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1.
Braz. dent. j ; 32(1): 67-77, Jan.-Feb. 2021. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1180722

RESUMO

Abstract In this study, we describe a method for reaching a target population (i.e., dentists practicing in Brazil) to engage in survey research using traditional e-mail invites and recruitment campaigns created on Instagram. This study addresses methodological aspects and compares respondents reached by different methods. A pre-tested questionnaire was used and participants were recruited for 10 days via a source list of email addresses and two discrete Instagram organic open campaigns. A total of 3,122 responses were collected: 509 participants were recruited by email (2.1% response rate) and 2,613 by the two Instagram campaigns (20.7% and 11.7% conversion rates), respectively. Response/min collection rates in the first 24 h ranged between 0.23 (email) and 1.09 (first campaign). In total, 98.8% of all responses were received in the first 48 h for the different recruitment strategies. There were significant differences for all demographic variables (p< 0.001) between email and Instagram respondents, except for sex (p=0.37). Instagram respondents were slightly older, had more professional experience (years in practice), and a higher graduate education level than email respondents. Moreover, most email and Instagram respondents worked in the public sector and private practice, respectively. Although both strategies could collect responses from all Brazilian regions, email responses were slightly better distributed across the five territorial areas compared to Instagram. This study provides evidence that survey recruitment of a diverse, large population sample using Instagram is feasible. However, combination of email and Instagram recruitment led to a more diverse population and improved response rates.


Resumo Neste estudo, descrevemos um método para atingir uma população-alvo (dentistas atuando no Brasil) para se engajar em pesquisa do tipo enquete (survey) utilizando convites tradicionais por e-mail e campanhas de recrutamento criadas no Instagram. Este estudo aborda aspectos metodológicos e compara as pessoas entrevistadas alcançadas por diferentes métodos. Foi utilizado um questionário pré-testado e os(as) participantes foram recrutados(as) por 10 dias por meio de uma lista de endereços de e-mail e duas campanhas abertas orgânicas independentes no Instagram. Foram coletadas 3122 respostas: 509 participantes foram recrutados(as) por e-mail (taxa de resposta 2,1%) e 2613 pelas duas campanhas do Instagram (taxas de conversão 20,7% e 11,7%), respectivamente. As taxas de coleta de resposta/min nas primeiras 24h variaram entre 0,23 (e-mail) e 1,09 (primeira campanha). No total, 98,8% das respostas foram recebidas nas primeiras 48h para as diferentes estratégias de recrutamento. Houve diferenças significativas para todas as variáveis demográficas (p<0,001) entre recrutados(as) por e-mail e Instagram, com exceção de sexo (p=0,37). As pessoas recrutadas via Instagram eram um pouco mais velhas, tinham mais experiência profissional (anos na prática) e nível de pós-graduação superior às entrevistadas por e-mail. Além disso, a maioria dos entrevistados por e-mail e Instagram trabalhava no setor público e na prática privada, respectivamente. Embora ambas estratégias tenham sido capazes de coletar respostas de todas as regiões brasileiras, as respostas por e-mail foram ligeiramente melhor distribuídas nas cinco áreas territoriais em comparação ao Instagram. Este estudo fornece evidências de que o recrutamento de uma amostra de população diversificada e grande usando o Instagram é viável. No entanto, a combinação de e-mail e Instagram no recrutamento levou a uma população mais diversificada e melhores taxas de resposta.


Assuntos
Humanos , Prática Privada , Correio Eletrônico , Brasil , Inquéritos e Questionários , Setor Público
2.
Rev. saúde pública (Online) ; 54: 42, 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1101857

