Cambio social y transformación del cuidado en la familia / Social change and the transformation of care in the family

A pesar de los cambios sociales: ¿se sigue erigiendo la familia como una institución cuidadora?, ¿cómo ha cambiado su estructura?, ¿se han debilitado los lazos familiares o se están transformando? En este texto, se analiza la evolución de la familia desde las teorías sociológicas más clásicas hasta los pensadores posmodernos. Se reflexiona sobre las implicaciones de un cambio social y si las transformaciones del presente se han hecho permeables a la dinámica familiar y la función cuidadora de la misma. Como conclusión, se vislumbra que, tanto la familia como sus habilidades cuidadoras, son el espejo de una sociedad en continuo cambio. Está emergiendo un nuevo espacio que, en forma de resistencia, permite hacer uso de los modos de hacer heredados con una visión renovada. (AU)

Despite social changes: does the family still stand as a caring institution, how has its structure changed, have family ties weakened or are they being transformed? This text analyses the evolution of the family from the most classical sociological theories to postmodern thinkers. It reflects on the implications of social change and whether the transformations of the present have become permeable to family dynamics and the caregiving function of the family. As a conclusion, it is envisaged that both the family and its caregiving skills are the mirror of a society in continuous change. A new space is emerging which, as a form of resistance, allows inherited ways of doing things to be used with a renewed vision. (AU)

Una umanità più squisita e migliore”. Gli eugenisti italiani e il First International Eugenics Congress (Londra, 1912) / A better and more perfect humanity”. The italian eugenicists and the first international eugenics congress (london, 1912)

L’articolo indaga la partecipazione degli studiosi italiani al First International Eugenics Congress, tenutosi a Londra, sotto la presidenza di Leonard Darwin (24-30 luglio 1912). L’analisi delle relazioni presentate dagli eugenisti italiani rivela le caratteristiche principali del movimento eugenico nazionale: un’impostazione interdisciplinare, che coinvolge antropologia, psichiatria, sociologia, demografia, economia e politica; il ruolo preminente riconosciuto alle condizioni sociali e ambientali; l’enfasi posta sulle riforme educative e igieniche. Allo stesso tempo, tuttavia, l’articolo mostra come alcuni importanti eugenisti italiani fossero in linea di principio favorevoli all’adozione di misure repressive, tra cui la sterilizzazione degli inadatti; la rifiutavano unicamente per ragioni pratiche, dal momento che era difficile sterilizzare interi gruppi umani e vincere la resistenza della popolazione e della Chiesa cattolica. Questo aspetto consente di sottolineare i limiti del concetto di eugenica latina applicato al caso italiano. Inoltre, l’articolo sostiene che il congresso ha costituito una svolta nella storia dell’eugenica italiana, fornendo una cornice istituzionale al movimento, incoraggiando la discussione di questioni relative al miglioramento umano nel dibattito scientifico e politico e segnando il passaggio da un’eugenica qualitativa a un’eugenica quantitativa.(AU)

The article investigates the participation of the Italian scholars in the First International Eugenics Congress held in London, under the presidency of Leonard Darwin (24-30 July 1912). The analysis of the papers presented by the Italian eugenicists reveals the main features of the national eugenics movement: an interdisciplinary approach, involving anthropology, psychiatry, sociology, demography, economics, and politics; the prominent role recognized to social and environmental conditions; the emphasis on educational and hygiene reforms. At the same time, however, the article shows how some relevant Italian eugenicists were in principle in favor of the adoption of repressive measures, such as the sterilization of the unfit. They rejected it only for practical reasons: it was difficult to sterilize entire human groups and overcome the resistance of the population and the Catholic Church. This aspect allows us to underline the limits of the concept of Latin eugenics applied to the Italian case. Furthermore, the article argues that the Congress represented a turning point in the history of Italian eugenics, providing an institutional framework to the movement, encouraging the discussion of issues related to human betterment in scientific and political debate, and marking the transition from a qualitative eugenics to a quantitative eugenics.(AU)

La enseñanza de la relación mutua entre ciencias biomédicas y sociedad. La experiencia de biomedicina, sociedad y cultura / The mutual relationship between biomedical sciences and society. The experience of biomedicine, society and culture

