Acomodación familiar: una revisión sistemática / Family Accommodation: A systematic review

Family Accommodation is a very common phenomenon in families where a member has been diagnosed with Obsessive Compulsive Disorder (OCD). The objective of this literature review through the systematic search method was to know the state of the art of the Family Accommodation process in families of adolescents diagnosed with OCD, highlighting the growing literature that addresses the importance of addressing family factors associated with OCD, mainly Family Accommodation, and its implications in prognosis, treatment and quality in family dynamics, making clear the lack of Mexican research that addresses the phenomenon. We found 79 studies that met the inclusion and exclusion criteria, of which 32 identified that accommodation was related to other individual and family variables, 13 analyzed it as a predictor of treatment success or failure, 17 of them focused on evaluating family-focused treatments, 7 analyzed the effects of combined treatments, 3 studies found that accommodation was present in other disorders besides OCD, 2 emphasized the importance of studying the construct in non-Western cultures and 2 more were qualitative. Three studies were identified in unpublished literature and were conducted in Mexican population. This review demonstrated that the literature has shown the importance of including family accommodation in the treatment of pediatric OCD, but there is very little research in Latino and non-Western populations. (AU)

The Effect of Establishing Symbolic Coordination Relations on the Emission of Helping Responses

This study aimed to investigate how the presentation of a request for help influences the likelihood of people being willing to help. The study was conducted with two groups of participants, one experimental and one control, who were asked to report their recent problems and then were presented with a request for help. The experimental group was presented with additional statements that established a relationship of coordination between the current problem and the participants' own problems that they had just reported. The control group was only presented with a simple request for help. The results showed that the experimental group was more likely to respond to the request for help, with seven out of eight participants contacting the second experimenter and five of them actively participating in the research. In contrast, in the control group, only half of the participants made contact and three of them agreed to participate. The authors hypothesized that by comparing both situations when requesting help, the experimenter facilitated the establishment of symbolic relations of coordination between such situations, which apparently increased the probability that the request for help would evoke responses. The results suggest that the use of this strategy - comparing the experiences lived by the client with those experienced by others - can be expanded in psychotherapy and other contexts aimed at developing empathy and sensitivity towards others. However, the results need to be considered with caution due to methodological limitations. (AU)

The Mediator Role of Illness Representations in Patients with Obstructive Sleep Apnea: A Preliminary Study / [El papel mediador de las representaciones de la enfermedad en pacientes de apnea obstructiva del sueño: un estudio preliminar]

Background: This preliminary study examined the mediating role of illness representations on health-related quality of life (HRQoL) between adherent and poorly adherent obstructive sleep apnea patients (OSA) to the automatic positive airway pressure (APAP) therapy. Method: A total of 185 patients were assessed on determinants of APAP treatment, illness representations, family coping, and self-efficacy, at T1 (prior to APAP treatment) and T2 (1 to 2 months with APAP treatment). Results: Regarding the determinants of APAP, adherent patients showed higher self-efficacy, outcome expectations, and decisional balance index, compared to poorly adherent patients. Adherent patients also showed higher family coping and HRQoL, but less threatening cognitive representations compared to poorly adherent patients. Illness cognitive and emotional representations mediated the relationship between self-efficacy/family coping and HRQoL, in adherent patients. Only illness cognitive representations mediated the relationship between self-efficacy and HRQoL in poorly adherent patients. Conclusions: The results highlight the importance of illness representations during OSA treatment in the promotion of adherence to APAP.(AU)

Antecedentes: Este estudio preliminar examina el papel mediador de la representación de la enfermedad en la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) entre pacientes con apnea obstructiva del sueño (AOS) observantes y poco observantes de la terapia de presión positiva automática en las vías respiratorias (APAP). Método: Se evaluó a un total de 185 pacientes sobre los determinantes del tratamiento APAP, las representaciones de la enfermedad, el afrontamiento familiar y la autoeficacia en T1 (antes del tratamiento APAP) y T2 (1 a 2 meses con tratamiento APAP). Resultados: En cuanto a los determinantes de la APAP, los observantes mostraron mayor autoeficacia, expectativas de resultados e índice de equilibrio decisional en comparación con los poco observantes. Los observantes también mostraron un mayor afrontamiento familiar y CVRS pero menos representaciones cognitivas amenazantes en comparación con los observantes deficientes. Las representaciones cognitivas y emocionales de la enfermedad mediaron la relación entre la autoeficacia/afrontamiento familiar y la CVRS en pacientes observantes. Solo las representaciones cognitivas de enfermedad mediaron la relación entre la autoeficacia y la CVRS en pacientes de baja observancia. Conclusiones: Los resultados destacan la importancia de las representaciones de la enfermedad durante el tratamiento de la AOS en la promoción de la adherencia a la APAP.(AU)

Relaciones afectivas y calidad de vida en el ámbito de las enfermedades raras: una revisión sistemática / Affective Relationships and Quality of Life in Rare Diseases: A Systematic Review