RESUMO

ABSTRACT OBJECTIVE To describe students protected by laws and exposed to soft drinks sales and assess whether forbidding laws are associated with lower availability of these beverages. METHODS We identified laws forbidding non-government administered cafeterias or sales of soft drinks in schools in the 27 Brazilian state capitals. Data on soft drinks sales were obtained from Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015 (PeNSE - National Survey of School Health 2015), for a representative sample of 9th graders from public and private schools. Students were attributed with the status of their school regarding the law and sale of soft drinks. Co-variables were school status (public or private), school size, geographic regions, mother's educational level, score of goods and services. We performed multivariate analyses using Poisson regression. RESULTS The total of 23 laws forbidding sales of soft drinks covered 63.0% of capitals, comprising 56.9% of students. Law coverage was higher among students from more developed regions (67.6%) and in public schools (60.6%), compared with those from less developed regions (38.0%) and private schools (45.8%). Soft drinks were available for 33.9% of students. Students attending public schools in less developed regions had the lowest availability of soft drinks, regardless of law coverage (14.8%; 12.0%); while students attending private schools in these regions had a high availability, regardless of law coverage (82.1%; 73.4%). Restrictive laws were associated with lower sales of soft drinks in more developed regions, and restrictions had a greater association with the availability of soft drinks in public schools (PR = 0.25; 95%CI = 0.15-0.41), compared with private schools (PR = 0.48; 95%CI = 0.35-0.66). CONCLUSION Laws restricting soft drinks in schools were associated with fewer sales in more developed regions. Private schools were less compliant with the law than public schools. A broadly enforced national law could reduce the availability of soft drinks in schools.


Assuntos
Humanos , Instituições Acadêmicas/legislação & jurisprudência , Bebidas Gaseificadas , Comércio/legislação & jurisprudência , Instituições Acadêmicas/estatística & dados numéricos , Estudantes/estatística & dados numéricos , Brasil , Inquéritos e Questionários , Setor Público/legislação & jurisprudência , Setor Privado/legislação & jurisprudência , Fidelidade a Diretrizes/estatística & dados numéricos
3.
Braz. oral res. (Online) ; 33: e124, 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1100930

RESUMO

Abstract This study aimed to assess the association of demographic conditions, socioeconomic status, clinical variables, and psychosocial factors with the number of filled teeth in adolescents from public schools. This cohort study comprised 1,134 12-year-old adolescents enrolled in public schools in Santa Maria, Brazil, in 2012. They were followed-up in 2014, where 743 individuals were reassessed (follow-up rate of 65.52%) for the number of filled teeth. Data were collected via dental examinations and structured interviews. Demographic and socioeconomic characteristics were collected from parents or legal guardians. The psychosocial factor comprised students' subjective measurement of happiness (Brazilian version of the Subjective Happiness Scale - SHS). Dental examinations were performed to assess the number of filled teeth through decay, missing, and filled teeth index (DMF-T). Unadjusted and adjusted Poisson regression analyses were performed to assess the association between baseline variables and filled teeth at follow-up. The number of filled teeth in 2012 and 2014 were 193 (17.02%) and 235 (31.63%), respectively. The incidence of filled teeth in 2014 was 42 (5.65%). Adolescents with untreated dental caries, those who visited the dentist in the last 6 months, those that exhibited being happier, and those who had filled teeth at baseline were associated with a higher number of filled teeth at follow-up. We conclude that the number of filled teeth in adolescents was influenced by clinical and psychosocial factors, emphasizing the need to focus on oral health policies in individuals with higher disease burden and those who feel psychologically inferior.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Instituições Acadêmicas/estatística & dados numéricos , Estudantes/estatística & dados numéricos , Inquéritos de Saúde Bucal/estatística & dados numéricos , Setor Público/estatística & dados numéricos , Restauração Dentária Permanente/estatística & dados numéricos , Fatores Socioeconômicos , Estudantes/psicologia , Brasil , Análise de Regressão , Estudos de Coortes , Cárie Dentária/terapia , Cárie Dentária/epidemiologia , Serviços de Saúde Bucal/estatística & dados numéricos , Restauração Dentária Permanente/psicologia , Acesso aos Serviços de Saúde/estatística & dados numéricos
4.
Rev. ABENO ; 18(3): 159-168, jul.-set. 2018. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-969232