INTRODUCCIÓN: Los avances biomédicos de los últimos 2 siglos han tenido una repercusión importante en la sociedad. Sin embargo, la docencia de esta relación mutua en el ámbito universitario es una tarea pendiente. MATERIAL Y MÉTODOS: Se describe las características de la asignatura Biomedicina, sociedad y cultura dirigida a presentar la interacción de la biomedicina con la historia, la economía, la sociología y la cultura a los estudiantes de máster. Se presentan los resultados de los 3 primeros años (2015-2017) de su impartición mediante un cuestionario de evaluación cualitativo tipo Likert de 5 puntos para los aspectos generales del curso y cuantitativo para el interés de los diversos temas (0-5), que completaron los estudiantes. RESULTADOS: La cursaron 51 estudiantes. La mayoría (89%) provenía de estudios biomédicos. Los estudiantes expresaron con puntuaciones máximas (totalmente de acuerdo) que la asignatura había cumplido sus expectativas, que la recomendarían y que había aumentado sus conocimientos sobre la relación entre biomedicina y aspectos sociales y culturales. Los temas de mayor interés fueron los aspectos históricos (4,5 ± 0,6), las implicaciones sociológicas (4,6 ± 0,7) y las consideraciones bioéticas (4,5 ± 0,6), y el menos valorado fue los aspectos culturales (3,9 ± 1,0). DISCUSIÓN: La asignatura descrita puede contribuir de forma importante a que los graduados comprendan cómo se ejerce la relación mutua entre ciencia biomédica y elementos sociales. Materias similares pueden ayudar a la contextualización de los avances científicos en un área tan sensible como es la biomedicina

INTRODUCTION: Biomedical progress in the last two centuries has had a significant effect on society. However, the teaching on the mutual relationship between bioscience and society is still lacking in most universities. MATERIAL AND METHODS: A description is presented on the characteristics of the subject Biomedicine, society and culture. This is devoted to introduce, the interaction of biomedicine with history, economy, sociology, and culture, to graduate students of masters programs. The evaluation of the first three years (2015-2017) of the experience is reported. Student beliefs and opinions were evaluated by means of a questionnaire that used a five point Likert type scale for the agreement with some statements, and a quantitative scale (zero to five) for their opinion with the contents of the subject. RESULTS: The questionnaire on the experience was completed by 51 students. Most of them (89%) were graduates of biomedical disciplines. They gave the highest score (Fully agree) to the statements that the subject had fulfilled their expectations, that they would recommend it to other students, and the fact that the subject had increased their knowledge on the mutual relationship between biomedicine and social and cultural factors. The topics that they scored the highest were historical aspects (4.5 ± 0.6), sociological implications (4.6 ± 0.7) and bioethical considerations (4.5 ± 0.6), whereas the lowest was cultural aspects (3.9 ± 1.0) DISCUSSION: The subject described here may contribute to enhancing the understanding of the importance of a mutual relationship between biomedicine and society by postgraduate students. Similar initiatives may help in establishing the context of scientific progress in an important area such biomedicine

Evaluación de la estrategia didáctica de dramatización en los estudiantes de la asignatura de sociología de la carrera de medicina de la Universidad de Antofagasta / Evaluation of the didactic strategy of dramatization in the students of the subject of Sociology of the career of Medicine of the University of Antofagasta

Introducción: Los nuevos paradigmas del proceso de enseñanza-aprendizaje y los criterios de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile exhortan a las universidades y programas de pregrado a la adopción de modelos educativos institucionales que potencien el aprendizaje centrado en el estudiante y a la utilización de estrategias didácticas que aseguren la significación de los aprendizajes. Objetivo: Evaluar la estrategia didáctica de dramatización ejecutada por los estudiantes de segundo año de la carrera de medicina de la Universidad de Antofagasta en la asignatura de sociología. Sujetos y métodos: Estudio cuantitativo transversal de una muestra de 42 estudiantes (de un total de 48) de la asignatura de sociología de la carrera de medicina de la Universidad de Antofagasta, que respondieron el cuestionario de evaluación de la estrategia didáctica de dramatización utilizada para el abordaje de la unidad de aprendizaje IV de la asignatura. Se utilizaron escalas de respuesta mixtas. Resultados: Los resultados se concentran en las categorías de respuesta que refieren acuerdo ('totalmente de acuerdo' y 'de acuerdo'), especialmente cuando se pregunta por la dinámica de trabajo del grupo. Conclusión: La estrategia didáctica de dramatización potencia el aprendizaje centrado en el estudiante. Por otra parte, permite evidenciar aspectos prácticos de la relación médico-paciente, revelando dimensiones del ser y saber hacer

