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1.
Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 31: e4067, Jan.-Dec. 2023. tab, graf
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1530186

RESUMO

Objetivo: desarrollar y validar el contenido de un serious game sobre el manejo seguro de medicamentos intravenosos en pediatría. Método: estudio metodológico para el desarrollo y validación de contenido de una tecnología educativa. Los casos y desafíos del serious game se basaron en una revisión de la literatura y fueron validados por 11 enfermeros con formación y experiencia en el área. Se adoptaron índices de validez de contenido y concordancia para el análisis de concordancia y consistencia interna (mínimo de 0,8). Resultados: el contenido se basa en los principales antibióticos utilizados en el manejo clínico de infecciones en niños hospitalizados y en la seguridad del paciente. Se obtuvo una concordancia absoluta en 60 de los 61 ítems evaluados, y el mínimo obtenido fue de 0,82 en el índice de validación de contenido y 0,80 en concordancia. Los expertos sugirieron ajustes en la formulación de respuestas de un caso específico y se implementaron para mejorar la calidad del contenido de la tecnología. Conclusión: el contenido del serious game Nurseped fue validado por enfermeros expertos en salud infantil en cuanto a casos clínicos, enunciados de preguntas y respuestas de opción múltiple, además del feedback que presenta al usuario una respuesta basada en evidencia tras acertar o fallar en el desafío.


Objective: to develop and validate the content of a serious game on the safe management of intravenous medications in pediatrics. Method: methodological study for the development and content validation of an educational technology. The cases and challenges of the serious game were developed based on a literature review and validated by 11 nurses with training and experience in the area. Content validity and agreement indices were adopted to analyze agreement and internal consistency (minimum of 0.8). Results: the content is based on the main antibiotics used in the clinical management of infections in hospitalized children and patient safety. Absolute agreement was obtained in 60 of the 61 items evaluated, and the minimum obtained was 0.82 in the content validation index and 0.80 in agreement. Adjustments were suggested by experts in the response statement for a specific case and implemented to improve the quality of the technology content. Conclusion: the content of the serious game Nurseped was validated by nurse experts in child health regarding clinical cases, question statements and multiple-choice answers, in addition to feedback that presents the user with an evidence-based answer after getting the challenge right or wrong.


Objetivo: desenvolver e validar o conteúdo de um serious game sobre o manejo seguro de medicamentos endovenosos em pediatria. Método: estudo metodológico para o desenvolvimento e validação de conteúdo de uma tecnologia educacional. Os casos e desafios do serious game foram desenvolvidos com base em revisão da literatura e validados por 11 enfermeiros com formação e atuação na área. Adotou-se os índices de validade de conteúdo e concordância, para análise de concordância e consistência interna (mínimo de 0,8). Resultados: o conteúdo é baseado nos principais antibióticos utilizados no manejo clínico de infecções em crianças hospitalizadas e na segurança do paciente. Obteve-se concordância absoluta em 60 dos 61 itens avaliados, o mínimo obtido foi 0,82 no índice de validação de conteúdo e 0,80 na concordância. Ajustes foram sugeridos pelos experts no enunciado de respostas de um caso específico e implementados para o aprimoramento da qualidade do conteúdo da tecnologia. Conclusão: o conteúdo do serious game Nurseped foi validado por enfermeiros experts em saúde da criança quanto aos casos clínicos, aos enunciados das perguntas e às respostas de múltipla escolha, além do feedback que apresenta ao usuário uma resposta baseada em evidências após o acerto ou erro do desafio.


Assuntos
Humanos , Criança , Saúde da Criança , Inquéritos e Questionários , Tecnologia Educacional , Retroalimentação , Segurança do Paciente
2.
Cochabamba; FEES/UCB; nov. 2023. 58 p. ilus.; tab.; graf.
Não convencional em Espanhol | LIBOPE, LILACS, BDENF - Enfermagem, InstitutionalDB | ID: biblio-1530625

RESUMO

La fiebre en niños menores de 5 años es considerada a nivel mundial como un signo de alarma ante las múltiples enfermedades, en especial de infecciones respiratorias agudas (IRAS) y enfermedades diarreicas agudas (EDAS). El Foro de las Sociedades Respiratorias Internacionales (2017), afirmó que "las IRAS como primera causa de morbimortalidad con 4 millones de defunciones ocurridos anualmente" y EDAS la segunda causa de muerte con una mortalidad de 525.000 en niños menores de 5 años en cada año y 1700 millones de casos de enfermedades diarreicas infantiles cada año. Según la OMS (2018), "América Latina y el Caribe son de las regiones más diversas del mundo, al mismo tiempo son regiones donde se evidencian mayores disparidades socioeconómicas, es por ello que la OPS indica la necesidad de crear políticas de salud para estas poblaciones. En Bolivia existen 36 diferentes naciones o pueblos indígenas originarios y campesinos, reconocidos por la Constitución Política del Estado" el acceso a la salud de estas poblaciones es limitado y las condiciones en las que viven afecta particularmente la salud de los niños, quienes con frecuencia padecen enfermedades infecciosas que cursan con fiebre, misma que si no es manejada de forma adecuada oportuna puede desencadenar complicaciones que pone en peligro su vida, es por eso que en muchas regiones rurales las madres recurren a diversas prácticas naturales o culturales para el manejo de la fiebre, lo que no siempre es recomendable ya que se debe indagar la causa de la misma y realizar un tratamiento etiológico


Assuntos
Risco , Febre/complicações , Febre/prevenção & controle , Bolívia , Saúde da Criança
3.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 26(304): 9912-9915, set.2023. ilus
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1525881

RESUMO

Objetivo: Investigar na literatura o uso de tecnologias nos transtornos mentais. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura a partir da identificação das palavras-chave, revisão de fontes secundárias para conhecimento da temática proposta, busca na literatura por fontes primárias para composição desta revisão e leitura minuciosa dos artigos selecionados. Resultados: Houve grandes contribuições na tecnologia em pacientes com transtornos mentais. Foi observado diversos benefícios com o uso da realidade virtual, aplicativos móveis, sensores e o uso de robôs no tratamento de transtornos do pânico, estresse pós-traumático, fobias, anorexia, distúrbios de imagem corporal e transtornos alimentares compulsivos e a diminuição da ansiedade social. Conclusão: Conclui-se o quão importante a tecnologia pode ser no auxílio ao cuidado em pacientes com transtornos mentais e o quanto essa área ainda está em crescimento. Percebe-se na leitura dos artigos uma lacuna de políticas públicas voltadas para a utilização dessas tecnologias nos atendimentos à população.(AU)


Objective: To investigate in the literature the use of technologies in mental disorders. Methods: This is an integrative literature review based on the identification of keywords, review of secondary sources for knowledge of the proposed theme, search in the literature for primary sources to compose this review and thorough reading of the selected articles. Results: There have been great contributions in technology in patients with mental disorders. Several benefits have been observed with the use of virtual reality, mobile applications, sensors and the use of robots in the treatment of panic disorders, post-traumatic stress, phobias, anorexia, body image disorders and compulsive eating disorders and the decrease of social anxiety . Conclusion: It is concluded how important technology can be in helping to care for patients with mental disorders and how much this area is still growing. Reading the articles reveals a gap in public policies aimed at the use of these technologies in assisting the population.(AU)


