Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 20 de 27
Filtrar
1.
Psicothema (Oviedo) ; 34(3): 446-453, 2022.
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-207340

RESUMO

Background: Intracranial self-stimulation (ICSS) is a technique by which rats press a lever to stimulate their brains through an electrode chronically implanted in brain reward areas. Currently only two laboratories in the world, one in India and one in Spain, are intensively studying the effect of this kind of deep brain stimulation on learning and memory. This paper will present the main findings. Methods: Different groups of young and old healthy and brain-damaged rats with electrodes implanted in the medial forebrain bundle received a treatment of ICSS after being trained in several paradigms of implicit and explicit learning. Memory was tested over short and long-term periods. Structural and molecular post-mortem analyses of their brains were examined in relation to memory results. Results: ICSS enhances implicit and explicit memory, especially in animals showing poor performance in the learning tasks, such as brain-damaged subjects. At the structural and molecular level, ICSS enhances size and dendritic arborization and promotes neurogenesis in specific hippocampal areas. ICSS also regulates the expression of genes related to learning and memory. Conclusions: Through activating reward and neural plasticity mechanisms, ICSS in the medial forebrain bundle is a promising technique for memory-enhancing treatments.(AU)


Antecedentes: La autoestimulación eléctrica intracraneal (AEIC) es un tipo de estimulación cerebral profunda autoadministrada a través de un electrodo implantado de forma crónica en áreas cerebrales de la recompensa. Actualmente, dos laboratorios en el mundo, uno en India y otro en España, están estudiando intensivamente el efecto de este tipo de estimulación cerebral reforzante sobre el aprendizaje y la memoria. Aquí se presentan los principales hallazgos. Métodos: Diferentes grupos de ratas sanas y con daño cerebral, jóvenes y viejas, con electrodos implantados en el haz prosencefálico medial recibieron un tratamiento de AEIC después de ser entrenados en diferentes paradigmas de aprendizaje. La memoria se evaluó a corto y largo plazo. Resultados: La AEIC mejora la memoria implícita y explícita, especialmente en animales con un bajo rendimiento o con daño cerebral. A nivel estructural y molecular, la AEIC estimula del desarrollo de la arborización dendrítica, promueve la neurogénesis en el hipocampo y regula la expresión de genes relacionados con plasticidad, aprendizaje y memoria. Conclusiones: La AEIC en el haz prosencefálico medial, al activar mecanismos de recompensa y de plasticidad neural, constituye un tratamiento prometedor para la mejora de la memoria.(AU)


Assuntos
Animais , Camundongos , Autoestimulação , Estimulação Elétrica , Aprendizagem , Feixe Prosencefálico Mediano/fisiologia , Transmissão Sináptica , Estimulação Encefálica Profunda/psicologia , Ratos , Recompensa , Testes de Memória e Aprendizagem , Eletrodos , Memória de Longo Prazo/fisiologia , Memória de Curto Prazo/fisiologia , Psicologia , Priming de Repetição
2.
Int. j. psychol. psychol. ther. (Ed. impr.) ; 20(3): 343-351, oct. 2020. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-200327

RESUMO

Frustration is a negative state triggered by unexpected reward loss with behavioral, emotional and motivational components. Frustration Intolerance (FI) has been considered a vulnerability marker for psychopathology, its impact being modulated by personality dimensions. In this study, the relationship between FI and personality dimensions was analyzed in 640 undergraduate students. The reduced version of the Revised NEO Personality Inventory and the Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire assessed personality dimensions. The Investigative Scale of Tolerance to Frustration, the Frustration Discomfort Scale, and the Frustrative Nonreward Responsiveness Scale assessed the behavioral, emotional and motivational components of FI, respectively. Descriptive, reliability, Pearson and partial correlation analyses were conducted. Regardless of the frustration component assessed, FI consistently and positively correlated with Neuroticism, Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward. The relationship between FI and other personality dimensions seemed to be dependent on the particular FI assessment instrument used and on the corresponding component involved: Behavioral FI correlated positively with Extraversion and negatively with Openness and Agreeableness, whereas the relationship between these personality dimensions and emotional and motivational FI was not so clear. Therefore, a systematic analysis of the components of FI seems to be necessary to understand its relationship with personality


No disponible


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto Jovem , Frustração , Determinação da Personalidade , Transtornos da Personalidade/psicologia , Inventário de Personalidade/estatística & dados numéricos , Punição/psicologia , Neuroticismo/classificação , Recompensa , Psicometria/instrumentação , Luto , Testes Psicológicos/estatística & dados numéricos , Estudantes/psicologia
3.
Psicothema (Oviedo) ; 32(2): 176-181, mayo 2020. tab, ilus
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-197255

RESUMO

BACKGROUND: The current study sought to further examine the relation between avoidance, environmental reward, depressive symptoms and cigarette dependence. METHOD: The sample included 275 adult treatment-seeking daily smokers (Mage = 45.36, SD = 10.96; 61.5% female). To examine the relationships between the study variables, correlation and serial mediation analyses were conducted. RESULTS: A significant positive relationship between cigarette dependence, avoidance, and depressive symptoms, and a negative relationship with environmental reward was found. Mediation analysis revealed a significant indirect pathway from avoidance to cigarette dependence through depressive symptoms; and also a significant indirect serial pathway from avoidance to cigarette dependence through environmental reward and depressive symptoms. CONCLUSIONS: Our findings suggest the importance of avoidance, environmental reward and depressive symptoms in cigarette dependence. Our findings contribute to the understanding of behavioral and psychological factors related to cigarette dependence, which is a well-known barrier to abstinence. Thus, it could be useful to assess and address such variables in the context of smoking-cessation interventions


