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1.
Rev. bras. enferm ; 68(2): 244-252, Mar-Apr/2015. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-752512

RESUMO

RESUMO Objetivo: estudo descritivo, exploratório, de corte transversal, cujo objetivo foi identificar a vulnerabilidade de famílias de idosos assistidos pela Estratégia Saúde da Família (ESF). Método: foi desenvolvido por meio de entrevistas domiciliárias realizadas com uma amostra de 500 famílias de idosos assistidas por 32 equipes da ESF da cidade de Dourados, MS. O Índice de Desenvolvimento da Família (IDF) foi adaptado para classificá-las em função da situação de vulnerabilidade. Resultados: os resultados revelaram a presença de famílias multigeracionais, com baixa escolaridade entre os indivíduos com idade superior a 20 anos e alta taxa de analfabetismo entre os idosos. Identificaram-se 403 famílias em situação de vulnerabilidade aceitável, 95 em vulnerabilidade grave e duas famílias em situação de vulnerabilidade muito grave. As dimensões mais críticas do IDF foram os acessos ao conhecimento e ao trabalho. Conclusão: conclui-se que há necessidade de mais investimentos no cuidado a esses idosos e suas famílias na Atenção Básica. .


RESUMEN Objetivo: estudio descriptivo, exploratorio, transversal, con el objetivo de identificar la vulnerabilidad de familias adultos mayores asistidas por la Estrategia Salud de la Familia (ESF). Método: fue desarrollado mediante entrevistas a una muestra de 500 familias de adultos mayores bajo la responsabilidad de 32 equipos de ESF en la ciudad de Dourados, MS, Brasil. El Índice de Desarrollo de la Familia (IDF) fue adaptado para clasificar las familias de acuerdo a la situación de vulnerabilidad. Resultados: los resultados revelaron la presencia de familias multigeneracionales con bajo nivel de educación entre las personas mayores de 20 años y las altas tasas de analfabetismo entre los adultos mayores. Se identificaron 403 familias en situación de vulnerabilidad aceptable, 95 con vulnerabilidad grave y dos familias en situación de vulnerabilidad muy grave. Las dimensiones más críticas en el IDF fueron el acceso al conocimiento y al trabajo. Conclusión: se concluye que existe la necesidad de una mayor inversión, con un enfoque en la atención primaria, con el fin de atender a las personas mayores y sus familias. .


ABSTRACT Objective: the present descriptive, exploratory, cross-sectional study aimed to identify the vulnerability of families of elderly citizens cared for by the Family Health Strategy (FHS). Method: the research employed home interviews and was developed with a sample of 500 families of aged people cared for by 32 FHS teams in the city of Dourados, MS, Brazil. The Family Development Index (FDI) was adapted in order to classify the families according to their degree of vulnerability. Results: the results revealed the presence of multigenerational families with low educational levels among individuals over the age of 20 and high illiteracy rates among elderly citizens. There were 403 families whose vulnerability was acceptable, 95 in severe vulnerability, and two families in a condition of very severe vulnerability. The most critical dimensions of the FDI were the access to knowledge and to work. Conclusion: the study identifi ed that there is still a need for further investments that can assist these aged people and their families in the Primary Health Care. .


Assuntos
Animais , Masculino , Sensibilidades de Contraste/fisiologia , Percepção de Forma/fisiologia , Macaca mulatta/fisiologia , Córtex Visual/fisiologia , Percepção Visual/fisiologia , Mapeamento Encefálico , Sinais (Psicologia) , Iluminação , Neurônios/citologia , Neurônios/fisiologia , Imagem Óptica , Estimulação Luminosa , Córtex Visual/anatomia & histologia
2.
Bogotá; s.n; 2013. 164 p. illus, tab.
Tese em Espanhol | LILACS, BDENF - Enfermagem, COLNAL | ID: biblio-1380269

