O financiamento de pesquisa em tempos de "vacas magras" / Research funding in "lean times" / La financiación de investigación en tiempos de "vacas flacas"

O patrocínio da pesquisa e consequente estímulo na elaboração de estudos que produzam resultados a serem vislumbrados, usufruídos e discutidos pela sociedade, infelizmente, não cresceu na mesma proporção dos avanços na saúde. Em geral, os países em desenvolvimento possuem grande potencial de formação de pesquisadores, fonte de recursos biológicos e de projetos; contudo, carece de recursos financeiros, de infraestrutura e materiais específicos para o desenvolvimento de pesquisas. No Brasil, as universidades federais e institutos de pesquisa são os que mais produzem o conhecimento científico, até porque a pesquisa, ciência, tecnologia e inovação começam na educação. Não obstante a essa constatação lógica, o Ministério do Planejamento anunciou importantes cortes para o ano de 2015, com previsíveis prejuízos para a pesquisa, ensino e, consequentemente, para a saúde da população.

The sponsorship of research and its consequent stimulus in the development of studies that produce results to be seen, used and discussed by society, , has, unfortunately, not grown at the same rate of advances in health. In general, developing countries have great potential for training researchers as sources of biological resources and projects. However, they lack financial resources, infrastructure and specific materials for the development of research. In Brazil, the federal universities and research institutes are the main generators of scientific knowledge being that research, science, technology and innovation start in education. Despite this logical determination, the Ministry of Planning has announced major cuts to the year 2015, with predictable losses in research, teaching and, consequently, to the health of the population.

El patrocinio para la investigación y consecuente el estímulo para la elaboración de estudios que produzcan resultados a ser vislumbrados, aprovechados y discutidos por la sociedad, infelizmente, no creció con la misma proporción de los avances en la salud. En general, los países en desarrollo tienen gran potencial de formación de investigadores, fuente de recursos biológicos y de proyectos; sin embargo, carece de recursos financieros, de infraestructura y materiales específicos para que ocurra el desarrollo de investigaciones. En Brasil, las universidades federales e institutos de pesquisa son los que más producen el conocimiento científico, hasta porque la investigación, ciencia, tecnología e innovación comienzan en la educación. A pesar de esa constatación lógica, el Ministerio de Planeamiento anunció importantes cortes para el año 2015, con previsibles perjuicios para la investigación, enseñanza y consecuentemente, para la salud de la población.

Ten years of Professional Master Degree in Nursing Care of Fluminense Federal University

In 2014 the Professional Master Degree Program in Nursing Care (MPEA) of Fluminense Federal University (UFF) will celebrate ten years since the beginning of its first class and twelve years since its approval by the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES). Being a pioneer in the Nursing , the origins of this type of education and the challenges faced by the MPEA in his career are being recovered...

Ecualización y acceso libre a la información: bases para la efectiva cooperación científica ibero-americana / Equalização e acesso livre a informação: bases para a efetiva cooperação ibero-americana / Equalization and free access to information: basis for the effective iberian-american cooperation

Charles Tilly, a social science professor at Columbia University, points out that among the main generators of inequality along history is the technical-scientific knowledge, specially the knowledge that allows you to intervene, for the good or the bad, on the human well-being.Attached to the scientific knowledge comes the technology which, according to Bantha, is the applied knowledge. Therefore the vital cycle, that originates itself from practical issues, providing the production of scientific knowledge, only finishes when the results obtained are applied. The issue that arises is the discussion about who the actual representatives of the benefits from the produced knowledge are: Whether they are the ones who describe it within an accepted scientific thought, in other words, the scientists and researchers; the ones that finance the production of the knowledge through investments on basic and instrumental research; or the population, which presents the seminal characteristics of the development of the research, beyond representing a demand that certainly overcomes the phase II of the clinic research.Therefore, as the technology it is, the Evidence Based Nursing (EBN) solely justifies its existence from the effective implementation of the results of a research within the population that has originated such research.

