomic characteristics. This is a cross-sectional study in which 423 dental students participated. Three assessment instruments were submitted to be completed, namely the Beck Anxiety Inventory (BAI), Beck Depression Inventory (BDI), and a questionnaire to record the profile of each student. Mann Whitney and Kruskal Wallis tests were used to compare scores between groups. The average value of anxiety and depression scores were, respectively, 15.21± 10.78 and 12.08± 8.38. Being freshman, not practicing physical activities, being atheist or agnostic, using social networks for more than three hours a day, willingness to give up dentistry at some point of the course, having sought psychological help from professionals during the course, and having low income, were factors that resulted in higher scores for anxiety and depression in college students. The symptoms of depression and anxiety were verified in the students, and personal and academic characteristics can influence their mental health (AU).

Avaliação de tratamentos conservadores da disfunção temporomandibular na dor, qualidade de vida, sintomas depressivos e ansiedade: ensaio clínico randomizado / Evaluation of conservative treatments for temporomandibular disorder on pain, quality of life, depressive symptoms and anxiety: randomized clinical trial

Introdução: a disfunção temporomandibular (DTM) é entendida como um conjunto de problemas clínicos que envolvem os músculos mastigatórios, a articulação temporomandibular (ATM) e estruturas associadas, possuindo diversas formas de tratamentos conservadores. Objetivo: avaliar a influência dos tratamentos conservadores craniopuntura, laserpuntura, placa oclusal, aconselhamento e fisioterapia na sintomatologia dolorosa, nos sintomas de ansiedade e de depressão e na qualidade de vida em pacientes com DTM. Material e métodos: diagnosticados por meio do Critério de Diagnóstico para DTM (DC/TMD), setenta e oito (78) pacientes com DTM foram distribuídos em cinco grupos de tratamentos: laserpuntura (LA) (n=13), craniopuntura (CR) (n=13), placa oclusal (PO) (n=17), aconselhamento (AC) (n=15) e fisioterapia (FT) (n=20). Assim, foram avaliados antes de iniciar a terapia, após um mês e três meses do tratamento por meio do DC/TMD e quanto à ansiedade, depressão, qualidade de vida e dor, pelos questionários Inventário da Ansiedade de Beck (BAI), Inventário da Depressão de Beck (BDI), Questionário de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL), Impacto da Saúde Bucal na Qualidade de Vida (OHIP-14) e Escala Visual Analógica (EVA). Os dados obtidos foram analisados pelo SPSS (Statistical Package for the Social Science) 22.0 com o teste de Friedman entre tempos e pós-teste de Wilcoxon, bem como o teste de Kruskal Wallis entre grupos com o pós-teste de Mann Whitney. Resultados: observou-se diferença estatisticamente significativa entre os grupos na avaliação da sintomatologia dolorosa pela EVA com um mês (p=0,005) e três meses de tratamento (p=0,002), na avaliação dos sintomas de ansiedade pelo BAI com um mês após a terapia (p=0,000), no impacto da saúde bucal na qualidade de vida pelo OHIP-14 com três meses de tratamento (p=0,001) com resultados mais favoráveis aos grupos tratados com PO e com FT. Percebeu-se também melhora significativa ao longo do tempo na dor pela EVA para PO (p=0,003), AC (p=0,007), CR (p=0,043) e FT (p=0,000); nos sintomas de ansiedade pelo BAI para PO (p=0,000); nos sintomas depressivos pelo BDI para PO (p=0,014), AC (p=0,046) e FT (p=0,006); na qualidade de vida pelo WHOQOLgeral para PO (p=0,035) e FT (p=0,004) e no impacto da saúde bucal na qualidade de vida pelo OHIP-14 para PO (p=0,000), AC (p=0,031) e FT (p=0,001). Conclusão: de forma geral, a PO e a FT se sobressaíram em relação aos outros grupos na maioria dos parâmetros analisados, mas a maioria dos grupos apresentou alguma melhora ao longo do tempo em alguma variável estudada. Portanto, recomenda-se o uso das terapias conservadoras avaliadas no tratamento da DTM (AU).