RESUMO

Enfermería tiene como eje central el cuidado de la salud de las personas, se preocupa por contribuir en el bienestar y en la satisfacción de las necesidades. La responsabilidad radica en actuar bajo un código de ética con el objeto de brindar una atención con calidad. El cuidado de enfermería basado en el modelo de adaptación de Callista Roy permite ofrecer un cuidado individualizado e integral al vincular a la familia. La inestabilidad hemodinámica del recién nacido pretérmino se debe principalmente a la inmadurez fisiológica. Para favorecer su estabilidad se han implementado intervenciones en las unidades de cuidado intensivo neonatal. Por lo anterior, a través de la presente investigación se propuso que las madre de los recién nacidos pretérmino realizaran la intervención estimulación multisensorial auditiva, táctil, vestibular y visual (ATVV) para favorecer la estabilidad hemodinámica, evidente a través de los episodios de taquicardia y desaturación, la ganancia de peso y la estancia hospitalaria. Objetivo: Determinar la eficacia de la aplicación de la estimulación multisensorial ATVV realizada por las madres en el modo adaptativo fisiológico del recién nacido pretérmino. Métodos: Se realizó un estudio con diseño pre-experimental con un esquema unifactorial, el factor con tres niveles, cero, uno y dos estimulaciones al día con intervención preprueba y posprueba en 36 recién nacidos pretérmino y sus madres entre las 29 y 34 semanas de edad gestacional, hemodinámicamente estables; con mediciones repetitivas para examinar los efectos de la estimulación multisensorial ATVV (causa) dada por las madres en la adaptación en el modo fisiológico (efecto) del recién nacido pretérmino. Resultados: Se encontró un efecto benéfico de las dos intervenciones en relación a la reducción en la ganancia de peso, reducción de los episodios de taquicardia y desaturación antes, durante y después de aplicada la estimulación multisensorial y en reducción del número de días de estancia hospitalaria. No se presentaron eventos adversos durante la investigación, por lo tanto no fue necesario algún tratamiento adicional para ninguno de los prematuros que participaron en el estudio. Conclusión: La aplicación de la estimulación en diferentes dosis ha mostrado un comportamiento seguro en los prematuros. Por lo cual, la estimulación multisensorial ATVV es vista como una gran oportunidad para demostrar la capacidad del recién nacido pretérmino para adaptarse efectivamente.


Nursing has as its centerpiece the health care of people care about contributing to the welfare and satisfaction of needs. The responsibility is to act under a code of ethics in order to provide quality care. Nursing care based on the adaptation model of Roy can offer a personalized and comprehensive linking family care. Hemodynamic instability in the preterm newborn is mainly due to physiological immaturity. To promote stability interventions have been implemented in the neonatal intensive care units. Therefore, through this research suggested that the mother of preterm infants to undertake the intervention auditory multisensory stimulation, tactile, vestibular and visual (ATVV) to promote hemodynamic apparent stability through episodes of tachycardia and desaturation, weight gain, and hospital stay. Objective: To determine the effectiveness of the implementation of multisensory stimulation ATVV by mothers in the physiological adaptive mode the preterm newborn. Methods: A pre-experimental design with a univariate framework, the factor with three levels, zero, one and two stimulations up with pretest intervention and posttest in 36 preterm infants and their mothers between 29 and 34 weeks was performed gestational age, hemodynamically stable; repetitive to examine the effects of multisensory stimulation ATVV (cause) given by mothers in the adaptation in the physiological mode (effect) of preterm infants measurements. Results: a beneficial effect of the two interventions in relation to the reduction in weight gain, reduce episodes of tachycardia and desaturation before, was found during and after application of multisensory stimulation and reducing the number of hospital days . No adverse events occurred during the investigation, therefore any additional treatment for premature participating in the study was not necessary. Conclusion: The application of stimulation at different doses has been shown safe behavior in preterm infants. Wherefore ATVV multisensory stimulation is seen as a great opportunity to demonstrate the ability of preterm infants to adapt effectively.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Órgãos dos Sentidos , Recém-Nascido Prematuro , Mães , Estimulação Luminosa , Estimulação Física , Propriocepção , Estimulação Acústica
3.
Bogotá; s.n; 2010. 246 p. ilus, tab.
Tese em Espanhol | LILACS, BDENF - Enfermagem, COLNAL | ID: biblio-1359239

