Itinerário terapêutico de sobreviventes de acidente vascular cerebral em um hospital terciário nigeriano / Therapeutic itinerary of stroke survivors in a Nigerian tertiary hospital

RESUMO Objetivo analisar o itinerário terapêutico de sobreviventes de acidente vascular cerebral, desde sua ocorrência até a reabilitação. Métodos itinerário terapêutico percorrido por 12 sobreviventes de acidente vascular cerebral para resolver seus problemas de saúde foi explorado usando entrevistas em profundidade e análise temática. Resultados as rotas dos sobreviventes foram influenciadas pelo tipo e estado do paciente no início do acidente vascular cerebral. A falta de capacidade contribuiu para indecisão entre buscar atendimento em hospitais privados ou públicos. A entrada na fisioterapia dependeu da demanda espontânea e de encaminhamentos realizados por médicos que atuam como sentinelas dos pacientes. O acidente vascular cerebral afetou significativamente a vida social dos sobreviventes. A extensão do comprometimento do acidente vascular cerebral e expectativas não atendidas promovem o pluralismo médico entre os sobreviventes. Conclusão sobreviventes de acidente vascular cerebral estão envolvidos em itinerários terapêuticos complexos e extensos, caracterizados pela prática de busca de múltiplos cuidados.

ABSTRACT Objective to analyze the therapeutic itinerary of stroke survivors from stroke occurrence to rehabilitation. Methods therapeutic itinerary - route taken by individuals to solve their health problems, of 12 stroke survivors was explored using in-depth interviews and was thematically analyzed. Results stroke survivors' routes were influenced by type of stroke and the state of the patient at onset of stroke. Lack of capacity facilitates vacillation from private to the public hospital settings. Entry into physiotherapy was dependent on self-referrals and referrals from physicians who often serve as gatekeeper of patients. Stroke significantly affected social life of stroke survivors, and the extent of stroke impairment and unmet expectations promotes medical pluralism among the survivors. Conclusion stroke survivors are involved in intricate and lengthy therapeutic itineraries that are characterized by multiple care seeking practice.

Produção científica sobre atividade física e prevenção de quedas em idosos: estudo bibliométrico / Scientific production on physical activity and prevention of falls in the elderly: a bibliometric study / Producción científica sobre actividad física y prevención de caídas en ancianos: estudio bibliométrico

Objetivo: analisar os indicadores bibliométricos da produção científica disponibilizada em periódicos sobre atividade física e a prevenção de quedas em idosos. Método: estudo bibliométrico, com abordagem quantitativa, de base documental, constituído por 43 artigos encontrados nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online no período de 2007 a 2017. Resultados: houve predominância de estudos sobre a temática na Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia e na Revista Fisioterapia e Movimento; nas regiões Sul e Sudeste do Brasil; e no cenário internacional, nos Estados Unidos; do tipo original, mediante ensaios clínicos não-randomizados, com abordagem quantitativa; na área de Medicina e autores com titulação de doutor. Considerações finais: a produção científica acerca da temática, embora ainda incipiente na área da Educação Física, mostra a relevância da atividade física para a prevenção de quedas e do interesse crescente de gestores, pesquisadores e profissionais

Objective: to analyze the bibliometric indicators of scientific production made available in periodicals on physical activity and the prevention of falls in the Elderly. Method: bibliometric study, with quantitative approach, documental basis, consisting of 43 articles found in the Latin American and Caribbean literature databases and Medical literature Analysis and retrieval System Online in the period from 2007 to 2017. Results: there was a predominance of studies on the thematic in the Brazilian Journal of Geriatrics and Gerontology and in the journal Physiotherapy and movement; In the south and southeast regions of brazil; And on the international scene in the United States; Of the original type, through non-randomized clinical trials, with a quantitative approach; In the area of medicine and authors with doctoral Titration. Final Considerations: the scientific production on the subject, although still incipient in the area of physical education, shows the relevance of physical activity for the prevention of falls and the growing interest of managers, researchers and professionals

Objetivo: analizar los indicadores bibliométrico de producción científica disponibles en publicaciones periódicas sobre actividad física y prevención de caídas en ancianos. Método: estudio bibliométrico, con aproximación cuantitativa, base documental, consistente en 43 artículos encontrados en las bases de datos de literatura latinoamericana y caribeña y en el sistema de análisis y recuperación de literatura médica en línea en el periodo de 2007 a 2017. Resultados: hubo un predominio de los estudios sobre la temática en la revista brasileña de Geriatría y Gerontología y en la revista fisioterapia y movimiento; En las regiones del sur y sureste de Brasil; Y en la escena internacional en los Estados Unidos; Del tipo original, mediante ensayos clínicos no aleatorizados, con un enfoque cuantitativo; En el área de medicina y autores con titulación doctoral. Consideraciones finales: la producción científica sobre el tema, aunque aún incipiente en el ámbito de la educación física, muestra la relevancia de la actividad física para la prevención de caídas y el creciente interés de directivos, investigadores y profesionales

Desafios para enfermeiros e fisioterapeutas assistirem mulheres idosas com incontinência urinária / Challenges for nurses and physiotherapeuts to assist old women with urinary incontinence

estudo qualitativo, do tipo exploratório-descritivo, com análise temática descritiva. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 10 enfermeiros e 14 fisioterapeutas atuantes em um Distrito Sanitário de Saúde de uma capital do Sul do Brasil. Resultados: os achados ratificam que o cuidado à população idosa fica fragmentado dentro da Atenção Primária de Saúde. Os idosos são atendidos de acordo com a doença crônica que possuem ou a queixa principal que apresentam. O mesmo ocorre com relação à incontinência urinária, que não é investigada nem priorizada no cuidado. Conclusão: é necessária uma educação permanente ou capacitação para que os profissionais possam responder aos desafios do envelhecimento populacional, em todos os aspectos da saúde, com vistas ao autocuidado. (AU)

Objective: To know how nurses and physiotherapists care for elderly women with urinary incontinence in Primary Health Care. Method: qualitative, exploratory-descriptive study, with descriptive thematic analysis. Semi-structured interviews were conducted with 10 nurses and 14 physiotherapists working in a Health District of a capital of southern Brazil. Results: the findings confirm that care for the elderly population is fragmented within Primary Health Care. The elderly are treated according to their chronic disease or their main complaint. The same is true of urinary incontinence, which is neither investigated nor prioritized in care. Conclusion: Continuing education or training is necessary for professionals to respond to the challenges of population aging, in all aspects of health, with a view to self-care. (AU)

Objectivo: conocer cómo las enfermeras y fisioterapeutas atienden a las mujeres mayores con incontinencia urinaria en atención primaria de salud. Metodo: estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo, con análisis descriptivo temático. Se realizaron entrevistas semiestructuradas con 10 enfermeras y 14 fisioterapeutas que trabajan en un distrito de salud de una capital del sur de Brasil. Resultados: los hallazgos confirman que la atención a la población anciana está fragmentada dentro de la Atención Primaria de Salud. Los ancianos son tratados de acuerdo con su enfermedad crónica o su queja principal. Lo mismo ocurre con la incontinencia urinaria, que no se investiga ni se prioriza en la atención. Conclusión: la educación o capacitación continua es necesaria para que los profesionales respondan a los desafíos del envejecimiento de la población, en todos los aspectos de la salud, con miras al autocuidado. (AU)