Introduction: temporomandibular disorder (TMD) is understood as a set of clinical problems involving the masticatory muscles, the temporomandibular joint (TMJ) and associated structures, with several forms of conservative treatments. Objective: to evaluate the influence of conservative treatments craniopuncture, laser acupuncture therapy, occlusal plaque, counseling and physiotherapy on pain, anxiety and depression symptoms and quality of life in patients with TMD. Material and methods: diagnosed through the Diagnostic Criteria for TMD (DC/TMD), seventy eight (78) patients with TMD were divided into five treatment groups: laser acupuncture therapy (LA) (n=13), craniopuncture (CR) (n=13), occlusal plaque (PO) (n=17), counseling (AC) (n=15) and physiotherapy (FT) (n=20). Thus, they were evaluated before starting therapy, after one month and three months of treatment using the DC/TMD and regarding anxiety, depression, quality of life and pain, using the questionnaires, Beck's Anxiety Inventory (BAI), Beck's Depression Inventory (BDI), World Health Organization Quality of Life Questionnaire (WHOQOL), Impact of Oral Health on Quality of Life (OHIP-14) and Visual Analogue Scale (VAS). The data obtained were analyzed by SPSS (Statistical Package for the Social Science) 22.0 with the Friedman test between times and Wilcoxon post-test, as well as the Kruskal Wallis test between groups with Mann Whitney post-test. Results: It has been observed a statistically significant difference between the groups in the assessment of pain by the VAS at one month (p=0,005) and three months of treatment (p=0,002), in the assessment of anxiety symptoms by the BAI one month after the therapy (p=0,000), on the impact of oral health on quality of life by OHIP-14 with three months of treatment (p=0,001), with more favorable results for the groups treated with PO and FT. It has been noticed a significant improvement over time in pain by VAS for PO (p=0,003), AC (p=0,007), CR (p=0,043) and FT (p=0,000); in anxiety symptoms by BAI for PO (p=0,000); in the depressive symptoms by BDI for PO (p=0,014), AC (p=0,046) and FT (p=0,006); on quality of life by WHOQOL-general for PO (p=0,035) and FT (p=0,004) and on the impact of oral health on quality of life by OHIP-14 for PO (p=0,000), AC (p=0,031) and FT (p=0,001). Conclusion: in general, PO and FT stood out in relation to the other groups in most parameters, but most groups improved over time in some parameter evaluated. Therefore, the use of the evaluated conservative therapies is recommended in the treatment of TMD (AU).

Associação de hábitos parafuncionais e DTM em pacientes classe II / Association of parafunctional habits and TMD class II patients

Introdução: A Disfunção Temporomandibular (DTM) é a dor orofacial crônica mais comum, encontrada por dentistas e outros profissionais de saúde. Sua etiologia tem caráter multifatorial, e pode envolver, desde fatores hereditários, hábitos parafuncionais, maloclusões, até ansiedade e estresse. Objetivo: Este estudo investigou a frequência da DTM e a sua relação entre hábitos parafuncionais em uma população de pacientes classe II esquelética. Método: Uma amostra composta por pacientes classe II esquelética foi selecionada de forma não probabilística. Setenta e três indivíduos concordaram em participar da pesquisa, se submetendo ao exame físico que consistia na aplicação do Eixo I do (RDC/TMD). Resultados: Quarenta e seis por cento dos pacientes examinados apresentaram diagnóstico positivo. A média de idade dos pacientes foi de 27 anos+ 8,73 anos, 82% do gênero feminino e 80% brancos. Trinta e quatro pacientes referiram alguma atividade parafuncional. Desses a onicofagia representou o grupo com maior frequência, seguido pelo bruxismo, interposição de objetos entre os dentes e por último o apertamento. As variáveis não apresentaram associação estatisticamente significante com o desfecho primário estudado. Conclusão: Na amostra estudada não se observou associação entre a ocorrência de DTM e hábitos parafuncionais em pacientes classe II esquelética... (AU)