La calidad de vida en pacientes y cuidadores no puede ser concebida sin incluir a las necesidades sociales. El objetivo de esta investigación es realizar una revisión sistemática que muestre evidencias empíricas de cómo influyen las relaciones afectivas en la calidad de vida de pacientes con enfermedades raras y sus cuidadores. Se realizó una búsqueda en las bases de datos Web of Science, Scopus y PsycInfo. Se encontraron 4923 artículos que tras el proceso de cribado quedaron reducidos a 12 estudios. Se hallaron efectos de las relaciones afectivas tanto el núcleo familiar como en sus componentes de forma independiente (padres, hermanos y pacientes). Se evidencia que tanto el ámbito familiar como extrafamiliar son esenciales para abordar una mejora de la calidad de vida. Se recomienda en futuras investigaciones el estudio de las interacciones entre las relaciones establecidas para poder ofrecer una mejor intervención . (AU)

Quality of life in patients and caregivers cannot be conceived without including social needs. The aim of this research is to conduct a systematic review showing empirical evidence of how affective relationships influence the quality of life of patients with rare diseases and their caregivers. A search was conducted in the Web of Science, Scopus and PsycInfo databases. A total of 4923 articles were found, which after the screening process were reduced to 12 studies. The effects of affective relationships were found both in the family nucleus and in its components independently (parents, siblings and patients). It is evident that both the family and the extra-familial environment are essential to improve quality of life. It is recommended that future research should study the interactions between the established relationships to offer a better intervention. (AU)

Relaciones afectivas y calidad de vida en el ámbito de las enfermedades raras: una revisión sistemática / Affective Relationships and Quality of Life in Rare Diseases: A Systematic Review

La calidad de vida en pacientes y cuidadores no puede ser concebida sin incluir a las necesidades sociales. El objetivo de esta investigación es realizar una revisión sistemática que muestre evidencias empíricas de cómo influyen las relaciones afectivas en la calidad de vida de pacientes con enfermedades raras y sus cuidadores. Se realizó una búsqueda en las bases de datos Web of Science, Scopus y PsycInfo. Se encontraron 4923 artículos que tras el proceso de cribado quedaron reducidos a 12 estudios. Se hallaron efectos de las relaciones afectivas tanto el núcleo familiar como en sus componentes de forma independiente (padres, hermanos y pacientes). Se evidencia que tanto el ámbito familiar como extrafamiliar son esenciales para abordar una mejora de la calidad de vida. Se recomienda en futuras investigaciones el estudio de las interacciones entre las relaciones establecidas para poder ofrecer una mejor intervención . (AU)

Quality of life in patients and caregivers cannot be conceived without including social needs. The aim of this research is to conduct a systematic review showing empirical evidence of how affective relationships influence the quality of life of patients with rare diseases and their caregivers. A search was conducted in the Web of Science, Scopus and PsycInfo databases. A total of 4923 articles were found, which after the screening process were reduced to 12 studies. The effects of affective relationships were found both in the family nucleus and in its components independently (parents, siblings and patients). It is evident that both the family and the extra-familial environment are essential to improve quality of life. It is recommended that future research should study the interactions between the established relationships to offer a better intervention. (AU)

Impacto de la pandemia por SARS-CoV-2 en la atención a los problemas sociales. El punto de vista de los pediatras / Impact of the SARS-CoV-2 pandemic on social problems care. The perspective of paediatricians

Objetivos: valorar el impacto de la pandemia por SARS-CoV-2 en la atención a los problemas sociales, así como los cambios en la comunicación interprofesional y con las familias, que tuvieron lugar. Métodos: se usó un cuestionario validado para recopilar los datos y se recibieron respuestas de 407 profesionales. Se usó el contraste binomial para valorar las respuestas a las hipótesis. Se usó el coeficiente de correlación de Pearson para ver si las respuestas estaban influenciadas por la edad y la U de Mann-Whitney para valorar si las respuestas fueron influenciadas por el sexo, el nivel de atención, el entorno del centro, el perfil profesional o el grado de especialización. Resultados: el confinamiento no mejoró las relaciones familiares, aumentó el número de familias que consultaban por problemas sociales y por problemas relacionados con las nuevas tecnologías. Mejoró la comunicación entre los profesionales. En la muestra global la mejoría de comunicación con las familias no alcanzó significación estadística, aunque sí lo hizo en el subgrupo de profesiones que trabajan en el ámbito rural, en la Atención Primaria y los de mayor edad. También resultó significativo el impacto en los programas de prevención y concienciación sobre la violencia de género. Conclusiones: la pandemia por SARS-CoV-2 ha supuesto un impacto considerable en la atención de los problemas sociales. Desde el punto de vista de los profesionales, no hemos podido constatar mejoría de las relaciones en el núcleo familiar. Las medidas puestas en marcha para enfrentarla han mejorado la comunicación entre profesionales (AU)