RESUMO

Introducción: De todos los nacidos vivos en Colombia, aproximadamente el 16% son prematuros y de estos el 80% requieren ser hospitalizados. Aunque los avances en la tecnología han mejorado las tasas de supervivencia del recién nacido pretérmino (RNPT), han fracasado en disminuir los costos médicos y la estancia hospitalaria. Una de las principales causas es la demora en la alimentación oral exitosa. En consecuencia, los esfuerzos de la investigación deben enfocarse en la búsqueda de intervenciones de enfermería que ayuden al desarrollo de las habilidades para la alimentación por succión. En este caso la ciencia de enfermería con el Modelo de Adaptación de Roy sirvió de guía para estudiar el proceso del logro de la alimentación oral en el RNPT. Este modelo considera que la base del conocimiento de enfermería se fundamenta en el entendimiento de la adaptación de la persona dentro de su situación de vida. Y desde la perspectiva de la adaptación, la alimentación del recién nacido, es un proceso tanto biológico como social, que considera los diversos subsistemas, tanto del recién nacido como del medio ambiente y del cuidador, los cuales interactúan junto con el efecto del desarrollo de las habilidades para la alimentación oral. Este desarrollo se puede observar a través de la transición entre el inicio de la vía oral por succión y el logro de la vía oral total, la estabilización hemodinámica durante la alimentación (medida a través de los episodios de bradicardia y desaturación), la cantidad y tiempo gastado durante la alimentación y el número de succiones en cada toma, además otro aspecto relacionado con el logro de la alimentación oral es la ganancia de peso durante esa transición. Un estímulo contextual que puede ayudar al RNPT al logro de la alimentación en una forma exitosa y que puede ser aplicado por la enfermera es el aplicado a través de la intervención-"Estimulación multisensorial auditiva,táctil,vestibular y visual (ATVV) el cual se aplica antes de la alimentación. Objetivo: Determinar la eficacia de la aplicación en mayor dosis del estímulo contextual: "Estimulación multisensorial ATVV", en el modo adaptativo fisiológico relacionado con la alimentación del recién nacido pretérmino, en términos de la transición desde el inicio de la vía oral a la vía oral total. Métodos: Se realizo un Ensayo Clínico Controlado, con 58 RNPT entre las 29 y 32 semanas de edad gestacional, hemodinamicamente estables. Se hizo una asignación aleatoria de los participantes, el grupo experimental recibió la intervención 3 veces al día y el grupo control recibió la intervención una vez al día. Se compararon los grupos mediante análisis de supervivencia con regresión de cox, el cálculo del número necesario a tratar, la prueba de wilcoxon y la prueba t de student. Resultados: Las características de los recién nacidos en los dos grupos fueron similares. Los hallazgos indican que la aplicación del estímulo contextual a través de la estimulación multisensorial ATVV tiene un efecto estadísticamente significativo en el logro de la alimentación por vía oral y en la ganancia de peso. Se encontró una diferencia de dos días entre los dos grupos en el número de días en llegar a la vía oral total por succión(p=.005) y una diferencia promedio de ganancia de peso de 7 gramos (p=.04). Los resultados sugieren que no hay diferencia en la presentación de episodios de bradicardia (p=.608) y episodios de desaturación (p=.896), es decir que la aplicación de la intervención tres veces al día no influye en los cambios en estos parámetros. En las habilidades de la alimentación, los resultados muestran, mayor número de succiones (p=.0100), aumento en la cantidad tomada (p=.0207) y una corta duración de la alimentación (p=.0104) en los recién nacidos a quienes de les aplico la intervención tres veces al día. La diferencia promedio entre los dos grupos en la estancia hospitalaria fue de 3 días pero no fue estadísticamente significativa (p=.229). Conclusión: La aplicación del estímulo contextual a través de la intervención estimulación multisensorial ATVV aplicada tres veces al día redujo el número de días en llegar a la vía oral total por succión y aumento la ganancia de peso. Y aunque en menor consideración disminuyo los eventos de bradicardia y desaturación durante la alimentación, ayudo a mejorar las habilidades de la alimentación en cuanto a número de succiones, cantidad y tiempo gastado en tomar la alimentación y disminuyó la estancia hospitalaria. No se evidenciaron efectos secundarios en la administración de alguna de las dos dosis. Es pertinente continuar la evaluación de las habilidades de la alimentación realizando un seguimiento más prolongado para poder determinar los cambios específicos en la misma y a su vez mirar otros desenlaces relacionados con el establecimiento del vínculo afectivo padres-hijos.


