Hipnose na modulação da dor / Hypnosis in pain modulation

A hipnose hoje é mais que uma técnica, é uma ferramenta para mudar nosso modo de vida. Sabendo como usar a hipnose e como estruturar as sugestões para que elas sejam eficazes, pode-se então, sem problema algum, controlar, minimizar ou mesmo excluir completamente a dor (AU).

Hypnosis today is more than a technique, it is a tool to change our way of life. Knowing how to use hypnosis and how to structure the suggestions so that they are effective, it is possible without any problem to control, minimize or even completely exclude pain (AU).

A Psicologia no contexto do trabalho em serviços públicos de saúde: compreensões através de uma experiência de integração ensino-serviço na Atenção Primária em Saúde / A Psychology at work in the context of public health services: insights through a Service-learning experience in primary health care

Tendo em vista as questões oriundas da aproximação da Psicologia com a saúde pública, em especial através do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), busca-se conhecer as ressonâncias da atuação da Psicologia no Pró-Saúde PET-Saúde USP-Capital em uma das Unidades Básicas de Saúde participantes. De acordo com o Ministério da Saúde (2011), este programa almeja contribuir para a formação profissional, por meio de grupos de aprendizagem tutorial, em áreas estratégicas do Sistema Único de Saúde (SUS), ampliando a qualificação em serviço de profissionais da saúde e favorecendo aprendizagem de estudantes de graduação no próprio contexto em que as ações de cuidado ocorrem. Pensando nas contribuições e possíveis influências do Pró PET-Saúde para a formação acadêmica e/ou profissional, recorre-se à narrativa de tutor, preceptores e alunos de graduação, participantes do programa, colhidas em grupo tutorial e individual, bem como aos diários de bordo da pesquisadora escritos a partir de sua experiência no serviço de saúde. Pelo revisitar da experiência em narrativa coletiva e individual, encaminham-se questionamentos e reflexões a respeito do fazer psicológico na atenção primária à saúde. São também ensaiadas algumas questões na direção de compreender as possibilidades de atuação do psicólogo neste contexto de trabalho.

In light of the issues arising from the approximation of psychology to public health particularly through the Program of Education for Working Health (PET-Health), we seek to find the resonances of Psychology working in Pro-Health PET-Health USP-Capital in one of the participating Basic Health Units. According to the Ministry of Health (2011), this program aims to contribute to the vocational training through tutorial learning groups in strategic areas of the Unified Health System (SUS), increasing the qualification of health professionals service and favoring learning of undergraduate students in the proper context in which care actions occur. In thinking about the contributions and influences of Pro PET-Health for academic and / or vocational training, the approach of the tutor, tutors and graduate students, program participants, collected in tutorial and individual groups as well as the daily log of writings by the researcher from her experience in the health service. By revisiting the experience in individual and collective narrative, questions and thoughts follow about paying attention to psychology prior to health care. There are also included some questions regarding understanding the possibilities of psychology in this work context.

Cirurgia ortognática e a imagem corporal / Orthognathic surgery and body image

Atualmente a ênfase em torno de uma preocupação com o padrão de beleza corporal e facial faz com que muitas pessoas procurem cirurgias que possam auxiliar na correção de algum defeito/deformidade. Diante dessas questões é que se percebe a importância de um olhar psicológico mais profundo para pacientes que realizam cirurgia ortognática. Uma alteração no padrão normal de crescimento do esqueleto facial pode levar a uma desproporção anatômica associada a um prejuízo da função e da estética. A cirurgia ortognática é um tipo de tratamento ortocirúrgico indicado para pacientes com deformidade dentofacial. Essas deformidades dentofaciais que demandam cirurgia ortognática abarcam considerações biológicas e psicossociais. Por essas influências psicossociais é que a inserção do psicólogo nesse novo campo se faz necessária e útil, inclusive os dentistas sentem a necessidade de se beneficiarem de parcerias com psicoterapeutas aptos a responder às necessidades emocionais dos pacientes, mas encontram alguns obstáculos que impedem o encaminhamento dos pacientes para esses profissionais. Dentre esses empecilhos estão o desconhecimento de terapeutas especialistas recomendados para esse tipo de trabalho; o receio de uma má reação do paciente ao encaminhamento solicitado; uma longa lista de espera e o pouco aproveitamento da informação exposta nos relatórios clínicos. Devido a essas situações uma das soluções é sugerir ao paciente que o acompanhamento psicológico faça parte do tratamento como um todo. Dessa forma o psicólogo poderá estar presente no pré-operatório, durante o processo e no pós-operatório, trazendo assim uma melhor adesão ao tratamento