Objectives: to assess the impact of the SARS-CoV-2 pandemic on the management of social problems and the changes that took place in the communication with families and between professionals.Methods: we collected data from 407 providers using a validated questionnaire. We used the binomial test to analyse the responses to the hypotheses, the Pearson correlation coefficient to see if the responses were influenced by age and the Mann-Whitney U test to assess whether the responses were influenced by sex, level of care, the setting of the centre, the professional category or the degree of specialisation.Results: the confinement did not improve family relationships, but did increase the number of consultations from families for social problems and problems with new technology. There was an improvement in interprofessional communication. The improvement in the communication with families was not statistically significant in the overall sample, but it was significant in providers working in rural areas, primary care providers and older providers. There was also a significant impact on gender-based violence prevention and awareness programmes.Conclusions: the SARS-CoV-2 pandemic had a significant impact on the management of social problems. From the point of view of providers, there was no improvement in family relationships. The measures taken to deal with the pandemic have improved communication between professionals. (AU)

Cambio social y transformación del cuidado en la familia / Social change and the transformation of care in the family

A pesar de los cambios sociales: ¿se sigue erigiendo la familia como una institución cuidadora?, ¿cómo ha cambiado su estructura?, ¿se han debilitado los lazos familiares o se están transformando? En este texto, se analiza la evolución de la familia desde las teorías sociológicas más clásicas hasta los pensadores posmodernos. Se reflexiona sobre las implicaciones de un cambio social y si las transformaciones del presente se han hecho permeables a la dinámica familiar y la función cuidadora de la misma. Como conclusión, se vislumbra que, tanto la familia como sus habilidades cuidadoras, son el espejo de una sociedad en continuo cambio. Está emergiendo un nuevo espacio que, en forma de resistencia, permite hacer uso de los modos de hacer heredados con una visión renovada. (AU)

Despite social changes: does the family still stand as a caring institution, how has its structure changed, have family ties weakened or are they being transformed? This text analyses the evolution of the family from the most classical sociological theories to postmodern thinkers. It reflects on the implications of social change and whether the transformations of the present have become permeable to family dynamics and the caregiving function of the family. As a conclusion, it is envisaged that both the family and its caregiving skills are the mirror of a society in continuous change. A new space is emerging which, as a form of resistance, allows inherited ways of doing things to be used with a renewed vision. (AU)

Crianza en pandèmia / Upbringing in pandemic

Los autores vienen trabajando sobre la temática del ritmo como punto de observaciónde la vincularidad madre-bebé y la sincronía vincular que pueda ir garantizando la salud psíquica del bebé. Lallegada de la pandemia incluyó nuevas incertidumbres que interrumpieron el ritmo de lo cotidiano. El tiempo deaislamiento y restricciones en el contacto dejaba muy solos a los padres, sin poder contar con una suficiente redde contención. El dispositivo “Crianza en pandemia” fue un espacio de contención de las familias con el objetivode restablecer la conectividad perdida.

The rhythm, as a point of observation of the mother-baby relationship and the syn-chrony of the relationship that can guarantee the psychic health of the baby are the topis the authors have beenworking on for a while. The arrival of the pandemic brought new uncertainties that interrupted the rhythm ofeveryday life. The time of isolation and restrictions on contact meant that parents felt very lonely, unable to counton a sufficient network of support. The “Crianza en pandemia” device was a space of self-restarint for the familieswith the aim of re-establishing the lost connectivity.(AU)

Els autors treballen sobre la temàtica del ritme com a punt d’observació del vincle mare-bebè i la sincronia vincular que pugui garantir la salut psíquica del nadó. L’arribada de la pandèmia va inclou-re noves incerteses que van interrompre el ritme del que és quotidià. El temps d’aïllament i restriccions en elcontacte deixava els pares molt sols, sense poder comptar amb prou xarxa de contenció. El dispositiu “Criançaen pandèmia” va ser un espai de contenció de les famílies amb l’objectiu de restablir la connectivitat perduda.(AU)

Grupos de atención a padres y bebés: observación e intervención psicoanalítica en microscopía clínica como facilitador de las relaciones iniciales / Parent and infant care groups: observation and psychoanalytic intervention in clinical microscopy as a facilitator of early relationships

Este trabajo discute la microscopía de las intervenciones interpretativas yde la continencia ofrecida por los abordajes vinculares con padres, bebés y niños de corta edad, utilizando, como material ilustrativo e investigativo, viñetas de un Grupo de Atención a padres y a sus hijos de 0 a 3 años y once meses, realizado en ambiente ambulatorio en el Departamento de Pediatría (UNIFESP). A partir de la transcripción y comentarios del material originalmente filmado, buscaremos amplificar la comprensión de las interacciones lúdicas y verbales entre padres, niños y terapeutas en el contexto de grupo, reflexionando sobre detalles sutiles de las interacciones hilvanadas desde una visión psicoanalítica relacional.