Objetivo: Investigar en la literatura el uso de la tecnología en los trastornos mentales. Método: Se trata de una revisión bibliográfica integradora basada en la identificación de palabras clave, la revisión de fuentes secundarias para conocer el tema propuesto, la búsqueda bibliográfica de fuentes primarias para componer esta revisión y la lectura minuciosa de los artículos seleccionados. Resultados: Ha habido importantes contribuciones a la tecnología para pacientes con trastornos mentales. Se observaron varios beneficios con el uso de realidad virtual, aplicaciones móviles, sensores y el uso de robots en el tratamiento de trastornos de pánico, estrés postraumático, fobias, anorexia, trastornos de la imagen corporal y trastornos alimentarios compulsivos y la reducción de la ansiedad social. Conclusión: Se puede concluir lo importante que puede ser la tecnología para ayudar a atender a los pacientes con trastornos mentales y lo mucho que esta área sigue creciendo. La lectura de los artículos revela un vacío en las políticas públicas destinadas a utilizar estas tecnologías para ayudar a la población.(AU)


Assuntos
Tecnologia , Saúde Mental , Saúde da Criança , Transtornos Mentais
4.
Rev. urug. enferm ; 18(2)jul. 2023.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1442592

RESUMO

Introdução: A primeira infância é uma fase marcada por intenso desenvolvimento infantil, com o aperfeiçoamento de habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. Em vista disso, as crianças são expostas a riscos e portanto, cuidados devem ser redobrados para prevenir acidentes, em especial no próprio lar. Objetivos: Identificar os riscos a que as crianças são expostas, bem como os trabalhos científicos que abordam a prevenção de acidentes domésticos na primeira infância. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura conduzida nas bases de dados: LILACS, MEDLINE, BDENF e SciELO. A avaliação, do nível de evidência dos artigos encontrados, foi obtida por meio do método Oxford Centre for Evidence-based Medicine. Resultados: Dez artigos atenderam aos critérios de busca estabelecidos. Os acidentes domésticos que se destacaram nos artigos foram: quedas, queimaduras, envenenamento e tombamento em aparelhos televisivos. Em relação ao ambiente familiar, foi notório que a maioria das famílias dos estudos analisados eram de baixa renda. Conclusão: Os pais ou responsáveis pelas crianças são essenciais para prevenir acidentes domésticos de variadas causas. Além disso, a atuação dos profissionais de saúde é primordial para desenvolver ou potencializar programas de prevenção, principalmente voltados para aqueles que são vulneráveis social ou economicamente, a fim de capacitar a população quanto à identificação e minimização dos riscos.


Introduction: Early childhood is a phase marked by intense child development, with improved motor, cognitive and sensory skills. Given this, children are exposed to risks and, therefore, must redouble care to prevent accidents, especially at home. Aim: To identify the risks to which children are exposed, as well as scientific works that address the prevention of domestic accidents in early childhood. Methods: This is an integrative literature review conducted in the following databases: LILACS, MEDLINE, BDENF, and SciELO. The level of evidence of the articles found was assessed using the Oxford Center for Evidence-based Medicine method. Results: Ten articles met the established search criteria. The domestic accidents that stood out in the articles were: falls, burns, poisoning, and tipping over television sets. Regarding the family environment, it was clear that most families in the analyzed studies were of low income. Conclusion: Parents or guardians of children are essential to prevent domestic accidents from various causes. In addition, the role of health professionals is necessary to develop or enhance prevention programs, mainly aimed at the socially or economically vulnerable, to train the population in identifying and minimizing risks.


Introducción: La primera infancia es una fase marcada por un intenso desarrollo infantil,con la mejora de las habilidades motoras, cognitivas y sensoriales. Así, los niños están expuestos a riesgos y, por lo tanto, los cuidados deben ser redoblados para prevenir accidentes, especialmente en el propio hogar. Objetivos: Identificar los riesgos a los que están expuestos los niños, así como trabajos científicos que aborden la prevención de accidentes domésticos en la primera infancia. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura realizada en las siguientes bases de datos: LILACS, MEDLINE, BDENF y SciELO. La evaluación, del nivel de evidencia de los artículos encontrados se obtuvo por medio del método Oxford Center for Evidence-based Medicine. Resultados: Diez artículos cumplieron con los criterios de búsqueda establecidos. Los accidentes domésticos que se destacaron en los artículos fueron: caídas, quemaduras, envenenamiento y caídas de televisión. Con relación al ambiente familiar, fue notorio que la mayoría de las familias en los estudios analizados eran de bajos ingresos. Conclusión: Los padres o responsables de los niños son fundamentales para prevenir accidentes domésticos por diversas causas. Además, el papel de los profesionales de la salud es fundamental para desarrollar o potencializar programas de prevención, principalmente dirigidos a personas en situación de vulnerabilidad social o económica, con el fin de capacitar a la población en la identificación y minimización de riesgos.


Assuntos
Humanos , Acidentes Domésticos , Cuidado da Criança , Saúde da Criança , Prevenção de Acidentes
5.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem, SaludCR | ID: biblio-1520862

RESUMO

Introdução: a dor de moderada à grave, em crianças hospitalizadas é comum, mas muitas vezes é mal avaliada e gerenciada. Objetivo: analisar os conhecimentos da equipe de enfermagem sobre instrumentos de avaliação da dor pediátrica. Métodos: estudo descritivo-exploratório, qualitativo, envolvendo enfermeiros e técnicos de enfermagem dos setores de urgência e emergência, clínica médica e Unidade de Terapia Intensiva de um hospital pediátrico de referência, no sudoeste maranhense. Dados coletados entre novembro de 2019 e março de 2020 por meio de entrevista individual e a saturação aconteceu com o 20º participante. Procedeu-se a análise de conteúdo temático. Resultados: a maioria dos participantes eram do sexo feminino, tinham entre 23 e 58 anos, pardos, e trabalhavam na clínica pediátrica de cinco meses a 20 anos. A equipe de enfermagem considera de grande importância a avaliação adequada da dor infantil. Da análise dos dados emergiram as categorias: Entendimento dos profissionais sobre importância da avaliação da dor infantil; desconhecimento dos profissionais sobre instrumentos de avaliação e a falta de aplicação do mesmo no ambiente hospitalar; estratégias utilizadas no alívio da dor; perspectivas dos profissionais de enfermagem no enfrentamento da dor pediátrica. Conclusão: a equipe de enfermagem deve conhecer e aplicar os instrumentos de avaliação da dor pediátrica, bem como incentivar as práticas não farmacológicas no ambiente hospitalar em consonância com as estratégias farmacológicas de alívio à dor.


Introducción: El dolor moderado a intenso en personas menores hospitalizadas es común, pero a menudo se evalúa y maneja de manera deficiente. Objetivo: Analizar el conocimiento del equipo de enfermería sobre los instrumentos de evaluación del dolor pediátrico. Métodos: Un estudio descriptivo-exploratorio, cualitativo, con personas enfermeras y técnicas de enfermería de los sectores de urgencia y emergencia, clínica médica y Unidad de Cuidados Intensivos de un hospital pediátrico de referencia en el suroeste de Maranhão, Brasil. Los datos fueron recopilados entre noviembre de 2019 y marzo de 2020, a través de entrevistas individuales. La saturación ocurrió con la persona participante número 20. Se realizó un análisis de contenido temático. Resultados: la mayoría de las personas participantes eran mujeres, entre 23 y 58 años, morenas y trabajaron en la clínica pediátrica de 5 meses a 20 años. El equipo de enfermería considera que la evaluación adecuada del dolor infantil es de gran importancia. Del análisis de los datos, surgieron las siguientes categorías: comprensión de las personas profesionales sobre la importancia de evaluar el dolor infantil, falta de conocimiento de los profesionales sobre los instrumentos de evaluación y su falta de aplicación en el ámbito hospitalario; estrategias utilizadas para aliviar el dolor y las perspectivas de las personas profesionales de enfermería para hacer frente al dolor pediátrico. Conclusión: el equipo de enfermería debe conocer y aplicar instrumentos de evaluación del dolor pediátrico, así como fomentar prácticas no farmacológicas en el ambiente hospitalario, de acuerdo con las estrategias farmacológicas para el alivio del dolor.