ANTECEDENTES: el presente estudio tiene como objetivo examinar la relación entre la conducta de evitación, el reforzamiento ambiental percibido, la sintomatología depresiva y la dependencia del tabaco. MÉTODO: la muestra estaba formada por 275 fumadores que demandan tratamiento para dejar de fumar (Medad = 45,36, DT = 10,96; 61,5% mujeres). Para examinar la relación entre las variables de estudio se realizaron análisis de correlación y de mediación serial. RESULTADOS: se encontró una correlación positiva significativa entre la dependencia del tabaco, la evitación y la sintomatología depresiva, y una correlación negativa significativa con el reforzamiento ambiental percibido. El análisis de mediación serial reveló una vía indirecta significativa entre la evitación y la dependencia del tabaco a través de la sintomatología depresiva; así como entre la evitación y la dependencia del tabaco a través del reforzamiento ambiental percibido y la sintomatología depresiva. CONCLUSIONES: los resultados de este estudio contribuyen a la comprensión de factores conductuales y psicológicos implicados en la dependencia del tabaco, la cual es considerada una barrera para lograr la abstinencia. Por lo tanto, la evaluación y abordaje de estas variables podría considerarse un aspecto relevante en el contexto de las intervenciones para dejar de fumar


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Depressão/psicologia , Recompensa , Tabagismo/psicologia , Abandono do Hábito de Fumar , Fumar/psicologia , Aprendizagem da Esquiva , Aceitação pelo Paciente de Cuidados de Saúde/psicologia , Produtos do Tabaco
4.
An. psicol ; 36(1): 74-83, ene. 2020. tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-192043

RESUMO

The loss of rewards resulting from oncological disease has been associated with emotional problems in cancer survivors. The Environmental Reward Observation Scale (EROS) evaluates environmental reinforcement and is based on behavioral models which show the relationship between environmental reinforcement and emotional state. The aim of this study is to analyze the psychometrical properties of this scale in breast cancer survivors and its usefulness in discriminating between survivors with and without emotional disorders. A total of 219 women survivors (Mage= 52.97; SDag= 7.50) completed measures of environmental reinforcement, behavioral activation and avoidance, and emotional state. Data fit an essentially unidimensional structure, showing high internal consistency and correlations, varying from moderate to high, with all the measures used. In the EROS scores, statistically significant differences were found between participants with and without emotional disorders. Optimum cut-off point to discriminate between anxiety and depression was established via Receiver Operating Characteristic curve. Using the framework of the Item Response Theory model, all the items were found to have a power of discrimination for measuring environmental reinforcement ranging from moderate to high. The EROS is a psychometrically sound instrument, which can be used to improve assessment of emotional state in breast cancer survivors


La pérdida de gratificaciones, como resultado de la enfermedad y tratamiento oncológico, se relaciona con problemas emocionales en supervivientes. Environmental Reward Observation Scale (EROS) es una escala para evaluar reforzamiento ambiental, desarrollada a partir de modelos conductuales que muestran la relación entre reforzamiento ambiental y estado emocional. Este estudio valida esta escala con supervivientes de cáncer de mama y analiza su utilidad para discriminar entre supervivientes con y sin trastornos emocionales. Un total de 219 mujeres supervivientes (Medad = 52.97; DTedad= 7.50) completaron medidas de reforzamiento ambiental, activación y evitación conductual, y estado emocional. Los datos se ajustan a una estructura esencialmente unidimensional, mostrando una consistencia interna elevada y de moderadas a altas con todas las medidas empleadas. Fueron estadísticamente significativas las diferencias en las puntuaciones entre participantes con y sin trastorno emocional. Mediante curvas ROC se estableció el punto de corte óptimo para discriminar ansiedad y depresión. Aplicando la Teoría de Respuesta al Ítem, se encontró que todos los ítems muestran un poder de discriminación de moderado a alto para evaluar reforzamiento ambiental. La EROS se presenta como una medida fiable y válida que puede emplearse para mejorar la evaluación del estado emocional de supervivientes oncológicos


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Psicometria/instrumentação , Neoplasias da Mama/psicologia , Sobreviventes/estatística & dados numéricos , Meio Ambiente , Intervalo Livre de Progressão , Recompensa , Modelos Psicológicos , Inquéritos e Questionários
5.
An. psicol ; 35(3): 357-363, oct. 2019. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-190022

RESUMO

Pese a sus dificultades para realizar actividades agradables y la alta prevalencia de depresión, no se ha analizado el refuerzo como predictor de la depresión en la población de cuidadores. El objetivo de este estudio fue analizar el refuerzo como predictor del nivel de depresión (sin depresión, depresión subclínica, episodio depresivo mayor) en cuidadores. Evaluadores independientes evaluaron las variables sociodemográficas del cuidador, la persona cuidada y la situación de cuidado, el refuerzo y la sintomatología depresiva mediante autoinformes, y clínicos expertos evaluaron el episodio depresivo mayor mediante la SCID-5-CV, en 592 cuidadores (87.2% mujeres; edad media = 55.4 años). La puntuación media en refuerzo fue 28.1. El refuerzo fue menor en cuidadores ≤55 años y de clase social baja-media/baja. Y mayor en cuidadores sin depresión que en aquellos con depresión subclínica y episodio depresivo mayor, y en cuidadores con depresión subclínica frente a aquellos con episodio depresivo mayor. Los cuidadores con mayor refuerzo tenían menor probabilidad de depresión subclínica (adjusted OR = 0.78, 95% CI 0.75-0.83) y episodio depresivo mayor (adjusted OR = 0.67, 95% CI 0.62-0.72). El refuerzo fue un factor de protección frente a la depresión subclínica y el episodio depresivo mayor en cuidadores


Reward has not been examined as a predictor of depression in the caregiver population despite the high prevalence of depression. The aim of this study was to analyze reward as a predictor of the level of depression (without depression, subclinical depression, major depressive episode) in caregivers. Independent evaluators evaluated the socio-demographic variables of the caregiver, the person receiving care, the situation of care, reward and depressive symptomatology through self-reports. Expert clinicians evaluated the prevalence of major depressive episodes using the SCID-5-CV in 592 caregivers (87.2% women, average age = 55.4 years). The average reward score was 28.1. Reward was lower in caregivers younger than 55 years old who belonged to a low/low-middle social class. Reward was higher in caregivers without depression than in those with subclinical depression and a major depressive episode. Reward was also higher in caregivers with subclinical depression versus those with a major depressive episode. Caregivers with higher reward had a lower probability of subclinical depression (adjusted OR = 0.78, 95% CI 0.75-0.83) and a major depressive episode (adjusted OR = 0.67, 95% CI 0.62-0.72). Reward was a protective factor against subclinical depression and a major depressive episode in caregivers