This paper discusses the microscopy of interpretative interventions and the continence offe-red by bonding approaches with parents, babies and young children, using, as illustrative and investigative material, vignettes of a Care Group for parents and their children from 0 to 3 years and eleven months, carried out in an outpatient setting in the Department of Paediatrics (UNIFESP). From the transcription and commentaries of the originally filmed material, we will seek to amplify the understanding of the playful and verbal interactions between parents, children and therapists in the group context, reflecting on subtle details of the interactions threaded from a relational psychoanalytic vision.(AU)

Aquest treball discuteix la microscòpia de les intervencions interpretatives i de la continènciaoferta pels abordatges vinculars amb pares, nadons i nens petits, utilitzant, com a material il·lustratiu i d’investigació, vinyetes d’un grup d’atenció a pares i als seus fills de 0 a 3 anys i onze mesos, realitzat en ambient ambulatori al Departament de Pediatria (UNIFESP). A partir de la transcripció i els comentaris del material originalment filmat, buscarem amplificar la comprensió de les interaccions lúdiques i verbals entre pares, nens i terapeutes en el context de grup, reflexionant sobre detalls subtils de les interaccions embastades des d’una visió psicoanalítica relacional.(AU)

Efectividad de la aplicación del programa Echomantra en una adolescente con anorexia nerviosa y su familiar: Un estudio de caso / Effectiveness of the application of the Echomantra in an adolescent girl with anorexia nervosa and her caregiver: A case study

El programa ECHOMANTRA tiene como finalidad facilitar la transición de las pacientes con un trastorno de la conducta alimentaria desde el ingreso hospitalario a su vida cotidiana. Consta de una intervención para los/las familiares (ECHO; Treasure et al., 2015) y otra para las pacientes (MANTRA, Schmidt, et al, 2014). El objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad del programa ECHOMANTRA, aplicado junto al tratamiento usual, en una adolescente de 15 años con anorexia nerviosa (AN) y su madre. Se utilizó un diseño de caso único y medidas pre-post, con seguimiento a los 3 y 6 meses. En la paciente se evaluó: patología alimentaria (EDE-Q), estado emocional (DASS-21), ajuste psicosocial (EQ-5D-5L y el CIA 3.0) y motivación al cambio; y en la madre: emoción expresada (FQ), impacto de los síntomas (EDSIS), acomodación a la enfermedad (EAISA), estado emocional (DASS-21) y habilidades de cuidadora (CSS). Ambos programas constaban de 8 sesiones online individuales y semanales. Los resultados mostraron una reducción en la sintomatología de AN, aumento del IMC, mejora del estado emocional, motivación al cambio y ajuste psicosocial; y en la madre, mejoró el estado emocional y las habilidades de cuidado, y disminuyó la acomodación a la enfermedad, la emoción expresada y el impacto de los síntomas. Estos cambios se mantuvieron en el seguimiento. Ambas valoraron el programa como satisfactorio. La aceptabilidad y la eficiencia del tratamiento de la AN puede mejorarse utilizando el ECHOMANTRA para preparar la transición de la atención hospitalaria, apoyando a las pacientes y familiares. (AU)

The aim of the ECHOMANTRA program is to facilitate the transition from hospital back into the community. ECHOMANTRA is based on interventions for carers (Experienced Carers Helping Others, ECHO; Treasure et al. 2016) and patients (Maudsley Model of Anorexia Nervosa Treatment for Adults, MANTRA; Schmidt, et al., 2014). The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the ECHOMANTRA program, applied together with the usual treatment, in a 15-yearold adolescent girl with anorexia nervosa (AN) and her mother. A single case design and pre-post measures were used, as well as follow-up at 3 and 6 months. The patient was assessed for: eating pathology (EDE-Q), emotional state (DASS-21), psychosocial adjustment (EQ-5D-5L and CIA 3.0) and motivation to change. In the mother: expressed emotion (FQ), symptom impact (EDSIS), accommodation to illness (EAISA), emotional state (DASS-21) and her caregiver skills (CSS) were assessed. Both programs consisted of 8 on-line sessions, which were conducted individually and on a weekly basis. The results showed a reduction in AN symptomatology, increased BMI, improved emotional state, motivation to change and psychosocial adjustment; and in the mother, improved emotional state and caregiving skills, and reduced accommodation to illness, expressed emotion and the impact of symptoms. These changes were maintained at follow-up. Both patient and family valued the program as satisfactory. Both the acceptability and efficiency of treatment for AN may be improved by using ECHOMANATRA to prepare for transition from inpatient care, by giving support to both patients and their carers. (AU)

Implicación familiar y eficacia escolar en educación primaria / Family involvement and school effectiveness in primary education

La premisa ampliamente aceptada de que el trabajo colaborati-vo entre los diferentes agentes de la comunidad educativa redunda en la mejora escolar y en mayores logros alcanzados por el alumnado no siempre se cumple debido a la realidad diversa que presentan los centros y a las di-ferentes iniciativas para impulsar la participación familiar. El estudio aborda la percepción que docentes, equipos directivos e inspección educativa tie-nen de las relaciones familia-escuela-comunidad en 23 centros de primaria de la Comunidad Autónoma Vasca, caracterizados por diferentes criterios de eficacia-ineficacia escolar, con la finalidad de identificar buenas prácticas que contribuyan a la mejora escolar. Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio-explicativo de metodología mixta, con empleo de cuestiona-rios, entrevistas en profundidad y grupos de discusión. Los resultados muestran que la implicación familiar está mediatizada por factores persona-les del profesorado, que todos los centros tratan de impulsar la colabora-ción familiar, aunque las formas y acciones de participación varían, y que aquellos que mejor funcionan tienen una actitud proactiva, con énfasis en dimensiones diferentes de colaboración. Entre las conclusiones cabe desta-car la adopción de un enfoque sistémico, la revisión y actualización de las modalidades formativas, y la evaluación de las competencias docentes para la colaboración.(AU)

