YouTube® as a source of information for Spanish-speaking patients with rheumatoid arthritis / YouTube® como fuente de información para pacientes hispanohablantes con artritis reumatoide

Introduction: Social media (SoMe) has reshaped access to health information, which may benefit patients with rheumatoid arthritis (RA), although an evaluation of the characteristics of contents for Spanish-speaking patients is lacking. We aimed to assess patient engagement, reliability, comprehensiveness, and quality of data uploaded to YouTube® for Spanish-speaking patients. Methods: We evaluated the videos uploaded to YouTube® in Spanish about RA. Information about video length, engagement (i.e., views, likes, popularity index), time online, and the source was retrieved; we appraised reliability (DISCERN), comprehensiveness (content score), and quality (Global Quality Score) using standardized scores. Results: We included 200 videos in the study and classified 67% of the videos as useful. These videos had a higher number of views (19,491 [10,132–61,162] vs. 11,208 [8183–20,538]), a longer time online (1156 [719–2254] vs. 832 [487–1708] days), and a shorter duration (6.3 [3.4–15.8] vs. 11.8 [7.4–20.3] min). Engagement parameters were similar between useful and misleading videos. Useful videos had higher reliability, comprehensiveness, and quality scores. Useful videos were mainly uploaded by independent users and government/news agencies; academic organizations offered only 15% of useful videos. Conclusions: Most of the information in YouTube® for Spanish-speaking patients with RA is useful; however, patient engagement is similar between useful and misleading content. More substantial involvement of academia in developing high-quality educational multimedia is warranted.(AU)

Introducción: Las redes sociales (ReSo) han redefinido el acceso a la información en salud, beneficiando a los pacientes con artritis reumatoide (AR). No se cuenta con una evaluación de las características de su contenido para pacientes hispanohablantes. Nuestro objetivo fue evaluar los parámetros de interacción, la confiabilidad, la exhaustividad y la calidad de la información disponible en YouTube® para pacientes hispanohablantes con AR. Métodos: Evaluamos los videos en español sobre AR disponibles en YouTube®. Se extrajo información sobre la duración del video, los parámetros de interacción (por ejemplo, vistas, likes, índice de popularidad), el tiempo en línea y la fuente generadora. Estimamos la confiabilidad (DISCERN), la exhaustividad (puntaje de contenido) y la calidad (Global Quality Score) utilizando puntajes estandarizados. Resultados: Incluimos 200 videos en el estudio y clasificamos a 67% como videos útiles. Estos videos tuvieron un mayor número de vistas (19.491 [10.132-61.162] vs. 11.208 [8.183-20.538]), un mayor tiempo en línea (1.156 [719-2.254] vs. 832 [487-1.708] días) y una menor duración (6,3 [3,4-15,8] vs. 11,8 [7,4-20,3] min). Los parámetros de interacción fueron similares entre los videos útiles y los no útiles. Los videos útiles presentaron puntajes mayores de confiabilidad, exhaustividad y calidad; en su mayoría fueron generados por usuarios independientes y por organizaciones gubernamentales/agencias de noticias. Las organizaciones académicas generaron únicamente 15% de los videos útiles. Conclusiones: La mayoría de la información en YouTube® para pacientes hispanohablantes con AR es útil. Sin embargo, los parámetros de interacción son similares entre los videos útiles y los no útiles. Se requiere una mayor participación de las organizaciones académicas en el desarrollo de multimedia educativo de alta calidad.(AU)

AEGO: asistente telemático para la enseñanza ginecoobstétrica en la pandemia de COVID-19 / AEGO: telematics assistant for teaching Gynecology and Obstetrics in COVID-19 pandemic