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Depressão/psicologia , Transtorno Depressivo/psicologia , Modelos Psicológicos , Índice de Gravidade de Doença , Cuidadores/psicologia , Recompensa , Depressão/diagnóstico , Transtorno Depressivo/diagnóstico , Inquéritos e Questionários
7.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-162670

RESUMO

James Rhodes, afamado concertista de piano británico, publicó en 2015 una escabrosa autobiografía en la que informaba con minucia y profundidad los episodios de violaciones y abusos sexuales que padeció en su infancia. Las consecuencias psicopatológicas que ello acarreó son expuestas con un testimonio doloroso. A partir de este material, se propone una lectura psicológica en clave de la teoría de la mentalización (Fonagy) y de la de los mecanismos autocalmantes (Smadja, Szwec) para comprender alguno de los síntomas más frecuentes y peligrosos que el músico presentó durante años: las autolesiones. El carácter de trauma acumulativo (Khan) y el de trauma desorganizador (Marty) son valorados como perspectivas útiles para entender las conductas de autolesión deliberada y otras manifestaciones autolíticas


As a result of continued child sexual abuse. James Rhodes, the famous British pianist, published in 2015 an explicit autobiography in which he reported the episodes of rape and sexual abuse he suffered during his childhood in great depth and minute detail. The psychopathological consequences of the abuse are exposed with painful testimony. A psychological reading of this material is offered, using mentalization theory (Fonagy) and the theory of self-soothing mechanisms (Smadja, Szwec) to come to an understanding of one of the most prevalent and most dangerous symptoms the musician exhibited over the years: self-harm. The concepts of cumulative trauma (Khan) and disorganizing trauma (Marty) are valued as useful insights for understanding the behavior of deliberate self-harm and other autolytic manifestations


James Rodhes, famós concertista de piano británic, publicá el 2015 una escabrosa autobiografia en la qual informava amb detall I profunditat dels episodis I abusos sexuals que va patir durant la seva infantesa. Les conseqüéncies psicopatològiques que alló va comportar són exposades amb un testimoni dolorós. A partir d'aquest material, es proposa una lectura psicológica en clau de la teoria de la mentalització (Fonagy) I de la dels mecanismes autocalmants (Smadja, Szwec) per comprendre algun dels símp­tomes més freqüents I perillosos que el músic presentá durant anys: les autolesions. El carácter de trauma acumulatiu (Khan) I de trauma desorganitzador (Marty) són valorats com a perspectives útils per entendre les conductes d'autolesió deliberada I altres manifestacions autolítiques


Assuntos
Humanos , Comportamento Autodestrutivo/psicologia , Automutilação/psicologia , Teoria da Mente , Trauma Psicológico/psicologia , Abuso Sexual na Infância/psicologia , Reforço Psicológico , Punição/psicologia , Recompensa
8.
J. physiol. biochem ; 73(1): 29-35, feb. 2017. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-168390

RESUMO

Studies conducted in monozygotic and dizygotic twins have established a strong genetic component in eating behavior. Rare mutations and common variants of the melanocortin 4 receptor (MC4R) gene have been linked to obesity and eating behavior scores. However, few studies have assessed common variants in MC4R gene with the rewarding value of food in children. The objective of the study was to evaluate the association between the MC4R rs17782313 polymorphism with homeostatic and non-homeostatic eating behavior patterns in Chileans children. This is a cross-sectional study in 258 Chilean children (44 % female, 8-14 years old) showing a wide variation in BMI. Anthropometric measurements (weight, height, Z-score of BMI and waist circumference) were performed by standard procedures. Eating behavior was assessed using the Eating in Absence of Hunger Questionnaire (EAHQ), the Child Eating Behavior Questionnaire (CEBQ), the Three-Factor Eating Questionnaire (TFEQ), and the Food Reinforcement Value Questionnaire (FRVQ). Genotype of the rs17782313 nearby MC4R was determined by a Taqman assay. Association of the rs17782313 C allele with eating behavior was assessed using non-parametric tests. We found that children carrying the CC genotype have higher scores of food responsiveness (p value = 0.02). In obese girls, carriers of the C allele showed lower scores of satiety responsiveness (p value = 0.02) and higher scores of uncontrolled eating (p value = 0.01). Obese boys carrying the C allele showed lower rewarding value of food in relation to non-carriers. The rs17782313 C allele is associated with eating behavior traits that may predispose obese children to increased energy intake and obesity (AU)


No disponible


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Hiperfagia/genética , Sobrepeso/etiologia , Obesidade Pediátrica/etiologia , Polimorfismo Genético , Predisposição Genética para Doença , Receptor Tipo 4 de Melanocortina/genética , Circunferência da Cintura , Recompensa , Reforço Psicológico , Comportamento Alimentar , Alelos , Índice de Massa Corporal , Chile , Estudos de Associação Genética
9.
Int. j. clin. health psychol. (Internet) ; 16(1): 30-38, ene.-abr. 2016. ilus, tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-146073

RESUMO

A high percentage of patients relapse within months following an attempt to quit smoking. For this reason, greater understanding of the determinants of successful smoking cessation is needed. The present study assessed the effect of Contingency Management (CM) combined with Cognitive-Behavioral Treatment (CBT) on certain in-treatment behaviors (treatment retention, in-treatment smoking abstinence, and weekly decrease of cotinine levels) and examined the effects of these in-treatment behaviors on smoking status at a 6-month followup. A total of 154 treatment-seeking patients in a community setting were randomly assigned to a CBT, CBT plus CM for Abstinence (CMA) or to a CBT plus CM for Shaping cessation (CMS) group. Both CBT + CM procedures improved the in-treatment behaviors compared to CBT alone. These in-treatment behaviors (particularly in-treatment smoking abstinence) were associated with long-term abstinence. The effect of CM on in-treatment behaviors may partially explain the positive long-term outcomes of this procedure. Our findings extend previous knowledge about the effect of CM on smoking behavior (AU)