Introduction: Temporomandibular disorder (TMD) is the most common chronic orofacial pain, found by dentists and other health professionals. Its etiology has a multifactorial character, and may involve, from hereditary factors, parafunctional habits, malocclusions, to anxiety and stress. Objective: This study investigated the TMD frequency and its relationship among parafunctional habits in a population of skeletal class II patients. Method: A sample composed by a class II patients was selected in a non probabilistic manner. Seventy-three members agreed to participate in the research, submitting themselves to a physical examination that consists in the application of Axis I (RDC/TMD). Results: Forty-six percent of patients diagnosed with a positive diagnosis. The average age of the patients was 27 years ± 8.73 years, 82% female and 80% white. Thirty-four patients reported some parafunctional activity. Of these, biting nail represented the group most frequently, followed by bruxism, interposition of objects between the teeth and lastly clenching. As variables did not present a statistically significant association with the primary outcome studied. Conclusion: In the sample studied, it is observed that there is no association between TMD occurrence and parafunctional habits in skeletal class II patients... (AU)

Investigação dos níveis de ansiedade e depressão em acadêmicos de odontologia de uma Instituição de Ensino Superior / Investigation of anxiety and depression levels in dentistry academics of a Higher Education Institution

A pesquisa teve como objetivo determinar os níveis de ansiedade e depressão dos estudantes de graduação de odontologia em uma instituição de ensino superior. O estudo é de caráter transversal, realizado em 2018 com 263 estudantes de graduação em odontologia utilizando a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (EHAD) em forma de questionário com variáveis sociodemográficas para avaliação dos níveis de ansiedade e depressão apresentados por esses discentes. Um total de 74,52% da amostra apresentou sintomas sugestivos de ansiedade e depressão, sendo 53,62% representada por mulheres e apenas 20,09% representado por homens. Apenas 25,48% dos participantes não apresentaram sintomas de ansiedade e depressão. As implicações que os transtornos emocionais causam no desempenho acadêmico precisam de medidas de diagnóstico precoce para evitar a evolução da doença, trabalhando também na difusão de informações visando a busca de meios que garantam uma melhora na saúde mental dos participantes da pesquisa... (AU)

The research aimed to determine the anxiety and depression levels of undergraduate dentistry students at a higher education institution. The cross-sectional study was carried out in 2018 with 263 undergraduate dentistry students using a Hospital Anxiety and Depression Scale (EHAD) in the form of a questionnaire with sociodemographic variables to assess the levels of anxiety and depression due to these students. A total of 74.52% of the sample presented symptoms suggestive of anxiety and depression, with 53.62% represented by women and only 20.09% represented by men. Only 25.48% of participants were not dependent on anxiety and depression. As a result that emotional disorders cause academic performance, early diagnosis measures are needed to prevent the disease from developing, also working on the dissemination of integrated information and the search for ways to guarantee an improvement in the mental health of the research participants... (AU)

Avaliação do conhecimento dos estudantes de odontologia sobre a hipnose terapêutica / Evaluation of the knowledge of dentistry students about therapeutic hypnosis

A hipnose é conceituada como um estado modificado da consciência, mais próximo da vigília do que do sono. Configura-se como um ótimo método terapêutico auxiliar com diversos benefícios na odontologia, visto que é possível tratar o paciente no consultório empregando essa técnica junto ao tratamento em diversas especialidades odontológicas, além de que permite a dispensa do uso de medicamentos algumas vezes. Deste modo, o objetivo desse trabalho foi avaliar o conhecimento dos estudantes de odontologia sobre a hipnose terapêutica em tratamentos odontológicos. Tratou-se de um estudo exploratório descritivo de abordagem quantitativa realizado com alunos devidamente matriculados no 1º, 5º e 10º períodos dos cursos de Odontologia do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ, no Curso de Odontologia da Universidade Federal da Paraíba - UFPB, e no Curso de Odontologia da Faculdade Integrada de Patos - FIP. A amostra da pesquisa foi igual ao universo, sendo constituída de 257 estudantes. A coleta de dados foi realizada na Universidade Federal da Paraíba, UNIPÊ e na FIP sendo utilizado um questionário contendo questões objetivas relacionadas ao conhecimento sobre hipnose e sua aplicação. Com isso, constatou-se que os estudantes eram em sua maioria do gênero feminino (70%) com idade entre 18 e 21 anos (45,1%), não possuíam graduação (76%), não tinham conhecimento sobre as técnicas de hipnose (59%) e nem conheciam a resolução das Práticas Integrativas e Complementares (CFO nº82/2008). No entanto, a maioria dos entrevistados acreditava na técnica (75%), apresentavam vontade de fazer um curso sobre hipnose (77%) e acreditavam que o odontólogo possuía capacidade para realizar tal técnica (67%). Quando perguntados sobre as aplicações da hipnose na clínica odontológica houve o predomínio do controle de medo, trauma, ansiedade e tensão (17,9%). Em relação aos principais traumas no consultório observou-se que a maioria não tinha traumas (43,7%), seguido de barulho do motorzinho (12,1%). Concluiu-se que o fato de uma grande parcela dos estudantes de odontologia não possuir conhecimento acerca da hipnose, pode refletir na necessidade de inserção do conteúdo de Práticas Integrativas e Complementares nos cursos de graduação nessas instituições, além de que existem poucos estudos na literatura com essa temática ressaltando a importância do presente estudo... (AU)