Introduction: The new paradigms of the teaching-learning process and the higher education quality assurance criteria in Chile encourage universities and undergraduate programs to adopt institutional educational models that promote studentcentered learning and the use of strategies didactic that ensure the significance of learning. Aim: To evaluate the didactic strategy of dramatization carried out by the second year students of the Medicine career of the University of Antofagasta in the subject of Sociology. Subjects and methods: Cross-sectional quantitative study, whose sample was 42 students (out of a total of 48) of the subject of Sociology of the Medicine career at the University of Antofagasta, who answered the evaluation questionnaire of the didactic strategy of dramatization used for the approach of the unit of learning IV of the subject. Mixed response scales were used. Results: The results are concentrated in the response categories that refer agreement ('totally agree' and 'agree'), especially when asked about the work dynamics of the group. Conclusion: The didactic strategy of dramatization enhances student-centered learning. On the other hand, it allows to demonstrate practical aspects of the doctor-patient relationship, revealing dimensions of being and knowing how to do

Sharing architectural models; morphologies and surveillance from the seventeenth to the ninenteenth centuries / Compartiendo modelos arquitectónicos: morfologías y vigilancias del siglo XVII al XIX

Spatial and territorial organization is an important factor in the configuration of control and surveillance strategies at work in our society. Architecture in general and certain buildings in particular have been key devices in exercising said control and surveillance. In these pages we look at the building structures in facilities specially designed for the control and custody of their occupants. We begin with the Casas de Misericordia, which appeared in the 16th century and were designed to house marginalized people mostly from urban environments, and go over the morphologies of prisons, hospitals, and quarantine stations. We analyze the transfer of building structures from one kind of establishment to another, and discuss how their specific functions progressively fixed their morphologies. Finally, we focus on the discourse built in Spain, from its origins in the 16th century until its realizations in the first half of the 19th century, when a marked institutional specialization took place and building structures became more stable, dealing with theoretical proposals as well as what was done in the practice (AU)

La organización espacial y territorial es un factor importante en la configuración de las estrategias de control y vigilancia que funcionan en nuestra sociedad. La arquitectura en general, y determinados edificios en particular, han sido dispositivos importantes para el desempeño de tales tareas. En estas páginas se estudian las estructuras constructivas de establecimientos especialmente diseñados para el control y la custodia de sus habitantes, comenzando por las «Casas de Misericordia» diseñadas para recoger a los marginados, principalmente urbanos, desde el siglo XVI, y se rastrean las morfologías de cárceles, hospitales y lazaretos. Analizamos la transferencia de estructuras constructivas de un establecimiento a otro y cómo la reflexión sobre las funciones específicas de cada uno de ellos fue fijando sus morfologías. Finalmente, se presta atención al discurso construido en España, desde sus orígenes en el siglo XVI hasta sus concreciones en el XIX, ocupándonos tanto de las propuestas teóricas como de las realizaciones (AU)

Introduction: exploring disability in the past: on perspectives, methodology and themes in disability history / Explorando la discapacidad en el pasado: sobre perspectivas, metodología y temas en historia de la discapacidad

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Disability history and the history of emotions: reflections on eighteen-century Britain / Historia de la discapacidad e historia de las emociones: reflexiones sobre Gran Bretaña en el Siglo XVIII

Both Disability History and the History of Emotions have expanded significantly as fields of enquiry but despite sharing common interests in health, well being and difference there has been little interaction between scholars working in these areas. This article suggests ways in which history's "emotional turn" can shed light on disability in the past, using the case study of Britain in the eighteenth century. Theories of the "passions", "sentiments" and "affections" were used to describe causes of impairment and to prescribe appropriate responses. Although this was a period in which disability was commonly regarded as a "miserable" or "pitiable" state, a close reading of a variety of sources from medical texts to newspapers and periodicals reveals that the degree of "unhappiness" associated with disability depended on timing, context and the symbolic significance of certain impairments (AU)