The commonly accepted premise that collaboration among the educational community leads to school improvement and greater student achievement is not always fulfilled due to the diverse reality of schools and various initiatives to promote family participation. This work addresses the perception of teachers, school management teams and educational inspec-tion of family-school-community relations in 23 primary schools in the Basque Autonomous Community, characterized by different criteria related to school effectiveness-ineffectiveness, aiming to identify good practice leading to school improvement. The study is descriptive-exploratory-exploratory-explanatory with mixed methodology, using questionnaires, in-depth interviews and discussion groups. Results show family involvement is mediated by teaching staff ́s personal factors, that all schools try to pro-mote family collaboration, though forms of participation vary, and those which work best are proactive, stressing different collaboration dimen-sions. Conclusions include adopting a systemic approach, review and up-dating of training modalities, and assessment of teaching competences for collaboration.(AU)

Victims of dating violence in adolescence: the role of problematic use of social networks sites, loneliness, and family climate / Víctimas de violencia de pareja en la adolescencia: el papel del uso problemático de las redes sociales virtuales, la soledad y el clima familia

La relación existente entre los contextos de socialización online-offline durante la adolescencia se ha convertido en un tema de investigación relevante en los últimos años, especialmente en el ámbito de la violencia de pareja. Para entender mejor este vínculo, el presente estudio analiza la relación entre la victmización en la violencia de pareja, el uso problemático de las redes sociales virtuales, el sentimiento de soledad y el clima familiar, considerando el género de los adolescentes. Participaron 1020 adolescentes procedentes de Andalucía (49% chicos, M = 16.12; DT = .99). Se realizó un análisis por conglomerados que permitió establecer dos grupos (victimizados y no victimizados), un análisis multivariado de la varianza (2x2 MANOVA) utilizando sexo y violencia de pareja como variables independientes y análisis univariados de varianza para explorer las relaciones significativas detectadas. En los resultados se observó que los/las adolescentes víctimas de violencia de pareja obtuvieron puntuaciones más elevadas que las no víctimas en la adicción a las redes sociales virtuales, sentimiento de soledad y conflicto familiar, y puntuaciones más bajas en cohesión familiar. Las chicas victimizadas mostraron en general puntuaciones más bajas que los chicos victimizados. Los resultados obtenidos aportan información relevante y útil para la prevención de la violencia de pareja y el fomento de relaciones saludables en las primeras relaciones amorosas. Además, señalan la importancia de considerar el contexto online en la investigación acerca de la violencia en la adolescencia.(AU)

The relationship between online-offline socialization contexts during adolescence has become a relevant research topic in recent years, especially in the field of intimate partner violence. To better understand this association, the present study analyzes the relationship between dating violence (DV) victimization and the problematic social networking sites use (PSNSU), the feeling of loneliness, and the family climate, taking into account the adolescents' gender. 1020 adolescents from Andalusia participated (49% boys, M = 16.12, SD = .99). A cluster analysis, which established two groups (victimized and non-victimized), multivariate analysis of variance (2x2 MANOVA) using sex and DV as independent variables, and univariate analysis of variance to explore the significant relationships detected, were performed. The results showed that adolescent victims of DV obtained higher scores than non-victims in PSNSU, feelings of loneliness, and family conflict, and lower scores in family cohesion. Victimized girls generally showed lower scores than victimized boys. The results obtained provide relevant and useful information for the prevention of DV and the promotion of healthy relationships in early dating relationships. In addition, they point out the importance of considering the online context in research on violence in adolescence.(AU)

Evidence-based Standards in the Design of Family Support Programmes in Spain / [Estándares basados en la evidencia en el diseño de programas de apoyo familiar en España

The positive parenting approach has highlighted the importance of supporting families to perform the functions associated with their parental role and to improve children’s well-being. The aims of this study were to identify and describe the characteristics of family support programmes in Spain, and to examine the extent to which they meet evidence-based standards for programme formulation. The sample includes 57 programmes identified by the Spanish Family Support Network, which belongs to the pan-European Family Support Network(EurofamNet) . Frequency analyses and contingency tables were carried out. The results show that the Spanish programmes meet several evidence-based standards for programme formulation (i.e., manualization). However, further efforts are required in some areas, such as universality and interdisciplinarity of family support programmes. The findings provide a platform from which to design new initiatives in accordance with standards for prevention programmes, and inform stakeholders and politicians in drawing up evidence-based public policies.(AU)

