Burnout among Dental Students of Private and Public Dental Colleges in Pakistan - A Cross-Sectional Study

ABSTRACT Objective: To assess the prevalence of burnout among dental students of public and private institutions in Khyber Pakhtunkhwa and Punjab, Pakistan. Material and Methods: A cross-sectional descriptive survey was conducted at five public and private dental institutions from June 2021 to May 2022. A validated twelve-item closed-ended Burnout Clinical Subtype Questionnaire was distributed among the dental students of two private and two public institutes in Pakistan. The research questions focused on demographic information and students' academic experiences. Data analysis is presented through tables and descriptive methods. Results: A total of 274 dental undergraduate students - second (42.3%), third (35.4%), and final (22.3%) academic year participated in this study. The mean age of the respondents was 21.9, with the range of 20-26 years. Most participants were females (74.1%) compared to the males (25.9%). The findings for burnout syndrome among dentistry students and students in the private and public sectors were not significant. Conclusion: In the current study, burnout levels among dental undergraduates, both private and public, were low.

Evaluation of different teaching methodologies by assessing the performance of dentistry students / Avaliação de diferentes metodologias de aprendizagem aferindo o desempenho de estudantes de odontologia

Objective: The aim of this study was to compare the performance of day- and evening-class students in the first semester test of Dental Materials in the School of Dentistry at São José dos Campos - UNESP, who were exposed to traditional lectures (TRAD) and Team-Based Learning (TBL). Material and Methods: The results of Dental Materials first semester test of students, from day and evening classes of 2016 were tabulated and analyzed in this research. The groups formed for the execution of the methodology were randomized using the individual global average of the previous year of the students, and the groups were composed of 6 to 7 members, maintained throughout the course. During the correction of the tests, the subject of each question and the applied methodology (TBL and TRAD) were identified. Responses of each question were graded separately according to the subject for comparison between methodologies. A total of 88 tests were evaluated. The performance was evaluated through a comparison of the average grade of each question, related to a specific learning methodology. The data were submitted to t-test. Results: The students' overall performance was similar when both methodologies were compared. Students from day class presented higher grades with TBL whilst evening class students presented better performance in questions with traditional lectures. Conclusion: Active learning should be further implemented in Brazilian Dental Schools to change students' habits aiming to improve their personal and social skills besides of professional technical knowledge. (AU)

Objetivo: O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho de alunos dos turnos diurno e noturno na prova do primeiro semestre da Disciplina Materiais Dentários da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos - UNESP, expostos a aulas tradicionais (TRAD) e Aprendizagem Baseada em Equipe (TBL). Material e Métodos: Os resultados da prova dos alunos, dos turnos diurno e noturno de 2016, foram tabulados e analisados. As turmas utilizadas para a execução da pesquisa foram randomizadas utilizando-se a média global individual do ano anterior dos alunos, sendo as turmas compostas de 6 a 7 integrantes, mantidas ao longo do curso. Durante a correção das provas, foram identificados os assuntos de cada questão e a metodologia aplicada (TRAD e TBL). As respostas de cada questão foram graduadas separadamente de acordo com o assunto para comparação entre as metodologias. Um total de 88 testes foi avaliado. O desempenho dos alunos foi avaliado por meio da comparação da nota média de cada questão, relacionada a uma metodologia específica de aprendizagem. Os dados foram submetidos ao teste t. Resultados: O desempenho geral dos alunos foi semelhante quando comparadas as duas metodologias. Os alunos do período diurno apresentaram notas mais altas no tratamento TBL, enquanto os alunos do período noturno apresentaram melhor desempenho nas questões com aulas expositivas tradicionais. Conclusão: A aprendizagem ativa deve ser mais implementada nos cursos de graduação em Odontologia, no Brasil, para melhorar as habilidades pessoais e sociais dos alunos, além de aperfeiçoar o conhecimento técnico profissional dos discentes (AU).

Dental schools in Brazil and their social, macro-regional and oral health policy repercussions / Cursos de Odontologia no Brasil e suas repercussões sociais, macrorregionais e sobre as políticas de saúde bucal

Dentistry is a profession that has shown considerable growth in the last few years, as far as qualitative aspects and scientific production are concerned, and also in the number of undergraduate courses. Objective: to describe the profile of dentistry courses through official data and unofficial data, such as the existence of student support programs, gender disparities and availability of study places. Material and Methods: to this end, a survey of the 565 Dentistry courses registered by the Ministry of Education was carried out by three trained researchers and then of their respective websites and public domain information, followed by data analysis (R 4.1.2 R Core Team software, Vienna) and georeferencing (Qgis and ArcGis software). Results: as for the profile of the institutions that offer the course, 89.4% are private and as for the unofficial data, 63% of the sites do not have information regarding the teaching staff, 44.2% of the courses present a woman as coordinator and more than half report having at least one type of student support activity. It was possible to observe that the greatest availability of Dentistry vacancies is offered by private institutions and in courses coordinated by men. Conclusion: considering the information available on the college websites, it is important to keep them up to date and complete, so that students have access to the support activities that are relevant to their education.(AU)

A odontologia é uma profissão que tem apresentado crescimento considerável nos últimos anos, tanto no que diz respeito aos aspectos qualitativos e produção científica, como também no número de cursos de graduação. Objetivo: descrever o perfil dos cursos de odontologia por meio de dados oficiais e não oficiais, como a existência de programas de apoio estudantil, disparidades de gênero e disponibilidade de vagas de estudo. Material e Métodos: para tanto, foi realizado um levantamento dos 565 cursos de Odontologia cadastrados no Ministério da Educação por três pesquisadores treinados e, posteriormente, de seus respectivos sites e informações de domínio público, seguido da análise dos dados (R 4.1.2 R Núcleo Team software, Viena) e georreferenciamento (software Qgis e ArcGis). Resultados: quanto ao perfil das instituições que oferecem o curso, 89,4% são privadas e quanto aos dados não oficiais, 63% dos sites não possuem informações sobre o corpo docente, 44,2% dos cursos apresentam uma mulher como coordenadora e mais de metade refere ter pelo menos um tipo de atividade de apoio ao aluno. Foi possível observar que a maior oferta de vagas de Odontologia é oferecida por instituições privadas e em cursos coordenados por homens. Conclusão: considerando as informações disponibilizadas nos sites das faculdades, é importante mantê-las atualizadas e completas, para que os alunos tenham acesso às atividades de apoio pertinentes à sua formação (AU)

