A homeopatia como opção na manutenção da saúde

A Homeopatia nasceu do descontentamento de Hahnemann, médico alemão, com os métodos e medicamentos utilizados pela medicina empregada em sua época e pela busca de uma medicina menos invasiva e eficiente. Seu desejo de uma medicação que promovesse a cura do paciente, não apenas na parte física, embasou-se nos conceitos de Hipócrates e no vitalismo. Dessa maneira, para se obter a cura do paciente é preciso entender sua doença do ponto de vista físico e psicomental. De acordo com a filosofia vitalista, todo ser humano é dotado de uma Força ou Energia Vital capaz de atuar na manutenção e recuperação do equilíbrio, apontado como o responsável pela saúde do paciente. Desta forma, utilizando princípios como o da semelhança, Hahnemann estudou substâncias que seriam capazes de despertar no organismo a doença em proporções mínimas, de modo a favorecer a reação e o trabalho da cura. Suas idéias foram organizadas após extensas pesquisas e vem comprovando, até os dias atuais, a possibilidade do paciente ser tratado em um caminho que culmina em sua saúde novamente. Acolher o ser humano como um todo, dentro da consulta homeopática, faz parte do tratamento, onde a doença não deve ser vista como um evento isolado e restrito ao corpo físico. O trabalho foi realizado a partir de uma revisão bibliográfica em livros tradicionais e meio eletrônico. Ao final, conclui-se que a Homeopatia e sua maneira de entender paciente e processo de doença e saúde podem oferecer ao ser humano uma maneira menos agressiva e um caminho direcionado para o bem estar e a cura. (AU)

Homeopathy is born of discontent Hahnemann, a German physician, with the methods and drugs used in medicine employed in his time and the search for a less invasive and effective medicine. His desire for a medication that promotes the healing of the patient, not just the physical part, he underwrote the concepts of Hippocrates and vitalism. Thus, to obtain the patient's healing is necessary to understand their physical and disease psychomental view. According to the vitalist philosophy, every human being is endowed with a force or vital energy capable of acting in maintaining and restoring balance, appointed as responsible for the health of the patient. Thus, using the similar principles as Hahnemann studied substances which would be capable of awakening the body disease in minor proportions, in order to promote the reaction and the work of healing. His ideas were organized after extensive research and is proving, to the present day, the patient's possibility to be treated in a way that culminates in his health again. To accept the human being as a whole, within the homeopathic consultation is part of the treatment where the disease should not be seen as an isolated and restricted to the physical body event. The study was conducted from a literature review on traditional books and electronic media. Finally, it is concluded that homeopathy and his way to understand patient and disease and health process can offer to man a less aggressive way and a path directed to the well-being and healing. (AU)

Desenvolvimento de competências para um abordagem integral do doente: A abordagem homeopática como referência na educação de estudantes de medicina / Development of competencies for integrated approach of patients: The homeopathic approach as a reference in the education of medical students

O presente artigo descreve o resultado de uma investigação exploratória com alunos de graduação em medicina que participaram de um estágio curricular em homeopatia como parte de disciplina de Integração Acadêmica Serviço Comunidade. Foi aplicado questionário semiestruturado a um conjunto de 72 alunos ao final do semestre, para avaliar a repercussão desta experiência na sua formação. Os resultados indicam que a homeopatia pode ser uma estratégia significativa para promover experiências de ensino-aprendizagem que contribuam para a formação de médicos com um perfil humanista e capazes de uma abordagem integral dos pacientes.

The present article describes the results of an exploratory study conducted withundergraduate medical students after participating in a curricular internship in homeopathy as a requirement of discipline “Academic integration – community service”. A semi-structured questionnaire was applied to 72 students at the end of the term to assess the repercussion of their homeopathic experience on their professional formation. The results indicate that homeopathy might represent an effective strategy to promote teaching-learning experiences contributing to the humanistic formation of doctors able to approach patients in an integrated manner.