RESUMO

Com o objetivo de analisar a incorporação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pelos docentes dos nove cursos de saúde da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) nas atividades de integração ensino-serviço nos Estágios Curriculares Supervisionados (ECS), realizouse um estudo observacional e descritivo com abordagem quantitativa. A amostra foi constituída pelos coordenadores de curso e de estágios, assim como por professores supervisores dos ECS dos referidos cursos (27). Para a coleta dos dados, utilizou-se formulário de entrevista submetido a validação de face e aplicado face a face. Todos os 27 docentes selecionados foram entrevistados, sendo 92,6% mulheres e 85,2% com doutorado. A maioria utilizava TICs (77,8%) nos ECS, mas observou-se diferenças quanto à mídia escolhida (p=0,032). O Facebook (63,0%) foi a TIC com maior preferência e mais utilizada pelos professores (88,9%); seguido por e-mail (59,3%) e WhatsApp (37,0%). Sobre as finalidades de emprego das TICs nos ECS, predominou a comunicação com alunos e preceptores, que também foi mais realizada pelos coordenadores de estágios e professores do que pelos coordenadores dos cursos (p=0,024). A maioria relatou possuir domínio mediano nas TICs e apenas 18,5% obteve formação para seu uso. A maioria (77,8%) empregava métodos de educação a distância (EaD) nos ECS, apesar da UFPE, disponibilizar plataformas institucionais. As TICs mostraram-se incorporadas com nuances variadas na integração ensino-serviço, com diferenças de aplicabilidade de acordo com a função exercida pelo docente nos estágios (AU).


With the objective of analyzing the incorporation of Information and Communication Technologies (ICT) by professors of the nine health courses of the Federal University of Pernambuco (UFPE) in teaching-service integration activities in Supervised Curricular Internships (SCI), an observational and descriptive study was conducted with a quantitative approach. The sample consisted of course and internships coordinators, as well as teachers supervising the SCI of those courses (27). For the data collection, an interview form was submitted to face validation and applied face to face. All 27 teachers selected were interviewed, being 92.6% female and 85.2% with a doctorate. The majority used ICT (77.8%) in SCI, but differences were observed regarding choice (p = 0.032). Facebook (63.0%) was the most favored and most used ICT by teachers (88.9%); followed by e-mail (59.3%) and WhatsApp (37.0%). The communication with students and preceptors was predominant on the ICT employment goals in the SCI, which was also more accomplished by the internship coordinators and teachers than by the coordinators of the courses (p = 0.024). The majority reported having a median domain in ICT and only 18.5% obtained training for their use. The majority (77.8%) used distance education methods in SCI, despite the UFPE, to make institutional platforms available. The ICT have been incorporated with varied nuances in the teaching-service integration, with differences of applicability according to the function exerted by teacher in the internships (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Primária à Saúde , Instituições Acadêmicas , Educação em Saúde/métodos , Setor Público , Tecnologia da Informação , Sistema Único de Saúde , Brasil , Estudos Transversais/métodos , Interpretação Estatística de Dados , Entrevista , Educação a Distância/métodos , Docentes , Mídias Sociais
5.
Rev. ABENO ; 18(3): 43-52, jul.-set. 2018. tab, graf
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-964084

RESUMO

Na Odontologia, o conhecimento de medidas de biossegurança relacionadas ao controle de infecção constituem preocupação constante, já que conhecimentos adquiridos podem ser aplicados para a prevenção, minimização ou eliminação de riscos à saúde. O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre a formação profissional e o conhecimento sobre biossegurança de Auxiliares de Saúde Bucal (ASBs) dos serviços público e privado em uma cidade do sudoeste da Bahia. Trata-se de um estudo transversal envolvendo 44 profissionais, sendo 16 do setor público e 28 do setor privado. Utilizou-se questionário semiestruturado com 22 questões. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e pelo teste Qui-quadrado. A análise dos dados revelou que 45,5% das ASBs ainda não haviam realizado curso técnico profissionalizante, capacitação ou atualização e 77,3% não possuíam registro no Conselho Regional de Odontologia. As participantes que haviam recebido algum tipo de informação técnico-científica mostraram saber mais sobre o significado do termo biossegurança (p<0,05) e realizar com maior frequência a lavagem das mãos entre um paciente e outro (p<0,05). As profissionais do serviço público mostraram maior conhecimento sobre o significado do termo biossegurança (p<0,05) e a possiblidade de transmissão de doenças para os pacientes (p<0,05), em comparação às do serviço privado. Observou-se neste estudo que uma melhor formação profissional das ASBs pode interferir positivamente sobre os conhecimentos de biossegurança referentes ao controle de infecção (AU).