Introduction: Moderate or severe pain in hospitalized children is common but is often poorly evaluated and managed. Objective: To analyze the knowledge of the nursing team on pediatric pain assessment instruments. Methods: A descriptive-exploratory, qualitative study involving nurses and nursing technicians from the urgency and emergency sectors, medical clinic, and Intensive Care Unit of a pediatric reference hospital in southwestern Maranhão. Data were collected, between November 2019 and March 2020, through individual interviews, saturation occurred with the 20th participant. A thematic content analysis was carried out. Results: most of the participants were female, between the ages of 23 and 58 years old, brunettes, and had worked between 5 months to 20 years at the pediatric clinic. The nursing team considers the adequate assessment of childhood pain to be of great importance. From the data analysis emerged the following categories: Understanding of professionals on the importance of assessing childhood pain; Lack of knowledge of professionals about assessment instruments and their lack of application in the hospital environment; Strategies used to relieve pain; The perspectives of nursing professionals in coping with pediatric pain. Conclusion: The nursing team should know and use pediatric pain assessment instruments as well as encourage non-pharmacological practices in line with pharmacological strategies for pain relief in hospital environments.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Dor , Pediatria , Cuidados de Enfermagem , Brasil , Saúde da Criança
6.
Coimbra; s.n; jun. 2023. 94 p. tab..
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1531587

RESUMO

O presente relatório é composto por duas partes principais: relatório de estágio: prática especializada; e uma scoping review que mapeia estratégias para a promoção de bem-estar em cuidados paliativos pediátricos. O estágio de natureza profissional em contexto de comunidade foi realizado na Unidade de Cuidados na Comunidade de Cantanhede, o de contexto de respostas diferenciadas foi realizado na Equipa Comunitária de Suporte em Cuidados Paliativos Baixo Mondego e o de contexto hospitalar foi realizado no Serviço de Pedopsiquiatria do Hospital Pediátrico de Coimbra. Foram adquiridas e desenvolvidas competências especificas do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica e competências comuns do enfermeiro especialista. Os Cuidados Paliativos Pediátricos são cuidados ativos, coordenados e globais prestados a crianças e adolescentes em sofrimento decorrente de doença incurável ou grave, em fase avançada e progressiva. O alívio dos sintomas, o apoio psicológico, espiritual e emocional, o apoio à família e o apoio no luto são componentes essenciais. Com base na pesquisa documental, foi construída a questão de investigação: ?Quais as estratégias utilizadas para a promoção de bem-estar em cuidados paliativos pediátricos??. A scoping review teve como objeto de estudo crianças e adolescentes em cuidados paliativos, procurando mapear quais as estratégias que promovem o seu bem-estar. Para seleção dos estudos, que foram pesquisados com base nos critérios PCC, recorreu-se ao fluxograma PRISMA, tendo sido consultadas as bases de dados MEDLINE e CINAHL (via EBSCOhost), através da definição das palavras-chave: Criança, Adolescente, Bem-estar, Cuidados Paliativos Pediátricos. O horizonte temporal foi 2013-2022. As evidências documentam várias estratégias que promovem o bem-estar em crianças e adolescentes em cuidados paliativos pediátricos: controlo sintomático, comunicação assertiva, apoio emocional e espiritual, apoio familiar, recurso à telessaúde, brincar terapêutico, musicoterapia, hidroterapia, videografia terapêutica e realização de desejos.


Assuntos
Cuidados Paliativos , Enfermagem Pediátrica , Pediatria , Enfermagem Psiquiátrica , Saúde da Criança
7.
J. nurs. health ; 13(1): 13122373, abr. 2023.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524565

RESUMO

Objetivo:conhecer o impacto das telas sobre a acuidade visual das crianças em idade de quatroa 12 anos, na perspectiva dos pais e responsáveis. Método:estudo quantitativo, descritivo, com 176 participantes. O convite ocorreu por mensagens enviadas nas redes sociais e a coleta através de um questionário online, entre fevereiro e abril de 2021. A análise ocorreu pelas frequências simples dos dados. Resultados: 50,57% tiveram o primeiro contato com as telas, antes de dois anos de idade. As queixas mais frequentes após uso de telas são: dores de cabeça, irritação visual, olhos ressecados e lacrimejando, visão turva e tonturas. 20,45% das crianças possuem dificuldades com de visão em grandes distâncias e 60,80% das crianças, já realizaram avaliação oftalmológica. Conclusão: há um crescente número de crianças expostas precocemente e durante prolongados períodos, aos aparelhos eletrônicos de forma demasiada.


Objective:to know the impact of screens on the visual acuity of children aged 4 to 12 years, from the perspective of parents and guardians. Method:quantitative, descriptive study with 176 participants. The invitation took place through messages sent on social networks and collection by an online questionnaire, between February and April 2021. The analysis was carried out by the simple frequency of the data. Results:50,57% had their first contact with screens, before the age of two. The most frequent complaints after using screens are: headaches, visual irritation, dry and watery eyes, blurred vision and dizziness. 20,45% of children have vision difficulties at great distances and 60,80% of the children have already undergone an ophthalmological evaluation. Conclusion:there is an increasing number of children exposed early and for prolonged periods to electronic devices too much.


Objetivo: conocer el impacto de las pantallas en la agudeza visual de niños de 4 a 12 años, desde la perspectiva de padres y tutores. Método:estudio cuantitativo, descriptivo, con 176 participantes. La invitación se realizó a través de mensajes enviados en redes sociales y recogida mediante un cuestionario en línea, entre febrero y abril de 2021. El análisis se realizó por la frecuencia simple de los datos. Resultados:el 50,57% tuvo su primer contacto con las pantallas, antes de los dos años. Las quejas más frecuentestras el uso de pantallas son: dolores de cabeza, irritación visual, ojos secos y llorosos, visión borrosa y mareos. El 20,45% de los niños tienen dificultades de visión a grandes distancias y el 60,80% de los niños ya se han realizado una evaluación oftalmológica.Conclusión:hay un número creciente de niños expuestos demasiado tempranamente y durante periodos prolongados a los dispositivos electrónicos.


Assuntos
Acuidade Visual , Saúde da Criança , Saúde Ocular , Enfermagem
8.
Cogitare Enferm. (Online) ; 28: e88848, Mar. 2023.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1514036

RESUMO

RESUMO Objetivo: descrever vivências de mães e repercussões da internação de crianças crônicas dependentes de tecnologias em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica na vida pessoal e familiar. Método: estudo qualitativo realizado com 11 mães de crianças crônicas dependentes de tecnologias de um hospital público do Distrito Federal, Brasil. Os dados foram coletados por entrevistas semiestruturadas, gravadas, posteriormente, transcritas, codificadas e subdivididas em categorias. Utilizou-se análise de conteúdo temática como estratégia de análise. Resultados: foram divididos em cinco categorias, que expressam as experiências da hospitalização prolongada, sentimentos maternos, dificuldades/necessidades, estratégias de enfrentamento e contexto da pandemia, que destacaram as repercussões majoritariamente negativas que trazem mudanças na dinâmica familiar de modo geral, ao precisarem se reinventar e se adaptar às condições da criança e do hospital. Considerações finais: os dados evidenciam a vulnerabilidade familiar, e reforçam a importância da atuação da enfermagem para adoção de um modelo de cuidado centrado na família.


