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1.
Belo Horizonte; s.n; 2019. 119 p. ilus, graf.
Tese em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-1049661

RESUMO

Este estudo objetiva construir e validar o conteúdo e a semântica de um instrumento de acolhimento e classificação de risco da urgência na demanda espontânea odontológica na atenção primária à saúde, baseado no Protocolo de Manchester e nas orientações do Ministério da Saúde. É um estudo metodológico no qual o instrumento contém perguntas sobre os sinais e sintomas apresentados pelos usuários. A delimitação do modelo teórico, validação de conteúdo e alocação dos agravos nos escores, de acordo com o protocolo de Manchester, é fruto de grupos focais realizados com experts. A validação semântica se deu por meio de grupos focais, realizados com auxiliares e técnicos em saúde bucal, e aplicação do instrumento a 48 usuários, que procuraram o serviço de urgência em odontologia; juntamente com uma escala de dor. Estes dois instrumentos apresentaram resultados semelhantes discriminando os agravos em urgentes, pouco urgentes e não urgentes. O protocolo se mostrou válido para o acolhimento e classificação de risco nos serviços odontológicos da atenção primária podendo ser utilizado para organizar a demanda de maneira humanizada e eficaz.


The aim of this study is to develop and to conduct the content and semantic validation of an instrument to assess the reception and classification of risk of urgency of spontaneous demand in dental services within primary health care according to the Manchester's Protocol and the recommendations proposed by the Ministry of Health. This is a methodological study where the proposed instrument is composed by items concerning the signs and symptoms reported by healthcare users. The rationale of the theoretical model, content validation, and categorization of the conditions into the scores, according to the Manchester Protocol resulted from focus groups carried out by experts. The semantic validation was conducted through focus groups involving dental hygienists and dental therapists. The instrument as well as the pain scale were completed by 48 healthcare users who sought for emergency dental service. These both instruments showed similar results with regards the differentiation of the health problems into urgent, less urgent and non urgent. The protocol was considered valid for reception and classification of risk in dental services within primary health care. It was also adequate to organize the demand in a humanized and effective way.


Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Assistência Odontológica , Guias como Assunto , Serviços de Saúde Bucal , Emergências , Acolhimento , Medição da Dor , Estudo de Validação , Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde
2.
Araçatuba; s.n; 2019. 63 p. ilus, tab, graf.
Tese em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1399499

RESUMO

Uma das biotecnologias com propósito relevante à saúde humana é o plasma rico em plaquetas (PRP) o qual, não há registro protocolar padronizado para Rattus novergicus (Wistar). De fato, a falta de padronização do método leva pesquisadores à dúvida sob qual protocolo seguir para os melhores resultados referente as concentrações e mudanças morfológicas plaquetárias. Tal indeterminação promove morosidade nas pesquisas científicas. Frente a conjectura, usou-se o mínimo de animais possíveis em experimentação duplo-cego, retirando-se 3,2 mL de sangue de cada animal por pulsão cardíaca o qual posteriormente, foi testado em três protocolos distintos. Cada protocolo foi designado como P1; P2; P3 e o grupo controle designado PSP. Desta forma, i. P1 foi submetido a uma única centrifugação de 160G por 6min resultando em 100 µL de PRP; ii. P2 foi resignado a dupla centrifugação sendo a primeira etapa 160G por 20min e a segunda etapa 400G por 15 min, resultando em 100 µL de PRP e iii. P3 destinado a dupla centrifugação sendo a primeira etapa 300G por 10 min e a segunda etapa 640G por 10 min, resultando em 100 µL de PRP. Obtivemos maiores concentrações plaquetárias dos protocolos P2 e P3 com concentrações superiores a 519%. Quanto a visualização morfológica plaquetária por esfregaço, os três protocolos apresentaram boa visualização, no entanto P3 sobressaiu-se aos demais quanto ao tempo global de preparo e menor inclusão eritrocitária. Assim, padronizamos um modelo animal in vivo para futuras investigações científicas interessadas na utilização do PRP de Rattus novergicus (Wistar)(AU)


One of the biotechnologies with a relevant human health purpose is platelet rich plasma (PRP), which has no standardized protocol record for Rattus novergicus (Wistar). In fact, the lack of standardization of the method leads researchers to doubt which protocol to follow for the best results regarding platelet concentrations and morphological changes. Such indeterminacy promotes slowness in scientific research. In view of the conjecture, how few animals were used in a double-blind experiment and 3.2 mL of blood was drawn from each animal by heartbeat and subsequently tested in three separate protocols. Each protocol was designated as P1; P2; P3 is the control group designated PSP. i. P1 was subjected to a single 160G centrifugation for 6min resulting in 100 µL of PRP, ii. P2 was resigned to double centrifugation with the first stage 160G for 20min and the second stage for 400G for 15 min, resulting in 100 µL of PRP and iii. P3 intended for double centrifugation with the first stage of 300G for 10 min and the second stage of 640G for 10 min, resulting in 100 µL of PRP. We obtained higher platelet concentrations of protocols P2 and P3 with concentrations higher than 519%. Regarding the morphological visualization of platelet smears, the three protocols presented good visualization, but P3 stood out for the others in terms of total preparation time and less erythrocyte invasion. Thus, we standardized an in vivo animal model for future scientific investigations interested in the use of PRP Rattus novergicus (Wistar)(AU)


Assuntos
Animais , Ratos , Ratos Wistar , Guias como Assunto , Plasma Rico em Plaquetas , Padrões de Referência , Plaquetas , Biotecnologia
3.
Rev. Bras. Odontol. Leg. RBOL ; 5(2): [49-58], mai.-ago. 2018.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-912647