In dentistry, knowledge of biosafety measures related to infection control is a constant concern, since acquired knowledge can be applied to the prevention, minimization, or elimination of health risks. The objective of this study was to verify the relationship between professional training and biosafety knowledge of Oral Health Assistants (OHAs) of the public and private sectors in a city in southwestern Bahia. This is a cross-sectional study involving 44 professionals, 16 from the public sector and 28 from the private sector. A semi-structured questionnaire with 22 questions was used. Data were analyzed using descriptive statistics and a chi-square test. Data analysis revealed that 45.5% of the OHAs had not yet completed a vocational technical training or refresher course, and 77.3% had not registered with the Regional Council of Dentistry. Participants who had received some kind of technical-scientific information showed more knowledge about the meaning of the term biosafety (p<0.05) and performed handwashing more frequently between patients (p<0.05). The public sector professionals showed greater knowledge about the meaning of the term biosafety (p<0.05) and the possibility of disease transmission to patients (p<0.05) compared to those in the private sector. It was observed in this study that better professional training of the OHAs can positively influence the knowledge of biosafety regarding the control of infection (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Saúde Bucal , Controle de Infecções/métodos , Setor Público , Setor Privado , Contenção de Riscos Biológicos/prevenção & controle , Pessoal Técnico de Saúde , Brasil , Distribuição de Qui-Quadrado , Estudos Transversais/métodos , Inquéritos e Questionários , Credenciamento , Capacitação Profissional
6.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr ; 18(1): 3764, 15/01/2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-965765

RESUMO

Objective: To evaluate a possible association between tooth erosion and weight status in Brazilian schoolchildren. Material and Methods: 1211 children aged 8-12-year-old from public and private schools in Southern Brazil were selected by a two-stage cluster method. Oral conditions were assessed by six trained and calibrated examiners. Tooth erosion assessment was determined by using the O´Sullivan index. Anthropometric measures were taken in order to obtain the body mass index. Socio-demographic and behavioral data were collected using questionnaires in children and parents. Multivariate Poisson regression model considering the cluster sample was used for data analysis (Prevalence ratio - PR; 95% Confidence Interval - CI). Results: Tooth erosion was observed in 25.1% of the children. Obesity and overweight prevalence was 34.6%. In the multivariate adjusted model, tooth erosion was associated with children from private schools (PR 1.68; 95%CI 1.05-2.68) and higher frequency of physical activity weekly (PR 1.48; 95%CI 1.04-2.09), whereas dental crowding in both arches was considered a protective effect (PR 0.55; 95%CI 0.34-0.89). In the stratified analysis regarding the type of school, children from private schools presented a positive association between tooth erosion and obesity (PR 3.26; 95%CI 1.38-7.69). Conclusion: Tooth erosion was not associated with obesity in the total sample. Socioeconomic differences seem to influence the relationship tooth erosion and obesity.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Fatores Socioeconômicos , Erosão Dentária/prevenção & controle , Brasil , Criança , Obesidade , Pais , Saúde Bucal , Análise Multivariada , Inquéritos e Questionários , Setor Público , Setor Privado
7.
J. appl. oral sci ; 22(6): 477-483, Nov-Dec/2014. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-732579

