Parental styles and aggressive beliefs. The mediating role of affects / Estilos parentales y creencias agresivas. El papel mediador de los afectos

Los estilos de crianza (autoritario, democrático, permisivo y negligente) juegan un papel clave en el desarrollo personal y pueden estar relacionados con creencias y afectos agresivos en el individuo. Para examinar esta relación, 769 sujetos (359 hombres; 46.68%), con una edad promedio de 21.89 años, DT= 2.65, fueron evaluados en términos de estilos de crianza, creencias agresivas y afectos; También se exploró el papel mediador de los afectos en la relación entre creencias agresivas y estilos de crianza. El estudio reveló que estos constructos están interrelacionados. Se encontró que el estilo de crianza democrático era el más extendido. En términos de género, los estilos autoritativos se utilizaron con mayor frecuencia en hombres que en mujeres, entre los cuales el estilo permisivo fue el más común. No se encontraron diferencias de género significativas en cuanto a los estilos de crianza democráticos y negligentes. Se reveló que las mujeres estaban más expuestas a los afectos negativos y que las creencias agresivas eran más prevalentes en los hombres. Los niños educados según un estilo democrático obtuvieron puntuaciones más altas en afectos positivos y más bajas en creencias agresivas. Los estilos autoritativos tienden a conducir a puntuaciones superiores a la media en afectos positivos y creencias agresivas. Además, una de cada cinco personas educadas según un estilo permisivo obtiene una puntuación alta en afecto negativo, y una de cada cuatro personas educadas según un estilo negligente obtiene puntuaciones altas en creencias agresivas. Finalmente, se descubrió que los estilos de crianza tienen un efecto directo sobre las creencias agresivas, efecto potenciado por el papel mediador que desempeñan los afectos. En conclusión, el estudio sugiere que los estilos de crianza están relacionados con creencias y afectos agresivos. Además, se demostró que los afectos desempeñan un papel mediador en la relación entre los estilos de crianza y las creencias agresivas. Finalmente, vale la pena enfatizar que, debido a las implicaciones de gran alcance que los estilos de crianza tienen en el desarrollo psicológico, social y personal del individuo, es necesario realizar más investigaciones, no sólo para examinar su relación con los afectos y las creencias agresivas, sino también también con otras variables psicológicas implicadas en el desarrollo personal.(AU)

Parenting stiles (authoritative, democratic, permissive and ne-glectful) play a key role in personal development and can be related to ag-gressive beliefs and affects in the individual. In order to examine this rela-tionship, 769 subjects (359 men; 46.68%), with an average age of 21.89 years, SD= 2.65, were assessed in terms of parenting styles, aggressive be-liefs and affects; the mediating role of affects in the relationship between aggressive beliefs and parenting styles was also explored. The study re-vealed that these constructs are interrelated. The democratic parenting style was found to be the most widespread. In terms of gender, authorita-tive styles were used more often on men than on women, among which the permissive style was the most common. No significant gender differ-ences were found concerning democratic and neglectful parenting styles. Women were revealed to be more exposed to negative affects, and aggres-sive beliefs were found to be more prevalent in men. Children educated according to a democratic style scored higher in positive affects and lower in aggressive beliefs. Authoritative styles tend to lead to above-average scores in positive affects and aggressive beliefs. In addition, one in five people educated according to a permissive style returns a high negative af-fect score, and one in four people educated according to a neglectful style yields high scores in aggressive beliefs. Finally, parenting styles were found to have a direct effect on aggressive beliefs, an effect enhanced by the me-diating role played by affects. In conclusion, the study suggests that parent-ing styles are related to aggressive beliefs and affects. In addition, affects were shown to play a mediating role in the relationship between parenting styles and aggressive beliefs. Finally, it is worth emphasising that, owing to the far-reaching implications of parenting styles on the psychological, so-cial and personal development of the individual, more research needs to be undertaken, not only to examine their relationship with affects and aggres-sive beliefs, but also with other psychological variables involved in person-al development.(AU)

Violencia en el lugar de trabajo desde la percepción de profesionales de enfermería en un servicio de emergencia pediátrica / Violence in the workplace from the perception of nursing professionals in a pediatric emergency service

Introducción: Los profesionales de la salud tienen un mayor riesgo de sufrir lesiones físicas, sexuales o psicológicas debido a la violencia en el lugar de trabajo ocupando su rol al brindar cuidados de salud hacia el paciente pediátrico en casos de Emergencia. Los incidentes en los que el profesional es abusado, amenazado o agredido en las circunstancias relacionadas con su trabajo implican un desafío explícito o implícito a su seguridad, bienestar o salud. Objetivo: Explorar la percepción de profesionales de enfermería sobre la violencia laboral en el desempeño y ejecución de actividades orientadas al cuidado de salud de Enfermería en la Emergencia Pediátrica. Método: Investigación cualitativa de diseño fenomenológico, el estudio se realizó en profesionales de Enfermería del servicio de Emergencia Pediátrica con una muestra de 32 participantes, distribuidas en 4 grupos focales. Se diseñó una guía de preguntas semiestructuradas sobre los aspectos percibidos en el ámbito del trabajo del profesional que fueron recopiladas mediante archivos de voz y notas de campo, los resultados fueron analizados identificando las fuentes de la violencia en el lugar de trabajo. Resultados: Con la recopilación de datos de los participantes, la investigadora principal analizará la forma en que se presenta la violencia laboral desde la percepción de profesionales de Enfermería determinando los riesgos presentes para brindar recomendaciones y diseñar un plan de acción que ayuda a prevenir la violencia. (AU)