El enfoque de parentalidad positiva ha puesto de manifiesto la importancia de apoyar a las familias en el ejercicio de las funciones asociadas a su rol parental y para que aumenten el bienestar de los niños. Los objetivos de este estudio fueron identificar y describir las características de los programas de apoyo a la familia en España y examinar en qué medida cumplen con los estándares basados en la evidencia para la formulación de programas. La muestra incluye 57 programas identificados por la Red Española de Apoyo a la Familia, que pertenece a la Red Paneuropea de Apoyo a la Familia (EurofamNet). Se realizaron análisis de frecuencia y tablas de contingencia. Los resultados muestran que los programas españoles cumplen varios estándares basados en la evidencia para la formulación de programas (por ejemplo, que están manualizados). Sin embargo, es necesario realizar más esfuerzos en algunas áreas, como la universalidad y la interdisciplinariedad de los programas de apoyo familiar. Los resultados proporcionan una plataforma desde la que diseñar nuevas iniciativas de acuerdo con los estándares de los programas de prevención, y orientan a las partes interesadas y a los políticos en la elaboración de políticas públicas basadas en la evidencia.(AU)

Context, Process, and Participant Response in the Implementation of Family Support Programmes in Spain / El contexto, el proceso y la respuesta de los participantes en la implementación de programas de apoyo familiar en España

Implementation research addresses how well a programme is conducted when applied in real-world conditions. However, research based on quality standards is still scarce as it requires monitoring context, process, and participant response. This study applies implementation quality standards to 57 Spanish parenting and family support programmes identified in the COST European Family Support Network project, using an ten-component evaluation sheet sheet. Descriptive analyses showed a good implementation level. The latent profile analysis identified four patterns defined by programme setting: profile 1, Social Services/NGO setting (21.1%), profile 2, Health setting (31.6%), profile 3, Multi-setting (14%), and profile 4, Educational setting (33.3%), differing in professional discipline, training, participant response, and professional perception of implementation. Profile memberships were related to programme outcomes, scaling up, and sustainability. Findings illustrate conceptual and practical challenges that researchers and professionals usually encounter during implementation, and the efforts required to deliver programmes effectively in real-world settings in Spain.(AU)

La investigación sobre implementación se ocupa de la calidad con la que se aplica un programa en condiciones del mundo real. Sin embargo, la investigación basada en patrones de calidad es aún escasa, ya que requiere supervisar el contexto, el proceso y la respuesta de los participantes. El presente estudio aplica los patrones de calidad a 57 programas españoles de apoyo parental y familiar identificados en el proyecto COST-European Family Support Network, enlos que se utilizó una hoja de evaluación de diez componentes. Los análisis descriptivos mostraron un buen nivel de implementación. El análisis de clases latentes detectó cuatro perfiles definidos por el entorno donde se aplica el programa: el perfil 1, contexto de los servicios sociales/ONG (21.1%), el perfil 2, contexto sanitario (31.6%), el perfil 3, diversos contextos (14%), y el perfil 4, entorno educativo (33.3%), que difieren en la disciplina del profesional, la formación, las respuestas de los participantes y la percepción que tiene el profesional sobre la implementación. La pertenencia a los diversos perfiles se relacionaba con los resultados del programa, su ampliación a gran escala y la sostenibilidad. Los resultados ponen de manifiesto los desafíos conceptuales y prácticos que tanto investigadores como profesionales suelen encontrar durante la implementación, así como los esfuerzos necesarios para aplicar los programas de forma efectiva en contextos reales en España.(AU)

The Evaluation of Family Support Programmes in Spain. An Analysis of their Quality Standards / La evaluación de los programas de apoyo familiar en España. Un análisis de sus estándares de calidad

Since the well-known publication of the Society for Prevention Research about standards for evidence related to research on prevention interventions, a rigorous evaluation is considered one of the main requirements for evidence-based programmes. Despite their importance, many programmes do not include evaluation designs that meet the most widely agreed quality standards. The aim of this study was to examine the evaluation processes of fifty-seven Spanish programmes identified in the context of the COST European Family Support Network. The obtained results provide a fairly positive picture of the quality of programme evaluation standards, although more designs that include a control group, follow-up evaluations assessing long-term effects, and the evaluation of child and indirect outcomes are needed. The results are discussed from a comprehensive and plural perspective of evaluation which, in addition to methodological rigor, considers the usefulness, feasibility, and ethical rigor of evaluation research.(AU)

A partir de las propuestas de la Society for Prevention Research sobre los estándares de evidencia necesarios para las intervenciones preventivas, contar con una evaluación rigurosa se considera como uno de los principales requisitos de los programas basados en la evidencia. A pesar de su importancia, muchos programas de apoyo familiar no cuentan con diseños de evaluación que cumplan con los estándares de calidad más consensuados. El objetivo de este artículo fue analizar los procesos de evaluación de cincuenta y siete programas españoles identificados en el marco del proyecto COST European Family Support Network. Los resultados obtenidos muestran una imagen bastante positiva de los estándares de calidad que caracterizan la evaluación de los programas, aunque es necesario ampliar el número de diseños que incluyan grupos de comparación, que contemplen medidas de los efectos en el bienestar infantil y que lleven a cabo evaluaciones de seguimiento para medir los efectos a largo plazo de las intervenciones. Se analizan los resultados desde un enfoque plural de la evaluación, que además del rigor metodológico considera la necesidad de tener en cuenta la utilidad, la viabilidad y el rigor ético de las investigaciones de evaluación.(AU)