RESUMO

With the high occurrence of genetic anomalies in Brazil and the manifestations of communication disorders associated with these conditions, the development of educative actions that comprise these illnesses can bring unique benefits in the identification and appropriate treatment of these clinical pictures. Objective The aim of this study was to develop and analyze an educational program in genetic syndromes for elementary students applied in two Brazilian states, using an Interactive Tele-education model. Material and Methods The study was carried out in 4 schools: two in the state of São Paulo, Southeast Region, Brazil, and two in the state of Amazonas, North Region, Brazil. Forty-five students, both genders, aged between 13 and 14 years, of the 9th grade of the basic education of both public and private system, were divided into two groups: 21 of São Paulo Group (SPG) and 24 of Amazonas Group (AMG). The educational program lasted about 3 months and was divided into two stages including both classroom and distance activities on genetic syndromes. The classroom activity was carried out separately in each school, with expository lessons, graphs and audiovisual contents. In the activity at a distance the educational content was presented to students by means of the Interactive Tele-education model. In this stage, the students had access a Cybertutor, using the Young Doctor Project methodology. In order to measure the effectiveness of the educational program, the Problem Situation Questionnaire (PSQ) and the Web Site Motivational Analysis Checklist adapted (FPM) were used. Results The program developed was effective for knowledge acquisition in 80% of the groups. FPM showed a high satisfaction index from the participants in relation to the Interactive Tele-education, evaluating the program as "awesome course". No statistically significant differences between the groups regarding type of school or state were observed. ...


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Educação a Distância/métodos , Genética/educação , Estudantes , Ensino/métodos , Telemedicina/métodos , Brasil , Educação em Saúde/métodos , Setor Privado , Desenvolvimento de Programas , Avaliação de Programas e Projetos de Saúde , Setor Público , Inquéritos e Questionários , Síndrome
8.
J. appl. oral sci ; 21(6): 518-524, Nov-Dec/2013. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-697819

RESUMO

Objectives: Evaluate the way the topics for the study of pain mechanisms in general, and Orofacial Pain (OFP) and temporomandibular disorders (TMDs) more specifically, are addressed in undergraduate courses curricula, and also to verify the existence of specialist OFP/TMD teachers in Brazilian dental schools. Methods: Between July 2010 and January 2011, course Coordinators/Directors of all dental schools duly registered at the Ministry of Education were invited to answer a questionnaire on topics related to OFP/TMD teaching in their institutions. Results: Fifty-three dental schools representatives answered the questionnaire. The study of pain mechanisms was found to cover an average of less than 10% of the courses' total time. Pharmacology, Endodontics and Physiology were identified as the departments usually responsible for addressing pain mechanisms in dental courses. Psychosocial aspects were found to occupy a very small proportion in the syllabi, while most of the content referred to biological or somatic aspects. OFP/TMD is addressed by a specific department in only 28.4% of the participating dental schools, while in most cases (46.3%), OFP/TMD is under the responsibility of the Prosthodontics department. Only 38.5% of respondents indicated that they had a specialist OFP/TMD teacher in their Schools. Conclusion: Among the Brazilian dental schools participating in the study, the teaching of OFP/TMD was found to be insufficient, segmented or with an extremely restricted focus. This initial assessment indicates that Curricular Guidelines for the study of OFP/TMD at undergraduate dental schools should be developed and implemented to facilitate their appropriate inclusion into the curricula and in specific pedagogical projects. .


Assuntos
Humanos , Currículo/estatística & dados numéricos , Educação em Odontologia/estatística & dados numéricos , Dor Facial/fisiopatologia , Faculdades de Odontologia/estatística & dados numéricos , Transtornos da Articulação Temporomandibular/fisiopatologia , Brasil , Currículo/normas , Educação em Odontologia/normas , Docentes de Odontologia/estatística & dados numéricos , Setor Privado , Setor Público , Inquéritos e Questionários , Fatores de Tempo
9.
Odonto (Säo Bernardo do Campo) ; 20(39): 111-122, jan.-jun. 2012. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-790167