ABSTRACT Objective: to describe mothers' experiences and repercussions of the hospitalization of technology-dependent chronic children in a Pediatric Intensive Care Unit on their personal and family life. Method: qualitative study conducted with 11 mothers of technology-dependent chronic children in a public hospital in the Federal District, Brazil. Data were collected by semi-structured interviews, recorded, later transcribed, coded, and subdivided into categories. Thematic content analysis was used as an analysis strategy. Results: were divided into five categories, which express the experiences of prolonged hospitalization, maternal feelings, difficulties/needs, coping strategies, and context of the pandemic, which highlighted the mostly negative repercussions that bring changes in the family dynamics in general, by needing to reinvent themselves and adapt to the conditions of the child and the hospital. Final considerations: the data show family vulnerability and reinforce the importance of nursing work for the adoption of a family-centered care model.


RESUMEN Objetivo: describir las experiencias de las madres y las repercusiones de la hospitalización de niños crónicos dependientes de tecnología en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos en su vida personal y familiar. Método: estudio cualitativo realizado con 11 madres de niños dependientes crónicos de tecnología de un hospital público del Distrito Federal, Brasil. Los datos se recogieron mediante entrevistas semiestructuradas, grabadas, posteriormente transcritas, codificadas y subdivididas en categorías. Se utilizó el análisis de contenido temático como estrategia de análisis. Resultados: se dividieron en cinco categorías, que expresan las experiencias de hospitalización prolongada, los sentimientos maternos, las dificultades/necesidades, las estrategias de afrontamiento y el contexto de la pandemia, que pusieron de relieve las repercusiones, en su mayoría negativas, que provocan cambios en la dinámica familiar en general, ya que tienen que reinventarse y adaptarse a las condiciones del niño y del hospital. Consideraciones finales: los datos muestran la vulnerabilidad familiar y refuerzan la importancia de la actuación enfermera para la adopción de un modelo de atención centrado en la familia.


Assuntos
Saúde da Criança , Doença Crônica
9.
Coimbra; s.n; fev. 2023. 102 p. tab.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524409

RESUMO

Contextualização: O bem-estar assume-se como um indicador e uma condição essencial de saúde mental. Na criança o bem-estar físico, psíquico e social, beneficia o seu crescimento, promove um desenvolvimento saudável e aumenta se os seus relacionamentos são melhorados. As habilidades sociais são fundamentais para interações bem-sucedidas, atuando como fator de proteção, promovendo a saúde, o bem-estar e o desenvolvimento saudável da criança, impactando positivamente a sua vida no futuro, quando adulto. Estudos evidenciam efeitos positivos da aprendizagem socioemocional nas escolas, que permite interrelacionar competências cognitivas, emocionais e sociais e desenvolver o autoconhecimento, a autorregulação, a consciência social, as competências relacionais e a tomada de decisão responsável. Objetivo: Avaliar o efeito do programa BE.CompetenSE (adaptado do Manual para a Promoção de Competências Socioemocionais em Meio Escolar ?Saúde Mental em Saúde Escolar?) no bem-estar, e nas competências socioemocionais das crianças a frequentar o 1º ciclo, nos 3º e 4º anos. Métodos: Estudo quasi-experimental, pré e pós-teste, com grupo experimental e grupo de controlo, totalizando 76 participantes (crianças do 1º ciclo, 3º e 4º ano). Considerou-se como variável independente o programa BE.CompetenSE, cujos efeitos pretendem avaliar sobre as variáveis consideradas dependentes: perceção do bem-estar, competências socioemocionais e conhecimentos acerca das competências socioemocionais. Foi aplicado durante 12 semanas, pelo enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiatria. Os instrumentos de colheita de dados incluíram a escala de avaliação de competências pessoais e sociais ?Para mim é fácil? de Tânia Gaspar e Margarida Gaspar de Matos, o Índice de bem-estar OMS (cinco) (WHO-5), versão 1998 e um questionário de conhecimentos. Resultados: Verifica-se uma evolução positiva em todas as variáveis no grupo experimental. A diferença da evolução entre grupos é positiva e estatisticamente significativa nas competências pessoais e sociais no seu global (t = 2,637; p = ,010), em específico na dimensão competências básicas (t = 3,261; p = ,002), e também nos conhecimentos (t = 5,164; p < ,001). Conclusão: Os ganhos do programa BE.CompetenSE nas competências pessoais e sociais das crianças e nos conhecimentos, justificam a sua implementação. Apesar de na perceção do bem-estar não haver evidência do efeito.


Assuntos
Aptidão , Enfermagem Psiquiátrica , Serviços de Saúde Escolar , Saúde da Criança , Inteligência Emocional , Promoção da Saúde
10.
Coimbra; s.n; fev. 2023. 95 p. tab.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524815

RESUMO

Enquadramento: O nascimento e internamento numa unidade de neonatologia é um grande desafio e pode causar impacto no prematuro e na sua família, nomeadamente nos irmãos. Objetivos: Analisar o impacto do nascimento e internamento do recém-nascido prematuro no desenvolvimento, atividades de vida diária e regulação emocional dos irmãos em idade pré-escolar, durante o internamento; analisar a representação e aceitação do prematuro por esses irmãos; analisar as preocupações, desejos e necessidades expressas por esses irmãos; analisar os cuidados de preparação e envolvimento pelos pais desses irmãos antes do nascimento do prematuro; analisar a atenção da família e profissionais da unidade a esses irmãos após o nascimento do prematuro e explorar relações relevantes entre as variáveis estudadas. Metodologia: Estudo quantitativo, descritivo, com análise correlacional, de natureza exploratória, com uma amostra de 26 crianças em idade pré-escolar. Dados obtidos através de uma entrevista às mães e/ou cuidadores principais de prematuros internados, há pelo menos 7 dias numa unidade de neonatologia. As entrevistas presenciais na sua maioria e, excecionalmente, por telefone. Resultados: Os domínios e itens em que se identificou maior impacto na vida quotidiana foram nas atividades relacionadas com o adormecer, seguidas das atividades relacionadas com a alimentação. Quanto à regulação emocional, observa-se impacto negativo, com manifestações de ansiedade, mas também casos de impacto positivo, embora em menor número. Quanto à regulação do sono, observam-se situações de impacto positivo e de impacto negativo, na mesma proporção. Quanto à representação e aceitação do prematuro, a maioria dos irmãos descrevem o prematuro com expressões positivas. As preocupações expressas traduzem especialmente preocupações com o prematuro, sobre quando o mesmo vai para casa. As necessidades e desejos expressos traduzem sobretudo o desejo de ver o prematuro (88,5%). Todos os irmãos foram informados e envolvidos na gravidez pelos pais. Todavia, só 15,4% teve contato com o irmão prematuro, após o nascimento. Conclusão: Os resultados relevam o papel do enfermeiro em neonatologia no cuidar da família, como unidade de cuidados, como agente facilitador durante todo o processo, com enfoque nas dimensões em que o impacto do nascimento e internamento do prematuro se manifesta mais negativo nos irmãos em idade pré-escolar. Nesse sentido, é importante reconhecer as suas necessidades, desejos e preocupações.