RESUMO

A fotografia é uma ferramenta de suma importância na Odontologia e exerce um papel de fundamental valia para diagnóstico, planejamento, acompanhamento e prova pericial. A Lei nº 5.081/1966, que regula o exercício da Odontologia no Brasil, traz no artigo 6º, inciso IV, que compete ao cirurgião-dentista proceder à perícia odontolegal em foro civil, criminal, trabalhista e em sede administrativa. Nesse sentido, o constante aumento de situações que necessitam da atuação do cirurgião-dentista na função pericial, em casos de lides envolvendo o exercício profissional e a necessidade de avaliação do dano em lesões bucomaxilofaciais, tornam clara a importância do Perito Odontolegista para elucidar os fatos e auxiliar a Justiça. Observa-se, no entanto, certa dificuldade por parte dos profissionais de organizar e categorizar as fotografias capturadas para posterior utilização no laudo pericial. O objetivo desse trabalho foi apresentar um protocolo fotográfico para utilização na rotina pericial em âmbito civil. O referido protocolo baseia-se na indicação de equipamentos fotográficos (características a serem avaliadas), equipamentos auxiliares e sequência de tomadas fotográficas. Concluiu-se que a utilização de protocolo fotográfico para perícias odontológicas em foro civil possibilita que os profissionais registrem aspectos fundamentais para a elaboração de laudos, tornando-se crucial para esclarecer dúvidas e auxiliar os peritos a serviço da Justiça.


Photography is a very important tool in Dentistry and performs a fundamental role for diagnosis, planning, monitoring and expert evidence. The Brazilian Law no. 5,081/1966, which regulates Dentistry as a profession in Brazil, includes in Article 6th, IV, that it is a dentist's duty to carry out the Forensic Odontology expertise in civil, criminal, labor and administrative courts. In this sense, the constant increase of situations that require a dentist performing expert acts, in cases of lawsuits involving the professional practice and the need to evaluate the damage, makes clear the importance of the forensic dentist in order to clarify the facts to the Court. However, there is a certain difficulty to dentists to organize and categorize the photographs captured for later use in the expert witness report. The objective of this paper was to present a photographic protocol for use in expert witness routine in dental malpractice litigance and other issues related to Civil Law. The protocol is based on the indication of photographic equipment (characteristics to be evaluated), auxiliary equipment and sequence of picture. It was concluded that the use of photographic protocol as an expert witness for dentistry allows professionals to record key aspects for this reports, making it crucial to clarify doubts and assist experts in the service of Justice.


Assuntos
Humanos , Odontologia Legal , Fotografia , Guias como Assunto
4.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr ; 18(1): 3198, 15/01/2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-966850

RESUMO

Objective: To describe and analyze the situation of endodontics in the Brazilian public service. Material and Methods: Data from questions about endodontics were divided by states and regions and organized in spreadsheets for descriptive statistical analysis, with absolute and relative data. Results: It was found that the northern region of Brazil concentrates the smaller number of services (6.4%). Pre-established protocols with basic attention to the endodontics specialty are applied in 73.3% of CEOs. Overall, 24% of services use rotating instruments and 38% use apical locators; 87.4% perform endodontic treatment in teeth with 3 or more roots. In these centers, 75.7% of dentists who perform endodontics are specialists, masters or PhD in dentistry. Endodontics has the highest absenteeism rate and the longer waiting time to initiate treatment compared to the other basic specialties. Conclusion: The endodontics situation of the resulting PMAQ-CEO revealed that the specialty is the most requested, but services lack more effective management mechanisms to minimize the observed absenteeism problem by reducing existing waiting lines. The situation also revealed that endodontics services at CEOs are provided by specialists, almost half of the services perform single session treatment on vital pulp teeth and that the same proportion of CEOs use apical locators and / or rotating instruments to perform endodontic treatment. Investments in the installed capacity, permanent management and education are still needed to improve the quality of services provided to the population.


Assuntos
Qualidade da Assistência à Saúde , Brasil , Odontologia em Saúde Pública , Mecanismos de Avaliação da Assistência à Saúde , Endodontia , Serviços de Saúde , Guias como Assunto
5.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr ; 18(1): 4181, 15/01/2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-967088

RESUMO

Objective: To develop a protocol of improved stabilization of teeth after root apex resection among young people using endodonto-endoossal implants and assessing its effectiveness. Material and Methods: Thirty-six patients were previously selected and divided into Group 1 (without additional stabilization) and Group 2 (with additional stabilization). The efficacy of treatment in both clinical groups was estimated at 90, 180 and 360 days, respectively. The results were evaluated on the Miller scale in the Flesrar modification. Density of bone tissue was expressed in Hounsfield units. Results: The average mobility indices over 90 days indicate a significant lower mobility of teeth in patients in Group 2, where as an advanced method, the RTR with an additional filling of the bone marrow defect with an osteoplastic material was chosen as the method of treatment (+ 18.0 ± 0.21 U.M. 10.0 ± 0.8 µm, p<0.05). In Group 1, 90 and 180 days after surgery, the density of bone tissue in the defect area was 756.3 ± 2.45 HU and 880.1 ± 4.34 HU. In Group 2, these indices were insignificantly higher and amounted to 834.3 ± 4.35 HU and 880.4 ± 2.56 HU. After 360 days after treatment in the first clinical group the bone density index was 957.4 ± 2.45 HU, while in the second group - 1003.3 ± 4.38 HU. Conclusion: The mobility of teeth among patients on 90-th day corresponded to level 1, and on 360-th day corresponded to level 0, indicating the effectiveness of the proposed method. The biomechanical stabilization of the teeth was confirmed by the results of densitometry among patients of both groups, in particular, the recovery of bone density in the affected site was observed after 360 days.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Raiz Dentária/anatomia & histologia , Ucrânia , Implantação Dentária Endo-Óssea Endodôntica , Endodontia , Estatísticas não Paramétricas , Guias como Assunto/métodos
6.
Full dent. sci ; 9(34): 135-142, 2018. tab, ilus
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-988252

RESUMO

A consulta ao cirurgião dentista deve fazer parte do protocolo inicial e periódico de atenção à saúde para prática esportiva. Inicialmente, a Odontologia privilegiava o atleta através do uso do protetor bucal, principalmente em esportes de contato físico com o adversário para prevenir traumatismos. Atualmente, a atenção deve ser mais ampla para promover a saúde, aumentar o rendimento físico do atleta e não somente prevenir traumatismos. Propõe-se aqui, baseado em uma revisão de literatura, um protocolo de atenção à saúde bucal do atleta em um ciclo de quatro fases. Na primeira, a eliminação de focos infecciosos, na segunda, o tratamento ortodôntico conjugado ao da respiração bucal. A terceira fase contempla a reabilitação bucal e, na última, indica-se a manutenção e o controle do padrão de saúde bucal alcançado por meio de educação em saúde bucal e atenção preventiva. Não se deve olvidar que a atenção à saúde do esportista deve ser observada de forma multidisciplinar e a Odontologia deve fazer parte desta atuação em saúde (AU).