RESUMO

Objetivo: verificar a percepção de médicos, cirurgiões-dentistas e enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família do Município de Caruaru, PE, Brasil, sobre a importância, utilização e indicações de plantas medicinais. Metodologia: trata-se de um estudo transversal e exploratório com 82 profissionais de saúde (médicos, cirurgiões-dentistas e enfermeiros), locados em 45 unidades básicas de Saúde do Município de Caruaru. Os profissionais foram entrevistados, utilizando-se um formulário estruturado e validado pelo método da face. Os dados foram analisados por técnicas estatísticas descritivas por meio de distribuições absolutas, percentuais de medidas e pelo teste do Qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher. Resultados: a maioria dos participantes tinha acima de 41 anos de idade (37,8%), era do sexo feminino (86,6%), graduados há menos de 10 anos (37,8%), em instituição particular (54,9%). O Curso com maior frequência de participação foi Enfermagem (41,5%). Os profissionais de Odontologia foram os que menos prescrevem fitoterápicos na ESF em queatuam (19,4%) e os que menos sabem orientar os pacientes sobre a forma de utilização das ervas medicinais (41,9%), com diferença significativa (p<0,05). A prescrição de plantas medicinais nas unidades de saúde é feita por poucos profissionais (47,6%) sendo as mais citadas: hortelã (Mentha spicata) (51,3%) e camomila (Matricaria chamomilla) (46,1%) comas respectivas indicações de expectorante (54,3%) e ansiolítico (42,8%).Conclusão: de maneira geral, os profissionais da ESF do Município de Caruaru não utilizam com frequência os fitoterápicos na rede pública, porém, acreditam na importância da implantação de medicamentos alternativos na atenção básica, tendo em vista seu baixo custo, eficácia e fácil acesso da população.


Aim: to verify the perception of doctors, dentists and nurses of the Strategy of Health of the Family of the city of Caruaru, PE, Brasil, on the importance, use and indications of medicinal plants. Methodology: transversal study was done with 82 professionals of health had participated (doctors, dentists and nurses), leased in 45 basic units of Health of the city of Caruaru. The professionals had been interviewed, using a form structuralized and validated for the method of the face. The data had been analyzed by descriptive statistical techniques through absolute, percentile distributions of measures and for the test of the Qui-square of Pearson or Exato de Fisher. Results: the majority of the participants had above of 41 years of age (37.8%), was of the feminine sex (86.6%), and graduated has less than 10 years (37.8%), in particular institution (54.9%). The course with bigger frequency of participation was nursing (41.5%). The dentists had been the ones that less prescribe herbal medicines in the ESF where the ones act (19.4%) and that less they know to guide the patients on the form of use of the medicinal grass (41.9%) with significant difference (p<0,05). The lapsing of medicinal plants in the units of health is made by few professionals (47.6%) being the most cited the mint(Mentha spicata) (51,3%) and chamomile (Matricaria chamomilla) (46.1%) and its respective indications as expectorants (54.3%) and anxiolytic (42.8%).Conclusion: the professionals of the ESF of the Caruaru city frequently do not use the herbal medicines in the public net, however they believe the importance of the alternative medicine implantation in the basic attention, in view of its low cost, effectiveness and easy access of the population.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Pessoa de Meia-Idade , Estratégias de Saúde Nacionais , Fitoterapia/estatística & dados numéricos , Plantas Medicinais , Pessoal de Saúde/estatística & dados numéricos , Distribuição por Idade e Sexo , Brasil , Estudos Transversais , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Setor Público , Inquéritos e Questionários , Fatores de Tempo
10.
Rev. odonto ciênc ; 24(2): 180-185, abr.-jun. 2009. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-518610