Introduction: Healthcare professional face a higher risk of experiencing physical, sexual, or psychological injuries due to violence in the workplace fulfilling their role in providing health care to a pediatric patient in emergency cases. Incidents where professionals are abused, threatened, or assaulted in circumstances related to their work pose an explicit or implicit challenge to their safety, well-being, or health.Objective: To explore the perception of nursing professionals regarding workplace violence in the performance and execution of healthcare activities in Pediatric Emergency Nursing. Method: Qualitative research with a phenomenological design. The study was conducted among nursing professionals in the Pediatric Emergency Service, with a sample size of 32 participants divided into 4 focus groups. A semi-structured questions were designed to gather perceptions about various aspects of their work, that were collected through voice recordings and field notes. The results were analyzed to identify the sources of violence in the workplace. Results: Through the data collected from the participants, the lead researcher analyzed the manifestation of workplace violence as perceived by nursing professionals. This analysis determined the existing risks and provided recommendations for designing an action plan to prevent violence. (AU)

Propiedades psicométricas de las versiones larga y corta del cuestionario de agresión AQ en una muestra de presos españoles / Psychometric properties of the long and short forms of the AQ aggression questionnaire in a sample of Spanish inmates

Objetivos: El cuestionario de agresión (AQ) de Buss-Perry (Buss-Perry Aggression Questionnaire; Buss y Perry, 1992) es una medida utilizada en la población en general. Existe un debate sobre la interpretación de las puntuaciones y la utilidad de una versión más breve (AQ-SV [short version]). El objetivo de este estudio es analizar y comparar las propiedades psicométricas de la versión larga (AQ-LV [long version]) y la breve y comprobar la fiabilidad de la versión breve en una muestra de varones encarcelados. Material y método: La muestra estaba formada por 236 varones encarcelados (edad media de 40,4 años) del Centro Penitenciario Ocaña I (Toledo), que se ofrecieron a participar en el estudio. La muestra se seleccionó mediante la técnica de muestreo aleatorio por niveles, basada en el número de reclusos internos. También se incluyó una lista aleatoria de posibles sustitutos en caso de negativa a ser entrevistados, interrumpiéndose la sustitución en caso de dos negaciones consecutivas. Este estudio es un diseño descriptivo transversal. Resultados: La versión breve de la escala demostró un mejor ajuste que la versión larga, como indican los valores mayores del índice de ajuste comparativo (CFI, comparative fit index) y los menores del cuadrado medio residual ponderado (WRMR, weighted root mean square residual). El número de penas de prisión se asoció positivamente con la agresión física, la agresión verbal, la ira y la hostilidad. Los coeficientes fueron ligeramente superiores para la versión breve que para la versión larga. Discusión: La versión breve del cuestionario AQ es un instrumento válido y de utilidad para medir la agresividad en contextos penitenciarios en relación con la versión larga, y se correlaciona con subescalas de agresión con más fuerza que la versión larga.(AU)

Objectives: The Buss-Perry Aggression Questionnaire (AQ; Buss & Perry, 1992) is a broad measurement tool used with the general public in Spain. There is some debate regarding the interpretation of AQ scores and the usefulness of a shorter version. The aim is to study and compare the psychometric properties of the long and short version of the AQ and check the reliability of the short version in a sample of male prisoners. Material and method: The sample was composed of 236 incarcerated males (mean age of 40.4 years of age) from Ocaña 1 prison center who volunteered to participate in the study. The sample was selected by using the tiered random sampling technique based on the internal inmate number. A random list of possible substitutes was also included in the event of refusal to be interviewed, with replacement being discontinued in the event of two consecutive refusals. This study is a descriptive cross-sectional design. Results: The short version of the scale demonstrated better adjustment than the long version, as indicated by the larger CFI and smaller WRMR values. The number of prison sentences was positively associated with physical aggression, verbal aggression, anger, and hostility. The coefficients were slightly higher for the short version of the scale than the long one. Discussion: The short version of the AQ is a valid instrument for measuring aggressiveness in prison contexts in relation to the long version, and correlates with subscales of aggression more strongly than the long one.(AU)

Condición de discapacidad y victimización por robo en pobladores de Perú / Disability status and robbery victimization in Peruvian villager