Avaliação de uma tecnologia educacional utilizando a realidade aumentada para o ensino sobre visita domiciliar / Evaluation of an educational technology using augmented reality for home visiting teaching / Evaluación de una tecnología educativa que utiliza la realidad aumentada para la enseñanza de visitas domiciliarias

Objetivo: avaliar jogos educativos com realidade aumentada aplicados ao ensino sobre visita domiciliar. Método: pesquisa descritiva de abordagem quantitativa e avaliação tecnológica desenvolvida na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas, no período de abril a junho de 2016, realizada com 135 universitários de enfermagem, fisioterapia e medicina, aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: a análise estatística destacou que 74,8% dos participantes eram do sexo feminino e a média de idades foi de 20 anos. A primeira atividade consistiu em um estudo de caso para realizar a classificação de risco familiar e a segunda abordou a Política Nacional de Atenção Básica, que prevê a qual profissional compete realizar a visita domiciliar. 89,6% dos participantes consideraram adequado e muito adequados os jogos desenvolvidos para o ensino sobre visita domiciliar. Conclusão: os jogos com realidade aumentada foram bem avaliados pelos participantes, sendo uma tecnologia promissora para o ensino.

Objective: to evaluate augmented reality educational games applied to home visiting teaching to university students in the health area. Method: descriptive research of quantitative approach and technological assessment developed at the School of Nursing of the Federal University of Alfenas, from April to June 2016, conducted with 135 undergraduate nursing, physiotherapy and medicine. The Research Ethics Committee approved the study. Results: the statistical analysis highlighted that 74.8% of the participants were female and the average age was 20 years. The first activity consisted of a case study to perform the family risk classification and the second dealt with the National Primary Care Policy, which provides for which professional to perform home visits. 89.6% of participants considered the games developed for home visiting teaching to be appropriate and very appropriate. Conclusion: augmented reality games were well evaluated by the participants, being a promising technology for teaching.

Objetivo: evaluar los juegos educativos de realidad aumentada aplicados a la enseñanza de visitas domiciliarias a estudiantes universitários en la área de salud. Método: investigación descriptiva, cuantitativa y evaluación tecnológica desarrollada en la Facultad de Enfermería de la Universidad Federal de Alfenas, de abril a junio de 2016, realizada con 135 estudiantes de pregrado en enfermería, fisioterapia y medicina, aprobada por Comité de Ética de Investigación. Resultados: el análisis estadístico destacó que el 74.8% de los participantes eran mujeres y la edad promedio era de 20 años. La primera actividad consistió en un estudio de caso para llevar a cabo la clasificación de riesgo familiar y la segunda abordó la Política Nacional de Atención Primaria, que establece qué profesional es responsable de llevar a cabo la visita domiciliaria. El 89,6% de los participantes consideró que los juegos desarrollados para enseñar visitas a domicilio eran apropiados y muy adecuados. Conclusión: los juegos con realidad aumentada fueron bien evaluados por los participantes, siendo una tecnología prometedora para la enseñanza.

Conhecimento de acadêmicos da saúde sobre ressuscitação cardiopulmonar no suporte básico de vida / The knowledge of health academics with regards to cardiopulmonary resuscitation in basic life support / El conocimiento académico acerca de la salud cardiopulmonar reanimación en soporte vital básico

Objetivo: Avaliar o conhecimento dos acadêmicos da escola da saúde de uma universidade privada sobre o atendimento de ressuscitação cardiopulmonar no suporte básico de vida. Método: Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado em uma universidade privada com 276 estudantes dos cursos de enfermagem, educação física, fisioterapia e nutrição que responderam a um questionário sobre o tema. Resultados: Constatou-se que os alunos entrevistados, em geral, obtiveram desempenho razoável sobre o conhecimento de ressuscitação cardiopulmonar. Destacaram-se os alunos do curso de enfermagem que apresentaram melhor correlação positiva de 0,8658, bem próximo do indicador 1, que representa uma correlação forte, seguidos dos alunos de fisioterapia com 0,2406. Conclusão: Foi possível identificar que apenas os alunos de dois cursos obtiveram desempenho significativo, tendo em vista que esse é um conhecimento essencial em suas profissões

Objective: To evaluate the knowledge of the academics of the health school of a private university about the care of cardiopulmonary resuscitation in basic life support. Method: Descriptive study, with a quantitative approach, carried out in a private university with 276 students from the nursing, physical education, physiotherapy and nutrition courses who answered a questionnaire on the subject. Results: It was found that the interviewed students, in general, obtained a reasonable performance on the knowledge of cardiopulmonary resuscitation. Nursing students with a better positive correlation of 0.8658, close to indicator 1, showed a strong correlation, followed by physical therapy students with 0.2406. Conclusion: It was possible to identify that only the students of two courses obtained significant performance, considering that this is an essential knowledge in their professions

Objetivo: Evaluar el conocimiento de los académicos de la escuela de salud de una universidad privada sobre la atención de la resucitación cardiopulmonar en el soporte básico de la vida. Método: Estudio descriptivo, con abordaje cuantitativo, realizado en una universidad privada con 276 estudiantes de los cursos de enfermería, educación física, fisioterapia y nutrición que respondieron a un cuestionario sobre el tema. Resultados: Se constató que los alumnos entrevistados, en general, obtuvieron desempeño razonable sobre el conocimiento de la resucitación cardiopulmonar. Se destacaron los alumnos del curso de enfermería que presentaron mejor correlación positiva de 0,8658, muy cerca del indicador 1, que representa una correlación fuerte, seguidos de los alumnos de fisioterapia con 0,2406. Conclusión: Fue posible identificar que sólo los alumnos de dos cursos obtuvieron desempeño significativo, teniendo en cuenta que ese es un conocimiento esencial en sus profesiones

Interprofissionalismo e interdisciplinaridade na formação acadêmica: a percepção dos formandos em fisioterapia / Interprofessionalism and interdisciplinarity in academic formation: the perception of graduates in physiotherapy

Objetivo: analisar a percepção do formando em fisioterapia no que se refere às práticas interprofissional e interdisciplinar, na formação acadêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo. Utilizou-se como instrumento para produção de dados a entrevista aberta gravada em áudio. Para análise dos resultados foi escolhida a técnica de Análise de conteúdo. Resultados: foram entrevistados 24 participantes da pesquisa de um universo de 50, utilizando-se o critério de saturação para o fechamento amostral. Os dados analisados apontam para uma formação, com poucas ou por vezes, despercebidas interações entre profissionais do serviço e docentes, com o discente se percebendo excluído dessas relações. Foi observada dificuldade sobre a percepção do modelo de participação em atividades interdisciplinares pelos formandos. Conclusão: o estudo revela a formação em Fisioterapia com limitadas práticas interdisciplinares e interprofissionais, demonstrando um conhecimento escasso dos discentes quanto à forma, intensidade e repercussões das interações entre disciplinas e profissionais da área da saúde.(AU)