Introducción: La enseñanza de la ginecología y obstetricia abarca teoría y práctica, que tradicionalmente se impartieron presencialmente, situación que ha cambiado en 2020 debido a la pandemia de COVID-19.Material y métodos.Desarrollamos una herramienta docente basada en tecnologías de la información y la comunicación. AEGO es un asistente para la enseñanza de la ginecoobstetricia: clases filmadas durante consultas reales, técnicas semiológicas y sesiones de colposcopia, juego serio de visitas de control de embarazo, incluyendo procedimientos diagnósticos ginecoobstétricos y una encuesta de satisfacción.Resultados.El análisis de la encuesta realizada a 169 estudiantes indica que los temas que suscitaron mayor interés fueron las maniobras semiológicas y la consulta ginecológica. La encuesta evaluó la percepción de los estudiantes sobre la herramienta AEGO, que se evaluó en semiología obstétrica, con un 88% de satisfacción; semiología ginecológica, con un 95%; semiología en general, con un 80%; y manejo del parto, con un 95%. Preguntados sobre la equivalencia entre la enseñanza por AEGO y la enseñanza tradicional del curso a distancia instaurado a raíz de la pandemia, solamente el 7% de los estudiantes juzgó AEGO como insuficiente. En el ejemplo de metrorragias, los estudiantes juzgaron AEGO como equivalente a lo tradicional (47%) o complementario (44%). En cuanto a la prevención del cáncer genitomamario, el 43% consideró AEGO equivalente a la enseñanza 'presencial a distancia por zoom' y el 47% lo definió como complementario.Conclusión.AEGO es una herramienta muy útil para la enseñanza de la ginecología y la obstetricia, y tiene, potencialmente, la capacidad de incrementar los temas que se van a enseñar. (AU)

Introduction: The teaching of gynecology and obstetrics encompasses theory and practice were traditionally taught in presence, a situation that has changed in 2020 due to the COVID-19 pandemic.Material and methods.We developed a teaching tool based on information and communication technologies. AEGO is an assistant for the teaching of gynecoobstetrics: filmed classes during real consultations, semiological techniques and colposcopy sessions, serious set of pregnancy control visits, including gyneco-obstetric diagnostic procedures and a satisfaction survey.Results.The analysis of the survey of 169 students indicates: the topics that aroused the greatest interest were semiological maneuvers and gynecological consultation. The survey evaluated the students' perception of the AEGO tool that was evaluated in obstetric semiology with 88% satisfaction, gynecological semiology with 95%, semiology in general 80% and delivery management 95%. Asked about the equivalence between teaching by AEGO and the traditional teaching of the distance course established as a result of the pandemic, only 7% of students judged AEGO as insufficient. In the example of metrorrhagias, students judged AEGO as equivalent to traditional (47%) or complementary (44%). Regarding the prevention of genito-breast cancer, 43% considered AEGO equivalent to 'face-to-face distance learning by zoom' and 47% defined it as complementary.Conclusion.AEGO is a very useful tool for the teaching of gynecology and obstetrics and potentially has the ability to increase the topics to be taught (AU)

Evaluation of the effectiveness of educational medical informatics tutorial on improving pharmacy students’ knowledge and skills about the clinical problem-solving process

Objective: To investigate the effectiveness of an online tutorial and its impact on improving knowledge and skills of pharmacy students in the clinical problem-solving process that is necessary to implement pharmaceutical care. Methods: This is a prospective interventional study conducted during the COVID-19 pandemic restrictions using four novel templates. The first two levels of Kirkpatrick’s Model (Reaction and Learning) were used. Results: 129 participants completed all of the online training parts. The findings indicated a significant improvement in the students’ knowledge and skills. The participants achieved higher score following the tutorial than the baseline, with a statistically significant difference (p < 0.001). There was a significant improvement in the number of detected treatment-related problems. The majority of students were satisfied with the overall training process and stated a high evaluation score out of 10 (mean = 7.93 ± 1.42, median = 8.00). Conclusion: The educational intervention achieved a substantial positive impact on decision-making skills of participating students and was considered effective in helping them attain basic skills such as teamwork, peer assessment, communication and critical evaluation. Healthcare providers must work together to ensure accurate medication use during care transitions. Pharmacists, as medication experts, play an important role in the implementation process. Pharmacy educators must prepare pharmacy student to use pharmaceutical care in their future practice. (AU)