Tanto la Historia de la Discapacidad como la Historia de las Emociones han crecido de manera significativa como campos e investigación. Sin embargo, a pesar de compartir intereses comunes en relación a la salud, el bienestar y la diferencia ha habido poca interacción entre los investigadores que han trabajado en dichas áreas. Este artículo sugiere, usando como estudio de caso la Gran Bretaña del siglo XVIII, la manera en la que el "giro emocional" de la historia puede arrojar luz sobre la discapacidad en el pasado. En esa época distintas teorías sobre las "pasiones", los "sentimientos" y los "afectos" fueron usadas para describir las causas de las deficiencias o para proporcionar respuestas adecuadas a las mismas. Aunque éste fue un periodo en el que la discapacidad era normalmente vista como una "desgracia" o como un estado que producía "lástima", una lectura detallada de un conjunto variado de fuentes que incluye desde textos médicos a periódicos y revistas revela que el grado de "infelicidad" asociado a la discapacidad dependía del momento, el contexto y el significado simbólico de ciertas deficiencias (AU)

Biopolíticas en el mundo ibérico contemporáneo / No disponible

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Entrepreneurship as a legitimate field of knowledge / El emprendimiento como un campo legítimo del conocimiento

Entrepreneurship as a research topic has been approached from disciplines such as economics, sociology or psychology. After justifying its study, we define the domain of the fi eld, highlighting what has currently become its dominant paradigm, the process of the discovery, assessment and exploitation of opportunities. We then describe the main perspectives and offer an integrated conceptual framework that will allow us to legitimize the study of entrepreneurship as a field of knowledge in its own right. We believe that this framework will help researchers to better recognize the relations among the many factors forming part of the study of entrepreneurship. Lastly, we conclude with some brief reflections on the potential value of the framework presented (AU)

La investigación del emprendimiento se ha abordado desde disciplinas como la economía, la sociología o la psicología. Después de justificar su estudio, definimos el dominio del emprendimiento haciendo hincapié en lo que hoy se ha convertido en el paradigma dominante, el proceso de descubrimiento, evaluación y explotación de oportunidades. A continuación, describiremos las principales perspectivas con el objetivo de ofrecer un marco conceptual integrado que nos permitirá legitimar el estudio de la iniciativa empresarial como un campo de conocimiento en su propio derecho. Creemos que este marco ayudará a los investigadores a reconocer mejor las relaciones entre los muchos factores que forman parte del estudio de la iniciativa empresarial. Por último, se concluye con unas breves reflexiones sobre el valor potencial del marco que se presenta (AU)

Valoración de la investigación que se realiza en los hospitales españoles / Evaluation of the research performed in Spanish hospitals

Objetivos. No se ha realizado un estudio que analice cómo perciben y valoran los investigadores que trabajan en los hospitales españoles el sistema de investigación actual. Este trabajo, llevado a cabo por el Foro de Ciencia de la Fundación Lilly, tiene por finalidad mejorar el nivel de información sobre la actividad de investigación que se realiza en los hospitales. Sujetos y métodos. Mediante entrevista «autoadministrada» compuesta de 34 ítems y dirigida a los médicos u otros facultativos investigadores que trabajan en hospitales españoles (272 encuestados), se analizaron tres cuestiones: a) situación general de la investigación biomédica en España; b) administración de los recursos disponibles: necesidad de mayor dotación, y c) evaluación y priorización en la investigación biomédica. Resultados. La explotación de los datos ha evidenciado fortalezas en el sistema como son las iniciativas para fomentar la investigación mediante contratos FIS y post-MIR (7,6/10 puntos); los efectos beneficiosos de la investigación en la calidad asistencial (7,3/10), o el apoyo de la industria farmacéutica con los ensayos clínicos que patrocina (6,9/10). Pero también ha puesto de manifiesto algunas debilidades en la organización de los centros como, por ejemplo, las referidas a la imputación diferenciada de los costes asistenciales de la actividad investigadora (5,1/10); a la coordinación entre ellos y los centros de salud (2,8/10), y a la integración y articulación entre asistencia, docencia e investigación (3,6/10). Asimismo ha detectado la necesidad de mejorar la priorización (5,2/10) y evaluación (5,2/10) de las actividades investigadoras, y de reconocer la investigación como actividad fundamental de los hospitales (4,7/10). Conclusiones. Los investigadores encuestados consideran que en las últimas décadas la investigación biomédica en el medio hospitalario ha mejorado notablemente, lo que ha redundado positivamente en el número de publicaciones. Para los sujetos encuestados, la investigación debe tener un mayor apoyo y reconocimiento institucional, y una orientación más traslacional, que ha de traducirse en una mayor calidad de vida de los ciudadanos y registro de patentes(AU)

