Knowledge of Brazilian dentists about bisphosphonate-associated osteonecrosis of the jaw / Conhecimento de dentistas brasileiros sobre a osteonecrose dos maxilares associada ao uso de bisfosfonatos

Osteonecrosis of the jaw associated with bisphosphonate use is a matter of utmost importance in clinical practice for the safe treatment of patients using this medication. Objective: The aim of this study was to evaluate the level of knowledge of dentists who carry out clinical practice about bisphosphonate-associated jaw osteonecrosis. Material and Methods: The methodology used in the present research consisted of a non-probability sampling approach for the selection of participants. To conduct the study, a questionnaire created on the Google Forms platform was sent via Direct on Instagram to the professionals who agreed to participate. The data were sent for analysis, using the frequency for each response, and the professionals were divided into subcategories according to their time of professional practice. Results: Participants were familiar with the purpose of the medication (65%) or had heard of it (34%); regarding the professionals' opinion on their knowledge and practice about bisphosphonate-related osteonecrosis a significant percentage (93.24%) responded positively regarding the existence of side effects resulting from the therapeutic use of bisphosphonates and 48.65% self-evaluated their level of knowledge on the subject as insufficient. Conclusion: The study reveals that almost all participating dentists have good knowledge about the effects caused by bisphosphonates, but some of them still do not feel specifically confident about the management and knowledge of jaw osteonecrosis (AU)

A osteonecrose dos maxilares associada ao uso de bisfosfonatos é um assunto de suma importância na prática clínica para o atendimento seguro dos pacientes que fazem uso terapêutico do medicamento. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento de cirurgiões dentistas que realizam atendimento clínico acerca da osteonecrose dos maxilares associada ao uso dos bisfosfonatos. Material e Métodos: A metodologia utilizada na presente pesquisa consistiu em uma abordagem de amostragem não probabilística para a seleção dos participantes. Para conduzir o estudo, enviamos um questionário criado na plataforma Google Forms via Direct no Instagram para os profissionais que concordaram em participar. Os dados foram enviados para análise, usando a frequência para cada resposta, sendo que os profissionais foram divididos em subcategorias por tempo de formação. Resultados: Os participantes estavam familiarizados com a finalidade do medicamento (65%) ou já haviam ouvido falar deles (34%); em relação à opinião dos profissionais sobre seu conhecimento e prática acerca da osteonecrose relacionada aos bisfosfonatos, observou-se que 48,65% autoavaliaram seu nível de conhecimento sobre o assunto como insuficiente e uma parcela expressiva (93,24%) respondeu positivamente em relação à existência de efeitos colaterais decorrentes ao uso terapêutico dos bisfosfonatos. Conclusão: O estudo revela que quase todos os dentistas participantes possuem um bom conhecimento acerca dos efeitos causados pelos bisfosfonatos, mas que parte deles ainda não se sentem seguros especificamente em relação ao manejo e conhecimento da osteonecrose dos maxilares (AU)

Evaluation of teaching low intensity laser in perspective dentist

Search knowledge dentist front surgeon to low intensity laser through a questionnaire. They were selected randomly in the city of Juiz de Fora and region 91 Dental Surgeons of Minas Gerais. These employees were sent during the months from July to October 2013, a standard form printed with questions about laser education assessment of low intensity. Of the 91 participants, 42 (46.2%) were female and 49 (53.8%) were male. Fifty-seven (62.6%) had dental public institution of higher education; 32 (35.2%) attended a private institution and 2 (2.2%) did not report this data. Eighty-nine dentists reported the time of graduation, and this varied with a minimum of 1 year and a maximum of 38 years of training, the average being 11 years and this is the standard deviation of 10.7. The age of these professionals is on average thirty-five years, ranging from twenty-two years to sixty-five years of age and the standard deviation of this is 10.8. The distribution according to academic title was: 35 dentists (38.5%) had a degree in dentistry; 13 (14.3%) were specialists; 14 (15.4%) had master's and 4 (4.4%) doctorate. 25 (27.5%) did not report the academic title. The most relevant mentioned specialties were general practitioner, endodontics and implantology. We can conclude that the Juiz de Fora dentist - MG and region makes little use of laser therapy and this is mainly due to little knowledge acquired at the undergraduate and graduate education.

Evaluation of last-year dental students' knowledge of prescription of analgesics and anti-bacterial agents for pregnant and lactating women

Oral health in pregnant and lactating women can affect maternal and child health. Dental treatments in this period should not have adverse effects on maternal and child health. This study was conducted to investigate the last-year dental students' knowledge of the prescription of analgesics and antibiotics for pregnant and lactating mothers in Isfahan city, Iran. Methods: A total of 104 last-year dental students of Khorasgan Islamic Azad University and Isfahan University of Medical Sciences were recruited in this descriptiveanalytical study. They completed a 16-item questionnaire on the prescription of analgesics and antibiotics for pregnant and lactating mothers. Data were analyzed by SPSS (Version 22) statistical software(t-test). Results: The total mean score of students' knowledge was 9.02±1.91. The highest level of knowledge about the safest analgesic (acetaminophen) was reported for the pregnant patients so that 100% of them had correct information in this regard. Further, the lowest level of knowledge was found for the use of dexamethasone during lactation, as only 10.6% of respondents were able to provide a correct response in this regard. Conclusion: The dental students had average knowledge about the prescription of antibiotics and analgesics for pregnant and lactating patients. To prevent the possible risks for these patients, further information should be provided to dental students

A survey on brazilian dentists' awareness, perception, and knowledge of bisphosphonates

Aim: The purpose of the study was to analyze the knowledge of dentists in Belo Horizonte, Brazil, about bisphosphonates and their clinical implications. Methods: A cross-sectional questionnaire-based study was conducted with a convenience sample of dentists in Belo Horizonte, in a period of 8 weeks. The questionnaire was self-applied and was structured with 10 items about the dentists' demographic characteristics, professional profile, and knowledge about bisphosphonates. Associations in the data were analyzed by with the Fischer's exact test with a significance level of 5%. Results: Of the 214 participating dentists, 163 (76.17%) were women, and 51 (23.83%) were men, with age ranged for 21 to 73 years (mean of 30 years) and mean of 6 years of professional activity. Nearly half (106/49.53%) reported having knowledge about bisphosphonates, and undergraduate courses were the primary source of such information (73/34.11%). Osteoporosis was the most identified indication for use (75/35.04%), although no participants correctly identified all indications. Regarding the drugs' side effects, only three dentists (1.40%) could correctly identify all responses, with bone necrosis being recognized by the majority (88/41.12%). Sodium alendronate (54/25.23%) and sodium ibandronate (15/7.01%) were the most identified examples of bisphosphonates. Last, only nine dentists (4.20%) could identify all examples of the drugs, and their capacity was associated with self-reported knowledge (p<0.05). Conclusions: More information about bisphosphonates should be disseminated in Belo Horizonte, ideally via better approaches in local undergraduate and postgraduate courses. Until then, knowledge of the basic aspects of bisphosphonates will remain limited

Knowledge and attitudes related to erosive tooth wear of professional wine tasters: a cross-sectional study / Conhecimentos e atitudes relacionadas ao desgaste dentário erosivo de provadores de vinho profissionais: um estudo transversal

Objective: this study aimed to evaluate knowledge and attitudes of professional wine tasters about erosive tooth wear. Material and Methods: two questionnaires were applied to 56 wine tasters during the 25th National Evaluation of Wines - Safra 2017 in Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul. Descriptive data analysis and the Fisher's exact test were performed (p < 0.05). Results: for the analysis, 56 volunteers aged 25-76 years were included. Most of the volunteers reported attending dentist once a year (55.35%) and their teeth become sorer after ingesting liquids or acid foods (32.14%) over time. The majority (82.14%) believe wine tasting may have teeth effects and have already heard about erosive tooth wear (51.78%). However, when asked about symptomatology, more than half (53.57%) reported not to know. Brushing teeth immediately after ingesting something (37.5%) and increasing the brushing frequency (33.92%) were the most cited treatment options. The habit of using mouthwash solutions was significantly associated with the professionals age (p = 0.039). Conclusion: the volunteers reported a high intake of acid substances and, although most of them reported to consult dentist regularly and have already heard about erosive tooth wear, knowledge about this condition is still limited among these professionals. (AU)