Beneficios de la transición social temprana en menores transgénero. Perspectivas de familias: estudio cualitativo / Benefits of early social transition in transgender minors. Family perspectives: qualitative study

FUNDAMENTOS: El término trans aglutina a todas las identidades transgénero. La transición social temprana hacia el género sentido tiene beneficios en el desarrollo del menor. Para las familias, el tránsito es un periodo de grandes incertidumbres, siendo necesario el acompañamiento dirigido a las familias de menores trans. El objetivo del artículo fue explorar, desde una perspectiva paterna y familiar, las necesidades y experiencias sobre el tránsito de menores trans que sirvieran de referente a otros padres/madres que apoyan el tránsito social de sus hijos e hijas.MÉTODOS: Se trabajó con grupos focales de familias funcionales de menores transgénero que habían iniciado la transición (n=14), de nivel educativo medio-alto y que pertenecían a zonas urbanas de Tenerife. Mediante entrevista semiestructurada, comentaron sus experiencias en el proceso de dar soporte al tránsito social de sus hijos e hijas. Los datos fueron registrados en una videograbación y se procesaron mediante análisis de contenido y categorización. RESULTADOS: La transición social temprana tuvo beneficios positivos e inmediatos en el desarrollo del menor, además de en la disminución de la ansiedad. Hubo una mejora general en el humor, la autoestima y las relaciones tanto sociales como familiares. El acompañamiento de especialistas y asociaciones ayudó en las distintas situaciones sociales y favoreció la resiliencia. CONCLUSIONES: El tránsito social temprano es positivo en la esfera personal y sociofamiliar del menor. Para mejorar su resiliencia, las familias demandan acompañamiento en este proceso, así como conocer otras personas trans que les sirvan como referentes transpositivos. Además, señalan la necesidad de formación específica en los profesionales sanitarios.(AU)

BACKGROUND: The term trans brings together all transgender identities. The early social transition towards the affirmed gender has benefits in the child’s development. For families, transit is a period of great uncertainty, requiring support aimed at families of trans minors. The aim of this paper was to explore the needs and experiencies of parents and close-relatives who supported the social transition of their children. METHODS: We worked with focus groups of functional families of transgender minors who had begun the transition (n=14), with a medium-high educational level and who belonged to urban areas of Tenerife. Through a semi-structured interview, they commented on their experiences in the process of supporting the social transition of their children. The data was recorded in a video recording and processed through content analysis and categorization. RESULTS: Early social transition had positive and immediate benefits on child development as well as in the reduction of anxiety. There was a general improvement in mood, self-esteem, and social and family relationships. The accompaniment of specialists and associations helped in the different social situations and favoured resilience.CONCLUSIONS: Early social transition is positive in the personal and socio-family sphere of the minor. To improve their resilience, families demand accompaniment in this process, as well as meeting other trans people who serve as transpositive references. In addition, they point out the need for specific training in health professionals.(AU)

Influencia de las relaciones familiares en la presencia de sintomatología clínica durante la adultez emergente / Influence of family relationships on the presence of clinical symptoms during emerging adulthood

La relación entre familia y salud mental ha sido uno de los focos de estudio clave en las investigaciones sobre adultez emergente de la última década. En el presente estudio se analizó la relación entre variables de funcionamiento familiar y la presencia de síntomas clínicos de depresión, ansiedad y estrés durante la adultez emergente en España. Este estudio contó con un diseño transversal y una muestra de 1502 estudiantes de 18-29 años (M= 20,32; DT= 2,13) de dos universidades españolas, que fueron evaluados a través de cuestionarios en papel. Los resultados indican que altos niveles de implicación, cariño y apoyo parental se relacionan con una menor sintomatología clínica, mientras que el control psicológico se relaciona con una mayor sintomatología. Estos hallazgos demuestran la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la presencia de síntomas clínicos, así como el papel protector -o de riesgo- que siguen teniendo las relaciones familiares durante esta etapa. (AU)

Percepción del consumo de alcohol propio y de allegados en universitarios de primer curso como predictor del consumo a 10 años / Own and others’ perceived drinking among freshmen as predictors of alcohol consumption over 10 years

El consumo percibido por los jóvenes de sus allegados puede afectar a las expectativas respecto al consumo de alcohol y de este modo, a su propio consumo. El objetivo del estudio ha sido identificar la capacidad predictiva de la percepción de consumo de alcohol propio y de los allegados al inicio del periodo universitario, en los patrones de consumo observados a lo largo de 10 años de seguimiento. Se ha llevado a cabo un estudio de cohortes en universitarios en España (n=1.382). Consumo Intensivo de Alcohol(CIA) y Consumo de Riesgo de alcohol (CRA) se midieron con el Test de Identificación de los Trastornos debidos al Uso de Alcohol (AUDIT) a los18, 20, 22, 24 y 27 años. Se calcularon las Odds Ratios (ORs) con regresión logística multinivel para medidas repetidas. Los universitarios percibían bajo o nulo consumo de alcohol de sus familiares y mayor de sus amigos. Percibir mayor consumo de sus hermanos y amigos aumentó el riesgo de CIA en ambos géneros y de CRA en mujeres. Vivir fuera del domicilio familiar aumentó el riesgo de ambos patrones. En conclusión, la percepción del consumo de alcohol de amigos a los 18-19 años resultó la variable más influyente para el CIA en ambos géneros y el CRA en mujeres a lo largo de 10 años de seguimiento. El consumo de alcohol de los padres al inicio del periodo universitario parece no afectar a los patrones de consumo practicados durante la juventud, una vez se ajusta por el consumo de amigos y hermanos. Vivir en el domicilio familiar actúa como factor protector. Las medidas preventivas en los jóvenes deben tener un enfoque contextual incluyendo a sus allegados. (AU)