Fundamentos: alrededor del 15% de la población mundial tiene algún grado de discapacidad. La violencia y el crimen afectan primordialmente a la región de américa latina, especialmente a perú. El objetivo de este estudio fue determinar la asociación entre la condición de discapacidad y la victimización por robo en pobladores peruanos durante 2017. Métodos: se realizó un estudio transversal de análisis secundario de datos de la encuesta nacional especializada sobre victimi-zación (enevic) 2017. La variable independiente fue la condición de discapacidad y la variable dependiente fue la victimización por robo; además, se incluyeron variables de confusión. Para demostrar la asociación se realizó una regresión de poisson y se calcularon razones de prevalencia (rp) con sus intervalos de confianza al 95% (ic95%).resultados: se incluyeron los registros de 32.199 peruanos de dieciocho o más años. Las personas con discapacidad tuvieron un 24% menos probabilidad de ser víctimas de robo que las personas sin discapacidad (rp=0,76; ic95%: 0,61-0,95), ajustado por las variables de confusión. Sin embargo, esta asociación solo fue estadísticamente significativa en las mujeres, adultos mayores y en el estrato socioeconómico alto. Conclusiones: en perú, las personas con discapacidad tienen menor probabilidad de ser víctimas de robo que las personas sin discapacidad, aunque solamente si son mujeres, adultos mayores y provienen de un nivel socioeconómico alto. En los demás grupos poblacionales, las probabilidades de sufrir de este hecho de victimización serían semejantes entre las personas con y sin discapacida.(AU)

Background: about 15% of the world’s population has some degree of disability. Violence and crime primarily affect the latin american region, especially peru. This study aimed to determine the association between disability status and robbery victimization in peruvian villagers in 2017. Methods: a cross-sectional study of secondary data analysis from the national specialized victimization survey (enevic) 2017 was conducted. The independent variable was disability status, and the dependent variable was robbery victimization; in addition, confounding variables were included. Poisson regression was performed to demonstrate the association, and prevalence ratios (pr) with their 95% confidence intervals (95%ci) were calculated.results: records of 32,199 peruvians aged 18 years or older were included. People with disabilities were 24% less likely to be rob-bery victims than people without disabilities (pr=0.76; 95%ci: 0.61-0.95), adjusted for confounding variables. However, this association was only statistically significant in women, older adults, and the high socioeconomic stratum. Conclusions: in peru, people with disabilities are less likely to be robbery victims than people without disabilities. However, only if they are women, older adults, and come from a high socioeconomic level. In the other population groups, the probabilities of suffering this victimization would be similar between people with and without disabilities.(AU)

La violencia como problema de salud / Violence as a health problem

La violencia es un problema de salud pública. Esta, cuando afecta a la infancia, puede generar enfermedad a lo largo de toda la vida del individuo. Aparte de poder producir daños en la esfera física, psíquica y social, supone una vulneración de los derechos de los niños afectados y un elevado consumo de recursos tanto económicos como sociales.Multitud de investigaciones han mejorado la atención a esta violencia. Sin embargo, estos avances no son parejos con el manejo práctico que se realiza a las víctimas tanto en la atención primaria como en la hospitalaria. Existe una significativa área de mejora para la atención pediátrica.A través de este artículo, distintos profesionales de todas las áreas sanitarias pediátricas establecidas desarrollan líneas generales de conocimiento y actuación con respecto a la violencia contra la infancia. Se hace un recorrido a través de la legislación relacionada con la infancia, las distintas tipologías de maltrato que existen, sus efectos, manejo y prevención. Concluye con un epílogo, a través del cual pretendemos mover sensibilidades.En resumen, este es un trabajo que pretende fomentar la formación y sensibilización de todos los profesionales especializados en la salud infantil, para que persigan como objetivo el que sus pacientes alcancen su mayor potencial en la vida y, de esa manera, ayudar a crear una sociedad más sana, con menos enfermedad y más justa.(AU)

Violence is a public health problem, and when it affects childhood, it can cause illness throughout the individual's life. Apart from being able to cause damage in the physical, mental and social spheres, it represents a violation of the rights of the affected children, and a high consumption of resources, both economic and social.A multitude of investigations have improved attention to this violence. However, these advances are not consistent with the practical management of victims, both in Primary and Hospital Care. There is a significant area of improvement for paediatric care.Through this article, different professionals from all established paediatric health care facilities develop general lines of knowledge and action regarding violence against children. An overview is taken of the legislation related to childhood, the different types of abuse that exist, their effects, management and prevention. It concludes with an epilogue, through which we aim to move sensibilities.In summary, this work aims to promote the training and awareness of all professionals specialized in children's health, so that they pursue the goal of achieving their patients’ greatest potential in life, and in this way, to help create a healthier society, with less disease, and more justice.(AU)

Differential Treatment Response of Proactive and Reactive Partner Abusive Men: Results from a Laboratory Proximal Change Experiment / [La respuesta al tratamiento diferencial de hombres maltratadores proactivos y reactivos: los resultados de un experimento de cambio proximal de laboratorio]

Objective: The current study reexamines data from Babcock et al. (2011) proximal change experiment to discern the differential utility of two communication skills-based interventions for proactive and reactive partner violence offenders. Method: Partner violent men were randomly assigned to the Editing Out the Negative skill, the Accepting Influence skill, or to a placebo/timeout and reengaged in a conflict discussion with their partners. Proactivity was tested as a moderator of immediate intervention outcomes. The ability to learn the communication skills, changes in self-reported affect, observed aggression, and psychophysiological responding were examined as a function of proactivity of violence. Results: Highly proactive men had some difficulty learning the Accepting Influence skill and they responded poorly to this intervention. They responded positively to the Editing Out the Negative technique, with less aggression, more positive affect, and lower heart rates. Low proactive (i.e., reactive) men tended to feel less aggressive, more positive, and less physiologically aroused after completing the Accepting Influence technique. Conclusions: This study lends support for tailoring batterer interventions specific to perpetrator characteristics.(AU)