Objetivo: o objetivo desse estudo foi avaliar o conhecimento e as atitudes de provadores de vinho profissionais relacionadas ao desgaste dentário erosivo. Material e Métodos: dois questionários foram aplicados a 56 provadores de vinho durante a 25ª Avaliação Nacional de Vinhos - Safra 2017 no município de Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul. Foi realizada a análise descritiva dos dados e o teste Exato de Fisher (p < 0.05). Resultados: na análise foram incluídos 56 voluntários com idade entre 25 e 76 anos. A maioria dos voluntários relatou frequentar o dentista uma vez por ano (55,35%) e que seus dentes, com o passar do tempo, tornaram-se mais doloridos ao ingerir líquidos ou alimentos ácidos (32,14%). Mais da metade (82,14%) acreditam que as provas de vinho podem causar algum efeito sobre os dentes e já ouviram falar em desgaste dentário erosivo (51,78%). Porém, quando questionados sobre a sintomatologia, a maioria (53,57%) afirmou não ter conhecimento. Escovar os dentes imediatamente após ingerir algo (37,5%) e aumentar a frequência de escovação (33,92%) foram as opções mais compreendidas como tratamento. Utilizar soluções para bochecho esteve significativamente associado à idade dos profissionais (p=0,039). Conclusão: provadores de vinho profissionais relataram alta ingestão de substâncias ácidas e, embora a maioria consulte pelo menos uma vez por ano o dentista e já tenha ouvido falar a respeito do desgaste dentário erosivo, o conhecimento sobre essa condição ainda é limitado entre esses profissionais. (AU)

Knowledge, attitudes, and practices regarding the oral health of children: a cross-sectional study among iranian parents

Parents are responsible for their children's health care, and their oral health-related knowledge, attitude, and habits can affect their children's oral health. Aim: The objective of this study was to evaluate parents' knowledge, attitudes, and practices regarding their children's oral health. Methods: In this study, a sample of 398 parents of 4- to 6-year-old children completed a self-designed questionnaire. The parents' oral health-related knowledge, attitudes, and practices were assessed. Children's oral health was evaluated using decayed, missing, and filled tooth index (dmft). Data were analyzed using the SPSS version 23.0 with a p < 0.05 as statistically significant. Categorical data were reported as frequency (%), and continuous data were reported as mean ± SD. Moreover, Spearman's correlation, multiple regression, Mann-Whitney test, Kruskal Wallis test, and Kolmogorov-Smirnov test were used. Results: Most of the parents had a satisfactory level of knowledge and positive attitudes regarding their children's oral health. The knowledge and attitude scores were higher among parents with higher education (p<0.001), and the knowledge score was higher among mothers (p=0.004). Also, the attitude score was correlated with the number of decayed, missed, and filled teeth of children (p=0.01, p=0.04, and p=0.007, respectively). However, there was no significant relationship between dmft and the parents' knowledge, attitudes, and practices using multiple regression. The mean dmft of children was 6.86 ± 3.56, and most of the parents had poor oral health-related practices. Conclusion: The parents' level of knowledge and attitudes were satisfactory, but they had poor oral health practices. Moreover, there was no significant relationship between children's oral health and their parents' level of knowledge, attitudes, and practices. Educating programs and strategies are needed to enhance parents' oral health-related attitudes and knowledge and, more importantly, change their oral health practices

Conhecimento dos profissionais da atenção primária à saúde sobre introdução alimentar infantil / Knowledge of primary health care professionals regardingthe introduction of food in infant's diets / Conocimiento de los profesionales de la atencíon primaria de salud sobre introduccíon alimentar infantil

Introdução:A infância é um período de intenso crescimento e desenvolvimento, sendo necessário acompanhamento adequado. A partir do 6º mês de vida, inicia-se a introdução alimentar que, quando realizada corretamente, permite adequado aporte energético e denutrientes. Profissionais da Atenção Primária à Saúde responsáveis pelas consultas de Crescimento e Desenvolvimento devem estar preparados para orientar sobre alimentação.Objetivo:Avaliar o conhecimento sobre introdução alimentar dos profissionais da Atenção Primária à Saúde responsáveis pelas consultas de Crescimento e Desenvolvimento. Metodologia: Estudo transversal desenvolvido com profissionais da Atenção Primária à Saúde responsáveis pelas consultas de Crescimento e Desenvolvimento do município de Currais Novos, Rio Grande do Norte.Foi utilizado questionário semi estruturado sobre perfil sociodemográfico e profissional, conhecimento e segurança dos profissionais, conhecimento e dúvidas sobre introdução alimentar. Os dados foram analisados utilizando-se frequências absolutas e relativas. Resultados:Participaram do estudo 23 profissionais:14 enfermeiros, 6 dentistas e 3 médicos. Nenhum profissional realizou curso sobre introdução alimentar e 60,9%não teve acesso ao Guia Alimentar. A maior parte se sente seguro para repassar as informações sobre introdução alimentar,mas possui dúvidas e procura estudara temática. Quanto à classificação dos conhecimentos, 52,2% (n=12) classificou-secomo "Bom";a classificação"Muito bom" foi composta predominantemente por enfermeiros (87,2%). Foram elencadas 15 dúvidas, dentre elas:quantidade (n=12) e tipos de alimentos a serem ofertados (n=6), início da oferta (n=3), uso de chás (n=2) e quantidade de água para ofertar(n=2). Conclusão:Apesar da maior parte dos profissionais possuírem "Bom" ou "Muito bom" conhecimento sobre introdução alimentar, ainda há a necessidade de aprofundamento na temática devido necessidade e relevância (AU).

Introduction:Childhood is a period of intense growth and development, requiring adequate monitoring. From the 6th month of life onwards, the moment of introduction of food begins, which, when performed correctly, allows an adequate supply of energy and nutrients. Primary Health Careprofessionals responsible for Growth and Developmentevaluations shouldbe prepared to guide onnutrition. Objective:Assessing the knowledge about introduction of food of Primary Health Careprofessionals responsible for Growth and Developmentevaluations. Methodology:Cross-sectional study, developed with Primary Health Careprofessionals responsible for Growth and Development consultations in the city of Currais Novos, Rio Grande do Norte. Semi-structured questionnaire was used about sociodemographic and professional profiles, knowledge and safety of professionals,knowledge and doubtsabout introduction of food. Data were analyzed using absolute and relative frequencies. Results:23 professionals participated in the study: 14 nurses, 6 dentists and 3 physicians. No professional took a course in the field of introduction of food, and 60.9% did not have access to the Food Guide. Most feel safeto pass on information about introduction of food, but have doubts and seek to study the subject. As for the classification of their knowledge, 52.2% (n=12) classified themselves as "Good"; the classification "Very good", in turn, was predominantly composed of nurses (87.2%). Fifteen questions were listed, including: quantity (n=12) and types of food to be offered (n=6), supply onset (n=3), use of teas (n=2) and amount of water to offer (n=2). Conclusion:Although most professionals have "Good" or "Very good" knowledge about introduction of food, there is still a need to further study the theme due to bothits need and relevance (AU).