Assuntos
Enfermagem Pediátrica , Relações entre Irmãos , Recém-Nascido Prematuro , Saúde da Criança , Apoio Familiar , Neonatologia
11.
Coimbra; s.n; fev. 2023. 102 p. tab.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524996

RESUMO

O presente relatório final documenta os percursos clínicos efetuados na formação conducente ao grau de mestre em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, que são decisivos ao desenvolvimento das competências específicas na área. Os percursos experienciados e refletidos, vertidos neste relatório final, produziram evidências significativas no desenvolvimento dessas competências. Ao longo destes percursos clínicos foi ainda possível verificar a emergência de focos, ainda pouco trabalhados, que necessitam de desenvolvimento pelos enfermeiros nesta área. Um deles é a promoção do sono saudável/higiene do sono na infância. Assim, a promoção de um sono saudável emerge como área focal no Relatório, tendo sido realizado um novo percurso clínico em contexto de ambulatório pediátrico hospitalar, por forma a desenvolver uma compreensão mais estruturada e pormenorizada sobre o assunto. Objetivos: Deste modo, pretendeu-se: discutir as experiências nos percursos clínicos conducentes à formação especializada em EESIP, conducente ao grau de mestre; conhecer a perceção dos pais, num contexto de ambulatório pediátrico, sobre a importância da higiene do sono na primeira infância; realizar proposta de melhoria das práticas, por forma a incorporar esta área, higiene do sono/ sono saudável, como central em todas as situações de crianças em ambulatório. Metodologia: Foi efetuada uma análise às experiências clínicas do percurso formativo, do curso de pós-licenciatura em enfermagem de saúde infantil e pediátrica e do curso de mestrado, colheita de dados através de entrevistas aos pais, durante o estágio final, observação participante e análise a documentos no serviço. Resultados: O relatório escrito demonstra evidências das competências desenvolvidas nos percursos clínicos, incluindo intervenções do enfermeiro numa área tão significativa quanto a promoção do sono saudável em crianças, sabendo-se que as crianças em idade pré-escolar revelam frequentemente deficitária higiene do sono, sendo fulcral o papel do EESIP na correção de hábitos menos saudáveis, maximizando a saúde da criança. Conclusões: Parece possível implementar na consulta em contexto de ambulatório hospitalar uma parte destinada a esta atividade de vida, desde um screening com instrumento adequado a uma intervenção direta em função da avaliação imediata, reforçando o papel parental por via do seu empoderamento.


Assuntos
Enfermagem Pediátrica , Sono , Saúde da Criança , Higiene do Sono
12.
Coimbra; s.n; jan. 2023. 86 p. tab.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524327

RESUMO

Enquadramento: A alta após o internamento de um recém-nascido prematuro na Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais representa um grande desafio para os pais. É de extrema importância garantir a máxima autonomia aos pais nos cuidados ao recém-nascido (RN) durante o internamento de modo que estes se tornem competentes a desempenhar o seu papel parental em casa. Objetivos: Identificar as competências maternas autoavaliadas para cuidar do recém-nascido e identificar alguns fatores relacionados com a auto-avaliação das competências maternas para cuidar do recém-nascido. Metodologia: Estudo quantitativo, descritivo e correlacional, transversal, ocorrido em meio natural, com uma amostra de 31 mães. O método usado para a colheita de dados foi o inquérito, realizado quando se previa alta nos cinco dias seguintes. O questionário foi constituído por duas partes: a primeira parte destina-se a permitir a caraterização do progenitor cuidador e do recém-nascido e a segunda é constituída pela Escala de Auto-Avaliação das Competências Parentais (EAACP) nos Cuidados ao RN de Risco. A análise dos dados foi realizada com o software IBM SPSS Statistics V. 24. Resultados: Verificou-se que a maioria das mães se considera muito ou totalmente competente para cuidar do seu recém-nascido. Algumas áreas em que as mães se declararam menos competentes foram: a avaliação do estado de saúde do RN, reconhecer sinais e sintomas de doença e responder adequadamente, especialmente em situações de emergência; compreender a importância das medidas de controlo de infeções. Fatores relacionados com a auto-avaliação das competências maternas para cuidar do recém-nascido, como a existência de filhos anteriores, tempo de internamento, idade gestacional do RN e o tempo de permanência das mães a acompanhar o seu filho, não se revelaram significantes nos resultados. Conclusão: Os resultados indicam o sucesso do processo de capacitação efetuado pelos enfermeiros, com uma abordagem fundamentada no reconhecimento e valorização do papel parental e na relação de colaboração entre o enfermeiro e as mães. Contudo, importa saber se a auto-avaliação das mães se mantém idêntica após a alta, quando confrontados com o dia-a-dia dos cuidados ao seu bebé prematuro.


Assuntos
Alta do Paciente , Pediatria , Recém-Nascido Prematuro , Saúde da Criança , Tutoria , Relações Mãe-Filho
13.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1524038

RESUMO

Objetivo: analisar a intenção materna de amamentar entre gestantes e os fatores associados. Método: estudo transversal, desenvolvido com mulheres a partir da 20ª semana de gestação. Utilizou-se formulário com variáveis sociodemográficas e gestacionais e a versão brasileira da Infant Feeding Intentions Scale. Adotaram-se testes não paramétricos de Man-Whitney e Kruskal-Wallis. Resultados: participaram do estudo 97 gestantes com escore médio da escala de 13,68. O menor escore foi entre as gestantes que não receberam orientação sobre aleitamento materno exclusivo no pré-natal. A proporção de mulheres que pretendia amamentar sem o uso de outros leites aos um, três e seis meses foi decrescente. Conclusão: as intenções de amamentar foram fortes entre as gestantes, porém, decresceram ao longo dos meses, o que pode afetar a concretização e a manutenção da amamentação na prática. Reforça-se a importância de intervenções educativas de forma contínua visando a redução do desmame precoce


Objectives: to analyze maternal intention to breastfeed among pregnant women and associated factors. Method: cross-sectional study, developed with women from the 20th week of pregnancy. A form with sociodemographic and gestational variables and the Brazilian version of the Infant Feeding Intentions Scale were used. Non-parametric Man-Whitney and Kruskal-Wallis tests were adopted. Results: 97 pregnant women with an average scale score of 13.68 participated in the study. The lowest score was among pregnant women who did not receive guidance on exclusive breastfeeding during prenatal care. The proportion of women who intended to breastfeed without using other milks at 1, 3 and 6 months was decreasing. Conclusion: the intentions to breastfeed were strong among pregnant women, however, they decrease over the months, which may affect the implementation and maintenance of breastfeeding in practice. The importance of continuous educational interventions aimed at reducing early weaning is reinforced


Objetivos: analizar la intención materna de amamantar en gestantes y los factores asociados. Método: estudio transversal, con mujeres a partir de semana 20 de gestación. Se utilizó un formulario con variables sociodemográficas y gestacionales y la versión brasileña de la Escala de Intenciones de Alimentación Infantil. Se adoptaron las pruebas no paramétricas de Man-Whitney y Kruskal-Wallis. Resultados: Participaron 97 gestantes con una puntuación escalar media de 13,68. El puntaje más bajo fue entre gestantes que no recibieron orientación sobre lactancia materna exclusiva. La proporción de mujeres que pretendían amamantar sin utilizar otras leches al mes, 1, 3 y 6 meses estaba disminuyendo. Conclusión: las intenciones de amamantar fueron fuertes, sin embargo, disminuyen a lo largo de los meses, lo que puede afectar la implementación y mantenimiento de la lactancia materna. Se refuerza la importancia de las intervenciones educativas continuas encaminadas a reducir el destete precoz


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Adolescente , Adulto , Adulto Jovem , Cuidado Pré-Natal , Desmame , Aleitamento Materno , Saúde da Criança
14.
Rev. enferm. UFSM ; 13: 44, 2023.
Artigo em Inglês, Espanhol, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1517440

RESUMO

Objetivo: descrever as contribuições de familiares na idealização de cartilha educativa sobre cuidados domiciliares prestados à criança após a alta hospitalar. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida em hospital público no interior do estado do Rio de Janeiro, por meio de roteiro semiestruturado com 30 familiares de crianças hospitalizadas, cujos dados foram processados no Software IRAMUTEQ. Resultados: o agrupamento em classes permitiu o elenco de tópicos a serem abordados na cartilha educativa, a saber: cuidado com a criança em si, ambiente domiciliar, roupa, banho, medicação, animal de estimação, tapetes, cortinas, identificação de quadros respiratórios, sintomas e da alergia à proteína do leite. Ademais, familiares almejam ser acolhidos pelos profissionais de saúde e a cartilha deve apresentar informações simplificadas, lúdicas e convidativas. Conclusão: os depoimentos dos familiares contribuem para construção de uma tecnologia educacional em saúde pautada nas necessidades da população-alvo, facilitando a continuidade do cuidado no domicílio após a alta hospitalar.