Dentistry consultation must be part of the initial and periodical health care protocol for sports practice. First, Dentistry used to privilege the athlete through the use of mouth guard, mainly in contact sports with the aim to prevent trauma. Nowadays, the attention must be broader to promote health, to increase athlete's physical performance and not only to prevent trauma. It is proposed here, based on literature review, an oral health care protocol for the athlete into a four-phase cycle. In the first one, there is elimination of infectious, in the second oral breathing and malocclusion treatments are indicated. In the third phase oral rehabilitation treatment and in the last one, maintenance and control of oral health standard achieved will be performed through oral education and preventive care. It should not be forgotten that the athlete's health care must be observed in a multidisciplinary way and Dentistry must be part of it (AU).


Assuntos
Esportes , Saúde Bucal , Guias como Assunto/métodos , Odontólogos , Atenção à Saúde , Mercado de Trabalho , Atletas , Especialidades Odontológicas , Revisão
7.
Full dent. sci ; 8(32): 111-117, 2017. ilus
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-948162

RESUMO

O relato de caso tem por objetivo descrever as etapas de planejamento e o protocolo restaurador para um caso de reconstrução de dente anterior fraturado por meio de restauração direta com resina composta associada a pino de fibra de vidro, além de discutir os procedimentos necessários para a obtenção de restaurações satisfatórias nessa região. Paciente GLA, leucoderma, 14 anos de idade, vítima de acidente doméstico, com fratura coronária nos dentes 11 e 21. Após anamnese, exame clínico e radiográfico, constatou-se fratura coronária do tipo VI no dente 11, com tratamento endodôntico já realizado, e do tipo III no dente 21. Em virtude da idade do paciente, para o plano de tratamento optou-se pela utilização de um retentor intrarradicular estético, pino de fibra de vidro, associado à restauração direta em resina composta, dada às condições clínicas do remanescente dentário, e para o dente 21, optou-se pela restauração direta em resina composta. Dentes fraturados e submetidos ao tratamento endodôntico devem ser reconstruídos tendo por base um planejamento criterioso. Com a evolução das resinas compostas e dos sistemas adesivos, associados à técnica de condicionamento ácido de esmalte e dentina, tornou-se possível a execução de tratamentos restauradores estéticos mais conservadores (AU).


The objective of this case report was to describe the planning stages and the restorative protocol for a fractured anterior tooth reconstruction by means of direct restoration with composite resin associated with fiberglass pin, in addition to discussing the procedures necessary for obtaining satisfactory restorations in this region. The patient, GLA, leucoderma, 14 years old, was victim of a domestic accident, resulting on a coronary fracture in teeth 11 and 21. After anamnesis, clinical and radiographic examination, a type VI coronary fracture was found in tooth 11 with endodontic treatment and type III in tooth 21. Due to the age of the patient, the treatment plan included the use of an aesthetic intra-radicular retainer, fiberglass pin, associated to direct restoration in composite resin given the clinical conditions of the dental remnant, while the direct restoration in composite resin was chosen for element 21. Fractured teeth as those submitted to endodontic treatment should be reconstructed based on careful planning. With the evolution of composite resins and adhesive systems, associated with the acid etching technique of enamel and dentin, it became possible to perform more conservative esthetic restorative treatments (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Adolescente , Odontopediatria , Traumatismos Dentários/diagnóstico , Endodontia , Estética Dentária , Brasil , Radiografia Dentária/instrumentação , Resinas Compostas , Fotografia Dentária , Guias como Assunto
8.
Rev. Ciênc. Plur ; 3(3): 69-80, 2017.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-883307

RESUMO

Introdução: Através das novas Diretrizes Curriculares Nacionais, a formação médica passa a focar na humanização, na assistência generalizada, na saúde integral e na capacidade crítica e reflexiva, componentes chave do método de Aprendizagem Baseada em Problemas. A disciplina Integração Ensino, Serviço e Comunidade aplica-se como uma ferramenta prática de inserção precoce do aluno em uma Unidade Básica de Saúde, integrando-o à equipe de saúde, à comunidade e aos serviços do Sistema Único de Saúde. Objetivo: apresentar a relevância da referida disciplina na formação médica como elemento obrigatório da estrutura curricular. Nota-se que esta matéria induz o conhecimento ampliado da Atenção Básica e realidade da população, incluindo assimilar seus contextos social, cultural e econômico. Métodos: Trata-se de um relato de experiência do módulo da disciplina em pauta do curso de medicina do Centro Universitário Tiradentes, Maceió - AL, contemplando a vivência dos acadêmicos de 2016 a 2017 na Unidade de Saúde da Família Vereador Sérgio Quintella. Resultados: A referida disciplina impacta a graduação médica nos seguintes pilares: Sistema de Saúde, compreendido através da realidade das visitas domiciliares e educação em saúde; integração do ensino teórico-prático e engajamento em educação científica, por intermédio da elaboração semanal de um portfólio. Conclusão: A metodologia dessa disciplina, pode portanto ser adotada como uma ferramenta efetiva para a consecução daquilo que as Diretrizes preconizam para uma formação médica humanizada, adequada para atuar na atenção básica e alinhada com as necessidades dos usuários do Sistema de Saúde vigente (AU).