The currently emphasis concerning to a model of facial and body beauty has moved many people to seek for surgical procedures, in order to help them to correct any defects or deformities. Facing these issues, there is a need of a deeper psychological approach, concerning to the patients who have been undergoing orthognathic surgery. A change in the normal growth pattern of the facial skeleton may lead to an anatomical disparity associated to the both impairments: of the function and the aesthetics. The orthognathic surgery is an orthosurgical type of treatment for patients with dentofacial deformity. These dentofacial deformities which require orthognathic surgery demand biological and psychosocial considerations. Based on these psychosocial influences, the insertion of psychologists in this new is necessary and useful. Even the dentists feel the need to have partnerships with psychotherapists in order to respond to the emotional needs of the patients; however they face some obstacles to recommend their patients for these professionals. Among these obstacles are: the lack of skilled therapists recommended for this type of work; the fear of a not good reaction of the patients to follow the recommendation; a long waiting list and the lack of the information available at the clinical reports. Due to these circumstances, one of the solutions is, to suggest to the patients have treatment and psychological accompanying as a whole process. Thus, the psychologists may be present preoperatively, accompanying the whole process: before and after the surgery, bringing to the patients better acceptance to their treatment

Caracterização teórica da filosofia saikoo de jiu-jítsu e das contribuições da psicologia desportiva na performance dos atletas / Theoretival characterization of philosophy saikoo jiu-jitsu and contributions of psychology in sport performance athletes

O propósito deste estudo foi buscar os aspectos teóricos que compõe a arte marcial Jiu-Jítsu enquanto modalidade esportiva, e avaliar os aspectos biopsicossociais em praticantes ou lutadores deste tipo de luta. Foram realizadas buscas bibliográficas em periódicos e artigos eletrônicos, além da pesquisa de campo nas academias de Jiu-Jítsu pertencentes à equipe Saikoo no município de Araçatuba-Sp. De modo geral, os estudos revelam que todas as dimensões relacionadas à perspectiva biopsicossocial e espiritual na amostra coletada nas academias supramencionadas, a menor pontuação foi observada no aspecto negativo, salientando um pequeno desequilíbrio dentre as quatro dimensões. Mas em contrapartida, os aspectos positivos apresentaram maior pontuação, onde se pode concluir que a modalidade desportiva Jiu-Jítsu faz com que seus praticantes ou lutadores mantenham um maior equilíbrio e harmonização das quatro dimensões que são: corpo, psiquismo, meio social e cultural e também espiritual. O modelo biopsicossocial e espiritual nos apresenta a imensa complexidade que são as pessoas, afirmando que o comportamento e as ações psicológicas do ser humano são originados pelas quatro dimensões: biológico, psicológico, social/cultura e espiritual

The purpose of this study was to find the theoretical aspects that make up the martial art Jiu-Jítsu as a sport, and assess the biopsychosocial aspects of fighters or practitioners of this type of fight. Literature searches were carried out in journals and electronic items, as well as field research into the Jiu-Jítsu academies on the team in the city of Araçatuba Saikoo-SP. In general, studies reveal that all aspects related to the biopsychosocial and spiritual perspective in the sample collected above the gym, the lowest score was observed in the negative, noting a slight imbalance of the four dimensions. But in contrast, were more positive score, where it can be concluded that the sport Jiu-Jítsu practitioners makes their fighters or maintain a better balance and harmonize the four dimensions are: body, psyche, social and cultural environment and also spiritual. The biopsychosocial model and spiritual presents the immense complexity that is the people, saying the behavior and psychological actions of human beings are originates by four dimensions: biological, psychological, social/cultural and spiritual

Study of the psychological preparation on the dental care of children with special needs / Estudo da eficácia do preparo psicológico no atendimento de crianças portadoras de necessidades especiais