Análise de modelos de triagem odontológica / Analysis of dental screening models / Análisis de modelos de cribado dental

Introdução: Diante da realidade virtual que se encontram os procedimentos burocráticos, observa-se a necessidade de se idealizar programas de triagem nas clínicas-escola com os objetivos de se encaminhar pacientes para a clínica mais compatível com as suas necessidades, e substituir os prontuários físicos pelos eletrônicos, numa alternativa ambientalmente correta.Objetivo: Avaliar a efetividade de um modelo de triagem informatizado, comparando-o ao modelo utilizado atualmente, no serviço de Serviço de Triagem e Documentação Odontológica do Departamento de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Metodologia: O estudo realizado foi do tipo descritivo, constituído de uma amostra de 50 pacientes, que foram submetidos ao modelo de triagem utilizado atualmente no Serviço de Triagem e Documentação Odontológica do Departamento de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e a triagem com aplicação de um programa informatizado. Foi avaliada a efetividade do dispositivo e feita uma comparação entre os modelos. A análise estatística foi feita por meio do índice de correlação intra-classe, utilizando-se um banco de dados criado no software Statistical Package for Social Sciences, versão 20.0, adotando significância de 95% (p< 0,05).Resultados: Após análise estatística, com realização de correlação entre os resultados do software e o modelo atual de triagem, obteve-se coeficiente de correlação intra-classe de 0,578, com o nível de significância, para avaliação dos dados obtidos de (P<0,05), foi possível evidenciar que ocorreu correlação satisfatória positiva e significativa entre os resultados do software e o modelo atual de triagem.Conclusões:Os resultados denotam concordância entre os modelos de triagem estudados e demonstram que a utilização destes recursos apresenta resultados satisfatórios. Notadamente, evidenciando-se a vantagem da utilização do modelo de triagem informatizado (AU).

Introduction: In view of the virtual reality of bureaucratic procedures, it is necessary to devise screening programs in school clinics to refer patients to the clinic more compatible with their needs and replace physical with electronic records as an environmentally friendly alternative.Objective: To evaluate the effectiveness of a computerized screening model, comparing it to the model currently used in the Dental Documentation and Screening Service of the Dentistry Department of the Federal University of Rio Grande do Norte. Methodology: The descriptive study consisted of a sample of 50 patients who were submitted to the screening model currently used in the abovementioned service and the computerized screening model. The effectiveness of the device was evaluated and a comparison was made between the models. Statistical analysis was made using the intra-class correlation index and a database created in Statistical Package for Social Sciences version 20.0, adopting a significance of 95% (p < 0.05). Results: An intra-class correlation coefficient of 0.578 was obtained with the significance level of p < 0.05. There was a positive and significant satisfactory correlation between the software results and the current screening model.Conclusions: There was agreement between the studied models and the use of these resources yield satisfactory results. Therefore, the advantage of using the computerized screening model was confirmed (AU).

Introducción: Ante la realidad virtual de los trámites burocráticos, surge la necesidad de diseñar programas de cribado en las clínicas docentes con el objetivo de enviar a los pacientes a la clínica más compatible con sus necesidades, reemplazando los registros físicos y electrónicos en una alternativa ambientalmente correcta.Objetivo: Evaluar la efectividad de un modelo de cribado informatizado, comparándolo con el modelo utilizado actualmente en el Servicio de Cribado y Documentación Dental del Departamento de Odontología de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte.Metodología: El estudio realizado fue de tipo descriptivo, constituido por una muestra de 50 pacientes que fueron sometidos al modelo de cribado actualmente utilizado en el dicho servicio y al cribado mediante programa informatizado. Se evaluó la efectividad del dispositivo y se realizó una comparación entre los modelos. El análisis estadístico se realizó mediante el índice de correlación intraclase, utilizando una base de datos creada en el software Statistical Package for Social Sciences, versión 20.0, adoptando un nivel de significación del 95% (p< 0,05).Resultados: Luego del análisis estadístico, con correlación entre los resultados del software y el modelo de cribadoactual, se obtuvo un coeficiente de correlación intraclase de 0.578, con nivel de significancia, para evaluación de los datos obtenidos de (P<0.05). Fue posible mostrar que hubo una correlación positiva y significativa satisfactoria entre los resultados del software y el modelo de cribado actual. Conclusiones: Los resultados muestran concordancia entre los modelos de cribado estudiados y demuestran que el uso de estos recursos presenta resultados satisfactorios. En particular, demostrando la ventaja de usar el modelo de cribado computarizado (AU).

Avaliação do perfil dos pacientes e procedimentos realizados por liga cirúrgica acadêmica / Evaluación del perfil de pacientes y procedimientos realizados por una liga quirúrgica académica / Profile assessment of patients and procedures performed by academic surgical league

Esta pesquisa tem como objetivo analisar e relacionar as informações sobre o perfil sociodemográfico, condição de saúde geral dos pacientes e os procedimentos cirúrgicos realizados pela Liga Acadêmica de Cirurgia na Clínica Odontológica da Universidade Federal de Campina Grande. Trata-se de uma pesquisa transversal, descritiva e quantitativa, realizada por meio de uma análise dos prontuários odontológicos no período entre 2016 e 2018. Os dados coletados foram tabulados e a análise estatística foi realizada no software Statistical Package for the Social Sciences. Foram analisados 336 prontuários e o sexo feminino representou 66,4% da amostra. 31,1% dos pacientes não residiam na cidade da Clínica Escola e a utilização de medicamentos foi relatada por 34,8% dos pacientes. Foram contabilizadas 387 exodontias de terceiros molares, representado o procedimento mais realizado. Destas, 75,7% tiveram como causa a remoção profilática. Quanto a classificação dos terceiros molares de acordo com Winter, todos casos encontrados nas posições distoangulado e linguoversão necessitaram de osteotomia e/ ou odontosecção para sua remoção. Em relação a classificação de Pell e Gregory, a posição IA foi a mais encontrada nos elementos 38 e 48, com respectivamente 56,5% e 52,0%. A análise das informações desta pesquisa poderá contribuir no planejamento e qualificação dos serviços oferecidos a comunidade... (AU)