Objective: to describe the contributions of family members in the creation of an educational booklet on home care provided to children after hospital discharge. Method: qualitative research, developed in a public hospital in the countryside of the state of Rio de Janeiro, through a semi-structured script with 30 family members of hospitalized children, whose data were processed in the IRAMUTEQ Software. Results: the grouping into classes allowed the list of topics to be addressed in the educational booklet, namely: care for the child, home environment, clothing, bath, medication, pet, carpets, and curtains, identification of respiratory conditions, symptoms and allergy to milk protein. In addition, family members seek to be welcomed by health professionals and the booklet should present simplified, playful and inviting information. Conclusion: the testimonies of family members contribute to the construction of an educational health technology based on the needs of the target population, facilitating the continuity of care at home after hospital discharge.


Objetivo: describir las contribuciones de los familiares en la creación de un folleto educativo sobre los cuidados domiciliarios brindados a los niños después del alta hospitalaria. Método: investigación cualitativa, desarrollada en un hospital público del interior del estado de Río de Janeiro, mediante un guión semiestructurado con 30 familiares de niños hospitalizados, cuyos datos fueron procesados ​​mediante el software IRAMUTEQ. Resultados: la agrupación en clases permitió abordar la lista de temas a tratar en el folleto educativo, a saber: cuidado del niño en si, ambiente del hogar, vestimenta, baño, medicamentos, mascota, alfombras, cortinas, identificación de afecciones respiratorias, síntomas y alergia a la proteína de la leche. Además, los familiares quieren ser bien recibidos por los profesionales de la salud y el folleto debe presentar información simplificada, divertida y atractiva. Conclusión: los testimonios de los familiares contribuyen para la construcción de una tecnología educativa en salud basada en las necesidades de la población objetivo, facilitando la continuidad de la atención en el domicilio después del alta hospitalaria.


Assuntos
Humanos , Alta do Paciente , Família , Saúde da Criança , Enfermagem , Tecnologia Educacional
15.
Rev. Esc. Enferm. USP ; 57: e20220461, 2023. tab, graf
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1449199

RESUMO

ABSTRACT Objective: To construct and validate the content and appearance of an information booklet to promote self-efficacy of parents and/or caregivers in childhood asthma management and control. Method: This is a methodological study, developed from educational material elaboration, validity and assessment by 25 content judges and three technical judges. Language clarity, practical pertinence and theoretical relevance were used, calculating the Content Validity Coefficient (CVC) for validity, and the Suitability Assessment of Materials (SAM) instrument was applied for assessment. Judges were also able to make suggestions for modifications on each page of the booklet. Pages that reached a CVC ≥ 0.80 for content judges and CVC ≥ 0.70 for technical judges were considered validated. Results: The total CVC of the booklet was 0.96 for content judges and 0.83 for technical judges. The educational material was considered superior according to the SAM, with a total score of 92.67% for content judges and 73.81% for technical judges. Changes were made to the booklet after the validity process, according to judges' suggestions, resulting in a second version. Conclusion: The information booklet is valid and has a high degree of recommendation for use with parents and/or caregivers in childhood asthma control and management.


RESUMEN Objetivo: Construir y validar el contenido y la apariencia de un rotafolio para promover la autoeficacia de los padres y/o cuidadores en el manejo y control del asma infantil. Método: Estudio metodológico, desarrollado a partir de la elaboración, validación y evaluación del material educativo por 25 jueces de contenido y tres jueces técnicos. Se utilizó claridad de lenguaje, pertinencia práctica y pertinencia teórica, calculándose el Coeficiente de Validez de Contenido (CVC) para la validación, y se aplicó el instrumento Suitability Assesment of Materials (SAM) para la evaluación. Los jueces también pudieron sugerir modificaciones a cada página del álbum. Se consideraron validadas las páginas que alcanzaron un CVC ≥ 0,80 para jueces de contenido y CVC ≥ 0,70 para jueces técnicos. Resultados: El CVC total del álbum fue de 0,96 para los jueces de contenido y de 0,83 para los jueces técnicos. El material educativo fue considerado superior según la SAM, con una puntuación total de 92,67% para los jueces de contenido y 73,81% para los jueces técnicos. Se realizaron cambios en el álbum después del proceso de validación, de acuerdo con las sugerencias de los jueces, lo que resultó en una segunda versión. Conclusión: El rotafolio es válido y tiene un alto grado de recomendación para su uso con padres y/o cuidadores en el control y manejo del asma infantil.


RESUMO Objetivo: Construir e validar conteúdo e aparência de álbum seriado para promoção da autoeficácia de pais e/ou cuidadores no manejo e controle da asma infantil. Método: Estudo metodológico, desenvolvido a partir da elaboração, validação e avaliação do material educativo por 25 juízes de conteúdo e três juízes técnicos. Utilizou-se clareza da linguagem, pertinência prática e relevância teórica, calculando-se Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) para validação, e aplicou-se o instrumento Suitability Assesment of Materials (SAM) para avaliação. Os juízes puderam, ainda, fazer sugestões de modificações em cada página do álbum. Foram consideradas validadas as páginas que atingiram CVC ≥ 0,80 para juízes de conteúdo e CVC ≥ 0,70 para juízes técnicos. Resultados: O CVC total do álbum foi de 0,96 para juízes de conteúdo e 0,83 para juízes técnicos. O material educativo foi considerado superior segundo o SAM, com escore total de 92,67% para juízes de conteúdo e 73,81% para juízes técnicos. Alterações foram feitas no álbum após processo de validação, de acordo com as sugestões dos juízes, obtendo-se uma segunda versão. Conclusão: O álbum seriado é valido e possui alto grau de recomendação para utilização com pais e/ou cuidadores no controle e manejo da asma infantil.


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Asma , Saúde da Criança , Tecnologia Educacional , Autoeficácia , Estudo de Validação
16.
Rev. enferm. UFSM ; 13: 30, 2023.
Artigo em Inglês, Espanhol, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1509564

RESUMO

Objetivo: validar um protocolo de fluxo para o cuidado e acompanhamento de Crianças com Necessidades Especiais de Saúde na Atenção Domiciliar. Método: pesquisa metodológica de validação. A coleta de dados foi online, em 2021, via Google Forms. Participaram sete profissionais que atuam nos Serviços de Atenção Domiciliar. Os dados foram analisados pela estatística descritiva com distribuição de frequência e percentual. Resultados: protocolo foi validado com Índice de Validade de Conteúdo de 0,87 (considerado adequado); Alfa de Cronbach 0,91 (concordância muito alta) e Kappa: 0.0281 (próximo de zero indica concordância ao acaso). As sugestões dos juízes foram em relação à estrutura gráfica. Assim, o protocolo foi reorganizado visando acatar as sugestões e facilitar a interpretação visual. Conclusão: o protocolo validado poderá ser utilizado para organizar o processo de trabalho e padronizar os cuidados às Crianças com Necessidades Especiais de Saúde na Atenção Domiciliar.