Introduction: Through the new National Curricular Guidelines, medical training focuses on humanization, generalized care, integral health and critical and reflective capacity, key components of the Problem Based Learning method. The discipline Integration Teaching, Service and Community applies as a practical tool for early insertion of the student in a Basic Health Unit, integrating it to the health team, the community and the services of the Unified Health System. Objective: relevance of said discipline in medical training as a mandatory element of the curricular structure. It is noted that this matter induces the expanded knowledge of Basic Attention and reality of the population, including assimilating their social, cultural and economic contexts. Methods: This is an experience report of the module of the discipline in the medical course of the University Center Tiradentes, Maceió - AL, contemplating the experience of the academics from 2016 to 2017 in the Family Health Unit of the Sérgio Quintella Family. Results: This discipline impacts medical graduation in the following pillars: Health System, understood through the reality of home visits and health education; integration of theoretical-practical teaching and engagement in scientific education, through the weekly elaboration of a portfolio. Conclusion: The methodology of this discipline can therefore be adopted as an effective tool to achieve what the Guidelines advocate for a humanized medical education, adequate to act in basic care and aligned with the needs of the users of the current Health System (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Brasil , Relações Comunidade-Instituição , Educação em Saúde , Atenção Primária à Saúde , Estudantes de Medicina , Sistema Único de Saúde , Guias como Assunto/normas , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos
9.
Rev. ABENO ; 17(4): 87-98, 2017. ilus, tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-883148

RESUMO

As Diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal destacam a visita domiciliar (VD) como uma das principais formas de ampliação do acesso aos serviços e criação de vínculo com a população, caracterizando-a como um desafio para as Equipe de Saúde Bucal. A adequação dos cursos de Odontologia às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) implica em preparar o egresso para essa abordagem, utilizando a VD como estratégia pedagógica. Esse estudo investigou as contribuições da VD na formação odontológica, por meio de uma revisão integrativa da produção científica nacional, no período entre 2004 a 2017, compondo uma síntese qualitativa da literatura. Foram pesquisadas quatro bases de dados por meio dos descritores ("home care" OR "home visits") AND ("dentistry" OR "oral health"). Nove estudos compuseram o corpo de análise desta revisão. Dos resultados emergiram quatro categorias: 1- Formação do cirurgião-dentista no Sistema Único de Saúde; 2- Compreensão ampliada do processo saúde-doença; 3- O trabalho interdisciplinar; 4- Humanização do Cuidado. Como contribuições à formação evidenciou-se que a VD propiciou ao estudante de Odontologia a vivência no território e a interação com usuários e profissionais da equipe de saúde. O contato do estudante com a VD possibilita o aprendizado do cuidado à saúde do usuário em seu contexto de vida, bem como a vivência do trabalho interdisciplinar, valorizando os diferentes saberes profissionais. O domicílio demonstrou-se como espaço singular para o aprendizado de vínculo, acolhimento e humanização, o que favorece a formação odontológica na perspectiva da clínica ampliada (AU).


The National Oral Health Policy Guidelines emphasize home visits (HV) as one of the main ways to increase access to services and engender bonds with population, considering the HV as a challenge for the Oral Health Team. The appropriateness of the Dentistry Courses (2002) to the National Curriculum Guidelines (DCN) involves preparing the former student for this approach, using the HV as a pedagogical strategy. This study investigated the contributions of the HV in dental education, through an integrative review of the national scientific production, between 2004 and 2017, composing a qualitative synthesis of the literature. Four databases were searched through these keywords ("home care" OR "home visits") AND ("dentistry" OR "oral health"). Nine articles composed the analysis of this review. From the results emerged four categories: 1 - Dental Education on Unified Health System (SUS); 2 - Enlargement of the health-disease process understanding; 3 - Interdisciplinary work; 4 - Care Humanization. As contributions to dental education, it was evidenced that the HV allowed the Dentistry student to experience the territory and interact with SUS users and professionals of the health team. The student's contact with the HV makes it possible to learn the health care of the user in their life context, as well as the experience of the interdisciplinary work, valuing the different professional knowledge. The household was shown as a unique space for learning of bond relationship, reception and humanization, which favors dental education from the perspective of the expanded clinic (AU).


Assuntos
Educação Baseada em Competências/métodos , Educação em Odontologia , Visita Domiciliar , Brasil , Guias como Assunto/normas
10.
Rev. ABENO ; 17(2): 39-50, 2017. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-882480

RESUMO

O Pró-Saúde é uma iniciativa do Ministério da Saúde com a parceria do Ministério da Educação, de amplo alcance e capilaridade, instituído e implementado a partir de 2006 e voltado para a reorientação da formação profissional em Saúde. O objetivo do presente estudo foi verificar de que forma e com quais estratégias estão sendo conduzidas as mudanças curriculares em cursos de graduação de Odontologia, em universidades públicas brasileiras, inscritas neste programa. Trata-se de um estudo de casos. Foram selecionados cinco cursos de graduação, um em cada macrorregião do país, e aplicados questionários de percepção aos coordenadores ou docente representante de cada curso, e a um grupo de estudantes, sobre as mudanças em processo. Os resultados apontaram que o Pró-Saúde tem sido um efetivo instrumento indutor de mudanças na direção da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Os estágios extramuros apresentam grande variação no seu planejamento e representam uma ferramenta importante para o desenvolvimento das competências requeridas pelas DCN. Em relação à abordagem pedagógica, ainda predominam práticas tradicionais baseadas na transmissão vertical de conhecimentos e a integração das disciplinas ocorre, principalmente, em seminários modulares e disciplinas profissionalizantes (AU).