Hypnosis is conceptualized as a modified state of consciousness, closer to waking than to sleep. It is configured as a great auxiliary therapeutic method with several benefits in dentistry, since it is possible to treat the patient in the office using this technique along with treatment in various dental specialties, in addition to allowing the dispensation of the use of medications sometimes. Thus, the objective of this work was to evaluate the knowledge of dentistry students about therapeutic hypnosis in dental treatments. It was an exploratory descriptive study with a quantitative approach carried out with students duly enrolled in the 1st, 5th and 10th periods of Dentistry courses at Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ, in the Dentistry Course at Universidade Federal da Paraíba - UFPB, and in the Dentistry Course at Faculdade Integrada de Patos - FIP. The research sample was the same as the universe, consisting of 257 students. Data collection was carried out at the Federal University of Paraíba, UNIPÊ and at FIP, using a questionnaire containing objective questions related to knowledge about hypnosis and its application. Thus, it was found that the students were mostly female (70%) aged between 18 and 21 years old (45.1%), had no graduation (76%), had no knowledge about hypnosis techniques (59%) and did not even know the resolution of Integrative and Complementary Practices (CFO nº82 / 2008). However, most of the interviewees believed in the technique (75%), they wanted to take a course on hypnosis (77%) and believed that the dentist had the capacity to perform this technique (67%). When asked about the applications of hypnosis in the dental clinic, there was a predominance of fear, trauma, anxiety and tension control (17.9%). Regarding the main traumas in the office, it was observed that the majority had no traumas (43.7%), followed by the noise of the small engine (12.1%). It was concluded that the fact that a large portion of dentistry students do not have knowledge about hypnosis, may reflect the need to insert the content of Integrative and Complementary Practices in undergraduate courses in these institutions, in addition to the fact that few studies were literature with this theme emphasizing the importance of the present study... (AU)

Síndrome de burnout e ansiedade em trabalhadores em saúde mental: enfrentando uma realidade silenciosa / Burnout syndrome and anxiety in mental health workers: facing a silent reality / Síndrome de burnout y ansiedad en los trabajadores de salud mental: enfrentando una realidad silenciosa

Introdução:Os trabalhadores em saúde mental são expostos a situações adversas e estressantes, agravadas por um constante estado de excitabilidade e atenção, sendo conhecido aumento na incidência da Sídrome de Burnout e de ansiedade nesse grupo.Objetivo:avaliar a prevalência da Síndrome na amostra e suas correlações com outras variáveis.Metodologia:Estudo transversal, observacional, onde 142 trabalhadores de um hospital psiquiátrico foram entrevistados por meio de três questionários: sociocultural, Maslach Burnout Inventory eBeck Anxiety Inventory. Os dados foram tabulados e analisados por meio do teste de qui-quadrado, com valor de p significativo <0,05.Resultados:na amostra, a maioria era mulher, com média de idade 50 anos e média de 14 anos de trabalho nesse hospital. 55 trabalhadores apresentaram Burnout (pelo menos um critério comprometido), sendo 18 com diminuição da esfera de realização pessoal, 41 com exaustão emocionale 23 sofrendo de despersonalização. Foi encontrada uma relação da Síndrome de Burnout com elevados níveis de ansiedade (p=0.0008). Conclusões:O grupo com maiores níveis de ansiedade mostraram pior estados emocional e de saúde mental, associado à incidência da Síndrome de Burnout (AU).