Introducción: La infancia es un período de intenso crecimiento y desarrollo, que requiere un seguimiento adecuado. A partir del 6º mes de vida se iniciala introducción alimentariaque, cuando realizadacorrectamente, permite un adecuado aporte energético y de nutrientes. Los profesionales de Atención Primaria de Saludresponsables de las consultas de Crecimiento y Desarrollodebenestar preparados para realizar orientar sobre alimentación. Objetivo:Evaluar el conocimiento sobreintroducción alimentariadelos profesionales de la Atención Primaria de Saludresponsables de las consultas del Crecimiento y Desarrollo. Metodología:Estudio transversal desarrollado con profesionales de la Atención Primaria de Saludresponsables porlas consultas de Crecimiento y Desarrollodel municipio de Currais Novos, Rio Grande do Norte.Se utilizó un cuestionario semiestructurado sobre perfil sociodemográfico profesional, conocimientos y seguridad de los profesionales, conocimientos y dudas sobre introducción alimentaria.Los datos se analizaron utilizando frecuencias absolutas y relativas. Resultados:Participaron del estudio 23 profesionales: 14 enfermeros, 6 odontólogos y 3 médicos. Ningún profesional realizó un curso de introducción alimentariay el 60,9% no tuvo acceso a la Guía Alimentaria. La mayoría se siente segura para transmitir información sobre introducción alimentaria, pero tiene dudas ybusca estudiar el tema. En cuanto a la clasificación del conocimiento, el 52,2% (n=12) fue clasificado como "Bueno"; la clasificación "Muy bueno" estuvo compuesta predominantemente por enfermeros (87,2%). Se enumeraron 15 preguntas, entre ellas: cantidad (n-12) y tipos de alimentos a ofrecer (n=6), inicio de oferta(n-3), uso de tés (n=2) y cantidad de agua a ofrecer (n=2). Conclusión:Aunque la mayoría de los profesionales tiene "Bueno" o "Muy bueno" conocimiento sobreintroducción alimentaria, aúnexiste la necesidad de profundizarseen el tema debido a la necesidad y relevancia (AU).

Avaliação do conhecimento dos acadêmicos dos cursos de pedagogia e educação física / Evaluation of the knowledge of dental trauma in academic students of pedagogy and physical education courses

Introdução: Traumatismos dentários são considerados problema de saúde pública, sendo a segunda maior demanda de urgências odontológicas, tendo sua maior ocorrência em ambiente escolar, atribuindo aos professores a responsabilidade de adotar as primeiras condutas. Objetivo: Avaliar o conhecimento de acadêmicos do último ano dos cursos de educação física e pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo frente aos traumatismos dentários. Material e método: Estudo descritivo transversal onde foram aplicados 106 questionários, sendo 55 no curso de pedagogia e 51 no curso de educação física envolvendo dados sociodemográficos e conhecimento sobre injúrias dentárias. A análise estatística foi feita por meio do pacote estatístico SPSS 20. Resultado: 98,1% dos entrevistados não tiveram treinamento sobre traumatismos, 92,5% não se julgam aptos a prestar socorro diante de um trauma, mas consideram importante (55,7%). Sobre a avulsão dentária a maioria respondeu que não reimplantaria e não possuem conhecimento sobre o tempo apropriado bem como é feito o armazenamento/transporte do elemento dentário. Conclusão: Os futuros docentes demonstraram despreparo e conhecimento deficiente diante das condutas em traumatismos, favorecendo prognósticos desfavoráveis, impactando negativamente na qualidade de vida das vítimas, no tocante a aspectos estéticos, funcionais e psicológicos. Evidencia-se, portanto, necessidade de treinamento e capacitação destes durante sua formação profissional

Introduction: Dental trauma is considered a public health problem, being the second most prominent dental emergency, whose greatest occurrence is in schools, assigning teachers the responsibility of administering first aid. Objective: To evaluate the knowledge of dental trauma among final-year's students of pedagogy and physical education courses at the Federal University of Espírito Santo. Material and method: A cross-sectional descriptive study was applied. A total of 106 questionnaires were answered by 55 students from the physical education course and 51, from the pedagogy course; comprised of ciodemographic data and knowledge of dental injuries. Statistical analysis was done using the statistical package SPSS 20. Result: 98.1% of the interviewees had no training on trauma, 92.5% considered themselves incapable of providing help when facing trauma, but considered the ability important (55.7%). When asked about tooth avulsion, most of them answered that they would not reimplant the tooth, were not aware of the appropriate time window to do so, or how the storage/transportation of the dental element was to be done. Conclusion: These future teachers showed unpreparedness and deficient knowledge Evaluation of the knowledge regarding trauma treatment procedures, favoring unfavorable prognoses which would negatively impact the quality of life of the victims in terms of aesthetic, functional and psychological aspects. Therefore, the need for dental trauma education during their professional training is evident

Misconceptions and traditional practices toward infant teething symptoms among mothers in eastern Sudan: a cross-sectional study

There is no much published data on the mothers' false beliefs about signs and symptoms associated with teething in Sudan. Aim: This cross-sectional hospital-based study was conducted to assess mothers` knowledge about infant teething process and to evaluate mothers' practices used to alleviate teething disturbances in Gadarif city, eastern Sudan. Methods: Questionnaires were used to collect data. Multivariate logistics regression models were performed and adjusted odds ratios (AOR) and 95% confidence intervals (CI) were calculated. Results/Conclusion: Of a total of 384 participating mothers, 126 (32.8%) had good knowledge about infant teething. The mothers' knowledge was associated with a higher number of children in the family (adjusted odds ratio [AOR] = 1.14) and with having a job (AOR = 2.22). Mothers residing in rural areas (AOR = 0.40) and mothers with lower than secondary education (AOR = 0.43) were less likely to have good knowledge about teething. Diarrhea (88.5%), fever (86.5%), an urge to bite (76.6%), and poor appetite (71.9%) were the signs and symptoms most attributed to teething by mothers. Only the mother's knowledge about teething was associated with reporting fever as a sign. A considerable number (317; 82.6%) of mothers reported performing "Dokhan" (acacia wood smoke), 313 (81.5%) preferred to administer paracetamol or other systemic analgesics, 262 (68.2%) agreed that a child with tooth eruption should be taken to a hospital or health center, and 216 (56.3%) believed that antibiotics relieved symptoms related to teething

Nível de conhecimento dos odontopediatras e endodontistas de Ilhéus-BA quanto ao procedimento de revascularização pulpar / Level of knowledge of pediatric dentists and endodontists of Ilheus-BA regarding the pulp revascularization procedure

Dentes necrosados com rizogêneze incompleta representam um desafio para os endodontistas e odontopediatras, visto que as paredes radiculares desses dentes são mais finas, o que as tornam mais susceptíveis a fraturas. Durante muitos anos a técnica preconizada foi a apicificação que ainda é bastante utilizada. Nesta técnica são realizadas trocas constantes de medicação intracanal. O dente continua fragilizado e existe o risco do paciente não concluir o tratamento já que tal técnica demanda várias sessões clínicas. Com os avanços da ciência, surge a revascularização pulpar, trazendo vários beneficíos, entre os quais estão a continuidade apical e o ganho de espessura das paredes, além do benefício de conclusão do tratamento em uma ou duas sessões. Entretanto é necessária sua proservação que leva em média dois anos. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o nível de conhecimento dos odontopediatras e endodontistas do município de Ilhéus-Bahia, frente a casos de necrose pulpar de dentes com formação radicular incompleta. O método e forma de análise de dados foram de um estudo observacional, transversal, realizado em consultórios do município de Ilhéus-BA que foram selecionados por amostragem aleatória. Os dados foram coletados por meio de um questionário contendo 10 questões de múltipla escolha sobre revascularização pulpar, especialização do profissional e tempo de formação. 20 profissionais aceitaram participar da pesquisa. Desses, 10% não sabiam ou nunca tinham ouvido falar sobre a revascularização pulpar. Conclui-se que ainda existem especialistas no Município de Ilhéus-BA que apresentam conhecimento insuficiente sobre a terapia endodôntica regenerativa, sendo que os mesmos deveriam ter conhecimento desta técnica já que são os profissionais que prestam o atendimento ao paciente jovem com dentes necrosados, reforçando a necessidade de elaboração de estratégia de conscientização e educação de saúde para habilitação e atualização dos mesmos(AU)