Objetivo: El presente estudio reexamina los datos de Babcock et al. (2011) con respecto a un experimento de cambio proximal para discernir la utilidad diferencial de dos intervenciones basadas en habilidades de comunicación para agresores de violencia de pareja proactivos y reactivos. Método: A los agresores se les asignó aleatoriamente a las condiciones habilidad de eliminar lo negativo, habilidad de aceptación de la influencia, o placebo/tiempo fuera y volvieron a participar en una discusión conflictiva con sus parejas. Se evaluó la proactividad como moderadora de los resultados proximales de la intervención. Se examinó la capacidad de aprender habilidades de comunicación, los cambios en el afecto autoinformado, la agresión observada y la respuesta psicofisiológica en función de la proactividad de la violencia. Resultados: Los hombres muy proactivos tuvieron algunas dificultades para aprender la habilidad de aceptación de la influencia y respondieron escasamente a esta intervención. Sin embargo, respondieron positivamente a la técnica de eliminar lo negativo, con menor agresión, más afecto positivo y una frecuencia cardíaca más baja. Los hombres poco proactivos (es decir, reactivos) tendían a sentirse menos agresivos, más positivos y menos activados fisiológicamente después de completar la técnica de aceptación de la influencia. Conclusiones: Este estudio proporciona apoyo a la adaptación de las intervenciones para maltratadores a las características específicas del agresor.(AU)

Effects of extracurricular martial arts practice on the trait of anger among boys and girls aged 9-12 years old / Efectos de la práctica de artes marciales en el ámbito extraescolar sobre el rasgo de ira de niños y niñas entre 9 y 12 años

Nowadays, aggression in children is an alarming problem and there are more and more programs carried out with students in order to reduce violence and aggressive behaviour. Martial arts have been used, on occasions, in these programs due to the values of respect and self-control that give it. However, they have not always obtained the expected results. The purpose of this paper is to observe is martial arts like judo and karate are a successful method to decrease anger levels in children. To evaluate this, a quasi-experimental longitudinal study during a period of 6 months in which 82 children took part, divided in a control group and an experimental group (karate and judo). State-Trait Anger Expression Inventory for Children and Adolescents (STAXI-NA) was used. Meaningful differences were found only in some of the anger components, between anger-in expression pre-tests of the control and experimental group and between anger-out expression pre-tests and post-tests of the karate group. The results obtained in this study suggest that the martial arts training has no effect about global anger management in children students. Common aspects are pointed out in interventions that have decreased the levels of anger (traditional aspects, design of a specific program, subjects with behavior problems, school context) and it is shown with the results obtained, how a habitual intervention carried out in a context of sports clubs, in a normal population and without a specific program, have difficulties in reducing the anger of the participants (AU)

Hoy en día la agresión en los/as niños/as es un problema preocupante, donde se ha utilizado en algunos programas, las artes marciales para disminuir los niveles de violencia, debido a los valores de respeto y autocontrol que se le otorgan. Sin embargo, no siempre se ha obtenido los resultados esperados. El objetivo de este artículo es observar si las artes marciales, como el judo y el karate, son un método adecuado para disminuir los niveles de ira en los/as niños/as. Se realizó un estudio longitudinal cuasi-experimental durante un período de seis meses en el que participaron 82 niños/as, divididos en grupo control y experimental (kárate y judo). Fue utilizado el Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo para Niños y Adolescentes (STAXI-NA). Se encontraron diferencias significativas sólo en algunos de los componentes de ira, en las pruebas previas de expresión de ira del grupo control y experimental, y en las pruebas previas y posteriores de expresión de ira del grupo de karate. Los resultados obtenidos en este estudio sugieren que el entrenamiento en artes marciales no tiene efecto sobre la gestión global de la ira en niños/as. Se señalan aspectos comunes en las intervenciones que han disminuido los niveles de ira (aspectos tradicionales, diseño de un programa específico, sujetos con problemas de conducta, contexto escolar) y se muestra con los resultados obtenidos, cómo una intervención habitual realizada en un contexto de club deportivo, en una población normal y sin un programa específico, tienen dificultades para reducir la ira de los participantes (AU)

Violencia sexual y jóvenes: «no es algo con lo que naces, sino con lo que aprendes» / Sexual violence and young people: “it is not something you are born with, but with what you learn”