The psychology in Dentistry is a great challenge for the clinicians during the care of their patients. The conditioning of a patient to achieve a behavior meeting the professional’s needs for developing a procedure within the quality standards is necessary. When this conditioning focuses on the child patients the challenge is even greater because the child will use all ways to make difficult the action of the clinician due to fear or discomfort. The ability of the dentist to condition the patient will be directly proportional to the training and theoretical knowledge acquired. Considering the Patients with Special Needs (PSN), this training should be differentiated because there is the physical, cognitive, and the previous dental/medical history in addition to the psychological and emotional difficulties. The aim of this study was to evaluate the profile of the patient to be conditioned satisfactorily and which conditioning techniques would be more efficient to ambulatory dental care of PSN. Thirty patients, both genders, aged from 20 months to 11 years-old who were enrolled at the ambulatory treatment of NEAPE were observed. It was concluded that when there is the cognitive development of the individual, they are able to be conditioned for the ambulatory care; the use of auxiliary methods is important in the conditioning for the ambulatory care of the individuals; the syndromic patients had the best results for the conditioning aiming to the ambulatory care; there was a significant improvement in the behavior of individuals between the first and last appointments.

A psicologia em odontologia é um grande desafio para os profissionais no atendimento clínico de seus pacientes. Condicionar um paciente para que este tenha um comportamento condizente com as necessidades do profissional para o desenvolvimento de um procedimento dentro dos padrões de qualidade torna-se necessário. Quando este condicionamento tem como foco o paciente infantil este desafio é extremamente exarcebado, pois a criança usará de todos os meios para que dificulte a ação do profissional, ou por medo ou desconforto. O destreza do profissional em condicionar o paciente será diretamente proporcional ao treinamento e conhecimento teórico por ele adquirido. Com os Pacientes Portadores de Necessidades Especiais (PNE) este treinamento deverá ser diferenciado pois além das dificuldades psicológicas e emocionais temos as limitações físicas, cognitivas e com sua história médica/odontológica pregressa. A proposta deste trabalho foi avaliar que perfil de paciente pode ser condicionado de modo satisfatório e quais técnicas de condicionamento são mais eficazes para o tratamento odontológico em ambulatório de PNE. Foram observados 30 pacientes, de ambos os sexos, com idade entre 20 meses a 11 anos, que freqüentavam o ambulatório do NEAPE. Concluímos que: quando existe um desenvolvimento cognitivo do individuo, os indivíduos são passiveis de serem condicionados para o atendimento ambulatorial; o uso de métodos auxiliares é importante no condicionamento para o atendimento ambulatorial dos indivíduos; os pacientes sindrômicos foram os de melhor resultados no condicionamento para atendimento ambulatorial; existiu melhoria significante no comportamento dos indivíduos entre a primeira e ultima sessão de atendimento.

Avaliação da condição psicológica e de saúde de pacientes portadores de líquen plano / Evaluation of the psychological and health conditions of patients with lichen planus

Líquen plano é uma doença inflamatória crônica relativamente comum que acomete pele e membranas mucosas. Freqüentemente envolve a cavidade oral, com ou sem comprometimento cutâneo concomitante. Apesar de recentes avanços no entendimento da imunopatogênese do líquen plano (LP), os processos iniciais de formação de lesão e os caminhos patogênicos essenciais são desconhecidos. Fatores psicogênicos parecem possuir relação com a etiologia da doença, porém são ainda pouco explorados na tentativa de tratamento. Assim, não é de se surpreender que a administração clínica do LP represente dificuldades consideráveis aos dermatologistas e aos dentistas. Portanto, o objetivo deste trabalho foi avaliar as características psicológicas e a condição de saúde geral do paciente portador de líquen plano. 31 pacientes portadores de Líquen Plano foram avaliados através de questionários. Destes, a maior parte apresentavam lesões bucais predominantemente em bochecha, eram assintomáticos. Muitos dos pacientes eram portadores de outras doenças sistêmicas como Hipertensão e Diabetes e o perfil psicológico mostrou que o nervosismo, aborrecimentos, stress e a ansiedade estavam presentes com grande intensidade. Assim sendo, concluímos que os fatores psicológicos são uma das causas ou efeitos mais importantes nos portadores de líquen plano

Avaliação do medo infantil à assistência odontológica através de um método projetivo modificado / Child’s fear evaluation to dental treatment using a modified CDFP method