Necrotic teeth with incomplete rizogenesis representa challenge for endodontists and pediatric dentists, since the root walls of these teeth are thinner, which makes them more susceptible to fractures. For many years the recommended technique was apexification, which is still widely used. In this technique, constant changes of intracanal medication are performed. The tooth remains fragile and there is a risk that the patient will not complete the treatment as this technique requires several clinical sessions. With advances in science, pulp revascularization appears, bringing several benefits, among which are the apical continuity and the gain in thickness of the walls, in addition to the benefit of completing the treatment in one or two sessions. However, its preservation is necessary, which takes on average two years. The objective of this research was to evaluate the level of knowledge of pediatric dentists and endodontists in the municipality of Ilhéus-Bahia, in the face of cases of pulp necrosis of teeth with incomplete root formation. The method and form of data analysis were from an observational, cross-sectional study, carried out in offices in the municipality of Ilheus-BA that were selected by random sampling. Data were collected through a questionnaire containing 10 multiple-choice questions about pulp revascularization, professional specialization and training time. 20 professionals agreed to participate in the research. Of these, 10% did not know or had never heard of pulp revascularization. It is concluded that there are still specialists in the municipality of Ilhéus-BA who have insufficient knowledge about regenerative endodontic therapy, and they should have knowledge of this technique since they are the professionals who provide care to young patients with necrotic teeth, reinforcing the need to develop a health awareness and education strategy to enable and update them(AU)

Avaliação do conhecimento de acadêmicos de farmácia sobre plantas medicinais e fitoterápicos / Assessment of knowledge of pharmacy students about medicinal plants and herbal medicines / Evaluación de conocimientos de los estudiantes de farmacia sobre plantas medicinales y medicamentos a base de hierbas

O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento sobre plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos em uma instituição de ensino superior da Região Sul do Brasil a Universidade Paranaense -UNIPAR, considerando a importância da fitoterapia para a formação profissional dos cursos de Farmácia. Foi desenvolvido, um estudo quantitativo e descritivo, aplicando um questionário, pelo Google Formulários, para avaliar o conhecimento sobre as plantas e fitoterápicos, com todos os 23 acadêmicos do 4ºano do curso de farmácia. Os resultados demonstraram que 60,9% dos alunos faz uso de alguma planta medicinal, 95,7% dos acadêmicos aprendeu utilizar plantas medicinais na faculdade e as plantas mais citadas foram: hortelã, hibisco e boldo, 95,7% respondeu que indicaria uso de fitoterápicos e plantas medicinais para outras pessoas, 87% dos acadêmicos responderam que talvez faça uma especialização em plantas medicinais e fitoterápicos. Este estudo demonstra que os acadêmicos, utilizam plantas medicinais com certa frequência, adquiriram informações provenientes da Universidade e do saber tradicional adquirido, havendo a necessidade de maior conhecimento sobre a importância do aperfeiçoamento profissional, com a realização de especialização, considerando o potencial da fitoterapia(AU)

The aim of this study was to evaluate the knowledge about medicinal plants and herbal medicines in a higher education institution in the southern region of Brazil, Universidade Paranaense -UNIPAR, considering the importance of herbal medicine for the professional training of pharmacy courses. A quantitative and descriptive study was developed, applying a questionnaire, by Google Forms, to assess the knowledge about plants and herbal medicines, with all 23 academics from the 4th year of the pharmacy course.The results showed that 60.9% of students use some medicinal plant, 95.7% of students learned to use medicinal plants in college and the most cited plants were: mint, hibiscus and boldo, 95.7% answered that they would indicateuse from herbal medicines and medicinal plants to other people, 87% of academics responded that perhaps they do a specialization in medicinal plants and herbal medicines. This study demonstrates that academics, using medicinal plants with a certain frequency, acquired information from the University and acquired traditional knowledge, with the need for greater knowledge about the importance of professional improvement, with the realization of specialization, considering the potentialof herbal medicine(AU)

El objetivo de este estudio fue evaluar el conocimiento sobre plantas medicinales y medicinas a base de hierbas en una institución de educación superior en la región sur de Brasil, la Universidade Paranaense -UNIPAR, considerando la importancia de la fitoterapia para la formación profesional de los cursos de farmacia. Se desarrolló un estudio cuantitativo y descriptivo, aplicando un cuestionario, de Google Forms, para evaluar los conocimientos sobre plantas y medicinas a base de hierbas, con los 23 académicos del 4º año del curso de farmacia. Los resultados mostraron que el 60.9% de los estudiantes usa alguna planta medicinal, el 95.7% de los estudiantes aprendió a usar plantas medicinales en la universidad y las plantas más citadas fueron: menta, hibisco y boldo, el 95.7% respondió que indicaría uso de hierbas medicinales y medicinales. plantas a otras personas, el 87% de los académicos respondió que tal vez hacen una especialización en plantas medicinales y medicinas a base de hierbas. Este estudio demuestra que los académicos, utilizando plantas medicinales con cierta frecuencia,adquirieron información de la Universidad y adquirieron conocimientos tradicionales, con la necesidad de un mayor conocimiento sobre la importancia de la superación profesional, con la realización de la especialización, considerando el potencial de la fitoterapia(AU)

Conhecimento de acadêmicos de odontologia sobre a prescrição antibiótica em tratamentos endodônticos / Knowledge of studentsof dentistry on antibiotic prescription in endodontic treatments / Conocimiento de estudiantes de odontología sobre la prescripción de antibióticos en tratamientos de endodoncia

Introdução: Ouso de antibióticos na endodontia tem sido cada vez mais restrito e há uma preocupação quanto ao uso dessas drogas. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos acadêmicos de Odontologia do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ, do sexto e décimo períodos, sobre a prescrição de antibióticos no tratamento endodôntico. Material e método: A amostra correspondeu a 105 participantes. O estudo apresentou uma abordagem descritiva e exploratória, utilizando um questionário. Os dados foram tabulados em uma plataforma do Microsoft Excel e analisados mediante estatística descritiva (valores de frequência absoluta e percentual). Resultados: Os estudantes relataram que esporadicamente apresentam dúvidas ao prescrever antibióticos sistêmicos. A maior parte dos alunos concluintes não soube identificar qual o tipo de receituário deve ser utilizado para prescrever e a validade da receita a partir da data de emissão. O medicamento de primeira escolha, indicado como coadjuvante ao tratamento endodôntico, foi descrito corretamente. Os participantes das duas turmas, não apresentaram certeza quanto aos casos que merecem a prescrição antimicrobiana e quais os pacientes de risco em que é preconizado a realização da profilaxia antibiótica. Conclusão: A maioria dos acadêmicos avaliados apresentaram conhecimento razoável evidenciando a necessidade contínua de atualização dos alunos quanto aos protocolos estipulados(AU)

Introduction: The use of antibiotics in endodontics has been increasingly restricted and there is concern about the use of these drugs. Objective: The aim of this study was to evaluate the knowledge of the sixth and tenth semester dental students of the University Center of João Pessoa - UNIPÊ about the prescription of antibiotics in endodontic treatment. Material and method: The sample consisted of 105 participants and the study presented a descriptive and exploratory approach using a questionnaire. Data were tabulated on a Microsoft Excel platform and analyzed using descriptive statistics (absolute and percentage frequency values). Results: Students reported that they sporadically have doubts when prescribing systemic antibiotics. Most graduating students were unable to identifywhich type of prescription should be used for prescribing and the validity of the prescription from the date of issue. The drug of first choice, indicated as an adjuvant to endodontic treatment, was correctly described, as well as the correct interval between doses and penicillin substitutes in case of hypersensitivity. However, the participants in both groups were not sure about the cases that deserve the antimicrobial prescription and which patients are at risk for antibiotic prophylaxis. There was no statistically significant difference for the distribution of the students' responses, although the sixth period had the highest number of correct answers. Conclusion: Most of the evaluated students presented reasonable knowledge, evidencing the continuous need for updating students regarding the stipulated protocols(AU)