Un alto porcentaje de pacientes recae en cuestión de meses después de un intento para dejar de fumar. Por esta razón, es necesaria una mayor comprensión de los determinantes del éxito para dejar de fumar. Este estudio evaluó el efecto del Manejo de Contingencias (MC) combinado con un Tratamiento Cognitivo-Conductual (TCC) sobre ciertas conductas intratratamiento (tasas de retención, abstinencia durante el tratamiento y reducción semanal de los niveles de cotinina) y examinó los efectos de estas conductas sobre el consumo de tabaco a los 6 meses de seguimiento. Un total de 154 pacientes que buscaban tratamiento en un entorno comunitario fueron asignados aleatoriamente a TCC, TCC más MC para Abstinencia (MCA) o TCC más MC con Moldeamiento (MCM). Ambos procedimientos de TCC + MC mejoraron las conductas intra-tratamiento en comparación con TCC solo. Estas conductas (particularmente abstinencia durante el tratamiento) se asociaron con la abstinencia a largo plazo. El efecto del MC sobre las conductas intra-tratamiento puede explicar parcialmente los resultados positivos a largo plazo de este procedimiento. Nuestros hallazgos amplían el conocimiento previo acerca del efecto del MC sobre la conducta de fumar (AU)


Assuntos
Humanos , Abandono do Hábito de Fumar/psicologia , Recompensa , Psicoterapia/métodos , Processos Psicoterapêuticos , Fumar/psicologia , Estudos de Intervenção
10.
Actas esp. psiquiatr ; 44(2): 72-78, mar.-abr. 2016. tab, ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-151404

RESUMO

La cocaína se ha convertido en la segunda droga por la que se solicita intervención para la deshabituación. En este estudio se analizan las distintas destrezas de inteligencia emocional en pacientes adictos a cocaína en periodo de abstinencia. Se administró el Test de Inteligencia Emocional de Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT) y una tarea computarizada de percepción de riesgo (BART) a 50 sujetos (25 individuos sin historia de consumo de drogas y 25 individuos en tratamiento en una Unidad de Conductas Adictivas, en estado de abstinencia en el momento de evaluación). Los resultados mostraron diferencias entre ambos grupos en el cociente global de inteligencia emocional, en la inteligencia emocional estratégica, comprensión emocional y manejo emocional. Los pacientes dependientes de cocaína mostraron dificultades para el análisis de emociones complejas y para regular su respuesta emocional, aspectos que pueden dificultar las interacciones en la vida diaria


Cocaine is now responsible for the second-highest number of cessation intervention requests. In this study we analyze the different skills of emotional intelligence in cocaine-dependent patients maintaining abstinence. The Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT) and the Balloon Analogue Risk Task (BART) were administered to 50 subjects (25 individuals with no history of drug use and 25 individuals in treatment at the Addictive Behaviors Unit in a state of withdrawal at the time of evaluation). The results showed differences between these groups in overall emotional intelligence quotient, strategic emotional intelligence, understanding emotions and emotional management. Cocaine-addicted participants showed difficulties in analyzing complex emotions and regulating their emotional response, aspects that can interfere with interactions in daily life


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Inteligência Emocional/fisiologia , Cocaína/efeitos adversos , Transtornos Relacionados ao Uso de Cocaína/terapia , Recompensa , Sintomas Afetivos/prevenção & controle , Sintomas Afetivos/psicologia , Testes de Inteligência , Usuários de Drogas/psicologia , Consumo de Bebidas Alcoólicas/prevenção & controle , Abstinência de Álcool/psicologia , Fatores de Risco , Espanha/epidemiologia , Inteligência Emocional
11.
Psicothema (Oviedo) ; 27(4): 309-316, nov. 2015. tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-144349

RESUMO

BACKGROUND: Increasing evidence suggests that delay discounting may change following effective interventions. Nonetheless, previous studies that assessed the effect of contingency management (CM) on delay discounting are scarce, and their results are mixed. The current study assessed whether CM in conjunction with a cognitive-behavioral treatment (CBT) for smoking cessation was associated with changes in delay discounting at end-of-treatment and at 6-month follow-up compared to CBT alone.METHOD: One hundred and sixteen treatment-seeking smokers were randomly assigned either to CM + CBT (n = 69) or to CBT alone (n = 47). Participants completed delay discounting assessments at the intake, at end-of-treatment, and at 6-month follow-up. We evaluated CM's effect on discounting with parametric and nonparametric methods. RESULTS: Between-group analyses showed that none of the interventions changed delay discounting from intake to end-of-treatment or to 6-month follow-up. Nonetheless, some within-group analyses showed that the CM + CBT condition evidenced some degree of reduction. CONCLUSIONS: The current results suggest that CM intervention is not robustly associated with delay discounting changes. Future studies should address treatments that may potentially change delay discounting


ANTECEDENTES: la evidencia sugiere que el descuento por demora puede cambiar tras recibir intervenciones eficaces. No obstante, estudios previos que evaluaron el efecto del manejo de contingencias (MC) sobre el descuento por demora son escasos y presentan resultados mixtos. Se evaluó si el MC combinado con tratamiento cognitivo-conductual (TCC) para dejar de fumar se asoció con cambios en el descuento por demora al final del tratamiento y a los seis de seguimiento comparado con TCC. MÉTODO: Ciento dieciséis fumadores fueron asignados aleatoriamente a MC+TCC (n = 69) o a TCC solo (n = 47). Completaron la tarea de descuento por demora en la línea base, al final del tratamiento y a los seis meses de seguimiento. Evaluamos el efecto del MC en el descuento por demora con métodos paramétricos y no paramétricos. RESULTADOS: Los análisis entre-grupos mostraron que ninguno de los tratamientos modificó el descuento por demora al final del tratamiento y a los seis meses de seguimiento. No obstante, algunos análisis intra-grupos mostraron que la condición de MC + TCC evidenció cierta reducción. CONCLUSIONES: una intervención de MC no se asocia robustamente con cambios en el descuento por demora. Futuros estudios han de abordar qué tratamientos pueden modificarlo


Assuntos
Humanos , Desvalorização pelo Atraso , Fumar/terapia , Abandono do Hábito de Fumar/estatística & dados numéricos , Psicoterapia Psicodinâmica/métodos , Recompensa , Resultado do Tratamento
12.
Clín. salud ; 25(3): 157-166, nov. 2014.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-130076