Gestión de referencias bibliográficas con Zotero / Management of bibliographic references with Zotero

Uno de los retos a los que se enfrentan los profesionalessanitarios es la gestión y organización de la literatura científicaa la que acceden en el desarrollo de sus actividades asistenciales, docentes e investigadoras. Los gestores de referenciasbibliográficas son programas informáticos que ayudan alusuario a almacenar y organizar documentos y referenciasbibliográficas. También facilitan las tareas de citación y elaboración de la bibliografía al redactar una publicación académica.Se revisan las características básicas y la evolución quehan tenido los gestores de referencias gratuitos más completos en el momento actual: Zotero y Mendeley. Finalmente,se describe el funcionamiento de Zotero, incluyendo lasimportantes novedades que incluye la versión 6.Los nuevos gestores de referencias bibliográficas gratuitos pueden cubrir las necesidades de la mayoría de profesionales sanitarios en la gestión integral de sus coleccionesde documentos y referencias (AU)

Managing and classifying biomedical literature storedduring healthcare, teaching, and research purposes is a hugechallenge for health professionals. Reference managers aresoftware that helps scholars to store and organize documentsand bibliographic references. They also make easier to manage bibliographic citations and creating bibliography whenwriting a scholarly manuscript.Basic features and the evolution of the two more complete free reference managers currently available –Zotero andMendeley– are reviewed. Finally, use of Zotero is describedwith more detail, including the new features included inZotero 6 upgrade.New free reference managers are able to meet the needsof most health care professionals for comprehensive management of their documents and references collections (AU)

Las competencias en las TIC: un desafío desde la etapa escolar / The competences in ICT: A challenge from the school stage

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Infracciones de la Ley Orgánica de Protección de Datos en el ámbito sanitario. Descripción estadística de las infracciones / Infringements of the Organic Data Protection Law in the health area. Statistical description of the infringements / Infraccions de la Llei orgànica de Protecció de Dades en l'àmbit sanitari. Descripció estadística de les infraccions

La Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) es necesaria para garantizar el derecho a la intimidad reconocido en la Constitución Española. La gestión de los datos personales debe ser especialmente sensible en el ámbito sanitario por las características de los protegidos. Este trabajo revisa las resoluciones dictadas desde el 28 de octubre de 2005 hasta el 29 de octubre de 2018 por la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), agrupando las infracciones por frecuencia de infracción y describiendo las peculiaridades de algunas resoluciones. En la medida de la información aportada por la denuncia, se trata de valorar la intención de la misma

The Organic Law on Data Protection (LOPD) is necessary to guarantee the right to privacy recognized in the Spanish Constitution. The management of personal data must be especially sensitive in the health field due to the characteristics of the protected persons. This paper reviews the resolutions issued from October 28 2005 to October 29 2018 by the Spanish Agency for Data Protection (AEPD), grouping the infractions by frequency of infringement and describing the peculiarities of some resolutions. To the extent of the information provided by the complaint, the aim is to assess its intention

La Llei Orgànica de Protecció de Dades (LOPD) és necessària per a garantir el dret a la intimitat reconegut en la Constitució Espanyola. La gestió de les dades personals ha de ser especialment sensible en l'àmbit sanitari per les característiques dels protegits. Aquest treball revisa les resolucions dictades des del 28 d'octubre de 2005 fins al 29 d'octubre de 2018 per l'Agència Espanyola de Protecció de Dades (AEPD), agrupant les infraccions per freqüència d'infracció I descrivint les peculiaritats d'algunes resolucions. En la mesura de la informació aportada per la denúncia, es tracta de valorar la intenció d'aquesta

Competencias digitales clave de los profesionales sanitarios / Key digital skills for healthcare professionals