Introduction: Of all live births in Colombia, approximately 16% are premature and of these 80% require hospitalization. While advances in technology have improved survival rates of preterm newborns (PN), have failed to curb medical costs and hospital stay. A major cause is the delay in successful oral feeding. Consequently, research efforts should focus on the search for nursing interventions to help develop the skills to feed by suction. In this case the science of nursing with the Roy Adaptation Model guided the study the process of attainment of oral feeding in preterm infants. This model considers that the knowledge base of nursing is based on the understanding of adaptation of the person in their life situation. And from the perspective of adaptation, infant feeding, is both biological and social process, which considers the various subsystems, both the newborn and the environment and caregiver, which interact with the effect of development the oral feeding skills. This development can be seen through the transition between the initiation of oral suction and the achievement of total oral, hemodynamic stabilization during feeding (as measured by episodes of bradycardia and desaturation), the amount and during feeding time spent and number of sucks in each shot, another aspect related to the attainment of oral feeding is the weight gain during this transition. Contextual stimulus that can help the infant premature to the achievement of food in a successful and can be applied by the nurse is applied through the intervention- "multi-sensory stimulation auditory, tactile, vestibular and visual (ATVV) which applied prior to feeding. Objective: To determine the efficacy of high dose application of contextual stimulus: ATVV multisensory stimulation, physiologic adaptive mode related to preterm infant feeding, in terms of the transition from the beginning of the mouth to the total oral. Methods: Controlled Clinical Trial in infants between 29 and 32 weeks gestational age, hemodynamically stable. Randomized to a dose of multisensory stimulation ATVV intervention. They were followed daily from the start of the suction mouth up to the total oral suction. Different doses of the intervention were applied to 58 preterm infants. Results: The characteristics of infants in both groups were similar. The findings indicate that the application of contextual stimulus through multisensory stimulation ATVV has a statistically significant effect on the attainment of oral feeding and weight gain. There was a difference of two days between the two groups in the number of days to arrive at the total mouth suction (p=.005) and an average difference in weight gain of 7g.(p=.04). The results suggest no difference in the presentation of episodes of bradycardia (p=.0608) and episodes of desaturation (p=.896), ie the implementation of the intervention three times a day does not influence the changes in these parameters. In feeding skills, the results show a greater number of sucks (p =. 0100), increased the amount taken (p =. 0207) and a short duration of feeding (p =. 0104) in newborns to who to the intervention applied three times daily. The average difference between the two groups in hospital stay was 3 days but was not statistically significant (p =. 229). Conclusion: The application of contextual stimulus through multi-sensory stimulation intervention ATVV applied three times daily reduced the number of days to reach the total oral intake and increased weight gain. And although less seriously diminished the bradycardia and desaturation events during feeding, helped to improve the skills of feeding in terms of number of suctions, quantity and time spent in taking food and decreased hospital stay. No side effects were observed in the administration of one of the two doses. It is pertinent to continue assessing the skills of power by a longer follow-up to determine the specific changes in the same turn and look at other outcomes related to the establishment of parent-child bonding.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recém-Nascido , Estimulação Luminosa , Estimulação Física , Estimulação Acústica , Recém-Nascido Prematuro , Dieta , Ensaios Clínicos Controlados como Assunto , Adaptação a Desastres
4.
Rev. eletrônica enferm ; 11(4)dez. 2009.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-546459