RESUMO

En la génesis y el desarrollo del juego patológico entran en juego factores múltiples. No obstante, entre ellos se han considerado de especial importancia los procesos de aprendizaje. La evidencia acumulada desde la Neurociencia del Aprendizaje, que aborda su objeto de estudio desde tres niveles de análisis (conductual, cognitivo y neurobiológico), sugiere que (1) las alteraciones del sistema mesolímbico de la recompensa están ligadas a lasensibilidad a la recompensa de los jugadores patológicos y su vulnerabilidad a los programas de reforzamiento del juego de azar, (2) las anomalías de los sistemas orbitofrontales encargados de computar y contextualizar los beneficios y las pérdidas de las propias decisiones están igualmente vinculados a la alteración en la toma de decisiones, la hiposensibilidad al castigo y la rigidez en el aprendizaje identificadas en esta población y (3), al igual que en otros trastornos adictivos, la alteración de los sistemas prefrontales dorsolateral y dorsomedial de control cognitivo puede dar cuenta de la pobre planificación de las conductas alternativas al juego y el debilitamiento de la capacidad para regular los impulsos, incluido el deseo intenso de jugar o craving. Esta evidencia justifica un abordaje terapéutico integral orientado a la rehabilitación de las funciones alteradas. Para ello se plantea la utilización integrada de técnicas habituales propias de la terapia cognitivo-conductual para la reducción de saliencia de incentivo, reducción y control del craving y mejora de la capacidad de planificación e inhibición. Asimismo, se propone el uso de técnicas de economía conductual para impulsar fuentes de reforzamiento más allá del juego y la simulación controlada de episodios de juego para el aprendizaje de la contabilización adecuada de los beneficios y pérdidas monetarios. El uso de estas técnicas en cada caso particular debería ir guiado por la correcta caracterización de las vulnerabilidades propias del paciente


Onset and pathologization of gambling are attributable to the interaction between many individual and contextual factors. Among these, learning processes play a key role. The Neuroscience of Learning has provided evidence at the behavioral, cognitive, and neurobiological levels suggesting that (1) reward sensitivity and gamblers’ vulnerability to the addictive effects of certain reinforcement schedules are linked to anomalies in the functioning of the mesolimbic reward system; (2) feedback-tracking networks implemented in the orbitofrontal cortex and connected structures are involved in decision making anomalies, hyposensitivity to losses, and learning inflexibility, as frequently reported in studies with pathological gamblers; and (3), as it happens in other addictive disorders, anomalies in dorsolateral and dorsomedial structures of cognitive control could be linked to poor planning of alternative behaviors and weakening of the ability to regulate impulses and motivational states, including craving. This evidence justifies a treatment framework based on the rehabilitation of altered functions. With that aim in mind, we propose the integration of customary cognitivebehavioral therapy (CBT) techniques for reduction of incentive salience, craving reduction and control, and improvement of planning and inhibition functions. In addition, behavioral economics’ techniques are proposed to boost reward sources beyond monetary and gambling-related rewards, and implementation of simulated gambling to train the individual in rational win/loss accounting. The use of these techniques should be guided by an adequate characterization of patient’s idiosyncratic vulnerabilities


Assuntos
Humanos , Jogo de Azar/psicologia , Comportamento Aditivo/psicologia , Transtornos Disruptivos, de Controle do Impulso e da Conduta/psicologia , Recompensa , Reforço Psicológico , Comportamento Impulsivo/psicologia , Psicoterapia/métodos , Receptores Dopaminérgicos/fisiologia
13.
Clín. salud ; 25(3): 167-174, nov. 2014. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-130077

RESUMO

El objetivo de la presente investigación es estudiar los patrones de sensibilidad a la recompensa y al castigo en una tarea de aprendizaje y su relación con distintas dimensiones de personalidad en una muestra de 81 mujeres víctimas de violencia de pareja. Se evalúa la sensibilidad a la recompensa y al castigo, el afecto positivo y negativo, la impulsividad y la personalidad de los participantes mediante pruebas de auto-informe. En relación al aprendizaje, realizan una tarea de aprendizaje de inversión afectivo. Los análisis de varianza muestran la escasa relación entre medidas de autoinforme y lo que deberían ser sus correlatos conductuales en el paradigma de inversión afectiva, discutiéndose tanto sus implicaciones teóricas como aplicadas


The aim of this research is to study sensitivity to reward and punishment patterns in a learning and their relation to different personality dimensions in a sample of 81 female victims of intimate partner violence. Sensitivity to reward and punishment, positive and negative affection, impulsivity and personality of the articipants are all evaluated through self-report evidence. In order to assess the impact upon learning, an emotional reversal learning task is performed. The ANOVA (analysis of variance) tests that were run show little relationship between self-report measures and what their behavioral correlates should be in the affective reversal learning paradigm, discussing both theoretical and applied implications


Assuntos
Humanos , Violência contra a Mulher , Maus-Tratos Conjugais/psicologia , Comportamento Impulsivo/psicologia , Recompensa , Punição , Reforço Psicológico , Afeto , Temperamento , Caráter
14.
Psicothema (Oviedo) ; 26(3): 409-414, ago. 2014. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-130061

RESUMO

BACKGROUND: The purpose of this research was to translate into Spanish and examine the psychometric properties of the Spanish version of the Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS) in male soccer players. The CCBS is a questionnaire designed to assess athletes' perceptions of sports coaches' controlling interpersonal style from the perspective of the self-determination theory. METHOD: Study 1 tested the factorial structure of the translated scale using confirmatory factor analysis (CFA) and provided evidence of discriminant validity. Studies 2 and 3 examined the invariance across time and across competitive level via multi-sample CFA. Reliability analyses were also conducted. RESULTS: The CFA results revealed that a four-factor model was acceptable, indicating that a controlling interpersonal style is a multidimensional construct represented by four separate and related controlling coaching strategies. Further, results supported the invariance of the CCBS factor structure across time and competitive level and provided support for the internal consistency of the scale. CONCLUSIONS: Overall, the CCBS demonstrated adequate internal consistency, as well as good factorial validity. The Spanish version of the CCBS represents a valid and reliable adaptation of the instrument, which can be confidently used to measure soccer players' perceptions of their coaches' controlling interpersonal style