Introducción: El uso de antibióticos en endodoncia se ha restringido cada vez más y existe preocupación por el uso de estos fármacos. Objetivo: Evaluar los conocimientos de los estudiantes de Odontología del Centro Universitario de João Pessoa - UNIPÊ, del sexto y décimo período, sobre la prescripción de antibióticos en el tratamiento endodóntico. Material y método: La muestra correspondió a 105 participantes. El estudio presentó un enfoque descriptivo y exploratorio, utilizando un cuestionario. Los datos se tabularon en una plataforma Microsoft Excel y se analizaron mediante estadística descriptiva (valores absolutos y de frecuencia porcentual). Resultados: Los estudiantes informaron que esporádicamente tienen dudas a la hora de prescribir antibióticos sistémicos. La mayoría de los estudiantes graduados no pudieron identificar qué tipo de receta se debe usar para recetar y la validez de la receta a partir de la fecha de emisión. El fármaco de primera elección, indicado como complemento del tratamiento endodóntico, se describió correctamente. Los participantes de ambas clases no estaban seguros de los casos que merecen prescripción antimicrobiana y qué pacientes están en riesgo en los que se recomienda la profilaxis antibiótica. Conclusión: La mayoría de los académicos evaluados presentaron conocimientos razonables, evidenciando la necesidad continua de actualizar a los estudiantesen cuanto a los protocolos estipulados(AU)

Awareness of antibiotic use and antibiotic resistance amongst dental students / Conscientização sobre uso e resistência à antibióticos entre estudantes de odontologia

Objective: Antibiotic resistance is one of the most threatening public health problems of 20th century. Along with physicians, dental practitioners also routinely prescribe medications for oral and dental infections. However, previous studies have shown that dental surgeons often prescribe antibiotics where new evidence have suggested other treatment measures. Since students in their clinical year prescribe antibiotics under supervision, it is important to understand if they are aware of severity of antibiotic resistance and its impact. Hence, the study aimed to assess awareness of antibiotic use and resistance amongst dental students. Material and Methods: Cross-sectional survey was conducted amongst 3rd and 4th year dental students of 4 colleges of Pakistan. A validated questionnaire was adopted from WHO and PHE (Public Health England). It included true or false and Likert scale questions relating to knowledge and attitude of antibiotic use and antibiotic resistance. Results:Out of 396 responses, majority students were not aware of the terms superbugs (69.7%) and AMR (79%). 89.6% thought that humans can become resistant to antibiotics. 88.6% agreed that antibiotic resistance is a major threat. 61.4% thought they couldn't do much to stop antibiotic resistance. 87.6% agreed that doctors should only prescribe antibiotics when needed. Conclusion: Overall dental students were aware of antibiotic use and importance of antibiotic resistance although their knowledge associated with antibiotic resistance was not satisfactory. It is vital that students must be taught about mechanism of antibiotic resistance and good prescription practices. (AU)

Objetivo: A resistência antibiótica é um dos problemas de saúde pública mais ameaçadores do século 20. Assim como os médicos, os profissionais de odontologia também prescrevem rotineiramente medicamentos para infecções bucais e dentárias. No entanto, estudos prévios apontam que cirurgiões-dentistas prescrevem antibióticos para casos nos quais, as mais recentes evidências, indicam outros tipos de intervenção. Considerando que os estudantes prescrevem antibióticos durante estágios clínicos, sob supervisão, torna-se pertinente averiguar se os mesmos estão cientes da severidade da resistência antibiótica e as suas implicações. Assim, o objetivo deste estudo foi investigar o grau de conscientização quanto ao uso e a resistancia antibiótica entre os estudantes de odontologia. Material e Métodos: Pesquisa transversal foi conduzida entre os estudantes do 3o e 4o ano em 4 universidades do Paquistão. Foram utilizados questionários validados pela Organização mundial de Saúde e Saúde pública da Inglaterra. Estes incluíram perguntas de verdadeiro ou falso e escala relacionadas ao conhecimento e aplicação de antibióticos e resistência à estes. Resultados: Dentre as 396 respostas, a maioria dos estudantes não conhecia o termo superbactéria (69.7%) e AMR (79%). 89,6% pensaram que humanos podem se tornar resistentes à antibióticos. 88,6% concordaram que a resistência à antibióticos é uma grande ameaça. 61,4% pensaram que eles não havia muito o que eles pudessem fazer para combater a resistência antibiótica. 87.,6% concordaram que médicos devem prescrever antibióticos apenas quando estritamente necessário. Conclusão: No geral, estudantes de Odontologia estão cientes do uso de antibióticos e a importância da resistência antimicrobiana embora o seu conhecimento a cerca do assunto não seja satisfatório. É vital que os estudantes sejam orientados sobre os mecanismos de resistência antibiótica e as práticas adequadas de prescrição desses medicamentos (AU)

Awareness, attitude and ethical concern of dental practitioners about stem cells: a cross-sectional study / Consciência, atitude e preocupação ética dos dentistas sobre as células-tronco: um estudo transversal

Objective: To evaluate the level of awareness and attitude among dental practitioners regarding the use of stem cells in dentistry and to determine their knowledge of ethical concerns related to the recent therapy. Material and Methods: A cross-sectional survey-based study was conducted at Taibah University Dental College and Hospital. Medina and at governmental and private dental clinics at the western region of Saudi Arabia. Responses of dental practitioners who completed the survey were recorded between March 2019 and July 2019 without containing any personal identifiers. Level of awareness and attitude and knowledge about ethical issues in relation to stem cell therapy was established. Results: A total of 214 male and female dental practitioners participated in this study and the majority were registered at the Saudi Commission for Health Specialists 128 (59.8%). Dental consultants reported the highest percentage of awareness about dental stem cells (96%, p= 0.005), whereas general dental practitioners (56.2%, p= 0.005) and specialists (52%, p= 0.005), respectively had a lower percentage. When ethical concerns were determined, dental consultants had the highest percentage of knowledge (56%, p= 0.005), whereas dental practitioners (71.2%, p= 0.005) with < 5 years of experience (69.1, p= 0.002) lacked information about related ethical issues. Conclusion: Ways to increase stem cell awareness among dental practitioners in this study recommended including stem cell topics in the dental curriculum and organizing frequent seminars and conferences on this subject. (AU)

Objetivo: Avaliar o nível de consciência e a atitude dos dentistas em relação ao uso de células-tronco na odontologia, e determinar o conhecimento desses profissionais sobre as questões éticas relacionadas à terapia recente. Material e Métodos: Um estudo transversal baseado em pesquisa foi conduzido na Faculdade e Hospital de Odontologia da Universidade Taibah de Medina e em clínicas odontológicas governamentais e privadas na região oeste da Arábia Saudita. As respostas dos dentistas que responderam à pesquisa foram registradas entre março de 2019 e julho de 2019, sem conter nenhum identificador pessoal. Foi estabelecido o nível de consciência, atitude e conhecimento sobre questões éticas em relação à terapia com células-tronco. Resultados: Um total de 214 dentistas do sexo masculino e feminino participaram deste estudo, sendo 128 (59,8%) desses cadastrada na Comissão Saudita de Especialistas em Saúde. Os consultores em odontologia relataram o maior percentual de conhecimento sobre as células-tronco dentárias (96%, p = 0,005), enquanto os dentistas gerais (56,2%, p = 0,005) e especialistas (52%, p = 0,005) tiveram um percentual menor. Quando as questões éticas foram determinadas, os consultores em odontologia tiveram o maior percentual de conhecimento (56%, p = 0,005), enquanto os dentistas (71,2%, p = 0,005) com menos de 5 anos de experiência (69,1%, p = 0,002) tinham menos informações sobre questões éticas relacionadas. Conclusão: Formas de aumentar a conscientização sobre as células-tronco entre os dentistas deste estudo incluem tópicos sobre células-tronco no currículo de odontologia, além de frequentemente organizar seminários e conferências sobre o assunto. (AU)

TRA associado ou não ao Brix3000, tendências mundiais e o conhecimento sobre técnicas de mínima intervenção para o controle da cárie dentária / ART associated or not with Brix3000, world trends and knowledge of minimal interventional dentistry for the control of dental caries