Esta investigación tiene como objetivo analizar y relacionar información sobre el perfil sociodemográfico, el estado general de salud de los pacientes y los procedimientos quirúrgicos realizados por la Liga Académica de Cirugía en la Clínica Odontológica de la Universidad Federal de Campina Grande. Se trata de una investigación transversal, descriptiva y cuantitativa, realizada a través de un análisis de registros odontológicos en el período comprendido entre 2016 y 2018. Los datos recolectados fueron tabulados y el análisis estadístico se realizó mediante el software Statistical Package for the Social Sciences. Se analizaron 336 historias clínicas y el género femenino representó el 66,4% de la muestra. El 31,1% de los pacientes no residía en el municipio de Clínica Escola y el uso de medicamentos fue relatado por el 34,8% de los pacientes. Se contabilizaron un total de 387 extracciones de terceros molares, lo que representa el procedimiento más realizado. De estos, el 75,7% fueron causados por retiro profiláctico. En cuanto a la clasificación de los terceros molares según Winter, todos los casos que se encontraron en las posiciones de distoangulación y linguoversión requirieron osteotomía y/o odontotomía para su remoción. En cuanto a la clasificación de Pell y Gregory, la posición IA fue la más encontrada en los elementos 38 y 48, con 56,5% y 52,0% respectivamente. El análisis de la información de esta investigación puede contribuir a la planificación y calificación de los servicios ofrecidos a la comunidade... (AU)

This study aimed to analyze and relate information about the sociodemographic profile, the patient's general health condition, and the surgical procedures performed by the Academic Surgical League at the dental school of the Federal University of Campina Grande. This is a cross-sectional, descriptive, and quantitative study where dental records in the period between 2016 and 2018 were analyzed. The data were tabulated and the statistical analysis was done using the Statistical Package for the Social Sciences software. A total of 336 medical records were analyzed and the female gender represented 66.4% of the sample. 31.1% of the patients did not live in the dental school's city and 34.8% of the patients reported using medication. 387 third molar extractions were realized, representing the most performed procedure. Of these, 75.7% were caused by prophylactic removal. According to Winter classification of third molars, all cases found in the distoangular and lingualversion positions required osteotomy and/or tooth sectioning for their removal. Regarding the classification by Pell and Gregory, position IA was the most found in elements 38 and 48, with 56.5% and 52.0%, respectively. The information analysis from this research can contribute to the planning and qualification of the services offered to the community... (AU)

Os EPI's adotados para controle local de transmissibilidade da COVID-19 no retorno das atividades presenciais de atendimento à população nos cursos de odontologia em Minas Gerais / Personal protective equipment adopted for local control of transferability by COVID-19 in the return of face-to-face activities to serve the population in dentistry courses in Minas Gerais

Desde o início da pandemia, no final de 2019, até a retomada das atividades presencias de atendimento ao público nos cursos da área de saúde em Minas Gerais, especificamente nos cursos de odontologia; foram elaboradas notas técnicas, recomendações e manuais de biossegurança. Documentos esses que serviram como referencial para a padronização de protocolos de atendimento, incluindo o uso de EPI's mais eficientes no controle da transmissibilidade da Covid-19. A pesquisa de revisão foi realizada na base de dados PubMed/MEDLINE e Scielo, World Health Organization, Ministério da Saúde, Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Conselho Federal de Odontologia, Conselhos Regionais de Odontologia dos Estados de São Paulo e Minas Gerais e instituições de ensino superior. Priorizando os conteúdos publicados entre os meses de janeiro a setembro de 2020. Período correspondente ao início da pandemia até o retorno das atividades de atendimento nos cursos de saúde em Minas Gerais. Buscando os documentos que nortearam esse retorno e que justificaram a adoção do uso desses EPI's pelos graduandos.

Since the beginning of the pandemic, at the end of 2019, until the resumption of face-to-face activities to serve the public in health care courses in Minas Gerais, specifically in dentistry courses; technical notes, recommendations and biosafety manuals were prepared. These documents served as a reference for the standardization of care protocols, including the use of more efficient personal protection equipment to control Covid-19's transmissibility. The review search was carried out in the PubMed/MEDLINE and Scielo databases, World Health Organization, Ministry of Health of Brazil, Brazilian Association of Dental Education, Federal Council of Dentistry, Regional Councils of Dentistry of the States of São Paulo and Minas Gerais and college. Prioritizing the contents published between January and September 2020. Period corresponding to the beginning of the pandemic until the return of care activities in health courses in Minas Gerais. Seeking the documents that guided this return and that justified the adoption of the use of this personal protective equipment by college students.

Os primeiros passos para a implementação de um banco de dentes humanos na Faculdade de Odontologia UFF / The first steps to implement a human teeth bank at Faculty of Dentistry - UFF

O Banco de Dentes Humanos (BDH) é uma instituição sem fins lucrativos, vinculada a uma faculdade, universidade ou instituição com o propósito de suprir as necessidades acadêmicas, através do fornecimento de dentes humanos para estudo e treinamento laboratorial dos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. Assim, o presente trabalho teve como objetivo relatar os métodos utilizados para captação, tratamento, seleção, preservação, armazenamento e reutilização de dentes humanos extraídos, realizados por alunos da Faculdade de Odontologia (FO) da Universidade Federal Fluminense (UFF) através de dois projetos deferidos junto a PROAES-UFF. Para isso, foram realizadas campanhas de conscientização e programas de divulgação para a doação de dentes humanos extraídos permanentes e decíduos tanto para a comunidade científica odontológica como para a comunidade leiga. Após 24 meses, foram captados um total de 2.536 dentes, sendo 346 molares superiores, 279 molares inferiores, 262 pré-molares superiores, 418 pré-molares inferiores, 343 caninos, 296 incisivos superiores e 592 incisivos inferiores. As campanhas e ações dos projetos da PROAES-UFF foram eficientes para coletar dentes humanos, suprindo as atividades laboratoriais de diversas disciplinas na graduação e também servindo de estoque para a futura implementação do BDH da FO-UFF.