Objetivo: Analizar las percepciones y experiencias de la población joven en España sobre la violencia sexual (VS), sus posibles causas, víctimas y perpetradores. Método: Estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas a 22 jóvenes de entre 18 y 24 años. Se llevó a cabo un análisis del contenido cualitativo. Resultados: En las narrativas juveniles destacan la indefinición y la inconcreción sobre lo que es la VS, excepto cuando mencionan la violación, la falta de consentimiento y el uso de la fuerza en las relaciones sexuales. Las chicas, interpeladas como principales víctimas, aportan una visión más amplia y vinculada a las desigualdades de género. En general, predomina la idea de que la VS es perpetrada por hombres contra mujeres en relaciones heterosexuales dentro y fuera de la pareja. En las explicaciones, conviven las referencias a factores tanto contextuales (ligados a las desigualdades de género y la construcción social de las relaciones sexuales) como conductuales (que incluyen el visionado de pornografía). También emergen algunas estrategias relacionadas con la educación sexual y afectiva. Conclusiones: En las percepciones de las personas jóvenes participantes en este estudio parecen convivir la ambigüedad con referencias explícitas a las diferentes formas en las que se manifiesta la VS y la influencia de las desigualdades de género. El sexo y la experiencia vital parecen influir en estas narrativas. Se requiere el fomento de una perspectiva más crítica sobre la construcción social de la VS y las relaciones íntimas en la población joven.(AU)

Objective: To analyse the perceptions and experiences of young people in Spain about sexual violence (SV), its possible causes, victims and perpetrators.Method: Qualitative study based on semi-structured interviews with 22 young people between 18 and 24 years old. A qualitative content analysis was carried out. Results: In the juvenile narratives, the lack of definition and accuracy about what SV is stands out, except for mentioning rape, lack of consent and use of force in sexual relations. The girls, self-perceived as the main victims, also break with these narratives by providing a broader vision and gender inequalities related. In general, the most prevailed idea is that VS is perpetrated by men against women in heterosexual relationships inside and outside the couple. Regarding explanations, references coexist to both contextual factors (linked to gender inequalities and the social construction of sexual relationships) and behavioural factors (which includes the viewing of pornography). Tentatively proposals for improvement related to sexual and affective education emerge. Conclusions: In the perceptions of the young people, ambiguity seems to coexist with explicit references to the different ways in which it manifests itself and the influence of gender inequalities. Sex and life experience appear to influence these narratives. It is necessary to promote a more critical perspective on the social construction of SV and intimate relationships in the young population.(AU)

Violencia ginecológica-obstétrica / Definition of obstetric violence

El artículo define la violencia ginecológica-obstetrica (VGO) como una forma de violencia estructural, simbólica y de género, que puede experimentarse a lo largo de todo el ciclo vital sexual y reproductivo de las mujeres. A su vez, también menciona la relación entre patriarcado, capitalismo y colonialismo en la salud sexual y reproductiva (SSR) de las mujeres. Por ello, se habla también de los fenómenos de racismo obstétrico y estratificación obstétrica interseccional, que terminan de dar forma al constructo de la VGO y a cómo ésta se acrecienta ante determinadas características de las mujeres (gestantes tardías, adolescentes, migrantes, etc.). Por tanto, la VGO se refiere a un fenómeno complejo que precisa un cambio urgente en la formación sanitaria, no sólo en gineco-obstetricia, sino también en pediatría y anestesiología, así como un cambio en el modelo asistencial para profesionales que atienden la SSR de las mujeres, además de una sensibilización a nivel de ciudadanía. En definitiva, la VGO es hoy día un grave problema de salud pública y salud global que pone en riesgo el bienestar biopsicosocial de madres, bebés y profesionales, al que se debería estar atendiendo seriamente para su prevención y erradicación.(AU)

Problemas sociales: mucha frecuencia, poca formación / Social problems: high frequency, low training

Introducción: la patología social pediátrica en relación con inequidades socioeconómicas, relaciones disfuncionales familiares, inmigración, adicciones, violencia hacia la infancia, etc. va en aumento. El objetivo de este trabajo es analizar su peso en la labor asistencial del pediatra, la descripción de la formación y los conocimientos en ese ámbito, y las razones que dificultan su implicación en estos temas. Metodología: estudio multicéntrico a través de encuesta online cumplimentada por 407 profesionales médicos. Se analizaron 11 problemas en relación con el entorno familiar, escolar, pobreza, inmigración, adicciones y violencia. Resultados: los problemas del entorno familiar o escolar fueron señalados como frecuentes o muy frecuentes por alrededor del 50% de los profesionales; los relacionados con inmigración, acoso y pobreza, por el 20-30%; y los referidos a violencia o adicciones, por menos del 10%. Sin embargo, los porcentajes de formación recibida (y de conocimientos) fueron muy bajos en todos los temas (la mayor formación se aprecia en violencia de género y abuso). Se desglosan los resultados según el ámbito profesional de trabajo (hospitalario o Atención Primaria), el entorno (urbano o rural) y la edad. La mayor dificultad que alegan los profesionales para el abordaje de estos problemas es precisamente la falta de formación. Conclusiones: la patología social infantil está muy presente en la labor diaria del pediatra. Por ello, se precisa una adecuada formación y actualización en esta materia que permita detectar y atender esta patología como el resto de los problemas de la infancia. Se proponen acciones de mejora. (AU)