A presente dissertação foi dividida em três estudos: o primeiro avaliou o Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) associado ou não ao Brix3000™ quanto ao tempo de tratamento, experiência de dor e aceitabilidade de crianças (n=20) de 3-9 anos em um ensaio clínico controlado e randomizado. O tempo foi cronometrado do início ao fim do tratamento. A experiência de dor foi avaliada pela versão revisada da escala "Face, Legs, Activity, Cry, Consolability" (FLACC-r) e a aceitabilidade por uma escala facial hedônica. O grupo TRA + Brix3000™ gastou 4 minutos a mais (13,14±4,0 min) que o grupo TRA (9,8±2,7 min) (p=0,03). Não houve diferença quanto à aceitabilidade e à dor (p>0,05). O segundo estudo caracterizou a literatura científica mundial sobre produtos de remoção químico-mecânica de tecido cariado (RQMTC), por meio de mineração de dados bibliométricos, metodológicos e dos resultados de 397 artigos. Houve maior número de publicações entre 2011-2020, no Journal of Dental Research, desenvolvidos no Brasil e Índia. Estudos in vitro foram mais prevalentes, seguidos dos estudos clínicos. Nestes últimos, Carisolv™e Papacarie™ foram os produtos mais utilizados, prescritos para uso isolado e comparados ao uso de brocas. Os produtos para RQMTC foram mais estudados em crianças, cujos dentes foram restaurados com o cimento de ionômero de vidro, nos quais o tempo gasto e dor foram os principais desfechos. Observou-se que a RQMTC demanda maior tempo, entretanto, promove redução de ansiedade, dor e necessidade de anestesia local. O estudo 3 avaliou o conhecimento de dentistas brasileiros sobre odontologia de mínima intervenção (OMI) pelo desenvolvimento, validação e aplicação de uma escala de conhecimento (Minimal Interventional Dentistry for Dental Caries Knewlodge Scale - MIDDeC-KS), de 12 itens (0-12 pontos). Quanto maior a pontuação, maior o conhecimento do dentista. Dados sociodemográficos e de formação acadêmica foram coletados. A escala (α=0,72; ICC=0,85) foi aplicada por meio da plataforma Survey Monkey™ a 637 dentistas que demostraram ter conhecimento médio de 7,4±2,5 sobre OMI. As maiores pontuações foram alcançadas por mulheres (7,8±2,4; p=0,00); profissionais com mais de 10 anos de formados (7,6±2,6; p=0,02); emfaculdades públicas (7,8±2,4; p=0,00), atuando no setor público (7,9±2,3; p=0,00) ou acadêmico (8,8±2,3; p=0,04). Pontuações maiores foram alcançadas por especialistas em Odontopediatria (9,2±1,6) e menores por Cirurgiões buco-maxilo-faciais (3,1±2,1). Houve maior conhecimento sobre controle de dieta, biofilme e aplicação tópica de flúor. Técnica de Hall, infiltrante resinoso e RQMTC foram as técnicas menos conhecidas. Com a presente dissertação, concluiu-se que o TRA associado ao Brix3000™ demandou mais tempo de tratamento, sem diferença quanto à aceitabilidade e à dor. Os estudos com produtos para RQMTC aumentaram ao longo dos anos, principalmente em países em desenvolvimento. Os estudos clínicos com crianças tendem a avaliar o tempo gasto e a dor em comparação ao uso de brocas e, a RQMTC reduz ansiedade, dor e necessidade de anestesia, embora aumente o tempo de tratamento. Foi constatada suficiente evidência psicométrica da escala MIDDeC-KS. As maiores pontuações foram alcançadas por profissionais do gênero feminino e especialistas em Odontopediatria, com maior conhecimento sobre controle de dieta, biofilme e aplicação tópica de flúor. (AU)

This dissertation was divided into three studies: the first evaluated the Atraumatic Restorative Treatment (ART) associated or not with Brix3000 ™ in terms of treatment time, pain experience and acceptability of children (n=20) aged 3-9 years through a randomized controlled clinical trial. The time was calculated from the beginning to the end of the treatment. Pain experience was assessed by the revised version of the "Face, Legs, Activity, Chy, Consolability" (FLACC-r) scale and acceptability by a hedonic facial scale. The ART + Brix3000 ™ group spent 4 minutes longer (13.14±4.0 min) than the ART group (9.8±2.7 min) (p=0.03). There was no difference regarding acceptability and pain (p>0.05). The second study characterized the world scientific literature on chemical-mechanical carious tissue removal (CMCTR) products, through bibliometric, methodological and results data mining of the 397 articles. There was a greater number of publications between 2011-2020, in the Journal of Dental Research, which were developed in Brazil and India. In vitro studies were more prevalent, followed by clinical studies. In the latter, Carisolv ™ and Papacarie ™ were the most used products prescribed for isolated use and compared to the use of drills. CMCTR products have been most studied in children whose teeth were restored with glass ionomer cement, in which time spent and pain were the main outcomes. Clinical application of CMCTR takes more treatment time but can also reduce patient anxiety, pain and need for anesthesia Study 3 assessed the knowledge of Brazilian dentists about minimal intervention dentistry (MID) through the development, validation, and application of a 12-item (0-12 points) knowledge scale (Minimal Interventional Dentistry for Dental Caries Knewlodge Scale - MIDDeC-KS). The higher the score, the greater the knowledge of the dentist. Gender, educational level, specialty, academic training institutions and workplace were collected. The final scale (α=0.72; ICC=0.85) was applied through the Survey Monkey™ platform to 637 dentists who demonstrated an average knowledge of 7.4±2.5 about MID. The highest scores were achieved by women (7.8±2.4; p=0.00); professionals with more than 10 years of graduation (7.6±2.6; p=0.02); in public colleges (7.8±2.4; p=0.00), working in the public sector (7.9±2.3; p=0.00) or academic (8.8±2.3; p =0.04). Higher scores were achieved by specialists in Pediatric Dentistry (9.2±1.6) and lowest by maxillofacial surgeons (3.1±2.1). There was greater knowledge about diet and biofilm control, as well as topical application of fluoride. Hall technique, resin infiltration and CMCTR were the least known MID techniques. With the present master thesis, it was concluded that ART associated with Brix3000™ required more treatment time, with no difference in terms of acceptability and pain. Studies with products for CMCTR have increased over the years, mainly in developing countries. The clinical studies with children tend to assess the time spent and pain compared to the use of drills. CMCR clinical application reduces anxiety, pain and need for anesthesia, despite increase treatments' time Sufficient psychometric evidence of the MIDDeC-KS scale was observed. The highest scores were achieved by women, specialists in Pediatric Dentistry, with more knowledge about diet control, biofilm, and topical fluoride application. (AU)

Percepção dos estudantes de odontologia do município do Rio de Janeiro sobre mercado de trabalho, ensino à distância e exame de proficiência / Perception of dentistry students in the city of Rio de Janeiro about the job market, distance learning and proficiency exam