Enquanto uma grande maioria das crianças aceita o tratamento odontológico, algumas, devido ao medo e ansiedade, necessitam de uma abordagem mais criteriosa, exigindo que o odontopediatra recorra a técnicas de gerenciamento comportamental para realização dos procedimentos clínicos. Portanto, a utilização de instrumentos para avaliação do medo e ansiedade, como os métodos projetivos, adquire importância, pois permite conhecer a criança e suas emoções. Assim, a proposta deste estudo foi avaliar o medo das crianças à assistência odontológica, utilizando como instrumento, um método projetivo (Teste Projetivo do Medo Infantil ao Tratamento Odontológico - CDFP-Modificado). Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, foram selecionadas 80 crianças, estudantes da Escola de Educação Básica (ESEBA), na faixa etária de seis a sete anos, sendo 40 do gênero masculino e 40 do feminino, subdivididos em grupos eqüitativos de alunos, já submetidos a tratamento odontológico preventivo ou curativo. O teste projetivo foi modificado para melhor entendimento das crianças, composto por três subtestes, permitindo a classificação dos pacientes em três categorias: com medo, sem medo e incerto. No subsubteste I, os desenhos de animais foram substituídos por figuras humanas. Os resultados revelaram que no subteste I, apenas quatro crianças (5,0%) foram avaliadas na categoria "com medo", independente do gênero e do tipo de atendimento odontológico. Para o subteste II, somente pacientes submetidos a tratamento preventivo apresentaram medo ao tratamento odontológico, sendo que das vinte meninas, apenas três (15,0%) apresentaram medo ao tratamento odontológico e em relação ao gênero masculino, foram dois pacientes (10,0%). No subteste III, duas crianças (5,0%), do gênero feminino, submetidas a tratamento curativo, foram classificadas em "com medo". Nenhuma criança foi classificada na categoria incerto, em nenhum dos...

While a great majority of children can cope with dental treatment, some of them due to fear or anxiety demand that dentist use behavior management techniques to perform clinical procedures. So, using tools to evaluate fear and anxiety, such as projective methods, become important, as its allow knowing the child and her emotions. The purpose of this was to evaluate children’s dental fear in dentaltreatment by using Children’s Dental Fear Picture Test – CDFP-modified. After the approval of the Ethic Committee in Research, 80 children were selected. All of them were students of School of Basic Education (ESEBA) from six to seven yearsold, 40 male and 40 female. They were subdivided in fair groups of students whohad already had either preventive or curative dental treatment. The Children’sDental Fear Picture test was modified for children’s better understanding of themethod. It was composed by three subtests, which allows patients classification into three categories: fearful, no fearful and uncertain. In Subtest I, pictures of animals were replaced by human pictures. The results showed that in Subtest I, only four children (5.0%) were rated as “fearful”, no matter the gender or the kind of dental treatment for Subtest II, only patients who had had preventive dental treatment displayed fear regarding dental treatment. Among twenty girls, only three (15.0%) showed fear of dental treatment, and among the males, only two patients (10.0%). In Subtest III, two children (5.0%), female, who had curative treatment, were assessed as ”fearful”. No children was classified as “uncertain” in any of the subtests. So, we concluded that the majority of children were fearless when facing their dental treatment, no matter the gender or the kind of dental treatment they had been submitted previously

Os segredos da biocibernética bucal / The secrets of oral biocybernetic

O nome parece futurista, mas a proposta já não é tão nova. Com o objetivo de pensar a Odontologia por uma visão holítica, a biocibernética bucal se baseia numa abordagem sistêmica para o tratamento dental. Para esta corrente, a boca não está isolada do corpo e cuidar dos dentes pode ser benéfico não só para a saúde oral mas para outros problemas físicos e emocionais. Saiba como os conceitos desta área estão instigando a curiosidade dos cirugiões-dentistas e promovendo novas perspectivas para o setor

A importância do tratamento da anquiloglossia e sua relação com o comportamento sexual futuro / Ankyloglossia's treatment and first loving experiences

O autor ressalta a importância da indicação do tratamento do freio lingual curto para aumentar a movimentação da lingua, com o intuito de se evitar frustrações no inicio da adolescência relativas as primeiras experiências amorosas

DTM e problemas psicológicos em estudantes de odontologia / TMD and psychological problems in undergraduate students of dentistry