The alcohol use perceptions young people have of those close to them canaffect their expectations regarding alcohol and, thus, their own drinking. Weaim to identify the predictive ability of own and significant others’ perceiveddrinking at age 18-19 in the alcohol use patterns at 27-28. A cohort study wascarried out among university students in Spain (n=1,382). Binge Drinking(BD) and Risky Consumption (RC) were measured with the Alcohol UseDisorders Identification Test at ages 18, 20, 22, 24 and 27. Multilevel logisticregression for repeated measures was used to calculate the adjusted OddsRatios (ORs). College students perceive their family’s alcohol consumptionas very low or nothing, while the perception of their own alcohol use orthat of their friends is higher. Perceiving higher alcohol use among theirsiblings and friends increases the risk of BD for both sexes and RC forwomen. Living away from the parental home increases the risk of RC andBD. In conclusion, the perception of their friend’s alcohol use at age 18-19is the most influential variable in BD among both sexes and in RC amongmen throughout 10 years of follow-up. Parental alcohol consumption doesnot affect college student drinking patterns when friends and siblings areconsidered. Living with one’s family acts as a protective factor. Preventivemeasures focused on young people should take a contextual approach andinclude those closest to them. (AU)

Concordancia de información paciente-cuidador en cáncer avanzado / Concordance of patient-caregiver information in advanced cancer

Introducción: la presencia de una enfermedad avanzada con frecuencia es una de las situaciones que provoca una mayor crisis de estabilidad familiar y conduce a una mayor interacción entre los miembros de la familia. En ocasiones el progreso de la enfermedad provoca un alto deterioro del paciente, dificultando la autonomía y condicionando tomar sus propias decisiones. En esta situación el papel del cuidador es clave en el proceso de toma de decisiones relativas al plan de cuidados del paciente, respetando sus preferencias y deseos. Lo que sugiere que la apropiada comunicación y concordancia sobre la información de la enfermedad sea prioritario. Objetivo: valorar la concordancia de la información que tienen los pacientes con cáncer avanzado y su cuidador principal, atendidos por un equipo de soporte hospitalario (ESH) de cuidados paliativos y determinar las variables que se asocian a la concordancia. Método: fueron incluidos 52 diadas paciente-cuidador atendidos por el Equipo de Soporte Hospitalario de Cuidados Paliativos del Hospital Universitario de Getafe. Se recogieron mediante una entrevista las variables de información, sociodemográficas y psicoafectivas del paciente y cuidador principal. Resultados: La concordancia de la información entre el paciente y su cuidador principal fue del 78,8% sobre el diagnóstico y la gravedad; del 43,5% acerca de la curación; del 48,0% sobre el objetivo del tratamiento, y un 43,7% del final de vida; siendo la concordancia de un 71,4% en no conocer ni paciente ni cuidador el final de vida. Conclusiones: Existe un déficit de información y escasa concordancia entre el paciente y su cuidador principal. Es necesario aplicar protocolos que faciliten a los profesionales la comunicación. La herramienta utilizada para evaluar el nivel de información permite valorar de forma específica, sencilla... (AU)

Introduction: The presence of an advanced cancer is usually one of the situations that causes a greater crisis of family stability and leads to greater interaction between family members. Sometimes the progression of the disease causes a high deterioration of the patient, puts their autonomy at risk and conditions their own decision-making. In this situation, the role of the caregiver is key in the decision-making process about the patient’s care plan, respecting their preferences and wishes, therefore adequate communication and concordance about the information on the disease is a priority. Objective: to assess the concordance of the information that patients with advanced cancer and their main caregiver have, attended by a hospital support team for palliative care, and to determine the variables that are associated with concordance. Method: 52 patient-caregiver dyads attended by the Palliative Care Hospital Support Team of the University Hospital of Getafe were included. The information, sociodemographic and psychoaffective variables of the patient and main caregiver were collected through an interview. Results: The concordance of the information between the patient and his main caregiver was 78.8% on the diagnosis and severity; 43.5% about healing; 48.0% over the treatment objective, and 43.7% at the end of life; being the concordance of 71.4% in not knowing neither patient nor caregiver at the end of life. Conclusions: There is a lack of information and little concordance between the patient and their primary caregivers. It is necessary to apply protocols that facilitate communication for professionals. The tool used to assess the level of information allows (AU)