Pro Health (Pró Saúde) is an initiative of the Ministry of Health in association with the Ministry of Education, with broad coverage and capillarity. It was instituted and implemented since 2006, creating a partnership between health courses with the secretariats of Health, involving, in the beginning, the Brazilian health System (SUS) services and, more recently, involving the other services of SUS, at a national level. The objective of the present study was to verify how and with what strategies the curricular changes are being conducted in undergraduate Dentistry courses at Brazilian public universities enrolled in Pro Health. It is a case study methodology. Five undergraduate courses were selected, one in each macro region of the country, and questionnaires of perception were applied to the coordinators or teaching staff representative of each course, and to a group of students, about the changes in the process. The results pointed out that the Pro Health has been a useful instrument to induce shifts in the direction of the implementation of the National Curricular Guidelines (NCR). The extramural stages present great variation in their planning and represent an important tool for the development of the competencies required by the NCR. Regarding the pedagogical approach, traditional practices based on the vertical transmission of knowledge still predominate, and the integration of the disciplines occurs, mainly, in modular seminars and professional disciplines (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Currículo/normas , Educação em Odontologia , Mão de Obra em Saúde/organização & administração , Sistema Único de Saúde , Inquéritos e Questionários , Guias como Assunto/normas
11.
Braz. j. oral sci ; 15(2): 144-150, Apr.-June 2016. ilus
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-848251

RESUMO

Aim: To evaluate the effect of different activation protocols on the polymerization of a self-adhesive dual cured resin-based cement. Methods: Thirty disc-shaped specimens were prepared with the resin cement RelyX U200 (3M ESPE) and divided according to three protocols: immediate light-activation for 40 s, delayed light-activation (10 min after manipulation, for 40 s) or self-curing without light-activation. The specimens were desiccated, kept in water at 37 °C for 7 days and desiccated again to calculate water sorption, solubility and mass variation. Data were analyzed by Shapiro-Wilk Test and Wilcoxon tests (α=0.05). Images after the specimens' final desiccation were also made. Results: The Wilcoxon test revealed a significant difference for sorption and mass variation (p<0.05) and the highest value was observed in self-curing or chemical activation group (CA), followed by delayed light-activation (DL) and immediate light-activation (IL). Besides the water sorption parameters, there were also microvoids on the discs from the delayed and no light-activation groups. Conclusions: The light-activation immediately after manipulation is recommended for the evaluated resin cement (Au)


Assuntos
Cura Luminosa de Adesivos Dentários , Polimerização , Guias como Assunto/métodos , Cimentos de Resina/análise , Autocura de Resinas Dentárias , Solubilidade
12.
Clín. int. j. braz. dent ; 12(2): 186-191, abr.-jun. 2016. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1218

RESUMO

O selamento dentinário imediato é uma técnica que visa à aplicação de um sistema adesivo imediatamente após a confecção do preparo dental e antes do procedimento de moldagem para a confecção de restaurações indiretas. Observou-se, através de revisão de literatura, que esta abordagem traz benefícios na resistência de união a cimentos resinosos e na prevenção à sensibilidade pós-operatória de dentes preparados para restaurações indiretas. Diversos sistemas adesivos, assim como cimentos resinosos, com diferentes formulações e técnicas de utilização, estão disponíveis no mercado. Sob esse enfoque, foi proposto um protocolo de utilização da técnica de selamento dentinário imediato para os diferentes tipos de restaurações indiretas(AU)


The immediate dentin sealing is a technique that comprises the application of an adhesive system immediately after tooth preparation and before impression taking for the fabrication of indirect restorations. Based on a literature review, it was observed that this approach has benefits regarding bonding strength of dentin to resin cements and decreases the post operatory sensitiveness of teeth prepared for indirect restorations. A number of adhesive systems, as well as resin cements, with different formulations and application protocols are available. Based on the available information, it was proposed a protocol for the application of the immediate dentin sealing technique for different types of tooth preparation(AU)


Assuntos
Sensibilidade da Dentina , Adesivos Dentinários , Cimentos Dentários , Restauração Dentária Temporária , Selantes de Fossas e Fissuras , Guias como Assunto
13.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr ; 16(1): 433-440, jan.-dez. 2016. tab, ilus
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-912895

RESUMO

Objective: To test the shear bond strength and the amount of adhesive remnant on the enamel after debonding of a conventional orthodontic composite system, a flowable composite resin, and a self-adhesive resin cement. Material and Methods: Thirty extracted bovine incisors were allocated in three groups, according to the type of adhesive: Group XT (Transbond XT), Group FL (Flow Z350), and Group RX (RelyX U100). All groups had etching with phosphoric acid. Groups XT and FL received primer before adhesive. Stainless steel metal brackets were bonded using the respective adhesive. Teeth were submitted to shear bond strength (SBS) test, followed by measurement of adhesive remnant. Intergroup comparison of SBS values were performed by one-way Anova and Tukey post-hoc test. Kruskal-Wallis test and the Mann-Whitney U-test were used to compare adhesive remnant. Results: Transbond XT presented higher bond strength than RelyX U100 and Flow Z350; all adhesives exhibited bond failure within the adhesive. All groups showed bond failure occurring within the adhesive. Transbond XT and RelyX U100 left significantly more adhesive remnant on the tooth surface than Flow Z350. Conclusion: All three adhesive systems had bond strength above the minimum for clinical routine use. As regards to bond strength, Transbond XT performed better than the resin cement and the flowable resin. Bond failure occurred within the adhesive in all groups.