ANTECEDENTES: el objetivo del trabajo consistió en traducir al castellano y examinar las propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Conductas Controladoras del Entrenador (CCBS) en futbolistas varones. La CCBS fue diseñada para medir la percepción que los deportistas tienen del estilo interpersonal controlador del entrenador, desde la Teoría de la Autodeterminación. MÉTODO: el Estudio 1 analizó la estructura factorial utilizando el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) y ofreció evidencia de validez discriminante. El Estudio 2 y 3 examinaron la invarianza a través del tiempo y del nivel competitivo. También se realizaron análisis de fiabilidad. RESULTADOS: los resultados del AFC revelaron que el modelo de cuatro factores era aceptable, lo que indica que un estilo interpersonal controlador es un constructo multidimensional representado por cuatro diferentes estrategias controladoras de entrenamiento, relacionadas entre sí. Además, los análisis apoyaron la replicabilidad de la estructura factorial a través del tiempo y del nivel competitivo, así como la consistencia interna de la escala. CONCLUSIONES: la CCBS mostró adecuada consistencia interna y validez factorial. La versión española de la CCBS representa una adaptación válida y fiable para medir la percepción que los jugadores de fútbol tienen de los estilos interpersonales controladores de sus entrenadores


Assuntos
Humanos , Psicometria/instrumentação , Esportes/psicologia , Educação Física e Treinamento , Recompensa , Motivação , Controle Comportamental/psicologia
15.
Rev. neurol. (Ed. impr.) ; 57(supl.1): s193-s203, 6 sept., 2013.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-149021

RESUMO

Introducción. Los niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) presentan alteraciones en los mecanismos atencionales y en los procesos de control inhibitorio (impulsividad e hiperactividad), que afectan de distinta manera a su rendimiento académico, socioemocional y conductual, por lo que es fundamental la consideración de estrategias de intervención en el ámbito psicopedagógico que puedan incidir de forma favorable en el curso evolutivo de los afectados. Objetivo. Revisar las bases psicopedagógicas en la intervención sobre el TDAH, considerando la relación de la anatomía funcional con la sintomatología clínica y los correspondientes programas de intervención. Desarrollo. Se destacan los tres síndromes preferentes: orbitofrontal, dorsolateral y en el cíngulo a nivel medial. Las fases de la intervención psicopedagógica deben abarcar tanto al niño como a la familia y el colegio. El entrenamiento neurocognitivo se centra en el niño, basado en programas de entrenamiento de las funciones ejecutivas y en las actuaciones sobre el ámbito académico, conductual y socioafectivo. Los programas de modificación de conducta son complementarios y en muchas ocasiones mejoran el comportamiento comprometido en los niños con TDAH. Las orientaciones psicopedagó- gicas en la escuela deben considerarse necesarias para una intervención eficaz en el entorno académico. Conclusiones. La intervención psicopedagógica de los niños con TDAH debe contemplar la individualización del tratamiento dentro de una metodología multidisciplinar, teniendo en cuenta todos los contextos en los que se desarrolla el niño, su rendimiento cognitivo y las intervenciones farmacológicas apropiadas en cada caso (AU)


Introduction. Children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) present alterations in both their attentional mechanisms and their inhibitory control processes (impulsiveness and hyperactivity), which have different effects on their academic, socio-emotional and behavioural achievement. Therefore it is essential to have access to intervention strategies in the field of psychopedagogics that can have a favourable effect on the developmental course of the patients. Aim. To review the psychopedagogical foundations underlying interventions in cases of ADHD, bearing in mind the relation between the functional anatomy and the clinical symptoms and the corresponding programmes of intervention. Development. Three syndromes stand out above the rest: orbitofrontal, dorsolateral and in the cingulate at the medial level. The phases of psychopedagogical intervention should cover both the child and his or her family and school. Neurocognitive training is focused on the child, and is based on programmes for training the executive functions and on interventions involving the academic, behavioural and socio-affective spheres. Behavioural modification programmes are complementary and on many occasions improve the compromised behaviour in children with ADHD. Psychopedagogical guidance at school must be considered necessary for an effective intervention in the academic environment. Conclusions. Psychopedagogical interventions in children with ADHD must include personalised treatment within a multidisciplinary methodology that takes into account all the contexts in which the child is developing, his or her cognitive performance and the appropriate pharmacological intervention in each case (AU)


Assuntos
Humanos , Criança , Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/terapia , Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/fisiopatologia , Terapia Comportamental/métodos , Terapia Cognitivo-Comportamental/métodos , Transtornos do Comportamento Infantil/etiologia , Transtornos do Comportamento Infantil/terapia , Educação Infantil , Comportamento Impulsivo , Comunicação Interdisciplinar , Córtex Pré-Frontal/fisiopatologia , Intervenção Educacional Precoce , Educação Especial/métodos , Emoções , Relações Familiares , Lobo Frontal/fisiopatologia , Giro do Cíngulo/fisiopatologia , Deficiências da Aprendizagem/etiologia , Recompensa , Redação , Materiais de Ensino , Ensino/métodos , Matemática
16.
Rev. psiquiatr. salud ment ; 6(1): 45-51, ene.-mar. 2013. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-109144

RESUMO

La psicosis es un fenómeno subjetivo influenciado por los esquemas cognitivos y socioculturales del individuo, que tiene como correlato neurobiológico la disfunción de las vías dopaminérgicas cerebrales. Este artículo revisa la evidencia científica que sustenta los planteamientos teóricos de la hipótesis dopaminérgica de la psicosis y su relación con los sistemas de recompensa y asignación de relevancia. La salience aberrante o asignación de relevancia aberrante acontece cuando la desregulación de la transmisión de dopamina provoca que estímulos neutros o irrelevantes se interpreten, anómalamente, como generadores de recompensa o castigo. Los avances en neurociencia alcanzados en la última década han servido para conceptualizar los constructos de salience visual, emocional y social, y para testar parcialmente la hipótesis de la salience aberrante en la psicosis. La psicosis aparece, por tanto, como un proceso patológico trans-nosológico, relativamente inespecífico, en el que se altera el sistema de atribución de la realidad(AU)


