RESUMO
Este trabalho teve como objetivo descrever uma nova visão político-pedagógica transdisciplinar enfocando o método clinico em odontologia através do olhar da Psicologia. Tornou-se possível através da implantação da mudança curricular praticada na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul a partir de 2005 (AU).
The purpose of this paper was to describe a new political-educational transdisciplinary perspective, focusing on the dental clinical method as viewed by Psychology. This new perspective was formed after the new dental curriculum was implemented in the School of Dentistry at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) in 2005 (AU).
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Estudantes de Odontologia/psicologia , Medicina do Comportamento/educação , Currículo/normas , Educação em OdontologiaRESUMO
O presente artigo visa apresentar a psicologia da saúde como método relevante na compreensão e intervenção das desordens temporomandibulares (DTMs). Através da psicologia da saúde o cirurgião-dentista pode articular melhor as variáveis subjetivas e comportamentais de pacientes em tratamento das DTMs, bem como, conhecer a relevância de uma atuação multidisciplinar pautada no diálogo entre os profissionais de saúde possibilitando a elaboração de melhores diagnósticos e uma intervenção mais efetiva e eficiente
This article has the goal of presenting Health Psychology as a relevant method in understanding and interfering in TMJ (Temporomandibular disorders). Through Health Psychology, the dentist can articulate a better administration of subjective and behaviour variable in patients under TMJ treatment, as well as, to know the relevance of a multidisciplinary performance based on the dialogue between health professionals, enabling the elaboration of better diagnostics and a more effective and efficient intervention
Assuntos
Medicina do Comportamento , Transtornos da Articulação Temporomandibular , Relações InterprofissionaisRESUMO
O tratamento odontológico infantil necessita ser cuidadosamente elaborado e planejado, no qual pais e odontopediatra trabalhem juntos para o êxito do atendimento da criança. A Psicologia, enquanto ciência do comportamento, pode contribuir efetivamente para condutas bem-sucedidas em Odontopediatria. Este artigo apresenta um relato de caso visando a identificar os fatores que favoreceram a adequação do comportamento de uma criança em idade pré-escolar na situação de atendimento odontológico. Os principais fatores encontrados foram: o uso adequado de técnicas de manejo do comportamento infantil, as atitudes da mãe anteriores à situação de tratamento, a qualidade do vínculo criado entre o profissional, a criança e a mãe.
Assuntos
Humanos , Feminino , Pré-Escolar , Comportamento Infantil , Manobra Psicológica , Odontopediatria , Medicina do Comportamento , Aceitação pelo Paciente de Cuidados de Saúde , Relações Profissional-Família , Relações Profissional-PacienteRESUMO
O objetivo deste estudo consistiu em verificar a relação entre a cárie precoce, variáveis sócio-comportamentais e o locus de controle da saúde em um grupo de crianças de ambos os sexos, na mencionada faixa etária, matriculadas em 7 Centros Municipais de Educação e Recreação Infantil totalizando 110 crianças. Os exames foram realizados por um examinador previamente calibrado para a aplicação dos critérios propostos pela OMS (1999) para determinação da condição dentária. Um questionário cujo conteúdo incluía informações referentes à características sócio-econômicas, comportamentos e atitudes relacionados à saúde bucal da criança além da escala multidimensional do locus de controle da saúde (MHLC) foi respondido pelas mães. A prevalência de cárie precoce foi de 28,2 por cento. Dentre as variáveis de estudo houve associação entre a escolaridade paterna (p=0,01) a presença de cárie precoce; entre menor freqüência de escovação e maior freqüência de dificuldades durante este procedimento (p=0,01). Não houve associação significativa entre o locus de controle e a cárie precoce, com predomínio do locus de controle interno nos grupos com e sem cárie precoce