Objectives. No study that analyzes how the investigators who work in the Spanish hospitals perceived and evaluate the current research system has been performed. This work, carried out by the Scientific Forum of the Lilly Foundation, aims to improve the level of information on the research activity performed in the hospitals. Subjects and methods. By means of a «self-administered» interview made up of 34 items and aimed at physicians and other research professionals who work in the Spanish hospitals (272 surveyed), 3 questions were analyzed: a) general situation of biomedical research in Spain; b) administration of available resources: need for better resources, and c) evaluation and giving priority to biomedical research. Results. The use of the data has shown strengths in the system such as the initiatives to promote research through contracts with FIS and post-residency (7.6/10 points); the beneficial effects of research and care quality (7.3/10); or support of the pharmaceutical industry through the sponsoring of clinical trials (6.9/10). However, it has also shown that there are some weaknesses in the organization of the centers, as for example, those referring to the differentiated allocation of the care cost of the research activity (5.1/10); to the coordination between them and the health care centers (2.8/10); to the integration and organization among care, teaching and research (3.6/10); and to decide the priorities (5.2/10) and evaluation (5.2/10) of the research activities. Furthermore, the value of the research as a fundamental activity of the hospitals is emphasized (4.7/10). Conclusions. The investigators surveyed consider that biomedical research in recent decades in the hospital setting has significantly improved and has had a positive effect in the number of publications. The subjects surveyed consider that research should have greater institutional support and recognition, and a more translational orientation, which would be translated into better quality of life of the citizens and registry of patents(AU)

Políticas intersectoriales para abordar el reto del envejecimiento activo. Informe SESPAS 2010 / Intersectoral policies to meet the challenge of active aging. SESPAS report 2010

El envejecimiento poblacional en España es muy acusado. Se plantean retos y oportunidades para lograr un envejecimiento activo de las próximas generaciones. En el momento actual, la grave crisis económica y la situación política compleja están actuando en el trasfondo del debate sobre las políticas que influirán en las condiciones de vida de las personas mayores de esta generación y de las generaciones futuras: pensiones, edad de jubilación, atención a las pérdidas de autonomía. En este trabajo se revisan algunos aspectos de la situación en España que pueden actuar como barreras o catalizadores de la acción intersectorial para lograr un envejecimiento activo en nuestro país, se identifican las condiciones de éxito para estas acciones intersectoriales y se sugieren algunas direcciones para desarrollar políticas públicas de acción intersectorial que permitan abordar el envejecimiento activo en España (AU)

Population aging is accelerating rapidly in Spain, posing challenges and creating opportunities for the active aging of future generations. Currently, the deep economic crisis and the complex political situation form the background to the debate on policies that will influence the life conditions of the elderly of the current and future generations: pensions, retirement age, and the care of dependent people. The present article reviews some aspects of the situation in Spain that can act as barriers or catalyzers for intersectoral action to achieve active aging in our country. The conditions that may influence the success of these actions are identified, and some public policies for intersectoral actions that could promote active aging in Spain are suggested (AU)

Trabajando hacia una salud pública sostenible mediante la interrelación de lo ambiental y lo social. Informe SESPAS 2010 / Working toward sustainable public health through the interrelation between ambiental and social factors: SESPAS report 2010

Algunos de los principales retos que la salud del siglo XXI ha de afrontar son 1) la detección y la reducción de las injusticias sociales; 2) la prevención de la enfermedad mediante la adopción de estilos de vida saludables que conduzcan a la optimización de los recursos públicos y de la tecnología destinada a mejorar la calidad de vida y la salud de los ciudadanos; 3) la interdisciplinariedad de diferentes comunidades de conocimiento y de prácticas, y 4) la integración y la coordinación de políticas sectoriales para asegurar su efectividad. En este artículo se analiza, primero desde una perspectiva teórica, la contribución de los modelos de desarrollo sostenible para afrontar este nuevo concepto integral de la salud, y se enfatiza en la interrelación de los factores sociales y ambientales. Posteriormente se describen experiencias prácticas que ya se están implementando en varios países europeos, tales como consejos interdepartamentales, grupos de investigación interdisciplinarios y alianzas entre servicios sanitarios, agencias de medio ambiente y la sociedad civil. Esperemos que estas innovaciones sirvan también para inspirar a científicos, profesionales, políticos y ciudadanos en España, donde las experiencias existentes no integran todas las áreas de intervención en la promoción de poblaciones y entornos saludables (AU)