The Human Teeth Bank (HTB) is a non-profit institution, linked to a college, university or institution with the purpose of meeting academic needs, through the provision of human teeth for study and laboratory training of undergraduate and postgraduate students. Thus, this study aimed to report the methods of capture, treatment, selection, preservation, storage and reuse of extracted human teeth, carried out by students from the Faculty of Dentistry (FO) of Universidade Federal Fluminense (UFF) through two projects approved by PROAES-UFF. To this end, awareness campaigns and outreach programs were carried out for the donation of human teeth extracted, permanent and deciduous, both for the dental scientific community and for the lay community. After 24 months, a total of 2,536 teeth were captured, with 346 upper molars, 279 lower molars, 262 upper premolars, 418 lower premolars, 343 canines, 296 upper incisors and 592 lower incisors. The campaigns and actions of PROAES-UFF projects were efficient in collecting human teeth, supplying the laboratory activities of several disciplines during graduation and also serving as a stock for a future implementation of the HTB of FO-UFF.

Staff Knowledge and Attitudes Towards COVID-19 New Biosafety Practices at a Brazilian Dental School

ABSTRACT Objective To evaluate knowledge and attitudes towards biosafety recommendations during the COVID-19 pandemic at a Brazilian dental school. Material and Methods A cross-sectional study was performed in 2020 with the clinical staff of a Brazilian dental school. The whole clinical staff was sent pre-tested self-administered online questionnaires about knowledge and attitudes towards the recommendations for biosafety in dental settings in the context of the COVID-19 pandemic. Descriptive statistical analyses were carried out for proportion calculation. Results Disposable head covering caps, isolation gowns, and gloves were the most frequently reported personal protective equipment (PPE). The rates ranged from 52.9% to 88.5% for N95 respirators, from 68.6% to 92.6% for face shields, from 47.4% to 67.5% for conventional eye protection shields, and 45.1% to 77.4% for eye protection with solid side shields. Chlorhexidine gluconate was the most frequent mouthwash indicated before clinical dental care. The percentage of agreement to provide clinical care to patients with suspected COVID-19 varied from 23.5% to 50.0%. The percentage of respondents who agreed that bioaerosol-generating procedures should be avoided was higher than 74.5%. Less than 50% knew the correct sequence for doffing of PPE. Conclusion This study revealed important gaps in knowledge and attitudes towards prevention and control measures against infection in dental environments in the context of COVID-19, indicating the need for improvements.

Impacto da modalidade de ensino online em conhecimento e atitudes sobre as novas práticas de biossegurança no contexto da Covid-19 entre o corpo clínico de uma instituição pública de ensino superior em Odontologia / Impact of the online education modality on knowledge and attitudes to new biosafety practices in the context of covid-19 among subjects involved in the patient care at a dental school

A prática e o ensino odontológico sofreram grandes mudanças geradas pela pandemia por COVID-19, muito em virtude das características inerentes ao atendimento odontológico ao paciente e alto risco de exposição ao SARS-CoV-2, requerendo protocolos específicos de biossegurança para todos envolvidos no atendimento. A necessidade de se mitigar o avanço da disseminação da doença levou a implementação das modalidades de ensino online ou híbrido, utilizando-as para capacitação dos novos protocolos e retorno de várias atividades acadêmicas. O objetivo do presente trabalho foi avaliar conhecimentos e atitudes da comunidade interna da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FAO-UFMG) em relação às novas recomendações de controle de infecção cruzada durante o atendimento clínico-odontológico em tempos de COVID-19, antes e após intervenção de capacitação online sobre a temática. Trata-se de estudo epidemiológico realizado em duas fases: primeira: observacional transversal; e outra, do tipo antes e depois quase experimental. A pesquisa foi submetida e aprovada submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa ­ COEP-UFMG. Foram incluídos na pesquisa todo o quadro ativo de servidores e todos os alunos matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu da FAO-UFMG que atuavam nas clínicas odontológicas. Foram excluídos aqueles que não responderam o questionário no período solicitado. A coleta de dados foi por meio de questionário pré-testado online autoaplicável. O questionário apresentou três blocos de perguntas: dados demográficos, conhecimento e atitude obre os diferentes Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) recomendados e, por último, sobre as principais diretrizes para o enfrentamento à COVID-19 nos ambientes odontológicos. Após a primeira fase de coleta de dados, foi realizada uma intervenção educativa online sobre os temas abordados no instrumento de coleta de dados e, após, nova fase de coleta foi realizada com os mesmos participantes. Posteriomente, foram realizadas análises estatísticas descritivas com os dados da primeira e segunda fases e testes estatísticos para os dados nominais pareados (antes e depois). A avaliação de respostas corretas foi realizada a partir das recomendações de biossegurança nos ambientes odontológicos dos principais órgãos de relevância internacional e nacional divulgadas durante o período de coleta. Pode se verificar que a intervenção educativa online não teve impacto no aprimoramento do nível de conhecimento e atitudes sobre algumas variáveis em estudo, como ordem correta de paramentação e a redução de geração de aerossóis conforme as novas práticas de biossegurança no contexto da pandemia, mas obteve 100% de aproveitamento quanto à ordem de desparamentação. O estudo teve como limitação uma baixa taxa de retorno na segunda fase. Contudo, pode-se concluir que uma única intervenção online não foi efetivo para impactar significativamente nos desfechos avaliados, recomendando-se o ensino híbrido e treinamento repetitivo para a aprendizagem.