Introduction: paediatric social disease in relation to socioeconomic inequities, dysfunctional family relationships, immigration, addiction, violence towards children, etc has been increasing. The aim of this paper is to analyse the importance of social disease in paediatric practice and describe the training and knowledge of providers on this subject and the perceived barriers to their involvement in these issues. Methodology: multicentre study by means of an online survey with participation by 407 medical professionals. We analysed 11 social problems related to the family and school environment, poverty, immigration, substance use and violence. Results: problems in the family or school environment were reported as frequent or highly frequent by approximately 50% of the respondents; problems related to immigration, bullying and poverty, by 20-30%; and problems related to violence or addiction by less than 10%. However, the percentage of respondents that reported receiving training (and having knowledge) were very low for all topics (the frequency of training was highest for gender violence and abuse). We analysed the results based on the care setting (hospital or primary care), geographical setting (urban or rural) and age of the provider. The greatest barrier reported by professionals in tackling these problems was precisely the lack of training. Conclusions: paediatricians encounter social disease frequently in their everyday practice. For this reason, adequate and up-to-date training on the subject is required to detect and treat social disease like any other childhood problems. Some improvement strategies are proposed. (AU)

The effect of HD-tDCS on brain oscillations and frontal synchronicity during resting-state EEG in violent offenders with a substance dependence

Violence is a major problem in our society and therefore research into the neural underpinnings of aggression has grown exponentially. Although in the past decade the biological underpinnings of aggressive behavior have been examined, research on neural oscillations in violent offenders during resting-state electroencephalography (rsEEG) remains scarce. In this study we aimed to investigate the effect of high-definition transcranial direct current stimulation (HD-tDCS) on frontal theta, alpha and beta frequency power, asymmetrical frontal activity, and frontal synchronicity in violent offenders.Fifty male violent forensic patients diagnosed with a substance dependence were included in a double-blind sham-controlled randomized study. The patients received 20 minutes of HD-tDCS two times a day on five consecutive days. Before and after the intervention, the patients underwent a rsEEG task.Results showed no effect of HD-tDCS on the power in the different frequency bands. Also, no increase in asymmetrical activity was found. However, we found increased synchronicity in frontal regions in the alpha and beta frequency bands indicating enhanced connectivity in frontal brain regions as a result of the HD-tDCS-intervention.This study has enhanced our understanding of the neural underpinnings of aggression and violence, pointing to the importance of alpha and beta frequency bands and their connectivity in frontal brain regions. Although future studies should further investigate the complex neural underpinnings of aggression in different populations and using whole-brain connectivity, it can be suggested with caution, that HD-tDCS could be an innovative method to regain frontal synchronicity in neurorehabilitation. (AU)

Examining the Factors Affecting the Aggression Levels of Football Fans: In Turkey Samples / Examen de los factores que afectan los niveles de agresión de los fanáticos del fútbol: muestras en Turquía

Fan aggression is a societal problem that affects many sports clubs worldwide. It should be handled in all dimensions to prevent individual and social aggression in sports environments. The study aims to examine the factors affecting the aggression levels of football fans. The study sample consisted of 909 people, 474 males, and 435 females. In addition to the personal information form, the "Buss-Perry Aggression Questionnaire" and "Football Fanaticism Scale" were used as data collection tools. Pearson Product Moment Correlation Analysis was used to determine the relationships between variables, and Multiple Linear Regression Analysis was used to examine the predictive power of independent variables on aggression. In addition, the Independent Samples T-Test was conducted to compare aggression in terms of gender. The results show that aggression predicts fanaticism positively, team identity, age, and education level negatively. In addition, it was observed that males exhibited high levels of physical and verbal aggression, while the females had high team identities. As a result, it can be said that fanaticism, team identity, age, education level, and gender are the main predictors of aggression (40%). (AU)

La agresión de los fanáticos es un problema social que afecta a muchos clubes deportivos en todo el mundo. Debe ser manejado en todas sus dimensiones para prevenir agresiones individuales y sociales en ambientes deportivos. El estudio tiene como objetivo examinar los factores que afectan los niveles de agresión de los aficionados al fútbol. La muestra del estudio estuvo compuesta por 909 personas, 474 hombres y 435 mujeres. Además del formulario de información personal, se utilizaron como herramientas de recolección de datos el "Cuestionario de agresión de Buss-Perry" y la "Escala de fanatismo por el fútbol". Se utilizó el análisis de correlación producto-momento de Pearson para determinar las relaciones entre las variables, y se utilizó el análisis de regresión lineal múltiple para examinar el poder predictivo de las variables independientes sobre la agresión. Además, se realizó la prueba T de muestras independientes para comparar la agresión en términos de género. Los resultados muestran que la agresión predice positivamente el fanatismo, negativamente la identidad del equipo, la edad y el nivel educativo. Además, se observó que los hombres exhibían altos niveles de agresión física y verbal, mientras que las mujeres tenían altas identidades de equipo. Como resultado, se puede decir que el fanatismo, la identidad del equipo, la edad, el nivel educativo y el género son los principales predictores de agresión (40%). (AU)

Violencia contra personas con discapacidad que viven en un contexto rural: perspectivas de los gestores de salud / Violência contra pessoas com deficiência que vivem em contexto rural: perspectivas de gestores em saúde / Violence against people with disabilities living in rural context: perspectives of health managers