Some of the main challenges that the health of century XXI is confronting are 1) the detection and reduction of social injustices; 2) the prevention of the disease by promoting healthy lifestyles and optimizing public resources and technology; 3) the interdisciplinary approaches between different communities of knowledge and practices; and 4) the integration and coordination of sectorial policies in order to increase their effectiveness. This article analyses, firstly from a theoretical perspective, how sustainability models could contribute to address health taking this holistic approach; emphasizing the relation between social and environmental factors. Then, we explore some experiences that are being implemented in several European countries as for example, interdepartmental bodies of government, interdisciplinary research groups, and alliances between health and forest services and the civil society. We hope these innovations will inspire also to scientists, professionals, politicians and citizens in Spain, where the existing experiences fail to integrate all the areas of intervention for promoting healthy people and healthy environments (AU)

Agreement in interpersonal perception as a predictor of group performance / Concordancia en percepción interpersonal como predictora del rendimiento grupal

The present work deals with quantifying group characteristics. Specifically, dyadic measures of interpersonal perceptions were used to forecast group performance. Forty-six groups of students, 24 of four and 22 of fi ve people, were studied in a real educational assignment context and marks were gathered as an indicator of group performance. Our results show that dyadic measures of interpersonal perceptions account for final marks. By means of linear regression analysis, 85% and 85.6% of group performance, respectively, was explained for group sizes equal to four and fi ve. Results found in the scientific literature based on the individualistic approach are no larger than 18%. The results of the present study support the utility of dyadic approaches for predicting group performance in social contexts (AU)

El presente trabajo trata sobre la cuantificación de las características grupales, concretamente, en este estudio se emplearon medidas diádicas de percepción interpersonal con el objetivo de predecir el rendimiento grupal en grupos académicos. Como indicadores del rendimiento grupal se tomaron las calificaciones del curso de 46 grupos de estudiantes, 24 de cuatro y 22 de cinco participantes. Mediante regresión lineal se obtuvo un porcentaje de varianza explicada del rendimiento grupal igual al 85% en grupos de cuatro participantes, mientras para los grupos de cinco miembros fue igual al 85,6%. Los resultados encontrados en la literatura científica basados en la perspectiva individual no son superiores al 18%. Los resultados del presente estudio apoyan la utilidad del enfoque diádico para predecir el rendimiento grupal en contextos sociales (AU)

The «Fashion-form» of Modern Society and its Relationship to Psychology

In this work, we present a new way of understanding psychology, which emerges as a result of relating it to the three principles of the theory of fashion of Gilles Lipovetsky: «the principle of the ephemeral», «the principle of the marginal differentiation of individuals», and «the principle of seduction». We relate the first principle to the plurality of the diverse and changing «schools and systems» that have existed throughout the history of psychology. We apply the second to the figure of the psychologist, considered individually, revealing his or her leading role in the generation of the changing plurality of the systems. By means of the third principle, we point up that the diverse psychologies are forms of seduction. We conclude by stating that psychology has the form of fashion and we analyze how this form can help us to better understand it (AU)

En este trabajo presentamos una nueva forma de entender a la psicología que surge como resultado de poner a ésta en relación con los tres principios de la teoría de la moda de Gilles Lipovetsky: «el principio de lo efímero», «el principio de la diferenciación marginal de los individuos» y «el principio de la seducción». El primero de ellos lo ponemos en relación con la pluralidad de «escuelas y sistemas» diversos y cambiantes que ha habido a largo de la historia de la psicología. El segundo lo aplicamos a la figura del psicólogo individualmente considerado, poniendo de manifiesto su papel protagonista en la generación de esa pluralidad cambiante de sistemas. Mediante el tercero ponemos de relieve que las diversas psicologías son formas de seducción. Concluimos afirmando que la psicología tiene la forma de la moda y analizamos en qué sentido esa forma permite comprenderla mejor (AU)

Beneficios de la investigación médica para la sociedad / The returns to society from medical research