Mapeamento e cruzamento das informações sobre avaliação clínica, diagnóstico e intervenções de fisioterapia / Levantamiento y cruzamiento de las informaciones sobre evaluación clínica, diagnóstico e intervenciones de fisioterapia / Mapping and cross-checking information regarding clincial evaluation, diagnoses and physiotherapeutic interventions

RESUMO Objetivo: descrever a experiência para desenvolver um registro eletrônico em fisioterapia baseado na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde através do mapeamento e cruzamento de informações da avaliação clínica, diagnóstico e intervenções fisioterapêuticas. Método: relato de experiência, organizado em quatro etapas: Aprofundamento teórico da Classificação Internacional de Funcionalidade; Aprofundamento teórico da avaliação em fisioterapia; Estruturação dos dados de avaliação, dos diagnósticos e intervenção fisioterapêutica; Informatização e integração de forma sistematizada dos dados da avaliação clínica, dos diagnósticos e intervenções. Resultados: a estruturação dos dados foi dividida por sistemas do corpo humano. Sendo assim, para o sistema respiratório construiu-se 15 tópicos de avaliação, 145 diagnósticos e 74 intervenções; para o sistema neuromusculoesquelético construiu-se 37 tópicos de avaliação, 132 diagnósticos e 65 intervenções; para o sistema cardiovascular construiu-se cinco tópicos de avaliação, 23 diagnósticos e cinco intervenções e para o sistema gastrointestinal e renal construiu-se sete tópicos de avaliação, 21 diagnósticos e uma intervenção. Desta forma, foram construídos 64 itens de avaliação, 318 diagnósticos baseados na Classificação de Funcionalidade e 145 intervenções fisioterapêuticas. Conclusão: o mapeamento das informações sobre avaliação fisioterapêutica, diagnósticos e intervenções para integrar um registro eletrônico em fisioterapia tornará o uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde mais segura e rápida possibilitando sua aplicabilidade diária na clínica hospitalar.

RESUMEN Objetivo: describir la experiencia para desarrollar un registro electrónico en fisioterapia basado en la Clasificación Internacional de Funcionalidad, Incapacidad y Salud a través del levantamiento y cruzamiento de informaciones de la evaluación clínica, diagnóstico e intervenciones fisioterapéuticas. Método: relato de experiencia realizado en cuatro etapas: Profundización teórica de la Clasificación Internacional de Funcionalidad; Profundización teórica de la evaluación en fisioterapia; Estructuración de los datos de evaluación, diagnósticos e intervención fisioterapéutica; Informatización e integración de forma sistematizada de los datos de la evaluación clínica, diagnósticos e intervenciones. Resultados: la estructuración de los datos fue dividida por sistemas del cuerpo humano. Así, para el sistema respiratorio se construyeron 15 tópicos de evaluación, 145 diagnósticos y 74 intervenciones. Para el sistema neuromusculoesquelético se construyeron 37 tópicos de evaluación, 132 diagnósticos y 65 intervenciones. Para el sistema cardiovascular se construyeron cinco tópicos de evaluación, 23 diagnósticos y cinco intervenciones y para el sistema gastrointestinal y renal se construyeron siete tópicos de evaluación, 21 diagnósticos y una intervención. De esta forma, se construyeron 64 ítems de evaluación, 318 diagnósticos basados en la Clasificación de Funcionalidad y 145 intervenciones fisioterapéuticas. Conclusión: el levantamiento de las informaciones sobre la evaluación fisioterapéutica, diagnósticos e intervenciones para integrar un registro electrónico en fisioterapia hará que el uso de la Clasificación Internacional de Funcionalidad, Incapacidad y Salud sea más seguro y rápido, posibilitando su aplicabilidad diaria en la clínica hospitalaria.

ABSTRACT Objective: to describe the experience of developing an electronic health record in physiotherapy based on the International Classification of Functioning Disability and Health through the mapping and cross-referencing of clinical evaluation information, diagnosis and physiotherapeutic interventions. Method: an experience report, organized in four stages: Theoretical development of the International Classification of Functionality; Theoretical development of evaluation in physiotherapy; Structuring of evaluation data, diagnoses and physiotherapeutic intervention; Computerization and systematized integration of data from clinical evaluation, diagnoses and interventions. Results: the structure of the data was divided by systems of the human body. Thus, for the respiratory system, 15 evaluation topics, 145 diagnoses and 74 interventions were constructed; for the neuromusculoskeletal system, 37 evaluation topics, 132 diagnoses and 65 interventions were constructed; for the cardiovascular system, five evaluation topics, 23 diagnoses and five interventions were constructed and seven assessment topics, 21 diagnoses and one intervention were constructed for the gastrointestinal and renal systems. Thus, 64 evaluation items were constructed, 318 diagnoses based on the Functionality Classification and 145 physiotherapeutic interventions. Conclusion: the mapping of information regarding physiotherapeutic evaluation, diagnoses and interventions to integrate an electronic physiotherapy records will make use of the International Classification of Functioning, Disability and Health safer and faster, allowing it to be applied in the hospital setting.

Características das pessoas com acidente vascular encefálico atendidas em um centro de referência estadual / Características de las personas con accidente cerebrovascular atendidas em um centro de rehabilitación / Characteristics of encephalic vascular accident patients treated at a state reference center

Encephalic Vascular Accident is a clinical sign of brain dysfunction and it might result in permanent and irreversible lesions. Objective: defined the characteristics such as age, sex and date of the first treatment at a Santa Catarina State’s Rehabilitation Center. Methods: This is a quantitative cross-sectional descriptive study.The Ethnics in Human Research (CEPSH), the Pro Rector for Research and Extension Federal University of Santa Catarina, number 1024 reviewed this study. Results: Stroke affected 25,11% of women between 71-80 years old and 34,09% of the men aged between 61-70 years old. The most common consequence due to stroke was hemiplegia and the study observed that many patients only looked for proper treatment after several years post stroke. Conclusions: The physical therapy is important, so patients can relearn daily tasks and furthermore reintegrate their social life.

Acidente Vascular Encefálico (AVE) é uma disfunção cerebral que causa lesões permanentes e irreversíveis. Objetivo: Avaliar as idades, os sexos e a data do primeiro atendimento das pessoas com AVE atendidas no centro de reabilitação do Estado de Santa Catarina. Métodos: É um estudo quantitativo, descritivo e transversal, sendo a coleta de dados realizada com base documental nos prontuários. O presente estudo foi avaliado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH), Reitoria de Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina de número 1024. Resultados: O AVE afeta 25,11% de mulheres entre 71-80 anos e 34,09% de homens entre 61-70 anos. Observou-se que a sequela mais comum é a hemiplegia e que muitos somente procuravam tratamento após muitos anos de sequelas. Conclusão: Os dados encontrados mostram a importância da terapia física para que os pacientes reaprendam tarefas diárias e auxilia na reintegração social.