Introduction:Mental health workers are exposed to adverse and stressful situations, aggravated by a constant state of excitability and attention, with an increase in the incidence of Burnout Syndrome and anxiety in this group.Objective:to evaluate the prevalence of the Syndromein the sample and its correlations with other variables.Methodology:Cross-sectional, observational study, where 142 workers from a psychiatric hospital were interviewed using three questionnaires: sociocultural, Maslach Burnout Inventory and Beck Anxiety Inventory. The data were tabulated and analyzed using the chi-square test, with a significant p-value <0.05.Results:in the sample, most were women, with an average age of 50 years and an average of 14 years of work at this hospital. 55 workers had Burnout (at least one compromised criterion), 18 with reduced personal achievement, 41 with emotional exhaustion and 23 suffering from depersonalization. A relationship between Burnout Syndrome and high levels of anxiety was found (p = 0.0008). Conclusions:The group with the highest levels of anxiety showed worse emotional and mental health states, associated with the incidence of Burnout Syndrome (AU).

Introducción: Los trabajadores de salud mental están expuestos a situaciones adversas y estresantes, agravadas por un estado constante de excitabilidad y atención, con un aumento de la incidencia del Síndrome de Burnout y ansiedad en este grupo.Objetivo: evaluar la prevalencia de la Síndromeen la muestra y sus correlaciones con otras variables. Metodología: Estudio observacional transversal, en el que se entrevistó a 142 trabajadores de un hospital psiquiátrico mediante tres cuestionarios: sociocultural, Maslach Burnout Inventory y Beck Anxiety Inventory. Los datos se tabularon y analizaron mediante la prueba de chi-cuadrado, con un valor de p significativo <0,05. Resultados: en la muestra, la mayoría eran mujeres, con una edad media de 50 años y una media de 14 años de trabajo en este hospital. 55 trabajadores tenían Burnout (al menos un criterio comprometido), 18 con logro personal reducido, 41 con agotamiento emocional y 23 con despersonalización. Se encontró relación entre el Síndrome de Burnout y altos niveles de ansiedad (p = 0,0008). Conclusiones: El grupo con mayores niveles de ansiedad presentó peoresestados emocionales y de salud mental, asociados a la incidencia del Síndrome de Burnout (AU).

Avaliação do grau de ansiedade de estudantes de odontologia frente a tratamentos odontológicos / The evaluate of the anxiety of dental students' facing dental treatments

Introdução: A ansiedade, quando ocorre diante da perspectiva do tratamento odontológico, é denominada ansiedade odontológica, e esta pode estar presente em diferentes perfis de indivíduos, inclusive estudantes de odontologia. Objetivos: avaliar o grau de ansiedade e percepção de estudantes de odontologia, relacionados ao tratamento odontológico. Método: Trata-se de um estudo observacional e transversal aprovado pelo comitê de ética e pesquisa em seres humanos, envolvendo 214 alunos do curso de odontologia da Universidade Federal de Sergipe, campus Aracaju. O estudo avaliou através do questionário de Corah, o grau, o momento e o protocolo que mais causa ansiedade de estudantes de odontologia durante o atendimento odontológico. Resultados: A maioria dos entrevistados apresentou baixo nível de ansiedade independentemente da idade, do sexo, e do semestre letivo. O momento que mais causa ansiedade é no dia anterior ao procedimento odontológico e os procedimentos mais invasivos, tais como cirurgia oral e endodontia, geram maior ansiedade aos estudantes. Considerações finais: Estudantes de odontologia também podem apresentar ansiedade frente a procedimentos dos quais muitas vezes estão aptos a realizar. A auto avaliação do grau de ansiedade pode desenvolver nesses estudantes maior empatia, tranquilidade e segurança durante o atendimento odontológico... (AU)

Introduction: When the anxiety occurs in the face of dental treatments it is defined as dental anxiety, which may affect different individuals' profiles, including dentistry students. Objectives: To evaluate dental students' anxiety and their perception facing dental treatment. Method: This is an observational and cross-sectional study approved by the ethics and research committee, involving 214 students from the Dentistry program at the Federal University of Sergipe, in Brazil. It was conducted using the Corah Dental Anxiety Scale questionnaire. Results: The volunteers demonstrated a lower level of anxiety regardless of age, sex, and college period. The moment that caused most anxiety in students was one day prior to the dental procedure, and invasive procedures, such as oral surgery and endodontics, caused greater anxiety for students. Final considerations: Dentistry's students may also be anxious about procedures that they are often able to perform. Self-assessment of the degree of anxiety can develop empathy, tranquility, and security during dental care... (AU)