RESUMO

A falta de conhecimento por parte das mães acerca da saúde ocular dos seus filhos é um denominador comum encontrado quando são abordadas sobre essa temática, principalmente relacionado à estimulação visual(EV), componente de valor significativo na saúde ocular dos recém-nascidos. Objetivamos investigar a percepção de mães de crianças com riscos para alterações visuais quanto ao conteúdo e aplicação de um manual sobre EV. O manual foi entregue às mães na enfermaria mãe-canguru juntamente com os materiais para EV, de abril a junho de 2005, em Fortaleza-CE, no qual elas leram sob a supervisão da pesquisadora. No 5º dia ou na alta eram realizadas entrevistas individuais gravadas sobre sua percepção quanto ao método de educação em saúde a 12 mães. Os dados foram organizados em quatro temas, a saber: Percepção do manual, Conhecimento das mães acerca da saúde ocular, Estrutura do manual e Promoção à saúde ocular. Concluímos que o manual facilitou a aprendizagem sobre a EV, como também facilitará a identificação de alterações visuais durante a convivência familiar, além de proporcionar incentivo à continuidade da estimulação no domicílio como fator indispensável para o desenvolvimento da criança, seja ela prematura ou não.


The lack of knowledge on the part of mothers about their children?s ocular health is a common denominator found when they are asked about this theme, mainly concerning the visual stimulation(VS), which is a component of significant value to the newborn babies? ocular health. Aimed to investigate in the perception of the mothers of children with risks for visual alterations about the content and application of manual on VS. The handbook was applied to the mothers admitted to the kangaroo-mother ward, with record of interviews where the items of evaluation were approached after the reading of the handbook, in April a June/2005, in Fortaleza-CE, in which they had read under the supervision of the researcher. In 5º day or the high one the 12 mothers were carried through recorded individual interviews on its perception how much to the method of education in health.. The data were in four themes: Perception of the handbook, Knowledge of mothers about ocular health, Handbook?s structure and Promotion of the ocular health. We concluded that the handbook facilitated the learning about visual stimulation, as well as it will make that the visual deficit, in case it appears, is noticed as precocious as possible, in the family life. Besides encouraging the stimulation at home as an indispensable factor to the development of the child, premature or not.


La carencia del conocimiento de parte de madres sobre la salud ocular de sus niños es un denominador común encontrado cuando se piden acerca de este tema, principalmente referente al estímulo visual (EV), que es un componente del valor significativo a la salud ocular de los bebés recién nacidos. Apuntamos investigar la percepción de las madres de niños con riesgos para alteraciones visuales sobre el contenido y el uso del manual en el estímulo visual. El manual fue entregue a las madres en la enfermería madre canguro juntamente con los materiales para EV, entre abril y junio/2005, en Fortaleza-CE, el cuál ellas leyeron en la supervisión del investigador. En el 5º día o en la alta eran realizadas entrevistas individuales registradas sobre su percepción cuanto al cuánto al método de educación en salud para 12 madres. Los datos fueron organizados en cuatro temas: Opinión del manual, conocimiento de madres sobre salud ocular, estructura del manual y promoción de la salud ocular. Concluimos que el manual facilitó el aprendizaje sobre el estímulo visual, como también pode facilitar en la identificación del déficit visual en la vida de familia. Además de animar el estímulo en los padres como factor imprescindible al desarrollo del niño, sea prematuro o no.


Assuntos
Humanos , Enfermagem Pediátrica , Recém-Nascido , Saúde Ocular , Estimulação Luminosa , Materiais de Ensino
5.
Rev. RENE ; 5(1): 68-74, jan.-jun. 2004. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-428988

RESUMO

Estudo desenvolvido numa maternidade situada em Fortaleza-CE, no período de janeiro a maio de 2003. Objetivou-se investigar alterações oculares em crianças com risco para desenvolver alterações na visão; realizar estimulação visual em crianças consideradas de risco internadas na unidade neonatal e enfermaria canguru, e realizar acompanhamento das crianças que apresentaram resposta visual alterada...