La evolución de Internet y de la tecnología digital en la sociedad y en los sectores productivos ha planteado en los sistemas sanitarios la necesidad de una transformación digital que aporte mejoras en calidad y eficiencia. A pesar de los avances tecnológicos y de la creciente demanda social para incorporarlos en la práctica clínica diaria, el grado de implementación de la innovación digital en el sector sanitario es todavía escaso y lento, en parte debido a la brecha digital. Por ello, resulta imprescindible que todos los agentes de salud incorporen ciertos conocimientos y habilidades específicas relacionadas con el entorno digital y la transformación que conlleva. Se presentan una serie de nuevas competencias que pueden facilitar esta transición a los profesionales de la salud y ayudarles a mejorar su desempeño profesional con la ayuda de Internet y las tecnologías asociadas. Como profesionales de la información y del conocimiento, los sanitarios no debemos vivir ajenos a esta transformación, ya que la salud digital supone una oportunidad para la mejora continua en áreas tan transversales e importantes como la gestión de la información, la comunicación, la investigación, la innovación, la docencia y la publicación científica

The evolution of the Internet and digital technology in society and in all productive sectors has led to health systems establishing the need for changing to digital/computerised systems that can provide improvements in quality and efficiency. Despite technological advances and growth of social demand to incorporate them into daily clinical practice, the level of implementation of digital innovation in the healthcare sector is still limited and slow, partly due to the digital divide. This is why it is essential that accurate knowledge and skills related to the digital environment are acquired by all health workers, as well as patients. This article presents a series of digital skills for different health workers in order to facilitate this transition and improve their professional performance with the help of the Internet and associated technologies. We must not remain outside this transformation, since digital healthcare is a great opportunity for continuous improvement in such wide and important areas as information management, communication, research, innovation, teaching and scientific publication

Review of effectiveness criteria in the application of Telemedicine

Telemedicine is a very useful tool and resource for medical diagnosis and treatment. Since its inception in the 70s it has developed progressively, demonstrating the clinical benefit it brings to patients and being increasingly present in the daily activities of clinicians. Different studies have tried to define and limit its effectiveness at the time of application versus face-to-face assistance, this being an important variable to clarify. This article reviews the different variables that have been coined to define the effectiveness when trying to demonstrate the cost-effectiveness of including telemedicine in daily healthcare activity

La telemedicina es una herramienta y recurso de gran utilidad para el diagnóstico y tratamiento médico. Desde su inicio en la década de los 70 se ha desarrollado de forma progresiva, demostrando el beneficio clínico que aporta a los pacientes y estando cada vez más presente en la actividad diaria de los clínicos. Diferentes estudios han tratado de definir y acotar su efectividad a la hora de aplicarse versus la asistencia presencial, siendo esta una variable importante a despejar. Este artículo realiza una revisión de las diferentes variables que se han acuñado para definir efectividad a la hora de tratar de demostrar la rentabilidad de incluir la telemedicina en la actividad asistencial diaria

El uso profesional de Twitter para crear una comunidad global de cuidados intensivos pediátricos / The professional use of Twitter to create a global pediatric intensive care community

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Nuevas tecnologías digitales en la práctica médica / New digital healthcare technologies

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Estrategias en la prevención y el control de la pandemia de la COVID-19 causada por el SARS-CoV-2. Factores ambientales / Strategies in the prevention and control of the Covid-19 pandemic caused by SARS-CoV-2. Environmental factors

En este trabajo se exploró el rol que los factores ambientales pueden jugar en la prevención y control de la epidemia de la Covid-19, y se comparó la misma con la de la influenza. Se discutieron trabajos citados por la Academia Nacional de Ciencias de EEUU, los cuales señalan que la temperatura y la humedad en el ambiente pueden influir en la intensidad de la propagación de la enfermedad. Se ilustró el hecho que los virus de la influenza y los coronavirus aparecen por temporadas, prevaleciendo en invierno y decayendo en verano. Se discutió que la luz ultravioleta en el ambiente puede contribuir al control de la propagación del virus. Se citó un estudio que sugiere que el material particulado contribuye al aumento en la mortalidad de la infección, y que también se incrementa en verano en algunas regiones, contrarrestando los efectos saludables de la humedad y la temperatura. Se compararon datos generados por herramientas electrónicas en línea con los informes de vigilancia generados por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EEUU. La epidemia comenzó más fuerte en los países del hemisferio norte durante el invierno boreal (no se discute la evidencia de que la epidemia se intensificó durante el invierno austral). La incidencia decayó en el hemisferio norte durante el verano, excepto en EEUU, donde los casos se doblaron. La Covid-19 es varias veces más infecciosa que la influenza. La evidencia sugiere que el alto grado de infección de SARS-CoV-2 contrarresta el rol que los factores ambientales puedan jugar en el control de la Covid-19