Self-Report Measurement of Depression, Anxiety, and Stress Caused by COVID-19 Pandemic in Senior Undergraduate Dental Students

Abstract Objective: To evaluate the effect of the COVID-19 pandemic on senior undergraduate dental students' psychological health by measuring depression, anxiety, and stress levels. Material and Methods: 259 fifth-year dental students participated in this study, including 156 females (60.2%) and 103 males (39.8%), aged 20-25. An online-based questionnaire was created, including a few questions about learning, post-graduation challenges, and fear of the virus exposure. Students were asked to define their acute anxiety state by visual facial anxiety scale (VFAS) and depression, anxiety, and stress levels by The Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-42). All data were analyzed statistically. Results: Participants stated online learning platforms were insufficient for clinical competence (91.5%), the COVID-19 pandemic changed post-graduation career perspectives (29.3%), and they feared exposure to COVID-19 while performing their profession (82.6%). Acute anxiety levels of the students were recorded as 95.4% mild to highest. Mild to extremely severe depression, anxiety, and stress scores of the participants were 82.1%, 79.6%, and 72.9%, respectively. Higher mean values for all depression, anxiety, and stress parameters were obtained in females than males (p<0.05). Conclusion: Data showed that the psychological health of senior undergraduate dental students had been affected adversely due to the COVID-19 pandemic.

The evaluation of psychological state of dental students during the COVID-19 pandemic

Abstract The purpose of the present study was to assess anxiety among a sample of dentistry students during the COVID-19 pandemic. A total of 355 dentistry students (165 males and 190 females) completed the Health Anxiety Inventory (HAI), Beck Anxiety Inventory (BAI), State-Trait Anxiety Inventory-I (STAI-I), and State-Trait Anxiety Inventory II (STAI-II) questionnaires. and evaluations of HAI, BAI, STAI-I, and STAI-II were based on sex, dental school year, smoking habit, and lifestyle. Female students had higher HAI and BAI scores than male students (p = 0.009 and p = 0.001, respectively). Statistically significant differences in HAI scores existed between preclinical and clinical students (p = 0.048). The only statistical significant differences detected in STAI-I scores involved students with an extended family when compared to students without an extended family (p = 0.039). The HAI scores of students who had close contact were significantly higher than students who had no contact (p = 0.047). There were significant correlations between the four scales (p < 0.05). During the COVID-19 pandemic [was under control in Turkey?], the HAI scores were higher in female, clinical students and students who lived with an extended family.

Factors associated with depression, anxiety and stress among dentists during the COVID-19 pandemic

Abstract The objective of this work was to evaluate the relationship between factors associated with the COVID-19 pandemic and depression, anxiety, and stress (DAS) in dentists. Factors associated with the COVID-19 pandemic were evaluated using a questionnaire and scores of the Depression, Anxiety, and Stress Scales-21 were measured. The differences between the DAS scores based on the factors associated with the COVID-19 pandemic were tested through the successive application of multivariate analysis of variance (MANOVA, α = 0.05). After a sample size calculation, 998 participants with a mean age of 39.39 (± 11.69) years were included. The effect size indicated that changes in sleep quality (η2 = 0.161), eating habits (η2 = 0.057), and physical health (η2 = 0.051) were the ones that most negatively affected DAS scores. The highest DAS scores were observed in professionals who lived with someone at high-risk for COVID-19 (p < 0.001) and in those who did not engage in leisure activities during the pandemic (p < 0.001). Dentists who worked on the frontline against COVID-19 had higher scores of anxiety and stress (p = 0.029). The highest scores for anxiety, depression, and/or stress were seen in dentists living with someone at high-risk for COVID-19, who acts on the frontline, who does not practice in leisure activities during the pandemic, who completely changed eating habits, quality of sleep and physical health during the pandemic. In general, DAS levels of dentists were associated with factors related to the COVID-19 pandemic.