Dental practice and teaching suffered major repercussions generated by the COVID- 19 pandemic, largely due to the inherent characteristics of dental care for patients and the high risk of exposure to SARS-CoV-2, requiring specific biosafety protocols for everyone involved in the process. The need to mitigate the spread of the disease led to the implementation of online or blended teaching modalities, using them for training and resumption from various academic activities. The objective of this study was to analyze the attitudes and knowledge of the internal community of the Faculty of Dentistry of the Universidade Federal of Minas Gerais (FAO-UFMG) in relation to the new infection control guidelines in times of COVID-19 in the dental environment, before and after online training intervention on the subject. This is an observational, cross-sectional study and another before-and-after, quasi-experimental epidemiological study. The research was submitted and approved by the Ethics Committee-UFMG. The population of the study was the entire group of undergraduate and graduate students, faculty members, and dental assistants of FAO-UFMG. All the clinical staff at the Dental School were included in the research, and participants that do not respond during the data collection period were excluded. Data collection was through a self-reporting online pre-tested quiz. The questionnaire presented three blocks of questions: demographic data, knowledge, and attittudes to the different recommended PPE, and, finally, the main guidelines for coping with COVID-19 in dental environments. After the first phase of data collection, an online educational intervention was carried out on the topics covered in the data collection instrument and, after that, a new phase of the collection was carried out with the same participants. Subsequently, descriptive statistical analyzes were performed with the data from the first and second phases and statistical tests for the paired nominal data (before and after). The evaluation of correct answers was carried out based on the biosafety recommendations in dental environments of the main bodies of international and national relevance disclosed during the collection period. The online educational intervention had no impact on improving the level of knowledge and attitudes about some variables under study, such as the correct order of donning PPE and the reduction of aerosol generation but obtained 100% of use in the order of doffing PPE. The study was limited by a low rate of return in the second phase. However, it can be concluded that a single online intervention was not effective in significantly impacting the outcomes evaluated, recommending blended teaching and repetitive training for learning.

Information sources of Brazilian undergraduate dental students during the COVID-19 outbreak: a cross-sectional study

Aim: This cross-sectional study aimed to investigate where Brazilian dental students seek information about COVID-19 by a self-administered web-based questionnaire. Methods: A social network campaign on Instagram was raised to approach the target population. The dental students responded to a multiple-response question asking where or with whom they get information about COVID-19. The possible answers were government official websites or health and education institutions websites, TV Programs, professors, social media, scientific articles, health professionals, and family members. The data were analyzed by descriptive statistics, and the frequency distributions of responses were evaluated by gender, age, type of institution, and year of enrollment. Results: A total of 833 valid responses were received. The main source of information used by the dental students were government official websites or health and education institutions websites, which were reported by 739 (88.7%) participants. In the sequence, 477 (57.3%) participants chose health professionals while 468 (56.2%) chose scientific articles as information sources. The use of social media was reported by 451 (54.1%) students, while TV programs were information sources used by 332 (39.9%) students. The least used information sources were professors, reported by 317 (38.1%) students, and family members, chosen only by 65 (7.8%) participants. Conclusion: Brazilian dental students rely on multiple information sources to stay informed about COVID-19, mainly focusing their information-seeking behavior on governmental and health professional's websites

COVID-19 e atenção a pessoas com deficiência e grupos especiais na clínica-escola de Odontologia / COVID-19 and assistance to people with disabilities and special groups in dental school clinic

O presente artigo tem como finalidade abordar orientações e sugestões para o atendimento odontológico de pacientes com necessidades especiais(pessoas com deficiência)e idosos nas clínicas de graduação, considerando as implicações daCOVID-19.A partir da publicação de orientações nacionais e internacionais de biossegurança, cuidados em saúde bucal e condutas odontológicas, foram elaboradasdiretrizespara esta abordagem clínica.Espera-se a disseminação do conhecimento, informações e adaptações necessárias no ensino para uma melhor assistência e contribuição educacional aos graduandos, além da realização das atividades práticas de maneira segura no ambiente universitário (AU).

The aim of the currentarticle is toaddress the guidelines and suggestions for dental care of patients with special needs (people with disabilities) and elderly in undergraduate dental clinicsbytaking into account the impacts caused bythe COVID-19 pandemic. Guidelines for the Special Care Dentistry clinical approach were developed based on the publication of national and international guidelines on biosafety, oral health care,and dental procedures. Knowledgeandinformationpromotion,and the necessary adaptations in teaching areexpected to allowbetter assistance and educational contribution to undergraduate students, in addition to performingpractical activities ina safer wayin collegeenvironment (AU).

Prevalência e características da disfunção temporomandibular de pacientes de uma clínica escola de Odontologia / Prevalence and characteristics of temporomandibular dysfunction of patients in a Dentistry clinic-school

Objetivos: determinar a prevalência da disfunção temporomandibular (DTM) em pacientes de uma clínica escola de Odontologia, descrever o perfil epidemiológico da amostra analisada, caracterizar o grau dessas disfunções e identificar os sinais e sintomas orofaciais mais frequentes. Método: estudo epidemiológico, do tipo transversal, que avaliou pacientes da Clínica Escola de Odontologia da Universidade de Rio Verde, GO. A pesquisa foi realizada através de três questionários: Índice Anamnésico Simplificado de Fonseca (IASF), Questionário para Triagem para Dor Orofacial (QTDO), questionário sociodemográfico e econômico. Resultados: foram analisados 200 pacientes, dentre os quais 78,5% apresentaram algum grau de DTM, sendo o mais prevalente a DTM de leve intensidade, presente em 38% da amostra. Conclusão: nesse cenário, conclui- -se que a maioria dos participantes apresentou DTM, sendo que a intervenção multidisciplinar seria de suma relevância no tratamento, podendo oferecer uma abordagem mais completa e com melhores resultados.(AU)