RESUMO

Objetivo: Os objetivos deste trabalho foram conhecer o perfil dos egressos do Curso Técnico de Higiene Dental (THD) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), bem como verificar a eficácia e a adequabilidade dos binômios Técnico em Higiene Dental/Educação Permanente e Técnico em Higiene Dental/Serviço Público. Metodologia: O delineamento do estudo foi transversal e descritivo. Para coleta dos dados utilizou-se um instrumento semi-estruturado e auto-aplicável, que foi preenchido por 128 egressos do Curso Técnico de Higiene Dental da Unimontes, matriculados no período de 1994 a 2006. Resultados: Houve predominância de egressos do gênero feminino (94,5%), faixa salarial baixa (de um a dois salários mínimos: 57,0%), egressos trabalhando em empregos não relacionados com a formação de THD (22,7%), desvio de função (75,8%), índices intermediários de capacitação após a conclusão do curso técnico (47,7%) e reconhecimento de que o Programa de Saúde da Família é uma importante opção de trabalho para 93% dos participantes. Conclusão: Os resultados indicaram feminilização da profissão, predominância de inserção desse profissional no serviço público, baixa faixa salarial, desvio de função e constatação de que o THD conhece as suas atribuições no Programa de Saúde da Família, apesar de possuir baixa inserção nesse programa. Além disso, os egressos demonstraram interesse pela educação continuada.


Purpose: This study aimed to record the profile of the Dental Hygienists graduated from the Course of Dental Hygienist of the State University of Montes Claros (Unimontes) and evaluate their relationship with continuing education and the Brazilian network of public services. Methods: The study design was cross-sectional and descriptive. Data were collected by mean of a semi-structured instrument filled by 128 participants who graduated at Unimontes between 1994 and 2006. Results: Data showed predominance of females (94.5%), low wage band (1-2 minimum wages, 57%), lack of insertion in the job market (22.7% working in other jobs), shift of functions (75.8%), medium qualification after graduation (47.7%), and recognition that the Brazilian Family Health Program is a good job opportunity (93%). Conclusion: The majority of this sample of Dental Hygienists was female, had interest in continuing education, and worked in public services. However, the insertion of these professionals in the Brazilian Family Health Program was low.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Assistentes de Odontologia/educação , Assistentes de Odontologia/normas , Prática Profissional , Setor Público , Epidemiologia Descritiva , Estudos Transversais , Fatores Sexuais , Inquéritos e Questionários
11.
Rev. odonto ciênc ; 22(56): 118-123, abr.-jun. 2007. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-472491

RESUMO

É indiscutível a importância de um prontuário englobar as considerações clínicas, devendo atender também as necessidades administrativas e legais. O presente estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento dos 21 coordenadores de saúde bucal dos municípios que compõem a região da DIR XV, sobre os aspectos legais dos prontuários clínicos odontológicos, utilizados por esses municípios. A amostra do estudo teve como base os municípios pertencentes à Direção Regional de Saúde (DIR-XV). Os coordenadores de saúde bucal receberam um envelope resposta selado, com um questionário a ser respondido. Do total de 21 municípios selecionados, na amostra, 18 ou 85,71%, responderam ao questionário. Os principais resultados obtidos foram: apenas a identificação do paciente apareceu como preenchimento obrigatório do prontuário odontológico; 55,55% responderam que o tempo de guarda deveria ser ad aeternum; 47,06% afirmaram ser obrigatória a entrega da documentação ao paciente; 61,11% dos gestores dos municípios analisados têm consciência da sua responsabilidade. Conclui-se, portanto: a) existe uma deficiência de conhecimento dos coordenadores de saúde, em relação aos aspectos legais do prontuário odontológico, seu preenchimento, seus componentes, tempo de guarda e posse; b) há falta de padronização no preenchimento do prontuário, tanto nos casos de urgência quanto no atendimento agendado; c) a maior parte dos coordenadores têm consciência da sua responsabilidade legal pelos procedimentos clínicos realizados, mas desconhecem a responsabilidade da Prefeitura.