Assuntos
Animais , Bovinos , Resinas Compostas , Cimentos Dentários , Ortodontia , Resistência ao Cisalhamento , Análise de Variância , Brasil , Colagem Dentária/métodos , Guias como Assunto , Estatísticas não Paramétricas
14.
Belo Horizonte; s.n; 2016. 77 p. ilus.
Tese em Inglês, Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-912148

RESUMO

Introdução: A mordida cruzada anterior dentária é definida como uma má oclusão no sentido sagital resultante da posição lingual dos incisivos superiores em relação aos inferiores. Esta má oclusão pode ser corrigida precocemente na dentadura mista usando-se diferentes protocolos de tratamento interceptativo propostos na literatura. Objetivos: 1) comparar a eficácia de dois protocolos de tratamento precoce da mordida cruzada anterior dentária. 2) comparar o impacto destes dois protocolos de tratamento na qualidade de vida de crianças. Materiais e métodos: Nesta tese foram apresentados, além das considerações iniciais e finais sobre o assunto e metodologia expandida do projeto de pesquisa, dois artigos científicos que contaram com uma amostra de 30 crianças de 8 a 10 anos divididas em dois grupos: Grupo 1 - 15 crianças tratadas com aparelho removível superior com molas digitais posicionadas na face palatina dos elementos cruzados e Grupo 2 - 15 crianças tratadas com batente de cimento de ionômero de vidro resinoso na oclusal dos primeiros molares permanentes inferiores promovendo a desoclusão e a movimentação dos dentes cruzados por ação da língua. No primeiro artigo, a comparação da eficácia dos protocolos foi realizada através da avaliação do overjet, perímetro do arco superior, distância intercaninos na maxila e mandíbula, SNA, SNB e ANB. No segundo artigo, a avaliação da qualidade de vida dos participantes foi realizada por meio da versão brasileira do instrumento Child Perceptions Questionnaire (CPQ8-10). Nos dois artigos, os 30 participantes foram avaliados antes do tratamento (T1) e 12 meses após a instalação dos protocolos (T2). Resultados: No primeiro artigo, o Grupo 1 mostrou um aumento significativo do overjet (P < 0,001), da distância intercaninos na maxila (P = 0,006) e da distância intercaninos da mandíbula (P = 0,031). O Grupo 2 mostrou um aumento significativo do overjet (P = 0,008) e da distância intercaninos na mandíbula (P = 0,005). Para todas as variáveis avaliadas, não houve diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos. No segundo artigo, para o Grupo 1, os escores das subescalas LF e BE e o escore total do CPQ8-10 foram significativamente maiores em T1 quando comparados com T2 (P = 0,004, P = 0,012 e P = 0,015 respectivamente). Para o Grupo 2, não houve diferenças estatisticamente significativas. Conclusões: No primeiro artigo, concluiu-se que a mordida cruzada anterior dentária na dentadura mista pode ser corrigida com sucesso pelos dois protocolos de tratamento propostos. No segundo artigo, conclui-se que o tratamento com aparelho removível superior com molas digitais esteve associado a alterações mais positivas da qualidade de vida das crianças


Introduction: The anterior dental crossbite is defined as a malocclusion resulting in sagittal direction of the lingual position of the upper incisors in relation to the lower. This malocclusion can be corrected early in mixed dentition using different interceptive treatment protocols proposed in the literature. Objectives: 1) to compare the efficacy of two early treatment protocols of previous dental crossbite. 2) compare the impact of these two treatment protocols in the quality of life of children. Materials and Methods: In this thesis were presented in addition to the initial and final thoughts on the subject and extended methodology of the research project, two scientific papers which involved a sample of 30 children aged 8 to 10 years divided into two groups: Group 1 - 15 children treated with upper removable appliance with digital springs positioned in the palatal face of the cross elements and Group 2 - 15 children treated with resin glass ionomer cement stop on the occlusal of the lower first permanent molars promoting disclusion and the movement of cross-teeth tongue action. In the first article, the comparison of the effectiveness of the protocols was carried out by assessing the overjet, upper arch perimeter, intercanine distance in the maxilla and mandible, SNA, SNB and ANB. In the second article, the evaluation of the quality of life of participants was carried out by the Brazilian version of the instrument Child Perceptions Questionnaire (CPQ8-10). In both articles, the 30 participants were evaluated before treatment (T1) and 12 months after the installation of protocols (T2). Results: In the first article, Group 1 showed a significant increase in overjet (p <0.001) of the distance intercanine jaw (p = 0.006) and intercanine distance from the jaw (p = 0.031). Group 2 showed a significant increase in overjet (p = 0.008) and intercanine distance jaw (p = 0.005). For all variables, no statistically significant differences between the two groups. In the second article, for Group 1, the scores of the subscales LF and BE and the total score of CPQ8-10 were significantly higher in T1 compared to T2 (p = 0.004, p = 0.012 and p = 0.015 respectively). For Group 2, there were no statistically significant differences. Conclusions: In the first article, it was concluded that the anterior dental crossbite in mixed dentition can be corrected successfully by the two proposed treatment protocols. In the second article, it is concluded that treatment with upper removable appliance with digital springs was associated with more positive changes in the quality of life of children


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Má Oclusão/terapia , Ortodontia Interceptora/tendências , Guias como Assunto/métodos , Qualidade de Vida
15.
Rev. ABENO ; 16(4): 61-71, 2016. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-882094

RESUMO

Este estudo investigou a opinião de formandos em Odontologia de uma universidade pública sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) implantadas no curso. Foi realizado um estudo transversal quanti-qualitativo com aplicação de questionário aos primeiros concluintes do curso (em 2010, 2011 e 2012) após a implantação do novo currículo em uma universidade pública da região Centro-Oeste em 2006. Foi realizada estatística descritiva e análise de conteúdo temática. Dos 158 respondentes (taxa de resposta=98,8%), 60,8% relataram que já tinham ouvido falar das DCN e 36,7% tinham lido total ou parcialmente o documento das diretrizes. 63,9% dos formandos tiveram uma opinião negativa sobre a mudança curricular e esta foi associada a não leitura das DCN. Na análise qualitativa das justificativas para as opiniões, três categorias emergiram: estrutura curricular, processos de ensino-aprendizagem e perfil do egresso. As opiniões foram conflitantes na maioria dos aspectos e revelaram questões que necessitam de maior aprofundamento. Parte dos problemas ou equívocos apontados pelos estudantes referem-se à operacionalização do curso e requerem medidas de ajustes para sua superação. Concluiu-se que houve pouco conhecimento das DCN e predomínio de opiniões negativas acerca do currículo vigente entre os formandos (AU).