O objetivo do presente estudo foi avaliar a percepção do estudante de graduação em Odontologia no Município do Rio de Janeiro em relação ao mercado de trabalho atual, sua formação profissional considerando o ensino à distância, e o Exame de Proficiência. A metodologia utilizada envolveu a aplicação de um questionário semiestruturado on-line com 32 perguntas sobre mercado de trabalho atual, formação profissional e ensino à distância, e Exame de Proficiência. O questionário foi aplicado aos alunos de graduação em Odontologia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) Pública e outra Privada no Rio de Janeiro, cursando do 4º ao 8º período. O total de participantes da pesquisa foi de 97 estudantes. Dentre os respondentes, 78 eram estudantes da IES pública, perfazendo uma taxa de resposta de 44,83%, enquanto, 19 estudantes responderam da IES Privada. A média de idade da população estudada foi de 24,29 anos de idade (DP± 2,22) e 75,26% eram do sexo feminino. A escolha do curso ocorreu em 68,04% por reputação da IES em qualidade de ensino, 14,43% por gratuidade, e 7,22% por proximidade da residência, dentre outros. havendo significância entre os grupos (p= 0,001). A maioria dos respondentes não sabia quantos cursos de Odontologia existem no Brasil (62,89%), (p= 0,002) e nem quantos dentistas exercem a profissão no país (67,01%), (p= 0,418). Quase metade da amostra (47,42%) reconhece que a qualidade do cirurgião-dentista formado no Brasil é excelente ou muito boa, não havendo significância estatística entre os grupos (p = 0,117). Em relação às aulas presenciais, 74,23% concordam que as aulas presenciais são muito importantes para a formação profissional, sem significância estatística entre os grupos (p= 0,392). A percepção sobre as aulas remotas de conteúdo teórico foi bem variável entre os respondentes, sendo que 12,37% concordam totalmente que elas equivalem em relação às presenciais. Em relação à prática clínica, 94,85% concordam totalmente que as práticas clínicas são muito importantes, sem significância estatística entre os grupos (p= 0,277), e 81,44% concordam totalmente que os estágios de práticas clínicas fora da faculdade são muito importantes para a formação, com p= 0,954. Cerca de 94,85% já tiveram alguma experiência com ensino remoto e a maioria informou algum grau de dificuldade, sendo a falta de autodisciplina e dispersão para acompanhar as aulas umas das razões mais comuns (48,45%) e 18,56% apontaram problemas de instabilidade com a internet. Em relação à adoção de um exame de proficiência, 32,99% concordam totalmente e 6,19% discordam totalmente, não havendo significância estatística entre os grupos (p= 0,169). E, 52,58% são de opinião que o Conselho Regional de Odontologia (CRO) deveria aplicar o exame de proficiência de forma opcional, com significância estatística entre os grupos (p= 0-005). Quase a totalidade dos alunos (96,91%) afirmaram que fariam o exame de proficiência, não havendo significância estatística entre os grupos (p= 0,010). As proporções das variáveis estudadas foram comparadas entre os grupos pelo teste de qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher. Concluiu-se que os estudantes não demonstram um conhecimento apurado a respeito do mercado de trabalho em Odontologia e também sobre alguns aspectos da formação profissional, como por exemplo gestão de serviços e metodologias ativas. Em relação ao exame de proficiência, concluiu-se que os estudantes aceitam a realização do exame de forma opcional. (AU)

The aim of this study was to evaluate the perception of undergraduate dentistry students in the city of Rio de Janeiro in relation to the current job market, their professional training considering distance education, and the Proficiency Examination. The methodology used involved the application of a semi-structured online questionnaire with 32 questions about the current job market, professional training and distance learning, and a Proficiency Exam. The questionnaire was applied to undergraduate Dentistry students from a Public and Private Higher Education Institution (HEI) in Rio de Janeiro, from the 4th to the 8th semester. The total number of research participants was 97 students. Among the respondents, 78 were students from the public HEI, making a response rate of 44.83%, while 19 students responded from the Private HEI. The mean age of the studied population was 24.29 years old (SD±2.22) and 75.26% were female. 68.04% of the course was chosen due to the HEI's reputation for teaching quality, 14.43% to be free, and 7.22% due to proximity to residence, among others. with significance between groups (p=0.001). Most respondents did not know how many dentistry courses there are in Brazil (62.89%), (p=0.002) or how many dentists practice in the country (67.01%), (p=0.418). Almost half of the sample (47.42%) recognizes that the quality of dentists trained in Brazil is excellent or very good, with no statistical significance between the groups (p = 0.117). Regarding classroom classes, 74.23% agree that classroom classes are very important for professional training, with no statistical significance between groups (p=0.392). The perception of remote classes with theoretical content was quite variable among respondents, with 12.37% totally agreeing that they are equivalent in relation to in-person classes. Regarding clinical practice, 94.85% totally agree that clinical practices are very important, with no statistical significance between the groups (p = 0.277), and 81.44% totally agree that clinical practice internships outside of college are very important for training, with p = 0.954. About 94.85% have already had some experience with remote learning and most reported some degree of difficulty, with the lack of self-discipline and dispersion to follow classes being one of the most common reasons (48.45%) and 18.56% indicated instability problems with the internet. Regarding the adoption of a proficiency exam, 32.99% totally agreed and 6.19% totally disagreed, with no statistical significance between the groups (p = 0.169). And, 52.58% are of the opinion that the Regional Board of Dentistry (CRO) should apply the proficiency exam optionally, with statistical significance between the groups (p = 0005). Almost all students (96.91%) stated that they would take the proficiency exam, with no statistical significance between the groups (p=0.010). The proportions of the studied variables were compared between groups using Pearson's chi-square test or Fisher's exact test. It was concluded that students do not demonstrate accurate knowledge about the job market in Dentistry and also about some aspects of professional training, such as service management and active methodologies. Regarding the proficiency exam, it was concluded that students accept the exam as an option. (AU)

Assessing Knowledge, Practices, Use and Raising Awareness of Antibiotic And Antibiotic Resistance Among Dental Patients Before and After Educational Sessions / Avaliação de conhecimentos, práticas, uso e conscientização sobre antibióticos e resistência a antibióticos entre pacientes odontológicos antes e depois das sessões educacionais

Objectives: Education and awareness-raising are global health policy tools to modify public behavior towards antibiotic resistance. Considering the high frequency of antibiotic use and self-medication in Egypt, together with the lack of an awareness agenda, our objectives were to assess the knowledge and practices related to antibiotic use and resistance among patients attending dental clinics, and to evaluate the changes in knowledge following a specially designed one-on-one educational session. Material and Methods: A convenience sample of 310 dental patients participated in this study. A modified questionnaire was used to assess knowledge and practices related to antibiotic use and resistance. Second-year dental students were trained to administer the questionnaire and to use the educational materials they designed to raise awareness. Following the education session, patients completed another similar questionnaire to assess the changes in their knowledge. Results: Increasing awareness of antibiotic resistance can be an effective way to address the antibiotic resistance crisis. More than half of the participants (55.6%) did not know whether antibiotics treat diseases caused by bacterial or viral infections. The majority of participants (85.5%) had taken antibiotics during the last year, and (50.5%) of them had taken the same antibiotic more than once. Higher educational levels of the participants were significantly associated with a higher level of knowledge. Statistically significant increase in the percentages of correct answers to all questions were observed after the educational sessions. Conclusion: The one-on-one educational session is an effective approach to address the antibiotic resistance crisis (AU)

Objetivos: Educação e conscientização são ferramentas de política de saúde global para modificar o comportamento do público em relação à resistência aos antibióticos. Considerando a alta frequência de uso de antibióticos e automedicação no Egito, juntamente com a falta de uma agenda de conscientização, nossos objetivos foram avaliar o conhecimento e as práticas relacionadas ao uso de antibióticos e resistência entre pacientes atendidos em clínicas odontológicas, e avaliar as mudanças em conhecimento após uma sessão educacional especialmente projetada para este assunto. Material e Métodos: Uma amostra de 310 pacientes odontológicos participou deste estudo. Um questionário modificado foi usado para avaliar o conhecimento e as práticas relacionadas ao uso e resistência a antibióticos. Os alunos do segundo ano do curso de odontologia foram treinados para aplicar o questionário e usar os materiais educacionais que elaboraram para aumentar a conscientização. Após a sessão educacional, os pacientes responderam a outro questionário semelhante para avaliar as mudanças em seus conhecimentos. Resultados: Aumentar a conscientização sobre a resistência aos antibióticos pode ser uma forma eficaz de lidar com a crise de resistência aos antibióticos. Mais da metade dos participantes (55,6%) não sabia se os antibióticos tratam doenças causadas por infecções bacterianas ou virais. A maioria dos participantes (85,5%) havia tomado antibiótico no último ano e (50,5%) deles havia tomado o mesmo antibiótico mais de uma vez. O maior nível de escolaridade dos participantes foi significativamente associado a um maior nível de conhecimento. Aumentos estatisticamente significativos nas porcentagens de respostas corretas para todas as questões foram observados após a sessão educacional. Conclusão: A sessão educacional individual é uma abordagem eficaz para lidar com a crise de resistência aos antibióticos. (AU)