El Accidente Cerebrovascular (ACV) es un signo clínico de disfunción cerebral e ocasiona lesiones cerebrales permanentes e irreversibles. Objetivo: Evaluar las edades, sexos y la fecha del tratamiento inicial de los pacientes con accidente cerebrovascular tratados en el centro de rehabilitación en el estado de Santa Catarina. Métodos: El estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. Este estudio fue revisado por el Pro Rector de Investigación y Extensión de la Universidad Federal de Santa Catarina para la Investigación Humana (CESPH). La recolección de datos se basó en registros documentales de las personas atendidas en el Centro de Rehabilitación del Estado de Santa Catarina, entre 2000-2009. Resultados: El AVC afecta 25.11% de las mujeres de 71-80 años y el 34,09% de los varones de 61-70 años. La hemiplejia es secuela más común. El estudio destaca que muchos pacientes buscan tratamiento sólo después de muchos años de secuela. Conclusión: Nuestros datos muestran la importancia de la terapia física, ya que permite que los pacientes pueden volver a aprender las tareas cotidianas.

Urinary incontinence in elderly people: care practices and care proposal in primary health care / Incontinencia urinaria en mujeres ancianas: prácticas de cuidado y propuesta de cuidados en el contexto de la atención primaria salud / Incontinência urinária em idosas: práticas assistenciais e proposta de cuidado âmbito da atenção primária de saúde

ABSTRACT Objective: identify the knowledge and care practices concerning urinary incontinence in elderly women and develop a care proposal for these women for the purpose of health promotion in Primary Health Care. Method: a qualitative, convergent care research was undertaken. The data were collected between August and October 2014 through semistructured interviews and thematic workshops with 14 physiotherapists and ten nurses. The analysis involved apprehension, synthesis, theorization and transference processes, revealing two thematic axes: the professionals' perception of urinary incontinence in elderly women; and the conception of a care proposal for elderly women with urinary incontinence. Results: the professionals' limited knowledge of urinary incontinence was verified, as well as the lack of information on the possible orientations for self-care concerning the urinary symptoms. Conclusion: training actions should be implemented for these professionals with a view to health promotion for self-care.

RESUMEN Objetivo: identificar los conocimientos y prácticas de cuidado de la incontinencia urinaria en mujeres ancianas y desarrollar propuesta de la atención a estas mujeres para promover la salud en el contexto de la atención primaria de salud. Método: investigación cualitativa, el tipo de investigación atención convergente, cuyos datos fueron recolectados entre agosto y octubre / 2014 a través de entrevistas semiestructuradas y talleres temáticos con 14 fisioterapeutas y 10 enfermeras. El análisis incluyó la confiscación de los procesos, la síntesis, teorización y transferencia, dando lugar a dos temas principales: la percepción de los profesionales sobre la incontinencia urinaria en mujeres de edad avanzada; y el diseño de una atención propuesta a anciana con incontinencia urinaria. Resultados: se encontró el poco conocimiento de los profesionales acerca de la incontinencia urinaria, así como la falta de información sobre las posibilidades de directrices para el cuidado personal respecto a los síntomas urinarios. Conclusión: se recomienda llevar a cabo actividades de formación con estos profesionales, con el objetivo de promoción de la salud para el autocuidado.

RESUMO Objetivo: identificar o conhecimento e as práticas assistenciais sobre a incontinência urinária em mulheres idosas e desenvolver proposta de cuidado a essas mulheres para a promoção da saúde no âmbito da atenção primária de saúde. Método: pesquisa qualitativa, do tipo convergente-assistencial, cujos dados foram coletados entre agosto e outubro/2014, através de entrevistas semiestruturadas e oficinas temáticas com 14 fisioterapeutas e dez enfermeiros. A análise envolveu processos de apreensão, síntese, teorização e transferência, fazendo emergir dois eixos temáticos: percepção dos profissionais acerca da incontinência urinária em mulheres idosas; e a concepção de uma proposta de cuidado à mulher idosa com incontinência urinária. Resultados: constatou-se o pouco conhecimento dos profissionais acerca da incontinência urinária, bem como a falta de informação em relação às possibilidades de orientações para o autocuidado a respeito dos sintomas urinários. Conclusão: recomenda-se implementar ações de capacitação com estes profissionais, com vistas à promoção da saúde para o autocuidado.

Ética em pesquisa sobre a percepção dos discentes de fisioterapia / Ethics in research about the perception of physiotherapy students / Ética en la investigación sobre la percepción de los estudiantes de fisioterapia

Objetivo: discutir a percepção dos discentes do curso de Fisioterapia sobre a ética em pesquisa. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, com discentes de uma Instituição de Ensino Superior privada de Maceió/AL. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados o roteiro de entrevista semiestruturada. As entrevistas foram analisadas pela Técnica de Análise de Conteúdo de Bardin na modalidade Temática. Resultados: apontou-se para um conhecimento divergente sobre o conceito de ética e mais convergente sobre os preceitos éticos da pesquisa com seres humanos e a atuação de órgãos fiscalizadores de ética. Conclusão: as divergências encontradas nas falas dos participantes abordados na pesquisa expõem a necessidade de adequações na estrutura curricular do curso de Fisioterapia em relação à abordagem dos conteúdos que envolvem a ética.(AU)

Objective: to discuss the perception of students of the Physiotherapy course about ethics in research. Method: exploratory, descriptive study, with qualitative approach, with students from a private Higher Education Institution in Maceió/AL. It was used as a tool for data collecting the guide of semi-structured interview. The interviews were analyzed by the Bardin Content Analysis Technique in the Thematic mode. Results: one indicated a divergent understanding about the concept of ethics and more convergent about the ethical principles of human research and the work of regulatory agencies of ethics. Conclusion: the differences found in the speeches of the participants of this study expose the need for adjustments of the curriculum of the Physiotherapy course in relation to the focus of the contents involving ethics.(AU)

Objetivo: analizar la percepción de los estudiantes del curso de Fisioterapia sobre ética en la investigación. Método: estudio exploratorio, descriptivo, con enfoque cualitativo, con los estudiantes de una Institución de Educación Superior privada en Maceió/AL.Fue utilizado como herramienta para la colección de datos el guion de entrevistas semiestructurada. Las entrevistas fueron analizadas por la técnica de análisis de contenido de Bardin en la modalidad temática. Resultados: fue apuntado a una comprensión divergente del concepto de ética y más convergente en los principios éticos de la investigación con los seres humanos y el trabajo de las agencias reguladoras de la ética. Conclusión: las diferencias encontradas en los discursos de los participantes de este estudio exponen la necesidad de ajustes en el plan de estudios del curso de Fisioterapia en relación con el enfoque de los contenidos que envuelven la ética.(AU)