Objective: to validate a flow protocol for the care and monitoring of Children with Special Health Needs in Home Care. Method: methodological validation research. Data collection was online, in 2021, through Google Forms. Seven professionals working in the Home Care Services participated. Data were analyzed by descriptive statistics with frequency and percentage distribution. Results: protocol was validated with Content Validity Index of 0.87 (considered adequate); Cronbach's Alpha 0.91 (very high agreement) and Kappa: 0.0281 (near zero indicates random agreement). The judges' suggestions were in relation to the graphic structure. Thus, the protocol was reorganized in order to accept the suggestions and facilitate visual interpretation. Conclusion: the validated protocol can be used to organize the work process and standardize the care of children with special health needs in home care.


Objetivo: validar un protocolo de flujo para el cuidado y seguimiento de Niños con Necesidades Especiales de Salud en la Atención Domiciliaria. Método: investigación metodológica de validación. La recolección de datos fue online, en 2021, vía Google Forms. Participaron siete profesionales que actúan en los Servicios de Atención Domiciliar. Los datos fueron analizados por la estadística descriptiva con distribución de frecuencia y porcentaje. Resultados: protocolo fue validado con Índice de Validez de Contenido de 0,87 (considerado adecuado); Alfa de Cronbach 0,91 (concordancia muy alta) y Kappa: 0.0281 (cerca de cero indica concordancia al azar). Las sugerencias de los jueces fueron en relación con la estructura gráfica. Así, el protocolo fue reorganizado para acatar las sugerencias y facilitar la interpretación visual. Conclusión: el protocolo validado podrá ser utilizado para organizar el proceso de trabajo y estandarizar los cuidados a los Niños con Necesidades Especiales de Salud en la Atención Domiciliaria.


Assuntos
Humanos , Saúde da Criança , Enfermagem , Guia , Estudo de Validação , Serviços de Assistência Domiciliar
17.
Rev. Esc. Enferm. USP ; 57: e20220150, 2023. tab
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1422752

RESUMO

ABSTRACT Objective: To characterize the Stork Network in health care for high-risk babies, pointing out its main challenges. Method: questionnaires were applied with those responsible for the babies and with network health professionals. Data were analyzed quantitatively. Results: statistically relevant variables were: link with the Basic Health Unit; individuals' awareness of Family Health Support Center team; awareness of Family Health teams regarding the diagnosis of high-risk pregnancy and compliance with prenatal care; means of communication of individuals' birth; awareness of the need for hospitalization as well as its duration; awareness of follow-up in Secondary Health Care; and its outcome, pointing to a difficulty in the axis of coordination and longitudinality of the services provided in the network. Conclusion: the greatest challenges lie in covering the territory by Family Health strategy teams, expanding teams and solidifying partnerships with Higher Education Institutions, guaranteeing a differentiated professional training.


RESUMEN Objetivo: caracterizar la Red Cigüeña en la atención a la salud de los bebés de alto riesgo, señalando sus principales desafíos. Método: se aplicaron cuestionarios con los responsables de los bebés y con los profesionales de salud de la red. Los datos se analizaron cuantitativamente. Resultados: las variables estadísticamente relevantes fueron: vinculación con la Unidad Básica de Salud; conocimiento de las personas sobre el equipo de los Centros de Apoyo a la Salud de la Familia; sensibilización de los equipos de Salud de la Familia sobre el diagnóstico del embarazo de alto riesgo y la adherencia al control prenatal; medio de comunicación del nacimiento de las personas; conciencia de la necesidad de hospitalización, así como de su duración; conocimientos sobre seguimiento en Atención Secundaria de Salud; y su resultado, apuntando a una dificultad en el eje de coordinación y longitudinalidad de los servicios prestados en la red. Conclusión: los mayores desafíos están en la cobertura del territorio por los equipos de la estrategia de Salud de la Familia, en la ampliación de los equipos y en la consolidación de alianzas con Instituciones de Educación Superior, garantizando una formación profesional diferenciada.


RESUMO Objetivo: caracterizar a Rede Cegonha na atenção à saúde ao bebê de alto risco, apontando seus principais desafios. Método: questionários foram aplicados com os responsáveis pelos bebês e com os profissionais de saúde da rede. Os dados foram analisados quantitativamente. Resultados: as variáveis estatisticamente relevantes foram: vínculo com a Unidade Básica de Saúde; conhecimento dos indivíduos sobre a equipe Núcleos de Apoio à Saúde da Família; ciência das equipes de Saúde da Família quanto ao diagnóstico de gravidez de risco e adesão ao pré-natal; via de comunicação do nascimento dos indivíduos; ciência quanto à necessidade de internação hospitalar, bem como sua duração; conhecimento sobre acompanhamento na Atenção Secundária à Saúde; e o desfecho do mesmo, apontando para uma dificuldade no eixo da coordenação e longitudinalidade dos serviços prestados na rede. Conclusão os maiores desafios estão na cobertura do território pelas equipes de estratégia de Saúde da Família, na ampliação de equipes e na solidificação das parcerias com as Instituições de Ensino Superior, garantindo uma formação profissional diferenciada.


Assuntos
Humanos , Gravidez , Recém-Nascido , Lactente , Saúde Pública , Níveis de Atenção à Saúde , Desenvolvimento Infantil , Saúde da Criança , Saúde Materno-Infantil , Serviços de Saúde
18.
Ciênc. cuid. saúde ; 22: e65788, 2023. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1447917

RESUMO

RESUMO Objetivo: identificar a rede social de apoio das famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Métodos: trata-se de uma pesquisa descritiva, abordagem qualitativa, com a participação de 22 familiares de crianças com TEA. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada, entre os meses de agosto de 2018 e março de 2020. Os depoimentos foram transcritos e submetidos à análise de conteúdo, com apoio do software WebQDA ® . Resultados: emergiram as seguintes categorias e subcategorias: apoio familiar (elementos da rede familiar, rede restrita e funções da rede) e apoio comunitário (serviços utilizados, ajuda material e de serviços, recursos comunitários, guia cognitivo e de conselhos). Considerações Finais: a rede de apoio familiarevidencia-se restrita e fragilizada devido ao suporte limitado da família extensa ou de outros membros da comunidade. Além disso, foram identificadas lacunas no acesso aos serviços de saúde e recursos de assistência social assegurados por Lei às pessoas com TEA, revelando a importância do papel da equipe multiprofissional em articular a rede de atenção, com vistas ao fortalecimento das famílias, transformando-se em agentes de proteção aos direitos e ampliação da rede da criança com TEA e sua família.


RESUMEN Objetivo: identificar la red social de apoyo de las familias de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Métodos: se trata de una investigación descriptiva, con abordaje cualitativo, con la participación de 22 familiares de niños con TEA. La recolección de datos se realizó por medio de entrevista semiestructurada, entre los meses de agosto de 2018 y marzo de 2020. Los relatos fueron transcritos y sometidos al análisis de contenido, con el apoyo del software WebQDA®. Resultados: han surgido las siguientes categorías y subcategorías: apoyo familiar (elementos de la red familiar, red restricta y funciones de la red) y apoyo comunitario (servicios utilizados, ayuda material y de servicios, recursos comunitarios, apoyo cognitivo y de consejos). Consideraciones finales: la red de apoyo familiar se evidencia restricta y fragilizada debido al soporte limitado de la familia extensa o de otros miembros de la comunidad. Además, se identificaron lagunas en el acceso a los servicios de salud y recursos de asistencia social asegurados por Ley a las personas con TEA, revelando la importancia del papel del equipo multiprofesional en articular la red de atención, a fin de fortalecer a las familias, transformándose en agentes de protección a los derechos y ampliación de la red del niño con TEA y su familia.