Objectives: to determine the prevalence of TMD in patients at a dental school clinic, as well as describe its epidemiological profile for the evaluated sample, characterizing the degree of this dysfunction and identifying the most frequent orofacial signs and symptoms. Method: it is an epidemiological, cross-sectional study that evaluated patients at the School of Dentistry clinic, University of Rio Verde, GO, Brazil. The study was carried out using three questionnaires: Simplified Fonseca Anamnesis Index (SFAI), Orofacial Pain Screening Questionnaire (OPSQ), and the socio-demographic and economic questionnaire. Results: 200 patients were evaluated, among which 78.5% had some degree of TMD, the most prevalent being mild TMD, present in 38% of the sample. Conclusion: most participants had TMD, and multidisciplinary intervention would be of paramount importance in the treatment, being able to offer a more complete approach and with better results.(AU)

O exercício da docência à luz do Código de Ética Odontológica / The exercise of teaching in the light of the Dental Code of Ethics

No presente estudo, os autores se propõem a avaliar o conhecimento e a postura dos docentes de uma universidade pública do Nordeste do Brasil frente aos artigos 34 e 35 do Código de Ética Odontológica, relativos ao magistério. Por meio de um questionário com quesitos discursivos, os docentes efetivos que se dispuseram a participar (61%) demonstraram em grande parte conhecer a legislação ética e adotar uma postura adequada, havendo, todavia, divergência quanto à possibilidade de flexibilização para a participação de graduandos em cursos de pós-graduação, o que contraria a legislação do ensino e pode demonstrar interesse na prática como forma de incentivar o mercado do ensino odontológico... (AU)

In the present study, the authors propose to evaluate the knowledge and posture of professors at a public university in the Northeast of Brazil in relation to articles 34 and 35 of the Dental Code of Ethics, related to teaching. The research was made by means of a questionnaire with discursive questions and the effective professors who were willing to participate (61%) demonstrated to have a large knowledge of the ethical legislation and to adopt an adequate posture, however, there was disagreement as to the possibility of flexibility for the participation of undergraduates in post-graduation courses, which goes against the teaching legislation and may show interest in practice as a way to encourage the dental education market... (AU)

Autopercepção em saúde bucal e qualidade de vida de usuários de um serviço odontológico / Self-perception in oral health and quality of life of users of a dental service

O objetivo desse estudo foi avaliar a autopercepção e o impacto da saúde bucal na qualidade de vida dos usuários de um serviço odontológico. Estudo quantitativo, transversal e descritivo, realizado com 164 pacientes atendidos nas clínicas de uma universidade do sudoeste baiano. Para a coleta de dados foram utilizados instrumentos para avaliação socioeconômica e demográfica, para a autopercepção da saúde bucal e o Oral Health Impact Profile (OHIP-14). Observou-se que a maioria dos pacientes re latou precisar de tratamento nos dentes ou gengiva (90,85%) e 54,88% classificaram sua saúde bucal como regular. A saúde bucal causou impacto na qualidade de vida em cerca de 93,00% dos pacientes. A média geral do OHIP-14 foi de 5,32, sendo os domínios de maior e menor média, respectivamente, o desconforto psicológico (1,20) e a deficiência (0,43). Para a maioria dos pacientes desse estudo, a autopercepção da saúde bucal foi considerada como regular e parece ser um indicativo de procura por atendimento no serviço odontológico estudado. A saúde bucal causou impacto na qualidade de vida da maioria dos usuários do serviço, contudo foi um impacto fraco... (AU)

The aim of this study was to evaluate the self-perception and impact of oral health on the quality of life of users of a dental service. Quantitative, cross-sectional and descriptive study, carried out with 164 patients attended in the clinics of a university in the southwest Bahia. For data collection, instruments were used of socioeconomic and demographic evaluation, for self-perception of oral health and the Oral Health Impact Profile (OHIP-14). It was observed that the most of the patients reported needing treatment in the teeth or gums (90.85%) and 54.88% classified their oral health as regular. Oral health had an impact on the quality of life in about 93.00% of the patients. The overall mean OHIP-14 was 5.32, with the highest and lowest domains, respectively, being psychological discomfort (1.20) and disability (0.43). For the majority of patients in this study the self-perception of oral health was considered regular and seems to be indicative of demand for care in the dental service studied. Oral health had an impact on the quality of life of most service users, however it was a weak impact... (AU)

Analysis of treatments performed at a university dental trauma service in southern Brazil / Análise dos tratamentos realizados em um serviço universitário de trauma dental no sul do Brasil

This retrospective observational study aimed to analyze cases assisted at the Dentoalveolar Trauma Clinic of the School of Dentistry of the Federal University of Rio Grande do Sul (FO-UFRGS) from March 2015 to March 2018, according to the treatments performed on traumatized permanent teeth and the results after one year of follow-up. The sample was based on information collected from clinical records of 92 patients, referring to a) data before treatment, b) data on the diagnosis and proposed treatment, and c) data on the follow-up period. Descriptive and inferential statistical analyses were performed. Most patients were male (56.5%) and aged six to 11 (30.4%) and older than 18 (29.1%) years. The prevalent cause of trauma was falling, and 59% of patients were first assisted within 24 hours. The most frequent traumas were enamel and dentin fractures with and without pulp exposure (6.3%), lateral luxation (1.4%), and avulsion (1.9%). Endodontic treatment was usually performed on traumatized teeth (7.2%). Of the 92 patients, 58 returned for maintenance visits with a mean follow-up of one year. Most patients had successful treatments. Prompt care and patient follow-up were essential for the good prognosis of traumatized teeth.(AU)