This study investigated opinions of final year dental students in a public university regarding the National Curriculum Guidelines (NCG) set out in the beginning of the 2000s. A cross sectional quantitative and qualitative study was conducted using a questionnaire applied to the first graduates under the new curriculum (in 2010, 2011 and 2012) of a public university in Midwest Brazil from 2006. Descriptive statistics and content analysis were carried out. Of the 158 respondents (response rate=98.8%), 60.8% reported they were aware of the NCG and 36.7% had read the reference document totally or in part. 63.9% of them had a negative opinion and this was associated to the lack of reading the reference document. In the qualitative analysis of the reasons for the answers, three categories emerged: curriculum structure, teaching-learning processes and graduate profile. Opinions were mostly conflicting and revealed points needing a deeper understanding. Part of the problems or equivocal aspects pointed out by the students refer to the operationalization of the course and require measures of adjustments. It was concluded that there was low awareness of the NCG reference document and predominantly negative opinions regarding the curriculum among the students (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Estudantes de Odontologia , Currículo/normas , Educação em Odontologia , Aprendizagem , /métodos , Inquéritos e Questionários , Guias como Assunto/normas , Estudos Observacionais como Assunto/métodos
16.
Rev. ABENO ; 16(4): 2-18, 2016. tab
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-882058

RESUMO

O artigo analisa o desenvolvimento de um currículo integrado de Odontologia orientado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e baseado na construção de competências em uma universidade pública no sul do Brasil. A articulação das atividades acadêmicas com o mundo do trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS) foi uma das principais mudanças desta proposta curricular. O método de investigação foi predominantemente qualitativo, caracterizando-se como um estudo de caso. O corpus de análise constitui-se pela aplicação de questionários e realização de entrevistas individuais semiestruturadas. Participaram do estudo 59 professores, sete técnicos administrativos e três gestores do curso. Os resultados encontrados qualificam o currículo avaliado quanto à integração entre professores de diferentes departamentos e entre as áreas (interdisciplinaridade); cuidado em saúde humanizado centrado nas necessidades do indivíduo/paciente; estímulo à cidadania; ensino clínico integrado, organizado por complexidade de procedimentos; e estágios supervisionados em cenários de prática do SUS (serviços de Atenção Primária à Saúde, de média e alta complexidade, além da gestão em saúde). A integração curricular, um dos eixos estruturantes do currículo e reconhecida como uma potencialidade, também se estabeleceu como um desafio para a consolidação do processo. A qualificação docente para atuar neste currículo, bem como a avaliação curricular continuada, foram aspectos que se destacaram para o fortalecimento do curso. Potencialidades e desafios são apresentados e discutidos em relação a um modelo curricular integrado em Odontologia, apontando para a necessidade de se repensar permanentemente tal currículo, favorecendo práticas educacionais cada vez mais renovadas e democráticas (AU).


This article analyzes the development of an integrated curriculum of Dentistry guided by the National Curriculum Guidelines and based on skills in a public university from the southern of Brazil. The articulation of academic activities ith the work world in the Unified Health System (SUS) was one of the major changes in this curriculum proposal. The method of research was predominantly qualitative, characterized as a case study. The application of questionnaires and conducting of semi-structured individual interviews composed the analysis corpus. The study included 59 teachers, seven administrative staff and three managers of the course. The results qualify the curriculum evaluated about the integration between teachers from different departments and among other areas (interdisciplinarity); humanized care in health focused on the needs of the individual/patient; incentive to citizenship; integrated clinical teaching, organized by complexity of procedures; and supervised internships in the SUS practice scenarios (primary care, medium and high complexity services, as well as health management). The curriculum integration, one of the main principles in the curriculum, was recognized as a potentiality, but also was established as a challenge to the process of consolidation. The teaching qualifications to act in this curriculum, as well as the continuing curriculum evaluation, were aspects that stood out for the strengthening of the course. Strengths and challenges were presented and discussed in relation to an integrated curriculum model in dentistry, pointing to the need of permanently rethink this curriculum, promoting educational practices renewed and democratic (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Guias como Assunto/normas , Currículo/normas , Educação em Odontologia , Avaliação Educacional , /métodos , Inquéritos e Questionários , Interpretação Estatística de Dados , Odontólogos
17.
Rev. ABENO ; 16(1): 25-38, 2016. tab, ilus
Artigo em Português | BBO - Odontologia | ID: biblio-881385

RESUMO

A sociedade contemporânea impõe desafios constantes aos setores da saúde e da educação, alicerçada em revisões e reformulações permanentes para formação de recursos humanos. Este artigo promove uma revisão crítica da literatura a respeito da aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learnig - PBL) direcionada ao ensino da Odontologia. As bases de dados consultadas foram Medline (via EBSCO), SCIELO, BBO e LILACS (via BVS). As palavras-chave foram definidas baseadas em artigos previamente selecionados. Esta metodologia se apresenta como uma alternativa para formação e educação em Odontologia. É considerada uma ferramenta de trabalho para professores que buscam desenvolver em seus alunos capacidades cognitivas promotoras do desenvolvimento do raciocínio clínico integrado, com perfil direcionado à educação permanente (AU).


Contemporary society imposes constant challenges in the areas of health and education, founded on permanent revisions and redesigns for training. This article promotes a critical review of the literature on problem-based learning (PBL) directed to the teaching of Dentistry. Data bases consulted were Medline (via EBSCO), SCIELO, BBO and LILACS (BVS). The keywords have been defined based on previously selected articles. The PBL is presented as an alternative methodology for training and education in Dentistry. It isconsidered a working tool for teachers seeking to develop in their students cognitive skills promoting the development of integrated clinical reasoning with the continuing education directed profile (AU).