Jogo educativo sobre a saúde coletiva um relato de experiência do processo de ensino-aprendizagem / Educational game about public health an experience report of the teachinglearning process / Juego educativo sobre la salud pública un informe de experiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje

Objetivo: relatar a experiência de discentes durante e após utilização de um jogo educativo sobre a saúde coletiva no processo de ensino-aprendizagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido a partir da vivência com o jogo educativo AVANÇA SUS, com os discentes da disciplina Saúde Coletiva do Curso de Fisioterapia. Resultados: o AVANÇA SUS estimulou a participação ativa dos discentes, auto avaliação do processo de aprendizagem, construção e aprimoramento do conhecimento sobre as políticas públicas de saúde que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), em um ambiente descontraído e integrativo. Para os discentes o jogo foi uma ferramenta de estímulo e transformação no processo de ensino aprendizagem. Conclusão: estratégias lúdicas facilitam os avanços na formação em saúde para a saúde coletiva e possibilitam ao discente adquirir características e conhecimentos que serão fundamentais no campo de trabalho do SUS.(AU)

Objective: to report the students' experience during and after using an educational game about public health in the teaching-learning process. Method: a descriptive study, experience report type, developed from the experience with the educational game AVANÇA SUS, with the students of Public Health discipline of the Physiotherapy Course. Results: AVANÇA SUS encouraged the active participation of students, self-evaluation of the learning process, construction and improvement of knowledge about public health policies that integrate the Unified Health System (SUS), in a relaxing and integrative environment. For the students, the game was a tool of stimulation and transformation in the teaching-learning process. Conclusion: playful strategies facilitate advances in health training for public health and enable the students to acquire knowledge and features that will be primordial in the SUS labor camp.(AU)

Objetivo: presentar la experiencia de los estudiantes durante y después del uso de un juego educativo sobre la salud pública en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, desarrollado a partir de la experiencia con el juego educativo AVANÇA SUS, con los alumnos del curso de Salud Pública del Curso de Terapia Física. Resultados: AVANÇA SUS alentó la participación activa de los estudiantes, la autoevaluación del proceso de aprendizaje, la construcción y mejora de los conocimientos sobre las políticas de salud pública que integran el Sistema Único de Salud (SUS), en un ambiente relajado e integradora. Para los estudiantes, el juego fue una herramienta de estímulo y transformación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Conclusión: las estrategias lúdicas facilitan los avances en la formación en la salud para la salud pública y permiten a los estudiantes adquirir conocimientos y características que serán clave en el campo de trabajo del SUS.(AU)

Humanização: percepção dos discentes do curso de fisioterapia / Humanization: perception of students of the physiotherapy course / Humanizacion: percepción de alumnos del curso de fisioterapia

Objetivo: analisar a percepção dos discentes de Fisioterapia quanto à humanização. Método: estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa realizado em uma Instituição de Ensino Superior, com a participação de discentes do 8º ao 10º períodos de Fisioterapia em que responderam a uma entrevista semiestruturada e análise de dados pela Técnica de Análise de Conteúdo. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE: 24659313.0.0000.5012. Resultados: de acordo com as falas dos sujeitos, as Unidades de Registro (UR) foram: UR1 Conceito de Humanização com as categorias de valores humanos, equidade e assistência humanizada e a UR2 Vivência da assistência humanizada com as categorias de ética profissional da Fisioterapia e Trabalho em equipe de saúde. Conclusão: a humanização é vivenciada durante a graduação e foi relacionada a valores ligados à pobreza e por consequência vincula-se à atenção humanizada, no sentido de 'favores' ou de atos de solidariedade.(AU)

Objective: analyzing the perceptions of students of Physiotherapy regarding humanization. Method: an exploratory-descriptive study of a qualitative approach carried out in an Institution of Higher Education, with the participation of students from the 8th to the 10th semesters of Physiotherapy in that responded to a semistructured interview and data analysis by the Content Analysis Technique. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE: 24659313.0.0000.5012. Results: according to the participants' speech, the Registry Units (RU) were: UR1 Humanization Concept with the categories of human values, equity and humanized assistance and UR2 Experience of humanized care to the categories of professional ethics and Physiotherapy and Work in health team. Conclusion: humanization is experienced during graduation and was related to values linked to poverty and therefore linked to the humanized care in the sense of 'favors' or acts of solidarity.(AU)

Objetivo: analizar las percepciones de los estudiantes de Fisioterapia en relación con la humanización. Método: un estudio exploratorio-descriptivo de enfoque cualitativo realizado en una Institución de Educación Superior, con la participación de estudiantes del 8º al 10º período de Fisioterapia en que respondió a una entrevista y análisis de datos semi-estructurados mediante la Técnica de Análisis de Contenido. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE: 24659313.0.0000.5012. Resultados: de acuerdo con el discurso de los participantes, las unidades de registro (RU) fueron: UR1 Concepto de Humanización con las categorías de los valores humanos, la equidad y la asistencia humana y UR2 Experiencia de atención humanizada a las categorías de la ética profesional y Fisioterapia y Trabajo en equipo de salud. Conclusión: la humanización se experimenta durante la graduación y se relacionó con los valores vinculados a la pobreza y, por tanto, relacionada con el cuidado humanizado en el sentido de 'favores' o actos de solidaridad.(AU)

Tratamento fisioterapêutico na Síndrome da Rede Axilar: proposição de um plano de cuidados / Physical therapy treatment in Axillary Network Syndrome: proposing a care plan

Complicações no membro superior encontram-se entre as principais repercussões após a cirurgia do câncer de mama e remoção dos linfonodos axilares, sendo a Síndrome da Rede Axilar (SRA) uma condição comumente observada no pós-operatorio imediato, e que consiste no surgimento de um cordoamento tenso e doloroso, oriundo da região axilar, que gera restrição de movimento no braço homolateral à cirurgia, e é decorrente do processo de cicatrização, que por sua vez é fundamental para o sucesso da cirurgia. A SRA pode causar incapacidade funcional no membro superior, especialmente por estar associada à restrição da amplitude de movimento do ombro e à dor, sendo o comprometimento da função do ombro mais um fator limitante nas atividades da vida diária (AVDs), de higiene pessoal, e na sua autonomia, o que repercute também no estado emocional da mulher. Apesar de ser descrita como uma síndrome autolimitada, com remissão espontânea em até 3 meses de seu surgimento, estudos mostram que, em alguns casos, ela pode estender-se além desse prazo, ou mesmo sofrer recidiva e piorar a incapacidade. Um agravante é o fato de ser uma questão subvalorizada na prática clínica, e por não haver orientação formal às pacientes sobre o risco de surgimento da síndrome, o tratamento costuma ser realizado tardiamente, o que pode prolongar o comprometimento funcional. A intervenção fisioterapêutica tem sido utilizada no pré e pós-operatório das cirurgias de mama para evitar as limitações físico-funcionais decorrentes da cirurgia, porém, o seu uso na SRA não está bem consolidada na literatura, bem como as estratégias educacionais sobre a síndrome ainda não fazem parte da rotina das orientações fisioterapêuticas pós-operatórias, de forma que as pacientes desconhecem os sinais, sintomas e características da SRA. Desta forma, os objetivos do presente trabalho foram: caracterizar o perfil sóciodemográfico e de saúde das mulheres submetidas ao tratamento cirúrgico para câncer de mama em um Hospital Universitário; relatar o efeito da intervenção fisioterapêutica precoce póscirúrgica para câncer de mama devido à SRA a partir do estudo de caso; elaborar um Plano de cuidados fisioterapêuticos de rotina no referido hospital e elaborar material educacional em forma de cartilha informativa para as pacientes em pós-cirúrgico de câncer de mama