ABSTRACT Objective: to identify the social support network for families of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Methods: descriptive study with a qualitative approach, with the participation of 22 family members of children with ASD. Data collection was conducted through semi-structured interviews between August 2018 and March 2020. Statements were transcribed and submitted to content analysis, with the support of the WebQDA® software. Results: the following categories and subcategories emerged: family support (elements of family network, restricted network, and network functions) and community support (services used, material support and services, community resources, cognitive guide and advice). Final Considerations: the family support network is restricted and weakened due to limited support from the extended family or other community members.In addition, barriers were identified in the access to health services and social assistance resources ensured by law for people with ASD, revealing the importance of the role of multidisciplinary teams in connecting the care network, with a view to strengthening the families, becoming agents forthe protection of rights and expansion of the network for the child with ASD and their family.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Família , Criança , Transtorno do Espectro Autista , Saúde da Criança , Cuidadores
19.
Ciênc. cuid. saúde ; 22: e58610, 2023.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1447923

RESUMO

RESUMO Objetivo: relatar a experiência de uma ação educativa para o preparo dos pais para a desospitalização de crianças em uso de traqueostomia e gastrostomia. Método: relato de experiência sobre uma ação educativa, que é parte de um Programa de Treinamento de um hospital público de alta complexidade referência em pediatria, no período de dezembro de 2017 a dezembro de 2018. Resultados: o preparo dos responsáveis para a desospitalização de crianças em uso de traqueostomia e gastrostomia foi feito a partir de 5 etapas: 1) Instruções aos pais; 2) Treinamento dos pais para manuseio do dispositivo utilizado pela criança; 3) Manipulação dos dispositivos pelos pais sob supervisão do enfermeiro; 4) Feedback oferecido pela Enfermagem; e 5) Avaliação da ação educativa. Considerações finais: Acredita-se que a educação terapêutica fornecida aos envolvidos contribuiu na qualificação do cuidado à criança em uso de traqueostomia e gastrostomia, favorecendo sua qualidade de vida e reduzindo as intercorrências domiciliares relacionadas ao manuseio inadequado dos dispositivos em questão.


resumen Objetivo: relatar la experiencia de una acción educativa para la preparación de los padres para la deshospitalización de niños en uso de traqueostomía y gastrostomía. Método: relato de experiencia sobre una acción educativa, que hace parte de un Programa de Entrenamiento de un hospital público de alta complejidad referencia en pediatría, en el período de diciembre de 2017 a diciembre de 2018. Resultados: la preparación de los responsables para la deshospitalización de niños en uso de traqueostomía y gastrostomía se hizo a partir de 5 etapas: 1) Instrucciones a los padres; 2) Entrenamiento de los padres para manejo del dispositivo utilizado por el niño; 3) Manipulación de los dispositivos por los padres bajo supervisión del enfermero; 4) Feedback ofrecido por la Enfermería; y 5) Evaluación de la acción educativa. Consideraciones finales: Se cree que la educación terapéutica proporcionada a los involucrados contribuyó en la calificación del cuidado del niño en uso de traqueostomía y gastrostomía, favoreciendo su calidad de vida y reduciendo las complicaciones domiciliarias relacionadas con el manejo inadecuado de los dispositivos en cuestión.


ABSTRACT Objective: to report the experience of an educational action for the preparation of parents for the dehospitalization of children using tracheostomy and gastrostomy. Method: experience report on an educational action, which is part of a Training Program of a public hospital of high complexity reference in pediatrics, from December 2017 to December 2018. Results: the preparation of those responsible for the dehospitalization of children using tracheostomy and gastrostomy was made from 5 stages: 1) Instructions to parents; 2) Training of parents to handle the device used by the child; 3) Manipulation of the devices by parents under the supervision of the nurse; 4) Feedback offered by Nursing; and 5) Evaluation of educational action. Final considerations: It is believed that the therapeutic education provided to those involved contributed to the qualification of care for children using tracheostomy and gastrostomy, favoring their quality of life and reducing home complications related to inadequate handling of the devices in question.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Alta do Paciente , Gastrostomia , Família , Saúde da Criança , Educação em Saúde , Pacientes Domiciliares , Hospitais Públicos
20.
Rev. baiana enferm ; 37: e49470, 2023. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1529675

RESUMO

Objetivos: produzir e validar um guia ilustrado como recurso tecnológico de informação para meninos e meninas sobre a vacina contra o Papilomavírus Humano. Método: estudo metodológico, conduzido em ambiente virtual guiado pelo modelo ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation e Evaluation) e pelo Design Instrucional Contextualizado. Participaram da validação de conteúdo e aparência 35 experts da área da saúde e 35 de outras áreas. Na avaliação semântica, participaram 20 meninos e 22 meninas. Resultados: a tecnologia educacional desenvolvida foi um guia ilustrado, constituído de 13 tópicos. A validação de conteúdo global foi 0,91; a validação de aparência, 0,95. Na avaliação, os textos tiveram 94,8% e as ilustrações, 88,8% de acordo total. A versão final constituiu-se de 18 páginas nas versões impressa e digital. Considerações finais: o guia mostrou-se válido e adequado para veicular informações com potencial enquanto recurso didático, para mediar práticas educativas com meninos e meninas sobre a vacina contra o Papilomavírus Humano.


Objetivos: producir y validar una guía ilustrada como recurso tecnológico de información para niños y niñas sobre la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano. Método: estudio metodológico, conducido en ambiente virtual guiado por el modelo ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation y Evaluation) y por el Design Instrucional Contextualizado. Participaron en la validación de contenido y apariencia 35 experts en salud y 35 de otras áreas. En la evaluación semántica, participaron 20 niños y 22 niñas. Resultados: la tecnología educativa desarrollada fue una guía ilustrada, constituida por 13 tópicos. La validación de contenido global fue 0,91; la validación de apariencia, 0,95. En la evaluación, los textos tuvieron 94,8% y las ilustraciones, 88,8% de acuerdo total. La versión final constaba de 18 páginas en las versiones impresa y digital. Consideraciones finales: la guía se mostró válida y adecuada para transmitir información con potencial como recurso didáctico, para mediar prácticas educativas con niños y niñas sobre la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano.


Objective: to produce and validate an illustrated guide as a technological resource of information for boys and girls about the vaccine against the Human Papillomavirus. Method: methodological study, conducted in a virtual environment guided by the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) model and by the Contextualized Instructional Design. The participants in the validation of content and appearance were 35 experts in the health area and 35 from other areas. In the semantic evaluation, 20 boys and 22 girls participated. Results: the developed educational technology was an illustrated guide, consisting of 13 topics. Overall content validation was 0.91; appearance validation was 0.95. In the evaluation, the texts had 94.8% and the illustrations, 88.8% of total agreement. The final version consisted of 18 pages in print and digital versions. Final considerations: the guide proved to be valid and adequate to convey information with potential as a didactic resource to mediate educational practices with boys and girls about the vaccine against the Human Papillomavirus.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Saúde da Criança , Tecnologia Educacional/métodos , Materiais Educativos e de Divulgação , Vacinas contra Papillomavirus , Comunicação em Saúde/métodos
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