Objetivo: Analizar las perspectivas de gestores de salud sobre la violencia vivida por personas con discapacidad que viven en un contexto rural. Material y método: Estudio descriptivo-exploratorio com abordaje cualitativo, desarrollado em nueve municipios de la región norte/noroeste del Estado de Rio Grande do Sul, en el cual participaron 18 gestores de salud. Resultados: La primeira categoría revela la concepción de la violencia por parte de los participantes, que se caracteriza por el matrato, abandono, negligencia y falta de atención. La segunda categoría aborda las debilidades em la realización de acciones y formas de calificación del trabajo en salud, asociadas a la planificación em salud, la formación profesional y el trabajo a través de la Red de Atención a la Salud. Conclusiones: Considerando las concepciones, se evidenció que la violencia permanece invisibilizada em el contexto rural. Con esto, se destaca la importancia de la intregralidad y las acciones de salud para la implementación de políticas públicas para las víctimas de violencia que viven em el contexto rural. (AU)

Objetivo: Analisar as perspectivas de gestores em saúde acerca das violências vividas pelas pessoas com deficiência que residem em contexto rural. Material e método: Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, desenvolvido em nove municípios da região norte/noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, no qual participaram 18 gestores de saúde. Resultados: A primeira categoria revela a concepção da violência pelos participantes, que se caracteriza pelos maus-tratos, abandono, negligência e falta de atendimento. A segunda categoria aborda as fragilidades na condução de ações e as formas para qualificar o trabalho em saúde, associadas ao planejamento em saúde, capacitação profissional e ao trabalho por meio da Rede de Atenção à Saúde. Conclusões: Diante das concepções, evidenciou-se que a violência permanece invisibilizada no contexto rural. Com isso, destaca-se a importância da integralidade e das ações de saúde para a implementação de políticas públicas para as vítimas de violência que vivem no contexto rural. (AU)

Objective: To analyze the perspectives of health managers about the violence experienced by people with disabilities living in a rural context. Material and method: A descriptive-exploratory study with a qualitative approach, developed in nine municipalities in the north/northwest region of the State of Rio Grande do Sul, in which 18 health managers participated. Results: The first category reveals the conception of violence by participants, which is characterized by maltreatment, abandonment, neglect and lack of care. The second category addresses the weaknesses in the conduct of actions and the ways to qualify health work, associated with health planning, professional training and work through the Health Care Network. Conclusions: Faced with the conceptions, it was evidenced that violence remains invisible in the rural context. This highlights the importance of comprehensiveness and health actions for the implementation of public policies for victims of violence living in the rural context. (AU)

Noticia singular. De sufrir violencia obstétrica a matrona: el camino de Helena Eyimi para ayudar a las mujeres / Singular news. From suffering obstetric violence to a midwife: Helena Eyimi's way to help women

El parto es uno de los momentos más esperados y deseados, pero también uno de los que genera más preocupación y expectación en las mujeres. Un momento único que cada mujer vive a su manera y que espera no recordar con miedo; un momento en el que tanto la mujer como el bebé son muy vulnerables. Ante una situación tan importante como es un nacimiento, unido al miedo y desconocimiento que puede haber respecto a él, muchos/as ginecólogos/as y matronas se han propuesto en los últimos años intentar dar toda la información posible y, sobre todo, solventar las dudas para que sea un momento emotivo, intenso y esperado. Para ello, una de las opciones es que cada mujer, en la medida de lo posible, tenga su plan de parto, o al menos sus preferencias y expectativas, y que los profesionales sanitarios que la atiendan en el momento sean conscientes de ello.(AU)

Percepción de estudiantes de ciencias de la salud sobre la violencia obstétrica / Perception of Health sciences and feminist medicine students about obstetric violence

Objetivo: Conocer la percepción sobre la violencia obstétrica en estudiantes de ciencias de la salud. Método: Diseño transversal en el que se empleó el cuestionario validado PercOV-S (Percepción sobre la Violencia Obstétrica de Estudiantes). El cuestionario se ofreció al alumnado que participó en el I Congreso de Medicina Feminista del CEEM (Consejos Estatal de Estudiantes de Medicina) celebrado el 12 de marzo de 2021. Este cuestionario se envió de manera online a través de Google Forms®. Resultado: La puntuación media obtenida en el total de la escala fue de 3,83 puntos (DS=0,61). Para la dimensión de la violencia obstétrica protocolizada-visible la puntuación media fue de 2,79 puntos (DS=0,84) y para la dimensión de violencia obstétrica no protocolizada-invisible se obtuvo una media de 4,16 puntos (DS=0,61). La puntuación global del cuestionario mostró diferencias estadísticamente significativas con la variable ámbito (p=0,019), curso (p=0,008), trato en función de la etnia (p=0,008), trato en función del status socioeconómico, condición de inmigrante (p<0,001) y conocimientos previos sobre el concepto de violencia obstétrica (p<0,001). Conclusiones: Los datos evidencian una marcada sensibilidad generalizada de la muestra hacia la temática de la violencia obstétrica, especialmente, frente a las características étnicas de las mujeres. Asimismo, se observa la necesidad de generar formación ético-actitudinal frente a la violencia obstétrica.(AU)