Among the main repercussions after surgery for breast cancer and removal of axillary lymph nodes are complications in the arm. The healing process is critical to the success of the surgery, but may result in Axillary Web Syndrome (AWS) a commonly observed condition in the immediate post-operative, and that is the emergence of a tense and painful stranding, arising from the axillary region, generating restriction of movement in the ipsilateral arm surgery. AWS can cause functional impairment in the upper limb, especially to be associated with the restriction of shoulder range of motion and pain, and impairment of shoulder function more a limiting factor in activities of daily living (ADLs), personal hygiene, and their autonomy, which also affects the emotional state of women. Despite being described as a self-limited syndrome with spontaneous remission within 3 months of its inception, studies show that in some cases it may extend beyond that period, or even suffer relapse and worsen disability. An aggravating factor is the fact that it is a matter undervalued in clinical practice, and there is no formal guidance to patients about the risk of developing the syndrome, treatment is usually performed later, which can prolong the functional impairment. The physical therapy intervention has been used before and after surgery of breast surgery to avoid the physical and functional limitations resulting from surgery, however, its use in AWS is not well established in the literature, as well as educational strategies on the syndrome yet not part of the routine of postoperative physical therapy guidelines, so that the patients are unaware of the signs, symptoms and characteristics of AWS. Thus, the objectives of this study were to characterize the socio-demographic and health profiles of women undergoing surgery for breast cancer in a university hospital; report the effect of postoperative early physical therapy intervention for breast cancer due to AWS; develop a routine physical therapy care plan in that hospital and prepare an information booklet to patients in post-surgical breast cancer

O fisioterapeuta e a atenção básica à saúde no município de Niterói-RJ: a formação profissional no desafio da prática / The physiotherapist and basic health care in the city of Niterói-RJ: professional training in the challenge of practice

A implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) e das Diretrizes curriculares Nacionais (DCNs) para a formação do fisioterapeuta trazem reflexões acerca da prática do profissional fisioterapeuta nos serviços de saúde coletiva. Na atenção básica (AB), o fisioterapeuta ainda carece de uma identidade que expresse de forma clara, para a compreensão dos atores envolvidos, a sua postura e papel nas ações que este cenário impõe. As análises e reflexões que este estudo propõe, apóiam-se nas observações da pesquisadora, fisioterapeuta, inserida numa unidade da rede municipal de saúde do município de Niterói e que vem desenvolvendo sua prática num cenário de AB. Segue com os objetivos de conhecer como se efetiva a prática profissional do fisioterapeuta que atua na AB do município de Niterói-RJ; identificar o perfil do profissional fisioterapeuta que atua na Atenção Básica do município de Niterói-RJ; descrever como a formação deste profissional o instrumentalizou para a prática de cuidados na AB; e indicar como produto, à gestão municipal de saúde de Niterói/RJ, uma oficina com propósito de repensar a atuação do fisioterapeuta na AB. A metodologia adotada é descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa. Os participantes foram os fisioterapeutas inseridos nas policlínicas do município de Niterói e a coleta de dados se deu por meio de entrevistas semi estruturadas, gravadas, transcritas, analisadas e organizadas em três categorias temáticas: a hegemonia curativo-reabilitadora; a fragilidade da capacitação para atendimento das demandas; a mobilização para ressignificação da prática do fisioterapeuta na AB. Os participantes deixam evidenciado que a formação para o SUS só acontece após a implementação das DCNs, porém mantendo a visão curativo reabilitadora. Expressam uma carência na oferta e na procura por capacitações, seja na educação continuada ou na educação permanente, para a prática na AB e apontam ações incipientes para uma prática de prevenção e promoção da saúde. Apesar de frágeis, conclui-se que essas ações são a mola propulsora para uma nova identidade do fisioterapeuta na AB, que deverá mudar o seu objeto para o controle de riscos e agravos e não mais controle de danos, prezando pela co-gestão do usuário para a solução das demandas sociais

The Unified Health System (SUS) implementation and the National Curriculum Guidelines (DCNs) about physiotherapists? academic education bring to light some reflections about their professional practice in the public health services. In Primary Care (PC), the physiotherapist still wants an identity which expresses clearly, to the involved actors? comprehension, their posture and function in the actions that this scenery proposes. The analyses and reflections which this research proposes, have support in the researcher?s observations, who is a physiotherapist inserted at a Municipal Health Unit in Niterói City, who is developing her practices in an PC scenery. The research has the objectives of knowing how the physiotherapist?s professional practice who acts in PC at the Niterói City/RJ works; identifying the profile of the physiotherapist?s who acts in PC of Niterói City/RJ; describing how the academic education of this professional helpshim/her to the care practice in PC, and indicating, as product to the Health Municipal Management of Niterói/RJ, a workshop with the proposal of rethink the physiotherapist?s actions in the PC. The methodology adopted is descriptive and exploratory, with qualitative approach. The participants were the physiotherapists inserted at the Polyclinics of Niterói City, and the data?s collections were done through interviews semi structured, recorded, transcribed, analyzed, and organized in three thematic categories: the curative-rehabilitative hegemony; the capacity?s fragility to the attendance of the demands; the mobilization for the ressignification of the physiotherapist?s practice in PC. The participants let evidenced that the formation for the SUS, only happens after the DCN?s implementation, but keeping the curativerehabilitative vision.They express a shortage in the supply and demand for capacitation, either in the continuing education or in the permanent education, to the practice in the PC and link incipient actions for a prevention practice and health promotion. Although fragile, it can be concluded that these actions are the driving force to a new physiotherapist?s identityin the PCthat should change its objective to the risks and hazard, notthe damage control anymore, valuing the user co-managementfor the social demands? solution

Situação do ensino das práticas integrativas e complementares nos cursos de graduação em enfermagem, fisioterapia e medicina / The situation of the teaching of holistic and complementary practices in undergraduate courses in nursing, physiotherapy and medicine / Situación del enseñanza de las prácticas integrativas y complementarias en los cursos de graduación en enfermería, fisioterapia y medicina

O objetivo foi analisar a situação do ensino das Práticas Integrativas e Complementares em faculdades de Enfermagem, Medicina e Fisioterapia no Brasil. A amostra foi constituída de faculdades públicas e a busca de dados ocorreu nos sites das instituições investigadas entre maio de 2012 a março de 2013. Das 209 instituições públicas de ensino superior, somente 43 (32,3%) oferecem disciplinas relacionadas com o tema. Dentre os três cursos, as escolas de Enfermagem oferecem mais disciplinas, seguidas pela Medicina e Fisioterapia; 26,4%, 17,5% e 14,6%, respectivamente. A média da carga horária é de 46 horas e a maioria delas são oferecidas de forma optativa, ficando boa parte dos profissionais de saúde sem nenhuma aproximação acadêmica com esses saberes. As instituições de ensino, que formam profissionais para o mercado de trabalho e para o Sistema Único de Saúde, precisam rever as grades curriculares.