La investigación médica puede beneficiar a la sociedad de muchas formas y a través de múltiples vías interconectadas. Algunas de estas vías implican directamente al sector comercial, a través de la invención, el ensayo y la comercialización de nuevos fármacos, vacunas, dispositivos médicos y equipamiento, habitualmente protegidos por patentes, que pueden proporcionar mejores diagnósticos y tratamientos a los pacientes. Las patentes biomédicas a menudo citan los artí- culos científicos, por lo general consistentes en investigación básica más que en observaciones clínicas. Sin embargo, la prevención de la enfermedad puede proporcionar mayores beneficios, que se consiguen generalmente mediante medidas de salud pública (p. ej., vacunaciones, servicios sanitarios, provisión de agua potable) y cuando la población opta por estilos de vida más saludables (p. ej., no fumar, hacer más ejercicio, practicar sexo seguro y seguir un buen régimen alimenticio). La reducción de la polución ambiental ha desempeñado también un gran papel en el aumento de la expectativa de vida. Todas estas medidas idealmente se fundamentan en investigación de calidad, se incorporan a las políticas públicas y están influidas por la opinión pública. Ésta está muy afectada por los medios de comunicación, que desempeñan un papel cada vez más importante a la hora de conectar a los lectores, los oyentes y los espectadores con la investigación mé- dica. A menudo ofrecen la esperanza de curar una enfermedad, aunque los expertos suelen advertir que para ello se precisa más investigación. Las nuevas técnicas bibliométricas permiten trazar y análizar algunas de estas vías interconectadas, principalmente a través de noticias, artículos periodísticos u otros documentos que citan los artículos de investigación. Por ejemplo, las guías de práctica clínica se fundamentan en una base de evidencia científica, como los ensayos clínicos, e incluso los documentos gubernamentales citan a veces resultados de investigación, aunque no con la suficiente frecuencia. Por lo tanto, el efecto socioeconómico de la investigación biomédica puede evaluarse de nuevas formas que aportarían una visión más adecuada de su utilidad y su impacto que los métodos convencionales de análisis de citas (AU)

Medical research can benefit society in many ways and through a multiplicity of inter-connected pathways. Some of these pathways involve the commercial sector directly, through the invention, trial and marketing of new drugs, vaccines, medical devices and equipment, which can improve patient diagnosis and treatment. These inventions are usually protected by patents. Biomedical patents often cite scientific articles, usually basic research rather than clinical observations. However, disease prevention may provide greater returns, and is typically accomplished through public health measures (e.g., vaccination, health services, provision of clean water) and wiser lifestyle choices by the population (e.g., not smoking, taking more exercise, practising safe sex, and eating a healthy diet). The reduction of environmental pollution has also played a major role in the increase in life expectancy. All these measures are ideally informed by sound research, and are brought about by government policy and influenced by public opinion. The latter is strongly affected by the mass media, which play an increasing role in connecting readers, listeners and viewers with medical research enterprise. Hopes of a cure for a disease are frequently offered, but commentators usually warn that much more research is needed first. New bibliometric techniques allow some of these interconnected pathways to be traced and analyzed, mainly through news stories or other documents citing research articles. For example, clinical guidelines rely on scientific evidence, including clinical trials, and even government policy documents sometimes cite research findings, although not often enough. Thus the socioeconomic effect of biomedical research can be evaluated in new ways that may provide a fairer view of its utility and impact than do conventional methods of citation analysis (AU)

Aportaciones de la sociología al estudio de la nutrición humana: una perspectiva científica emergente en España / Sociological contributions to the study of human nutrition: A developing scientific perspective in Spain

El acto de comer deviene uno de los nodos más evidentes de interconexión entre procesos biológicos, sociales, psicológicos y culturales. Sin embargo, cada disciplina ha tendido a construir sus propios y específicos campos científicos sobre la nutrición, de un modo que implica el manejo de sus propios corpus teóricos así como sus propias hipótesis sustantivas. Frente a esta realidad, este artículo pretende dar a conocer de forma sucinta las aportaciones de la sociología de la alimentación para los profesionales de la nutrición humana. Se presentaran sus objetivos y aportaciones, sus ámbitos de estudio y, finalmente, los rasgos actuales de la alimentación en la sociedad moderna (AU)

Human eating becomes one of the clearest intersections among biological, social, psychological and cultural processes nowadays. However, each scientific discipline has developed its own hypothesis and corpus of knowledge about human nutrition. Against this, it is the contention of this article to offer to nutritional professionals the efforts of sociology on this topic. It will be developed its purposes and contributions, its fields of research and, finally, a description of the social features of nourishment in modern societies (AU)