Assuntos
Recém-Nascido , Humanos , Estimulação Luminosa , Fatores de Risco , Transtornos da Visão
6.
Rev. paul. enferm ; 22(3): 278-285, set.-dez. 2003.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-415828

RESUMO

Este artigo descreve a percepção de onze mães que vivenciaram uma prática de estimulação visual (PEV) na enfermaria mãe canguru, com seus respectivos recém-nascidos (RN)...


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Estimulação Luminosa , Mães , Percepção , Recém-Nascido de Baixo Peso
7.
Fortaleza-CE; s.n; 2001. 163 p.
Tese em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-566920

RESUMO

A percepção visual é importante componente comunicativo. Sua alteração, na criança, acarreta comprometimento do desenvolvimento. O recém-nascido (RN) merece avaliação da saúde ocular ao nascer e, estimulação. O acompanhamento do lactente deve contemplar a função visual e, quando detectadas anormalidades, o RN deve ser assistido por equipe especializada. Estudo com abordagem humanística que teve por objetivo compreender o processo do cuidado humanístico da família e da criança com risco visual. Para tanto, procuramos descrever as dificuldades e estratégias para o seu desenvolvimento, propor o cuidar humanístico à família desta criança e avaliar o cuidar humanístico com as mães das crianças com risco visual. A pesquisa foi realizada em duas instituições de saúde, em que trabalhamos com as mães, sendo na primeira com RN exposto a risco visual e, na segunda, com o toddler com alteração visual confirmada. Os RN’s foram avaliados quanto a função e estimulação visuais. As crianças na fase do toddler foram acompanhadas enquanto eram assistidas em um núcleo de estimulação. As ferramentas utilizadas foram a consulta de enfermagem, a visita domiciliar e o grupo de encontro de saúde. A Teoria Humanística de Enfermagem, de Peterson e Zderad, apoio a coleta de dados, as intervenções de Enfermagem e a análise dos indicadores. As relações EU-TU, EU-ISSO e NÒS fundamentaram o cuidado humanístico. Os resultados do ato de cuidar do RN descrevem a evolução da criança submetida a estimulação visual e a participação da mãe neste processo. A avaliação da resposta visual da criança registrada pela pesquisadora foi confirmada pela mãe. O acompanhamento do toddler e sua mãe no núcleo de estimulação foi uma etapa para aproximação e estabelecimento das relações humanísticas, que se completaram no grupo de encontro de saúde. Neste momento, as mães estabeleceram relações intensas entre si, e suas falas foram organizadas nas temáticas a criança; a família; a equipe...


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Criança , Estimulação Luminosa , Humanismo , Saúde Ocular , Estimulação Luminosa/métodos
8.
Rev. bras. enferm ; 51(2): 189-206, abr.-jun. 1998. graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-234249

RESUMO

A visao permite assimilar o ambiente, auxiliando na construção do conhecimento. O recém-nascido necessita de tempo para desenvolver alguns órgãos e sentidos, dentre eles a visão. A estimulação visual precoce no prematuro pode prevenir atrasos no seu desenvolvimento psicomotor e social, permitindo avaliar a função visual. Neste estudo, um grupo experimental foi submetido pela enfermagem ao processo de estimulação e avaliação visual e outro, o controle, foi apenas avaliado. A análise dos dados considerou o tempo de exposição, os utensílios utilizados, o número de dias e a resposta à estimulação visual mostraram-se alertas, ativos e atentos; os do grupo controle encontravam-se desinteressados e pouco ativos frente ao estímulo. Percebeu-se que o programa de estimulação permitirá detectar distúrbios visuais pela avaliação constante das respostas.


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Recém-Nascido Prematuro , Estimulação Luminosa , Enfermagem Neonatal
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