To measure of perception of obstetric violence in students of health sciences. Method: Cross-sectional design in which the validated questionnaire PercOV-S (Perception of Student Obstetric Violence) was used. The questionnaire was offered to the students who participated in the I Congress of Feminist Medicine of the CEEM (State Councils of Medical Students) held on March 12, 2021. This questionnaire was sent online through Google Forms. Results: The mean score obtained on the total scale was 3.83 scores (SD=0.61). For the dimension of protocolized-visible obstetric violence, the mean score is 2.79 points (SD=0.84) and for the dimension of non-protocolized-invisible obstetric violence, a mean of 4.16 points is obtained (SD=0.61). The global score of the displayed question differs statistically significantly with the variable scope (p=0.019), course (p=0.008), treatment according to ethnicity (p=0.008), treatment according to socioeconomic level, immigrant status (p <0.001), and prior knowledge about the concept of obstetric violence (p <0.001). Conclusions: The data show a marked generalised sensitivity of the sample to the issue of obstetric violence, especially with regard to the ethnic characteristics of the women. Likewise, the need to generate ethical-attitudinal training in the response to obstetric violence is observed.(AU)

Adaptación y validación del “Cuestionario de exposición a la violencia” en jóvenes / Adaptation and validation of the “Questionnaire exposure to violence” in young people

Desde hace poco más de una década la violencia interpersonal ha impactado la vida cotidiana de la población mexicana, particularmente la de los adolescentes. Con la intención de contar con un instrumento que permita valorar la percepción de eventos violentos en distintos contextos, se planteó el objetivo de adaptar y validar el “Cuestionario exposición a la violencia” (CEV); al que se le agregó un grupo de ítems relacionados con la exposición a eventos violentos a través de los medios de comunicación (TV, redes sociales y plataformas de entretenimiento). Los hallazgos muestran que el CEV cuenta con una alta calidad psicométrica con adolescentes mexicanos y, que, la inclusión de ítems relacionados con la percepción de la ocurrencia de eventos violentos en medios de comunicación resultó de utilidad para evaluar la violencia con esta escala. El modelo obtenido en el análisis factorial confirmatorio mostró índices absolutos (GFI, AGFI, CFI, RMSEA y NFI Delta1) por encima del mínimo aceptable, mostrando dos factores claramente definidos, la percepción de violencia en contextos físicos y en medios de comunicación. (AU)

For just over a decade, interpersonal violence has impacted the daily life of the Mexican population, particularly adolescents. With the aim of having an instrument that assesses the perception of violent events in different contexts, the objective was to adapt and validate the “Questionnaire exposure to violence” (CEV), to which was added a group of items related to exposure to violent events through the mass media (TV, social networks and streaming). The findings show that the CEV has a high psychometric quality in the Mexican adolescent population, and that the inclusion of items related to the perception of the occurrence of violent events through the mass media proved to be useful to evaluate violence on this scale. The model obtained in the confirmatory factor analysis was verified by means of absolute indices (GFI, AGFI, CFI, RMSEA and NFI Delta1), which were above the minimum acceptable, showing two clearly defined factors: the perception of violence in physical contexts and in mass media contexts. (AU)

Análisis de la sintomatología psicopatológica y la conducta agresiva expresiva e instrumental en función del riesgo de violencia en delincuentes / Analysis of psychopathological symptoms and aggressive expressive and instrumental behavior depending on the risk of violence in offenders

El objetivo de esta investigación fue identificar la sintomatología psicopatológica y la tipología de conducta agresiva (expresiva e instrumental) más característica en aquellos individuos que presentaron un mayor riesgo de violencia en una muestra de delincuentes. La muestra se compuso de 285 varones ingresados en prisión con edades de entre los 20 y los 67 años (M= 34,73; DT= 10,34) y se dividió en tres grupos en función del riesgo de violencia (alto, moderado y bajo). Los instrumentos utilizados fueron el “Cuestionario de 90 síntomas revisado” (SCL-90-R), el “Cuestionario de agresión instrumental y expresiva” (CAIE) y el “Cuestionario de autovaloración” (SAQ). Los resultados mostraron que, a medida que la muestra presentó mayor riesgo de violencia, también fueron mayores los niveles de sintomatología psicopatológica, así como de comportamiento agresivo expresivo e instrumental, aunque la pertenencia a los grupos de riesgo moderado y alto fue mayormente predicha por el psicoticismo y la agresión expresiva. Por tanto, se puede tomar el riesgo de violencia moderado como suficiente para establecer medidas de prevención e intervención en esta población. (AU)

The goal of this research was to identify the most characteristic psychopathological symptomatology and type of aggression (expressive and instrumental) in individuals who presented a higher risk of violence in a sample of offenders. The sample consisted of 285 incarcerated males aged 20 to 67 years (M= 34.73, SD= 10.34) and it was divided into three groups according to violence risk (high, moderate, and low). The instruments used were the Symptom Checklist90-R (SCL-90-R), the Instrumental and Expressive Aggression Questionnaire (CAIE) and the Self-Appraisal Questionnaire (SAQ). The results showed that, as violence risk increases, the levels of psychopathological symptomatology increase, as do expressive and instrumental aggressive behaviors, although psychoticism and expressive aggression best predicted belonging to the moderate- and high-risk groups. Therefore, moderate violence risk is sufficient to establish prevention and intervention measures in this population. (AU)