O objetivo do presente estudo observacional retrospectivo foi analisar os casos atendidos na clínica de trauma dentoalveolar da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FO-UFRGS) no período de março de 2015 a março de 2018, de acordo com os tratamentos realizados em dentes permanentes traumatizados, assim como os resultados observados após 1 ano de seguimento. A amostra foi baseada na coleta de informações em prontuários clínicos de 92 pacientes, referentes a: a) dados anteriores ao tratamento; b) dados referentes ao diagnóstico e ao tratamento proposto; e c) dados referentes ao período de acompanhamento. Foi realizada análise estatística descritiva e inferencial. A maioria dos pacientes era do sexo masculino (56,5%), com idades entre 6 e 11 anos (30,4%) e mais de 18 anos (29,1%). A principal causa do trauma foi queda, sendo que 59% dos pacientes receberam o primeiro atendimento em 24 horas. Os traumas mais frequentes foram fratura de esmalte e dentina, com e sem exposição pulpar (6,3%), luxação lateral (1,4%) e avulsão (1,9%). O tratamento endodôntico foi frequentemente realizado nos dentes traumatizados (7,2%). Dos 92 pacientes, 58 retornaram para consultas de manutenção com um acompanhamento médio de 1 ano. A maioria dos pacientes apresentou sucesso após o tratamento. O atendimento no tempo correto, assim como o acompanhamento dos pacientes, foi fator fundamental para o bom prognóstico dos dentes traumatizados.(AU)

Avaliação do grau de ansiedade de estudantes de odontologia frente a tratamentos odontológicos / The evaluate of the anxiety of dental students' facing dental treatments

Introdução: A ansiedade, quando ocorre diante da perspectiva do tratamento odontológico, é denominada ansiedade odontológica, e esta pode estar presente em diferentes perfis de indivíduos, inclusive estudantes de odontologia. Objetivos: avaliar o grau de ansiedade e percepção de estudantes de odontologia, relacionados ao tratamento odontológico. Método: Trata-se de um estudo observacional e transversal aprovado pelo comitê de ética e pesquisa em seres humanos, envolvendo 214 alunos do curso de odontologia da Universidade Federal de Sergipe, campus Aracaju. O estudo avaliou através do questionário de Corah, o grau, o momento e o protocolo que mais causa ansiedade de estudantes de odontologia durante o atendimento odontológico. Resultados: A maioria dos entrevistados apresentou baixo nível de ansiedade independentemente da idade, do sexo, e do semestre letivo. O momento que mais causa ansiedade é no dia anterior ao procedimento odontológico e os procedimentos mais invasivos, tais como cirurgia oral e endodontia, geram maior ansiedade aos estudantes. Considerações finais: Estudantes de odontologia também podem apresentar ansiedade frente a procedimentos dos quais muitas vezes estão aptos a realizar. A auto avaliação do grau de ansiedade pode desenvolver nesses estudantes maior empatia, tranquilidade e segurança durante o atendimento odontológico... (AU)

Introduction: When the anxiety occurs in the face of dental treatments it is defined as dental anxiety, which may affect different individuals' profiles, including dentistry students. Objectives: To evaluate dental students' anxiety and their perception facing dental treatment. Method: This is an observational and cross-sectional study approved by the ethics and research committee, involving 214 students from the Dentistry program at the Federal University of Sergipe, in Brazil. It was conducted using the Corah Dental Anxiety Scale questionnaire. Results: The volunteers demonstrated a lower level of anxiety regardless of age, sex, and college period. The moment that caused most anxiety in students was one day prior to the dental procedure, and invasive procedures, such as oral surgery and endodontics, caused greater anxiety for students. Final considerations: Dentistry's students may also be anxious about procedures that they are often able to perform. Self-assessment of the degree of anxiety can develop empathy, tranquility, and security during dental care... (AU)

Investigation of Microbial Contamination in the Clinic and Laboratory of the Prosthodontics Department of Dental School

ABSTRACT Objective: To determine the level of clinical contamination in the clinic and laboratory of the prosthodontics department of Kerman Dental School. Material and Methods: Clinical surfaces of the dental units, the laboratory, and the professors' lounge of the prosthodontics department were randomly sampled. The sampled surfaces included the dental units' console, light switch, light handle, headrest, and air-water spray syringe in the clinic, plastering tables, buttons of the vibrator, polishing, and trimmer machines, acryl tables, handles of pressure pot and press machine, handpiece holders, work desks, and drawer handles in the laboratory, and desks, computer mouse and keyboard, telephone sets, and doorknob in the professor's lounge. The samples were examined for the type and growth of microorganisms. The data were entered into SPSS, where they were analyzed using the chi-square test at the 0.05 significance level. Results: Of all the samples taken, 89.9% showed microbial contamination. The most common type of contamination was fungus (34.8%) and the least common types were Enterococcus faecalis and Staphylococcus epidermidis (1.1%). The second and third most common types of bacteria in the samples were Staphylococcus aureus (18%) and Pseudomonas aeruginosa (12.4%), respectively. There was no significant difference between the frequencies of microbial contamination in the clinic, the laboratory, and the professors' lounge. Conclusion: Given the strong chance of cross-infection in the examined department and laboratory, it is necessary to enforce protocols for proper disinfection of surfaces before, between and after treatments.

Awareness of medical emergencies among dental practitioners in three Egyptian dental schools: A cross-sectional study / Conscientização sobre emergências médicas entre dentistas em três Faculdades de Odontologia Egípcias: um estudo transversal

Objective: To evaluate the awareness of medical emergencies among dental practitioners in three dental schools. Material and methods: The study group included 384 dental practitioners, including dental staff members, post-graduate students, and dental interns. These professionals were attending three dental educational institutions in Egypt. Two of them were governmental and one was a private school. The educational model is almost the same in most Egyptian dental schools. Results: The response rate was 100%. Most of the participants worked in private academia (44.16%) or practice (42.34%) and 65.20% of them were females. The participants who recorded the medical history and filled a form (91.17%, 80.52 % respectively) while only 41.82% obtained the vital signs. Among the participants, 48.57 % were confident about handling medical emergency and 74.29 % reported their capability of intramuscular injection while only 25.71 % for intravenous injection and 49.35% knew about emergency kits. Management knowledge of airway obstruction and prosthetic heart valve patients was reported by 80.27 % and 71.94 % respectively, while less percentage for activation of EMS, chest compression, CPR ratio, and infant rescue breathing. The mean preparedness percent score was 54.57% and it was inversely correlated to the years of experiences and directly correlated to the degree of confidence in their ability to manage the dental emergency. Conclusion: The current study results reflected a deficiency in the dental practitioner awareness about the medical emergency especially the practical part. (AU)