This study aimed to analyze the situation of the teaching of Integrative and Complementary Practices in faculties of Nursing, Medicine and Physiotherapy in Brazil. The sample was constituted of public faculties and the data search occurred on the websites of the institutions investigated, between May 2012 and March 2013. Of the 209 public higher education institutions, only 43 (32.3%) offered courses related to this topic. Among these three courses, the schools of Nursing offer the most courses, followed by Medicine and Physiotherapy; 26.4%, 17.5% and 14.6%, respectively. The mean course load is 46 hours, and the majority are offered as options, with a large proportion of health professionals not studying these knowledges. The teaching institutions, which train professionals for the job market and for the Unified Health System, need to review the curriculum frameworks.

Fue objetivo del estudio analizar la situación de la enseñanza de las Prácticas Integrativas y Complementarias en facultades de Enfermería, Medicina y Fisioterapia en el Brasil. La muestra fue constituida de facultades públicas y la búsqueda de datos ocurrió en los sites de las instituciones investigadas entre mayo de 2012 y marzo de 2013. De las 209 instituciones públicas de enseñanza superior, solamente 43 (32,3%) ofrecen asignaturas acerca del tema. Entre los tres cursos, las escuelas de Enfermería ofrecen más asignaturas, seguidas por la Medicina y Fisioterapia; 26,4%, 17,5% y 14,6%, respectivamente. La media de horas es de 46 y la mayoría de ellas son ofrecidas de forma optativa, quedándose una grande parte de los profesionales de salud sin aproximación académica con eses saberes. Las instituciones de enseñanza, que forman profesionales para el mercado de trabajo y para el Sistema Único de Salud, necesitan analizar los currículos.

Relación entre complicaciones clínicas y discapacidad en población colombiana con lesión medular: resultados desde el WHO-DAS II / Relationship between Clinical Complications and Disability in Colombians with Spinal Cord Injury: Results from WHO-DAS II / Relação entre complicações clínicas e deficiências em população colombiana com lesão medular: resultados a partir do WHO-DAS II

Introducción: las complicaciones clínicas en personas con lesión medular se asocian al aumento de la morbimortalidad, agravamiento de la condición de discapacidad y a la prolongación de los procesos de rehabilitación. Es importante su reconocimiento para el desarrollo de estrategias de prevención y atención temprana más eficaces que atenúen su impacto sobre la discapacidad y mejoren la calidad de vida de esta población. Objetivo: establecer las relaciones entre complicaciones clínicas y el grado de discapacidad en población colombiana con lesión medular. Materiales y métodos: se determinó la frecuencia de complicaciones clínicas en el último año y se estableció la relación entre estas con el grado de discapacidad, evaluado con el WHO-DAS II, a través de la prueba t de Student y de la exploración de modelos de regresión lineal simple. Participaron 363 personas mayores de 18 años con lesión medular de más de seis meses de evolución, de ocho ciudades colombianas. Resultados: el promedio de complicaciones clínicas fue de siete por paciente. Las complicaciones más frecuentes fueron las infecciones urinarias, espasticidad, hiperestesias, estrés psicológico y dolor crónico. Las complicaciones que mejor explican la discapacidad utilizando modelos de regresión simple son la depresión y el estrés psicológico, seguido de complicaciones respiratorias, problemas intestinales, úlceras de presión, desnutrición y espasticidad (p < 0,01). Conclusiones: las complicaciones clínicas asociadas a la lesión medular siguen siendo condiciones frecuentes en nuestro medio a pesar de los avances en los procesos de atención y rehabilitación. Muchas de estas complicaciones se asocian en gran medida a la generación de discapacidad.

Introduction: Clinical complications in persons with spinal cord injury are associated with increased morbidity and mortality, aggravated disability and prolonged rehabilitation processes. Recognizing these difficulties is important to developing strategies for prevention and early detection to mitigate their impact on disability and to improve the quality of life for this population. Objective: The study was intended to identify the relationship between clinical complications and the degree of disability among Colombians with spinal cord injury. Materials and methods: The frequency of clinical complications in the last year was determined and the relationship between these complications and the degree of disability was identified, evaluated with WHO-DAS II, through the Student's t-test and an exploration of simple linear regression models. The participants included 363 persons over 18 years of age with a spinal cord injury sustained more than six months before. The participants were from eight Colombian cities. Results: There were seven clinical complications per patient, on average. The most frequent complications were urinary tract infections, spasticity, hyperesthesia, psychological stress and chronic pain. The complications that best explain the disability, using simple regression models, are depression and psychological stress, followed by respiratory complications, intestinal problems, pressure ulcers, malnutrition and spasticity (p < 0.01). Conclusions: The clinical complications associated with spinal cord injury are still frequent in Colombia, despite the improvement in processes for care and rehabilitation. Many of these complications are associated fundamentally with the generation of disability.

Introdução: as complicações clínicas em pessoas com lesão muscular se associam ao aumento da morbimortalidade, agravamento da condição de deficiência e à prolongação dos processos de reabilitação. É importante seu reconhecimento para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e tenro atendimento mais eficazes que amenizem seu impacto sobre a deficiência e melhorem a qualidade de vida dessa população. Objetivo: estabelecer as relações entre complicações clínicas e o grau de deficiência em população colombiana com lesão medular. Materiais e métodos: determinou-se a frequência de complicações clínicas no último ano e se estabeleceu a relação entre estas com o grau de deficiência avaliado com o WHO-DAS II, por meio da prova t de Student e da exploração de modelos de regressão linear simples. Participaram 363 pessoas maiores de 18 anos com lesão medular de mais de seis meses de evolução, de oito cidades colombianas. Resultados: a média de complicações clínicas foi de sete por paciente. As complicações mais frequentes foram as infecções urinárias, espasticidade, hiperestesia, estresse psicológico e dor crônica. As complicações que melhor explicam a deficiência utilizando modelos de regressão simples são a depressão e o estresse psicológico, seguido de complicações respiratórias, problemas intestinais, úlceras de pressão, desnutrição e espasticidade (p < 0,01). Conclusões: as complicações clínicas associadas à lesão medular continuam sendo condições frequentes em nosso meio apesar dos avanços nos processos de atendimento e reabilitação. Muitas dessas complicações se associam em grande medida à geração de deficiência.