Com objetivo de investigar a prevalência de sinais e sintomas de Disfunções Temporomandibulares (DTM) e sua relação com queixas psicológicas de ansiedade, depressão e estresse, foram avaliados 229 estudantes de Odontologia da ULBRA, Canoas. Os instrumentos utilizados foram o questionário de triagem de DTM de Okeson, adaptado por Martins (2002), e o screening de problemas psicológicos, de Oakley et. al., adaptado por Serralta et. al. (2001). Dentre os sintomas de DTM mais prevalentes, destacaram-se dor de cabeça, estalidos e dor facial. A avaliação auto-referida de sintomas de ansiedade e depressão demonstrou que 22,3 por cento dos estudantes consideram-se deprimidos, e 86,5 por cento, ansiosos; 52 por cento referiram ansiedade no momento, e 88,2 por cento experiências de estresse nos últimos 12 meses. Em todo grupo, correlações significativas foram encontradas entre diversos sintomas de DTM e queixas psicológicas. De modo geral, os resultados atestam a alta prevalência de sintomas de DTM na população estudada, especialmente entre as mulheres, e confirmam as associções de sintomas de DTM com estresse, ansiedade e depressão encontradas em estudos clínicos

Paradigmas, transdisciplinaridade e a necessidade da Odontopsicologia / Paradigma, transdisciplinarity and the necessity of the odontopsychology

O presente artigo tem por objetivo contextualizar a crise paradigmática atual e a necessidade de um novo modelo científico na Ciência Odontológica, bem como familiarizar o Cirugião-dentista com o objetivo de estudo da Psicologia, para que este possa reconhecer e estudar certos processos psicofisiológicos do sistema estomatognático

Remoção do hábito de sucção do polegar: uma atuação interdisciplinar / Thumb-sucking: an interdisciplinary approach

O presente artigo relata um caso de remoção do hábito de sucção de polegar em uma criança de 7 anos e 10 meses, do sexo feminino. Serão abordados os fatores psicológicos envolvidos, os efeitos na oclusão do paciente, bem como a atuação interdisciplinar na remoção deste hábito e no restabelecimento emocional, funcional e oclusal

A resistência comportamental não-medrosa: etiologia, profilaxia e manejo / The non fearful behavioral resistance: etiology, prevention and management

A resistência comportamental da criança ao atendimento odontológico tem sido estudada, tradicionalmente, sob a égide das categorias medo e ansiedade. Essa suposição básica que norteia a pesquisa omite o estudo dos comportamentos resistentes cujas causas podem ser melhor atribuídas a motivações não medrosas, como voluntarismo e agressividade. O presente trabalho, valendo-se de achados recentes através da metodologia etológica e tendo em vista a literatura tradicional, visa a avaliar a real importância do estudo da resistência comportamental não-medrosa para o manejo do comportamento da criança em atendimento odontológico

A auto-eficácia como mediadora da melhora em índices clínicos de saúde oral / Self-efficacy as a mediator of improvement in oral health clinical indices

O conceito de auto-eficácia (AE) foi introduzido em 1977 por BANDURA². Com ampla utilizaçäo na área de Saúde, ele tem se elevado um poderoso preditor em vários domínios de comportamentos, tais como: parar de fumar, perder peso, participar de programas de prevençäo, entre outros. Este estudo investigou se uma intervençäo psicológica produz melhora de índices clínicos em pacientes prestes a receberem tratamento odontológico. Previu-se que o grupo de teste (GT) melhoraria mais do que o grupo de controle (GC) nos índices clínicos de placa e sangramento e que a AE mediaria esta melhora. Os 30 participantes do GT, além do procedimento odontológico padräo, receberam uma intervençäo psicológica baseada no modelo de PROCHASKA; DiCLEMENTE (1983). Os 30 participantes do GC receberam somente o procedimento odontológico padräo. Os resultados indicaram que os dois grupos apresentaram uma reduçäo significativa dos índices clínicos do pré- para o pós-teste. Porém, os escores 2 e 3 de placa e sangramento sofreram um decréscimo significativamente maior no GT comparado ao GC (U = 197,00, p = 0,0001 e U = 179,00, p = 0,0001, respectivamente). Apenas o GT apresentou um incremento significativo na AE de pré- para pós-tratamento (Z = 3,58, p<0,0001). No entanto, näo houve diferença entre os grupos em termos de aumento de AE do pré- para o pós-teste. Concluindo, os resultados revelaram que a intervençäo psicológica foi efetiva e sugerem a possibilidade de que outros fatores além da AE medeiam a melhora significativa do GT em índices clínicos