Objetivo: Avaliar a consciência das emergências médicas entre os dentistas de três faculdades de odontologia. Material e Métodos: O grupo de estudo incluiu 384 dentistas, abrangendo membros da equipe odontológica, alunos de pós-graduação e estagiários de odontologia. Esses profissionais frequentavam três instituições de ensino de odontologia no Egito. Duas eram governamentais e uma era uma instituição particular. O modelo educacional é similar na maioria das escolas de odontologia egípcias. Resultados:A taxa de resposta foi de 100%. A maioria dos participantes trabalhava na área acadêmica (44,16%) ou clínica privadas (42,34%) e 65,20% deles eram do sexo feminino. Os participantes registraram o histórico médico e preencheram um formulário (91,17%, 80,52% respectivamente) enquanto apenas 41,82% obtiveram os sinais vitais. Entre os participantes, 48,57% estavam confiantes para lidar com emergências médicas e 74,29% relataram sua capacidade de injeção intramuscular, enquanto apenas 25,71% para injeção intravenosa e 49,35% sabiam sobre kits de emergência. O conhecimento do manejo de pacientes com obstrução das vias aéreas e válvula cardíaca protética foi relatado por 80,27% e 71,94%, respectivamente, enquanto menos porcentagem para a ativação do serviço de emergência médica (SEM), compressão torácica, índice de reanimação cardiorrespiratória (RCP) e respiração de resgate infantil. A pontuação percentual média de preparação foi de 54,57% e foi inversamente correlacionada aos anos de experiência e diretamente correlacionada ao grau de confiança em sua capacidade de gerenciar a emergência odontológica. Conclusão: Os resultados do presente estudo refletiram uma deficiência na conscientização do dentista sobre a emergência médica principalmente a parte prática (AU)

Impact of Wearing Palatal Expanders on the Quality of Life of Children Aged 8 to 10 Years

ABSTRACT Objective: To assess the impact of wearing palatal expanders on the oral health-related quality of life (OHRQoL) of children aged 8 to 10 years. Material and Methods: The sample consisted of 35 children aged 8 to 10 years treated at the orthodontics and pediatric dentistry outpatient clinics affiliated with the Dental School. Children were divided in two groups: 17 were submitted to palatal expansion treatment (Group 1), while 18 just received coronal polishing and topical fluoride application (Group 2). The Brazilian version of the Child Perceptions Questionnaire (CPQ8-10) was used to assess children's OHRQoL. The questionnaire was administered before the expander was placed, at the end of its activation, and before its removal. Intervals between the interviews were similar in the two groups. Descriptive statistics and ANOVA were used for data analyses. Results: The overall CPQ8-10 score was not significantly different between the groups. The results show statistically significant differences between the two groups only for the functional limitations domain after activation of the appliance (p=0.001). Conclusion: Palatal expanders may negatively affect children's functions only during the initial wearing period.

Percepção sobre o mercado de trabalho odontológico dos estudantes do curso de odontologia da Universidade Federal do Pará / Perception of the undergraduate students in dentistry at the Federal University of Pará of the job market for dentists

Objetivo: Avaliar o perfil do estudante do Curso de Odontologia da Universidade Federal do Pará e sua percepção quanto à formação e mercado de trabalho. Métodos: Participaram do estudo 100 estudantes com idade igual ou superior a 18 anos, que estavam cursando o 2º, 4º, 6º, 8º e 10º períodos do curso. O instrumento de pesquisa foi um questionário com 18 questões de múltipla escolha e 1 discursiva, elaboradas por dois estudantes do 10º período e um docente. Os estudantes foram divididos em 2 grupos: grupo 1 correspondente ao período pré-clínico e grupo 2 ao clínico. Para análise de dados foi realizada estatística descritiva e Teste G com nível de significância de 0,05. Resultados: A maioria dos estudantes era do sexo feminino (67%), com renda familiar de até 06 salários mínimos (70%), que escolheram a odontologia por vocação (37%) e primeira opção de curso (55%). A maioria relatou que o curso tem condições adequadas para formação, apesar das dificuldades existentes (53%). O mercado de trabalho foi percebido como bom por 56%. O interesse em aprimorar os estudos antes da inserção no mercado foi predominante (83%), com pretensão salarial de 04 a 06 salários mínimos (31%). Não houve associação estatística entre as variáveis e semestres do curso (p > 0,05). Conclusão: O perfil dos estudantes foi de jovens, predominando o sexo feminino e renda salarial de até 06 salários mínimos, ingressantes pelos sistemas de ampla concorrência e cotas. O curso de Odontologia foi considerado adequado, apesar das dificuldades apresentadas. O mercado de trabalho foi percebido como bom pela maioria dos entrevistados.

Aim:To evaluate the profile of undergraduate students in Dentistry at the Federal University of Pará and their perception of education and the job market. Methods:A hundred students participated in the study, 18 years of age or over, who were in the 2nd, 4th, 6th, 8th, and 10th periods of the course. The research instrument was a questionnaire with 18 multiple choice questions and one discursive question, which was prepared by two students from the 10th period and one teacher. The students were divided into 2 groups: group 1 corresponding to the preclinical and group 2 to the clinician period. Descriptive statistics and G test were used in the data analysis with a 0.05 significance level. Results: Most students were female (67%), with a family income of up to 06 minimum wages (70%), who chose dentistry by vocation (37%) and as their first course option (55%). Most reported that the course has suitable conditions for training, despite the existing difficulties (53%). The job market was perceived as good by 56%. They showed interest in improving studies before entering the market (83%), with a wage expectation of 04 to 06 minimum wages (31%). There was no statistical association between the variables and periods of the course (p > 0.05). Conclusion: The profile of the students was of young individuals (23.4 years old), with predominance of females and salary income of up to 06 minimum wages, who entered the university through the systems of wide competition (49%) and quotas (43%). The undergraduate dentistry course was considered suitable, despite the adversities. The job market was perceived as good by the majority of respondents.