Psychosis is a subjective and experiential phenomenon of the mind, influenced by cognitive and socio-cultural patterns of the individual. The neurobiological correlate of this phenomenon is the dysfunction of brain dopaminergic pathways. This article reviews the scientific evidence on the theoretical approaches of the dopaminergic hypothesis of psychosis and its relationship with the reward and salience systems. The aberrant salience occurs when the dysregulation of dopamine transmission produces a mistaken interpretation of neutral or irrelevant stimuli as a source of reward or punishment. Advances in neuroscience achieved in the last decade have led to the conceptualisation of the constructs of visual, social and emotional salience, to test the hypothesis of aberrant salience in psychosis. Psychosis appears, therefore, as a trans-nosological pathological process, relatively non-specific, which alters the attribution system of reality(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Dopaminérgicos/metabolismo , Dopaminérgicos/uso terapêutico , Transtornos Psicóticos Afetivos/tratamento farmacológico , Recompensa , Esquizofrenia/tratamento farmacológico , Psicologia do Esquizofrênico , Medicina Baseada em Evidências/estatística & dados numéricos , Transtornos Cognitivos/tratamento farmacológico , Neurobiologia/métodos , Neurobiologia/tendências , Neurônios Dopaminérgicos
17.
Psiquiatr. biol. (Internet) ; 19(supl.1): 42-48, dic. 2012. ilus, tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-143532

RESUMO

La neurociencia ha venido explorando de manera creciente los mecanismos que subyacen en nuestra percepción del yo. Estudios recientes han puesto de manifiesto el reclutamiento de regiones como el área del tegmento ventral, la corteza prefrontal ventromedial y el estriado ventral con los estímulos específicos del yo; y estas regiones se asocian habitualmente a los procesos relacionados con la recompensa. Esto plantea la cuestión de si existe o no una relación entre el yo y la recompensa y, de ser así, de qué manera pueden estar relacionados estos diferentes campos. Se comentan aquí 3 modelos de relación que pretenden explorar la relación entre el yo y la recompensa: integración, segregación y procesamiento paralelo. Se examinan sus pros y sus contras a la luz de los hallazgos más recientes. La conclusión es que tanto el campo del yo como el de la recompensa pueden obtener un efecto beneficioso con un aumento de la interacción. Esta interacción puede ser útil para completar algunos de los elementos que faltan en el procesamiento relacionado con la recompensa, así como para aclarar de qué forma la función cerebral puede conducir al concepto filosófico y la realidad psicológica del yo (AU)


Neuroscience has increasingly explored the neural mechanisms underlying our sense of self. Recent studies have demonstrated the recruitment of regions like the ventral tegmental area, ventromedial prefrontal cortex, and the ventral striatum to self-specific stimuli-regions typically associated with reward-related processing. This raises the question of whether there is a relationship between self and reward and, if so, how these different fields can be linked. Three relationship models that aim to explore the relationship between self and reward are discussed here: integration, segregation, and parallel processing. Their pros and cons are reviewed in light of the most recent findings. The conclusion is that both the fields of self and reward may benefit from increased interaction. This interaction may help to fill in some of the missing pieces regarding reward-related processing, as well as illuminate how brain function can bring forward the philosophical concept and psychological reality of self (AU)


Assuntos
Humanos , Ego , Psicologia do Self , Recompensa , Transtornos Mentais/psicologia , Modelos Psicológicos , Processos Mentais , Pesquisa Translacional Biomédica
18.
Span. j. psychol ; 14(2): 659-666, nov. 2011. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-91208

RESUMO

The present study tests the relationships between the three frequently used personality models evaluated by the Temperament Character Inventory-Revised (TCI-R), Neuroticism Extraversion Openness Five Factor Inventory - Revised (NEO-FFI-R) and Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire-50- Cross-Cultural (ZKPQ-50-CC). The results were obtained with a sample of 928 volunteer subjects from the general population aged between 17 and 28 years old. Frequency distributions and alpha reliabilities with the three instruments were acceptable. Correlational and factorial analyses showed that several scales in the three instruments share an appreciable amount of common variance. Five factors emerged from principal components analysis. The first factor was integrated by A (Agreeableness), Co (Cooperativeness) and Agg-Host (Aggressiveness- Hostility), with secondary loadings in C (Conscientiousness) and SD (Self-directiveness) from other factors. The second factor was composed by N (Neuroticism), N-Anx (Neuroticism-Anxiety), HA (Harm Avoidance) and SD (Self-directiveness). The third factor was integrated by Sy (Sociability), E (Extraversion), RD (Reward Dependence), ImpSS (Impulsive Sensation Seeking) and NS (novelty Seeking). The fourth factor was integrated by Ps (Persistence), Act (Activity), and C, whereas the fifth and last factor was composed by O (Openness) and ST (Self-Transcendence). Confirmatory factor analyses indicate that the scales in each model are highly interrelated and define the specified latent dimension well. Similarities and differences between these three instruments are further discussed (AU)


Este estudio explora las relaciones entre los tres modelos de personalidad más frecuentemente utilizados evaluados por el Inventario de Carácter y Temperamento revisado (TCI-R), el Inventario de Neuroticismo, Extraversión y Apertura Revisado de Cinco Factores Revisado (NEO-FFI-R) y el Cuestionario de Personalidad de Zuckerman-Kuhlman de 50 ítems (el ZKPQ-50-CC). Los resultados se obtuvieron con una muestra de 928 sujetos voluntarios provenientes de la población general entre 17 y 28 años. Las distribuciones de frecuencias de las medias y fiabilidades alfa de los tres instrumentos fueron aceptables. Los análisis correlacionales y factoriales mostraron que los tres cuestionarios compartían una apreciable cantidad de varianza común. De los análisis de componente principales emergieron cinco factores. El primer factor quedó integrado por A (Amabilidad), Co (Cooperación) y Agg-Host (Agresividad-hostilidad), con las cargas secundarias en el factor C (Responsabilidad) y SD (Auto-Dirección) de otros factores. El segundo factor estaba compuesto por N (Neuroticismo), N-Anx (Neuroticism-ansiedad), HA (Evitación del Daño) y SD (Auto-Dirección). El tercer factor quedo integrado por Sy (la Sociabilidad), E (Extraversión), RD (Dependencia de la Recompensa), ImpSS (Búsqueda de Sensaciones Impulsiva) y NS (Búsqueda de Novedad). El cuarto factor quedó integrado por P (Persistencia), Act (Actividad), y C, el quinto y el último factor estaba compuesto por O (Apertura) y ST (Auto-Transcendencia). Un análisis factorial confirmatorio indicó que las escalas de cada modelo están muy interrelacionadas y definen bien la dimensión latente especificada. Se discuten las similitudes y diferencias entre estos tres instrumentos (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto Jovem , Personalidade/fisiologia , Determinação da Personalidade/estatística & dados numéricos , Testes de Personalidade/estatística & dados numéricos , Modelos Psicológicos , Caráter , Teoria Psicanalítica , Temperamento/fisiologia , Extroversão Psicológica , Agressão/psicologia , Hostilidade , Análise Fatorial , Inquéritos e Questionários , Ansiedade/psicologia , Agressão/fisiologia , Transtornos de Ansiedade/psicologia , Recompensa
19.
Span. j. psychol ; 14(1): 432-440, mayo 2011. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-96488