Assuntos
Registros Odontológicos , Controle de Formulários e Registros , Normas Jurídicas , Inquéritos e Questionários , Setor Público
12.
In. Bastos, José de Roberto de Magalhães; Peres, Sílvia Helena de Carvalho Sales; Caldana, Magali de Lourdes. Educação em saúde com enfoque em odontologia e fonoaudiologia. São Paulo, Editora Santos, 2007. p.17-33.
Monografia em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-872028
14.
Rev. Ciênc. Méd. Biol. (Impr.) ; 2(2): 219-229, jul.-dez. 2003. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-855803

RESUMO

O presente estudo trata da integração do indivíduo deficiente auditivo na escola regular, tendo como referência local a escola Manoel Vitorino, da rede pública, onde está matriculado um grande número de alunos com deficiência auditiva. É um fato real, porém novo, a inclusão do deficiente auditivo no ambiente social de escola comum, implicando em relevantes questionamentos quanto às formas como se dá tal inclusão. Buscou-se identificar os problemas encontrados nas relações interpessoais entre os deficientes auditivos e entre estes e os alunos que ouvem normalmente, assim como determinar as dificuldades de aprendizagem encontradas por esses indivíduos, tendo a sala de aula como o contexto social específico. A metodologia utilizada consistiu em aplicação de questionário-formulário ao corpo discente e entrevista ao corpo docente da escola. Os dados coletados apontam o estabelecimento de relações interpessoais entre o deficiente auditivo e indivíduos ouvintes como um aspecto positivo do processo de inclusão, embora, no que tange ao processo de aprendizagem, haja um prejuízo causado pela ineficiência da didática aplicada, pois não há qualquer forma de planejamento específico e amplo que capacite professores e funcionários da instituição a atenderem às necessidades do deficiente auditivo. Soma-se a isso a falta de acompanhamento profissional extraclasse, imprescindível neste caso


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Ensino Fundamental e Médio , Aprendizagem , Setor Público , Pessoas com Deficiência Auditiva
15.
Rev. saúde pública ; 36(2): 237-43, abr. 2002. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-872535

RESUMO

Partindo do princípio de que um dos objetivos dos serviços odontológicos públicos é reduzir os efeitos das desigualdades sociais sobre a saúde bucal, investigou-se se essas desigualdades estão presentes entre usuários dos serviços odontológicos públicos, privados e de sindicato. A população estudada foi constituída por uma amostra representativa de adultos residentes na cidade de Bambuí, MG. Os participantes foram entrevistados por meio de um questionário estruturado. Entre os 1.664 moradores amostrados, 1.382 (83,1 por cento) participaram do inquérito de saúde bucal. Destes, 656 preenchiam os critérios de inclusão (idade >= 18 anos, presença de pelo menos um dente natural e visita ao dentista pelo menos uma vez na vida) e participaram do trabalho. Os usuários dos serviços privados estavam mais satisfeitos com a aparência dos dentes (OR (AJ) = 3,03; IC95 por cento=1,70-5,39) e com a matisgação (OR (AJ)=2,27; IC95 por cento=1,17-4,40) do que os usuários de serviços públicos. Aqueles também percebiam menos necessidade atual de tratamento odontológico (OR (AJ)=0,39;IC95 por cento=0,18-0,86) e receberam com mais frequência tratamento restaurador (OR (AJ)=9,57;IC95 por cento=4,72-19,43) ou preventivo (OR (AJ)=5,57; IC95 por cento=2,31-13,40) na última visita ao dentista. Aqueles que usaram os serviços do sindicato também receberam mais tratamentos restauradores (OR (AJ)=8,51;IC95 por cento=2,80-25,92) e preventivos (OR (AJ)=11,42;IC95 por cento=3,49-37,43) na última visita ao dentista do que os usuários de serviços públicos. Nenhuma diferença foi encontrada em relação à satisfação com a aparência dos dentes, à capacidade de matisgação e à precepção de necessidade de tratamento odontológico. Os serviços públicos odontológicos, com base no estudo da comunidade local, aparentemente não têm conseguido reduzir as desigualdades sociais com referência à saúde bucal


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pesquisa sobre Serviços de Saúde , Assistência Odontológica , Serviços de Saúde Bucal , Iniquidades em Saúde , Sindicatos , Satisfação do Paciente , Setor Privado , Setor Público , Fatores Socioeconômicos
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