Assuntos
Guias como Assunto/normas , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos , Currículo/normas , Educação Continuada/métodos , Educação em Odontologia , Brasil
18.
Full dent. sci ; 6(21): 45-52, dez. 2014.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-750181

RESUMO

Os anticoagulantes orais (AOC) e antiagregantes plaquet rios sÆo drogas utilizadas para a preven‡Æo de fen“menos tromboemb¢licos, como tromboembolismo pulmonar em pacientes com fibrila‡Æo atrial e/ou v lvulas card¡acas, trombose e embolismo pulmonar. Para pacientes submetidos a procedimentos cir£rgico-odontol¢gico eram solicitados a interromperem o uso dos anticoagulantes at‚ que o valor do INR se mantivesse ≤que 2.0, de modo a evitar hemorragias no trans e p¢s-operat¢rio. No entanto, a interrup‡Æo do AOC pode causar a forma‡Æo de um co gulo, levando a obstru‡Æo das vias sangu¡neas. Sendo assim, tornava-se duvidosa a interrup‡Æo do medicamento para a realiza‡Æo de cirurgias odontol¢gicas, em que medidas hemost ticas locais seriam suficientes para promover hemostasia. Deste modo, o objetivo da revisÆo foi avaliar o risco de hemorragia em pacientes usu rios de AOC que sÆo submetidos a procedimentos cir£rgicos, por meio de um levantamento bibliogr fico realizado em estudos cl¡nicos relevantes publicados entre 1990 e 2012, pela base Medline/PubMed. Nesta revisÆo de literatura concluiu- se que o benef¡cio da preven‡Æo de tromboembolismo supera o risco de hemorragia, assim sendo, recomenda-se manter a dose da terapia com anticoagulantes inalterada para pacientes submetidos … cirurgia oral menor e Implantodontia, utilizando n¡veis de INR adequado, com aux¡lio de hemost tico locais. Al‚m disto, uma t‚cnica cir£rgica apurada deve ser realizada nestes pacientes. Com rela‡Æo … cirurgia oral mais invasiva com risco de hemorragia, pode ser necess rio o tratamento em conjunto com a equipe m‚dica.


The oral anticoagulants (AOC) and platelet antiagregants are drugs used for the prevention of thromboembolic phenomena, such as pulmonary embolism in patients with atrial fribrilation heart valves, thrombosis and pulmonary embolism. For patients who are undergoing surgical procedures-dentistry were asked to discontinue the use of anticoagulants until the value of the INR remained≤2.0, that in order to avoid trans and hemorrhages in the postoperative period. However, the AOC can cause the formation of a clot, leading to obstruction of blood pathways. Thus, it became doubtful the medicine for surgery, in which local hemostatic measures would be sufficient to promote hemostasis. Thus, the objective of the review was to evaluate the risk of bleeding in patients AOC users that are subjected to surgical procedures, through a bibliographical survey carried out in relevant clinical studies published between 1990 and 2012, by the MedlinePubMed data. In this review of literature was concluded that the benefit of thromboembolism prevention overcomes the risk hemorrhage, therefore, it is recommended to keep the dose of anticoagulant therapy unchanged for patients undergoing oral surgery and implant dentistry, using appropriate INR levels with the assistance of local hemostatic. In addition, a refined surgical technique should be performed in these patients. With respect to the most invasive oral surgery, with a risk of bleeding, treatment may be necessary in conjunction with the medical staff.


Assuntos
Anticoagulantes/administração & dosagem , Hemostasia , Cirurgia Bucal , Trombose/diagnóstico , Guias como Assunto
19.
Rev. Clín. Ortod. Dent. Press ; 13(5): 31-38, out.-nov. 2014. tab, ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-856012

RESUMO

Introdução: as seis chaves de oclusão normal, descritas por Lawrence Andrews em meados da década de 60, descrevem os parâmetros de inclinação e angulação normais individuais de cada dente. Objetivo: diante dos avanços tecnológicos, esse artigo tem como objetivo descrever um novo método de mensuração tridimensional da inclinação e angulação de dentes, usando modelos digitais. Métodos: após escaneamento dos modelos....., os arquivos foram importados para o software VistaDent 3D (Dentsply - Nova York, EUA), onde uma análise denominada C-TA foi criada utilizando um módulo de cefalometria tridimensional para avaliar a inclinação e angulação de cada um dos elementos dentários... Para análise da reprodutibilidade de método, foram realizadas duas mensurações de 100 elementos dentários, por um mesmo examinador calibrado. Resultados: o novo método introduzido mostrou-se excelente replicabilidade, sem diferenças estatisticamente significativas entre as duas medições realizadas, com erro casual relativamente pequeno e alto índice de correlação, estatisticamente significativa. Conclusões: a metodologia inovadora mostrou-se apta a reproduzir, de maneira fiel, o mais importante estudo da Ortodontia referente à inclinação e angulação dentária. A excelente replicabilidade e simplicidade do método permite que seja empregado em pesquisas com modelos tridimensionais, descortinando os limites da movimentação e compensação dentária, bem como explicitando os valores da oclusão normal não tratada, em diferentes grupos étnicos e padrões faciais.


Assuntos
Imageamento Tridimensional/métodos , Modelos Anatômicos , Anormalidades Dentárias , Criatividade , Guias como Assunto , Torque
20.
Rev. Clín. Ortod. Dent. Press ; 12(4): 102-111, ago.-set. 2013. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-855929

RESUMO

O uso de imagens fotográficas pode trazer inúmeros benefícios aos cirurgiões-dentistas. A fotografia vem tornando-se parte integrante da documentação de um paciente, e a especialidade da Ortodontia tem liderado o caminho desse modelo de registro de dados. O registro fotográfico com finalidade ortodôntica deve contemplar as fotografias intra e extrabucais, bem como o registro fotográfico dos modelos de gesso e das radiografias. Porém, essas fotografias não devem ser realizadas de forma aleatória; elas devem ser padronizadas, para possibilitar comparações de resultados e não gerar dúvidas que possam levar a um diagnóstico incorreto. O presente trabalho tem como objetivo auxiliar os ortodontistas na escolha do equipamento fotográfico adequado e propor um protocolo de registro por meio de fotografia digital com finalidade ortodôntica


Assuntos
Equipamentos Odontológicos , Fotografia Dentária , Odontologia , Ortodontia , Guias como Assunto
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