RESUMO

The goal of the present study is to estimate the psychometric properties of the Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire (SPSRQ; Torrubia, Ávila, Moltó, & Caseras, 2001) in a sample of Chilean college students. The main hypothesis is that the instrument would show appropriate levels of reliability and validity, in light of previous validation studies. A pilot study was conducted in order to generate the adapted version of the questionnaire, which was then applied to a student sample from different undergraduate careers (n = 434). The results show the expected levels of reliability (test-retest and internal consistency). The factorial validity does not comply with the expected model, suggesting a further consideration of the structure of the questionnaire. External validity is appropriate, as the questionnaire shows the expected correlations with other personality measures. It is concluded that the SPSRQ is adequate for the context of validation, and this study contributes to the generalization of the questionnaire, since the results are consistent with the expected psychometric properties that have been reported in the literature (AU)


El presente estudio tiene como propósito estimar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Sensibilidad al Castigo y Sensibilidad a la Recompensa (SCSR; Torrubia, Ávila, Moltó, y Caseras, 2001) en una muestra de estudiantes chilenos, bajo la hipótesis general de que el instrumento presenta niveles apropiados de fiabilidad y validez, acorde a los estudios previos de validación. Para ello, se condujo inicialmente un estudio piloto que permitió generar la versión adaptada del cuestionario, el cual fue posteriormente aplicado a una muestra definitiva de estudiantes pertenecientes a diferentes carreras universitarias (n = 434). Los resultados muestran los niveles esperados de fiabilidad test-retest y consistencia interna. La validez factorial muestra problemas de ajuste de las escalas según el modelo teórico, sugiriendo una revisión de la estructura del cuestionario. La validez externa, sin embargo, es adecuada y el cuestionario muestra las correlaciones esperadas con otras medidas de personalidad. Se concluye la adecuación del cuestionario SCSR en el contexto de validación y la contribución de este estudio a la generabilidad del instrumento, en tanto los resultados son coherentes con la literatura previa en torno a sus propiedades psicométricas (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Psicometria/métodos , Psicometria/tendências , Punição/psicologia , Recompensa , Estudantes/psicologia , Estudantes/estatística & dados numéricos , Personalidade/fisiologia , Adaptação a Desastres , Adaptação Psicológica/fisiologia , Psicometria/organização & administração , Psicometria/estatística & dados numéricos , Psicometria/normas , Inquéritos e Questionários
20.
Trastor. adict. (Ed. impr.) ; 12(4): 144-147, oct.-dic. 2010.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-83819

RESUMO

La estimulación cerebral profunda (ECP) es un técnica invasiva y reversible instaurada en los últimos tiempos para el tratamiento de enfermedades neurológicas y psiquiátricas. Si nos centramos en su uso en psiquiatría, se han publicado hasta la actualidad diferentes trabajos con buenos resultados en trastorno obsesivo compulsivo, en el trastorno de ansiedad generalizada y en el trastorno depresivo mayor recurrente (TDM). En el Hospital de Sant Pau de Barcelona hemos realizado un estudio aleatorizado, cruzado y doble ciego de ECP en 8 pacientes con TDM resistente a múltiples tratamientos, utilizando la ECP bilateral en el área subcallosa del cíngulo o área Cg25. Tras un año de seguimiento, en este estudio hemos obtenido unos resultados esperanzadores: 87 % de respuesta y 70 % de remisión clínica, sin que los pacientes presentaran efectos secundarios remarcables. Centrándonos en el uso de la ECP en adicciones, hay muy poco publicado, y casi todos los estudios son preclínicos. Nombraremos algunos de ellos, así como varios de los artículos que hay publicados en humanos, y abriremos una puerta a la futura investigación de técnicas invasivas que incidan en el circuito de recompensa y puedan así ayudar a controlar el craving de los pacientes con problemas adictivos (AU)


Deep brain stimulation (DBS) is an invasive and reversible technique recently introduced in the treatment of neurological and psychiatric diseases. To date, there have been published different jobs in psychiatry with good results in OCD, MDD and GAD. In our centre, (Hospital de Sant Pau, in Barcelona), we have made a randomized, double-blind and crossover study in 8 patients with MDD resistant to multiple treatments, using bilateral DBS in the subgenual area or Cg25. We obtained after 1 year follow up encouraging results: 87 % response and 70 % of clinical remission, with unimportant side effects. Focusing on the use of ECP in addictions, there is very little published, and almost all studies are preclinical. We'll give some data about some of them, as well as 2 of the articles that have been published in humans. This may open the door to future research on invasive techniques that affect the reward circuitry, and give the key to control craving in addictive disorders (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Estimulação Encefálica Profunda/instrumentação , Estimulação Encefálica Profunda/métodos , Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/psicologia , Depressão/complicações , Depressão/psicologia , Núcleo Accumbens/metabolismo , Núcleo Subtalâmico/metabolismo , Estimulação Encefálica Profunda/classificação , Estimulação Encefálica Profunda/psicologia , Estimulação Encefálica Profunda/tendências , Estimulação Elétrica/métodos , Recompensa , Giro do Cíngulo/irrigação sanguínea , Giro do Cíngulo/metabolismo
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA
...