Correlação entre as características do perfil e desenvolvimento sensório-motor de crianças com síndromes genéticas / The correlation between characteristics of the profile and sensory-motor development of children with genetic syndromes / Correlación entre las características del perfil y desarrollo sensorio-motriz de niños con síndromes genéticos

Este trabalho trata-se de estudo transversal cujo objetivo foi verificar correlação entre as características do perfil e desenvolvimento sensório-motor de crianças com síndromes genéticas. Para tal, realizou-se pesquisa entre agosto e dezembro de 2009, com treze portadores de síndromes genéticas que frequentam a Associação Pestalozzi em Goiânia. Os instrumentos utilizados foram:Inventário Portage (IP), Ficha de Avaliação Neurológica Infantil e Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Na análise estatística realizou-se teste de correlação de Spearman. Observou-se que quanto maior a idade da criança, maior o grau de incapacidade e nível de classificação funcional (GMFCS) e menor o percentual de desempenho nas áreas do IP. Quanto maior o peso da criança ao nascer, mais precoce a aquisição de habilidades motoras, tais como sentar, engatinhar e ficar em pé. Assim, verifica-se a importância de abordagem global no atendimento à criança, que deve incluir tanto aspectos neurofuncionais como estimulação do desenvolvimento sensório-motor.

This cross-sectional study was performed with the objective to verify the correlation between the characteristics of the profile and sensory-motor development of children with genetic syndromes. A research was performed between August and December of 2009, with 13 patients with genetic syndromes undergoing treatment at Associação Pestalozzi de Goiânia (GO). The instruments used were:Portage Inventory (PI), Children?s Neurology Assessment Form, and Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Statistical analysis was performed using Spearman?s correlation test. It was observed that older children had a higher degree of incapacity, higher level of functional classification on the GMFCS, and a poorer performance rate on PI areas. The higher the birthweight, the earlier the child?s need to acquire motor skills, such as sitting, crawling and standing. Therefore, it is important to assess and treat children using a global approach, which should include neurofunctional aspects as well as stimulation for their sensory-motor development.

Estudio transversal que objetivó verificar la correlación entre características del perfil y desarrollo sensorio-motriz de niños con síndromes genéticos. Investigación realizada entre agosto/diciembre 2009, con 13 portadores de síndromes genéticos, pacientes de la Asociación Pestalozzi, Goiânia-GO. Se utilizaron los instrumentos: Inventario Portage (IP), Ficha de Evaluación Neurológica Infantil y Gross Motor Function Classification System (GMFCS). En análisis estadístico se realizó test de correlación de Spearman. Se observó que cuanto mayor es la edad del niño, mayor es el grado de incapacidad, así como es mayor el nivel de clasificación funcional por GMFCS y menor el porcentaje de desempeño en las áreas del IP. A mayor peso de los niños al nacer, más precoz es la adquisición de habilidades motoras, como sentarse, gatear y pararse. En consecuencia, se verifica la importancia de un abordaje global de atención al niño, que debe incluir tanto aspectos neurofuncionales como la estimulación del desarrollo sensorio-motriz.

Fisioterapia pode influenciar na qualidade de vida deindivíduos em hemodiálise? / May physical therapy influence the quality of life of individuals inhemodialysis? / ¿La fisioterapia puede influir la calidad de vida de las personasen hemodiálisis?

A incidência global de doenças renais crônicas vem aumentando a cada dia. No Brasil, aproximadamente 54,5mil pessoas se encontram em tratamento dialítico. A doença renal crônica, diagnóstico sindrômico, progressivo eirreversível da função renal, culmina invariavelmente na terapia dialítica. Apesar dos avanços tecnológicos e dosbenefícios no incremento da sobrevida, a hemodiálise acarreta complicações e alterações funcionais queprejudicam a qualidade de vida desses sujeitos. O presente estudo buscou avaliar e comparar a qualidade devida de pacientes submetidos à fisioterapia com controles. Foram selecionados sessenta doentes renais crônicosde ambos os gêneros. Aplicou-se o questionário de qualidade de vida Kidney Disease Quality of Life Short Formpara avaliar dois grupos de pacientes: um controle, sem tratamento fisioterapêutico, e um que realizava otratamento fisioterapêutico. Os resultados demonstraram comprometimento relacionado à faixa etária, tempo dehemodiálise e gênero em grande parte das dimensões analisadas em ambos os grupos; porém, quando se fez aanálise entre os grupos, pacientes que realizaram fisioterapia obtiveram melhores índices de qualidade de vida.Concluiu-se que a fisioterapia contribui para uma tendência de melhora geral da qualidade de vida de pacientesrenais crônicos submetidos à hemodiálise.

The chronic renal failure overall incidence is increasing every day. In Brazil, approximately 54.5 thousand peopleare on dialysis. Chronic kidney disease is a syndromic, progressive and irreversible renal function disease whichresults invariably in dialysis. Despite technological advances and benefits in increasing survival, hemodialysiscauses complications and functional changes, affecting the quality of life of these subjects. This study aimed toevaluate and compare to controls the quality of life of patients submitted to physical therapy. We selected 60chronic renal failure patients of both genders. The quality of life questionnaire Kidney Disease Quality of LifeShort Form was applied to two groups: a control without physical therapy, and others who were submitted to aphysical therapy treatment. The results showed impairment related to age, hemodialysis lengths and gender, inmost of the dimensions analyzed in both groups. But when compared between groups, patients undergoing aphysical therapy showed better quality of life indices. In conclusion the physical therapy contributes to a trend ofimproving the overall quality of life of patients with chronic renal failure undergoing hemodialysis.

La incidencia global de enfermedades renales crónicas está aumentando a cada día. En Brasil,aproximadamente 54.5 mil personas se encuentran en tratamiento dialítico. La enfermedad renal crónica, elsíndrome progresivo e irreversible de la función renal, resulta siempre en terapia dialítica. A pesar de los avancestecnológicos y de los beneficios en la supervivencia cada vez mayor, las complicaciones causadas por lahemodiálisis y los cambios funcionales afectan a la calidad de vida de estos sujetos. Este estudio trata de evaluary comparar la calidad de vida de los pacientes sometidos a la fisioterapia con controles. Se seleccionaron 60enfermos con insuficiencia renal crónica de ambos géneros. Se aplicó un cuestionario de calidad de vida KidneyDisease Quality of Life Short Form para evaluar dos grupos de pacientes: un control, sin tratamientofisioterapéutico, y uno que realizaba este tratamiento. Los resultados demostraron comprometimiento relacionadocon la franja de edad, duración de la hemodiálisis y género en gran parte de las dimensiones analizadas enambos grupos. Sin embargo, cuando se hizo el análisis entre los grupos, los pacientes sometidos a tratamientoobtuvieron mejores índices de calidad de vida. Se concluye que la fisioterapia contribuye a una tendencia demejora general de la calidad de vida de los pacientes con insuficiencia renal crónica sometidos a la hemodiálisis.