Charles Tilly, profesor de ciencias sociales de la Universidad de Columbia, señala que entre los principales originadores de desigualdad a lo largo de la historia está el conocimiento científico-técnico, especialmente el conocimiento que permite intervenir, para el bien o para mal, en el bienestar humano.Vinculada al conocimiento científico, está la tecnología, que, según, Bantha, es conocimiento aplicado. Por ello, el ciclo vital que se origina a partir de preguntas de la práctica, del fomento de la producción de conocimiento científico, sólo termina cuando los resultados se aplican. La pregunta que surge es la discusión de que quiénes son los verdaderos representantes de los beneficios que vienen del conocimiento producido: Si los que lo describen en un pensamiento científicamente aceptados, es decir, los investigadores y científicos, y los que proporcionan financiación para la producción de conocimiento por medio de las inversiones en pesquisa básica e industrial; o la población, que presenta las característica que tiene el desarrollo característico de investigación seminal, y representa, sin duda,una demanda superior a la investigación clínica fase ll.De esta manera, como tecnología que es, la Enfermería Basada en la Evidencia (EBE), solamente justifica su existencia a partir de la efectiva implementación de los resultados de la investigación en la población que originó la respectiva pesquisa.

Charles Tilly, professor de ciências sociais da Universidade de Columbia, assinala que entre os principais geradores de desigualdade ao longo da história está o conhecimento técnico-científico, especialmente o conhecimento que permite intervir, para o bem ou para o mal, no bem-estar humano.Atrelado ao conhecimento científico advém a tecnologia, que, segundo Bantha, é conhecimento aplicado. Assim, o ciclo vital, que se origina de questões da prática, fomentando produção de conhecimento científico, somente se encerra quando os resultados obtidos são aplicados. A questão que emerge é a discussão de quem são os reais mandatários dos benefícios advindos do conhecimento produzido: se aqueles que o descrevem dentro de um pensamento cientificamente aceito, ou seja, os pesquisadores e cientistas; aqueles que financiam a produção do conhecimento por meio de investimentos em pesquisa básica e instrumental; ou a população, que apresenta a característica seminal do desenvolvimento da pesquisa, além de representar uma demanda que certamente supera a fase II da pesquisa clínica.Assim, como tecnologia que é, a Enfermagem Baseada em Evidências (EBE) somente justifica sua existência a partir da efetiva implementação dos resultados de pesquisa na população que originou a respectiva pesquisa.

A enfermagem no contexto dos programas de incentivo à pesquisa do CNPq: estudo retrospectivo / The nursing in the context of the programs of encouragement to the research from CNPq: retrospective study

Objetivo: expor os Programas e editais passíveis de inserção da área da saúde e, especificamente, da Enfermagem noperíodo de 2006 a novembro de 2008, bem como tecer algumas reflexões sobre a Enfermagem neste contexto. Métodos:pesquisa quantitativa documental retrospectiva, desenvolvida durante novembro de 2008 por meio de busca no site doCNPq, referente ao relatório de 2006 e aos editais publicados durante 2007 e 2008. Resultados: foram encontrados 19editais em 2006, com 596 projetos e apenas 15 deles com possível articulação com a área da saúde. Em 2007 foramlançados 42 editais, sendo que em 10 a Enfermagem poderia inscrever-se. Já em 2008, verificaram-se 7 programas compossibilidade de inserção da Enfermagem; e 24 dos 70 editais divulgados apresentaram afinidade com essa categoriaprofissional. Conclusão: é possível verificar que a Enfermagem deve adequar as suas linhas de pesquisa e projetos aosprogramas e editais do CNPq, e assim concorrer ao financiamento. Recomenda-se a realização de estudos queespecifiquem em quais programas e editais a Enfermagem tem se inserido, e que façam uma prospecção sobre como apesquisa cientifica na Enfermagem pode se desenvolver, tendo em vista a maior participação nos editais de fomento apesquisas e bolsas.