Avaliação do conhecimento de cirurgiões-dentistas da atenção básica sobre estomatologia / Knowledge evaluation of primary health care dentists concerning oral medicine

Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento em Estomatologia dos cirurgiões-dentistas (CD) que atuam na Atenção Básica de um município de Pernambuco, Brasil. Métodos: Este é um estudo observacional, indutivo, estatístico e de abordagem quantitativa. A população do estudo envolve os CD atuantes nas Unidades Básicas de Saúde do município. Os dados foram coletados através de um questionário elaborado pelos pesquisadores, contendo 27 perguntas sobre as lesões orais mais comuns, diagnóstico clínico e condutas frente a diagnósticos clínicos específicos. O nível de conhecimento foi mensurado a partir da média de acertos dos profissionais. Os dados coletados foram processados por meio do uso do programa estatístico IBM SPSS 20.0®. Resultados: A amostra obtida foi de treze CD. A média dos acertos nos conhecimentos específicos em Estomatologia foi de 17 (± 3,109). Quanto à classificação do desempenho geral, a maioria dos profissionais (69,2%) teve um desempenho regular. Quanto aos conhecimentos específicos sobre diagnóstico clínico, estes foram classificados como alto para a maioria (53,8%). Em relação aos conhecimentos específicos sobre as condutas adequadas frente às lesões, a classificação do desempenho foi baixa para a maioria dos participantes (84,6%). Conclusão: De modo geral, os CD obtiveram um desempenho regular de conhecimento em Estomatologia. Recomenda-se o desenvolvimento de mais pesquisas devido à escassez de discussões sobre o tema na literatura.

Aim: To evaluate the level of knowledge on oral medicine of dentists who work in Primary Health Care in the city in the state of Pernambuco, Brazil. Methods: This is an observational, inductive, statistical study with a quantitative approach. The study population involves dentists working in the Basic Health Units of the city. The data were collected through a questionnaire prepared by the researchers, containing 27 questions about the most common oral lesions, clinical diagnoses, and conduct towards specific clinical diagnoses. The level of knowledge was measured from the mean of correct answers by the professionals. Collected data were processed using the IBM SPSS 20.0® statistical program. Results: This study's sample counted on the participation of thirteen dentists. The mean of correct answers regarding specific knowledge on Oral Medicine was 17 (± 3.109). As for the classification of general performance, most professionals (69.2%) performed regularly. As for specific knowledge about clinical diagnosis, the knowledge was classified as high for the majority (53.8%). About the appropriate behaviors in relation to injuries, the performance classification was low for most participants (84.6%). Conclusion: In general, dentists obtained a regular knowledge on Oral Medicine. Further research is recommended due to the scarcity of discussions on the topic in the literature.

Conhecimento dos pais e responsáveis sobre hábitos saudáveis de higiene bucal e dieta na infância / Knowledge of parents and caregivers about healthy oral hygiene habits and diet in childhood

Introdução: Para garantir que as instruções sobre saúde bucal para crianças sejam administradas assertivamente, deve-se conhecer o nível de conhecimento sobre saúde bucal infantil dos pais/responsáveis. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos pais/responsáveis sobre hábitos saudáveis de higiene bucal e dieta na infância. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo observacional transversal. Foi aplicado um questionário estruturado aos pais/responsáveis contendo dados de identificação e 10 perguntas destinadas ao tema. Foi realizada análise descritiva dos dados obtidos. Resultados: O estudo incluiu uma amostra de 86 pais/responsáveis de escolares de duas escolas públicas em Minas Gerais. A maioria dos participantes já recebeu informações sobre a importância da saúde bucal e da alimentação saudável (93%) assim como também concordam que os dentes decíduos devem ser escovados todos os dias (91,9%). Todos os participantes acharam essas informações importantes para a manutenção da saúde bucal das crianças (100%). A quantidade de dentifrício fluoretado menor que a metade da extensão das cerdas da escova de dente foi recomendada por 23,3% dos participantes, 15,3% responderam que o fio dental deve ser utilizado durante a higiene bucal das crianças. Um total de 40,7% acredita que a ingestão de alimentos açucarados pela criança interfere no desenvolvimento da cárie. Conclusão: Embora a maioria dos participantes já tenha recebido informações sobre a importância da higiene bucal e da alimentação saudável e todos achem essas informações importantes para manutenção da saúde bucal das crianças, algumas questões sobre o assunto ainda não são de conhecimento da maioria dos pais/responsáveis. (AU)

Introduction: To ensure that instructions on oral health for children are administered assertively, you must know the level of knowledge about children's oral health of parents/caregivers. Objective: Assess the knowledge of parents/ caregivers about healthy hygiene and diet habits in childhood. Materials and Methods: This is a cross-sectional observational study. A structured questionnaire was applied to parents/caregivers containing identification data and 10 questions for the theme. Descriptive analysis was performed on the data obtained. Results: It included a sample of 86 parents/caregivers of schoolchildren from two public schools in Minas Gerais. Most participants have already received information about the importance of oral health and healthy eating (93%) as well as agreeing that primary teeth should be brushed every day (91.9%). All participants found this information important for maintaining children's oral health (100%). The amount of fluoride dentifrice less than half the length of the toothbrush bristles was recommended by 23.3% of the participants, 15.3% answered that dental floss should be used during children's oral hygiene. A total of 40.7% believe that the child's intake of sugary foods interferes with the development of caries. Conclusion: Although most of the participants have already received information about the importance of oral hygiene and healthy eating, and everyone thinks this information is important for maintaining the oral health of children, some questions on the subject are not yet known to most parents/caregivers. (AU)

Condutas práticas e efetivas do cirurgião-dentista frente ao paciente em tratamento de câncer de cabeça e pescoço: revisão de literatura / Practical and effective conducts of the dental surgery in front of the patient in treating head and neck cancer: literature review

O objetivo do presente estudo é salientar através de uma revisão de literatura os possíveis cuidados que o cirurgião dentista precisa ter frente aos principais agravos bucais decorrentes do tratamento oncológico. Os trabalhos foram obtidos através dos sistemas de dados PUBMED, MEDLINE, BBO, SCIELO, LILACS, SCIENCE DIRECT, COCHRANE E BBO. A principal estratégia para o combate de tais neoplasias é na forma de prevenção, ainda que o câncer tenha como um dos fatores etiológicos a hereditariedade, a exposição a determinados agentes (fumo, álcool, HPV, etc.) podendo aumentar as chances de sua ocorrência. Os métodos tradicionais de tratamento oncológico são a cirurgia, a radioterapia e a quimioterapia. O tratamento a ser instituído estará na dependência da localização, do grau de malignidade e da condição de saúde do indivíduo. O cuidado dentário antes do tratamento oncológico visa a redução do risco e a gravidade das complicações orais, prevenir, eliminar ou reduzir a dor de origem bucal, preservar ou melhorar a saúde bucal, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida. Conclui-se que diante dos efeitos colaterais importantes aos tecidos bucais, é de suma necessidade o conhecimento por parte do cirurgião dentista, para que possa atuar na prevenção e redução de tais danos(AU)

The aim of the present study is to highlight a literature review on the possible treatments that the dental surgeon needs to face the main oral health problems caused by cancer treatment. The work was carried out through the data systems PUBMED, MEDLINE, BBO, SCIELO, LILACS, CIÊNCIA DIRETA, COCHRANE AND BBO. The main strategy to combat these neoplasms is the form of prevention, but cancer has inherited etiological factors, exposure to dangerous agents (smoking, alcohol, HPV, etc.) that can increase the chances of its occurrence. Traditional methods of cancer treatment are surgery, radiation and chemotherapy. Treatment is instituted depending on the individual's location, degree of malignancy and health condition. Dental care before cancer treatment reduces the risk and severity of oral complications, prevents, eliminates or reduces pain of oral origin, preserves or improves oral health, contributes to improving quality of life. It is concluded that in view of the important effects on oral tissues, knowledge or knowledge on the part of the dental surgeon is necessary, so that it can perform the prevention and reduction of such damages(AU)