The role that environmental factors can play in preventing and controlling the Covid-19 epidemic was explored and compared to that of influenza. Papers cited by the U.S. National Academy of Sciences were discussed, which indicate that temperature and humidity in the environment can influence the intensity of the spread of the disease. The fact that influenza viruses and coronaviruses appeared seasonally, prevailing in the winter and declining in the summer, was illustrated. It was discussed that ultraviolet light in the environment can contribute to the control of the spread of the virus. A study was cited to suggest that particulate matter contributes to increased infection mortality, and that it increases in summer in some regions, countering the health effects of humidity and temperature. Data generated by online electronic tools was compared with surveillance reports generated by the U.S. Centers for Disease Control and Prevention. The epidemic began stronger in northern hemisphere countries during the northern winter. (Evidence that the epidemic intensified during the southern winter is not disputed.) The incidence declined in the northern hemisphere during the summer, except for the U.S., where cases doubled. Evidence suggests that the high degree of SARS-CoV-2 infection counteracts the role that environmental factors may play in Covid-19 control

¿Cómo impulsar una sociedad científica de estudiantes de medicina? / How to promote a medical students scientific society?

En las últimas décadas las iniciativas estudiantiles de investigación en pregrado han aumentado, por lo que las sociedades científicas de estudiantes de medicina tienen un rol cada vez más importante en el desarrollo de la investigación en América Latina. El crecimiento y la consolidación de estas organizaciones dependerán del fortalecimiento de sus capacidades técnicas, de organización y de liderazgo. Las estrategias básicas que permitirán mejorar la organización son: establecer programas de entrenamiento permanente de conocimientos en investigación; implementar clubes de lectura crítica; fomentar el autoaprendizaje y el uso de los diversos recursos que ofrece la web 2.0; capacitarse en gestión y administración; estandarizar procesos y procedimientos; establecer convenios con otras instituciones, y fomentar el intercambio de experiencias con organizaciones semejantes

In recent decades the student undergraduate research initiatives have increased; so the scientific societies of medical students have an increasingly important role in the development of research in Latin America. The growth and consolidation of these organizations depends on strengthening its technical capabilities, organizational skills and leadership. The basic strategies to improve the organization are: Establish permanent training programs in research knowledge; implement journal clubs; encourage self-learning and use of the various resources offered by web 2.0; training in management and administration; standardize processes and procedures; establish partnerships with other institutions; promote the exchange of experiences with similar organizations

La investigación en el pénsum académico de las facultades de medicina centroamericanas / Research in the academic curriculum of the Central American medical schools

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Healthcare Data Analysis and Return of Investment for Patient Care: Challenges for a University Hospital / Análisis de datos sanitarios y retorno de la inversión para el cuidado de los pacientes: los retos para un hospital universitario / Anàlisi de dades sanitàries i retorn de la inversió per la cura dels pacients: els reptes per un hospital universitari

Ethical and scientific reasons sustain concerns when applying Big Data analytics in Healthcare. Patient’s data must be anonymized and must have enough quality. But the extreme variety of data and their multiple sources combined with many different stakeholders registering data in the Electronic Patient Record without a semantic standardization makes the process harder than in other business. Majority of patient’s data are in natural text or are only communicated verbally without a formal registration. To take a real benefit of the Healthcare data we must ensure their quality, high integrity, explicit meaning, context recording and complete anonymization. Three technologies must be of great help: Standardization for Semantic interoperability, Knowledge representation using Ontologies and advanced Natural Language Processing. Ethical conscience regarding confidentiality and ecological impact of ICTs must be empowered and practiced by individuals and organizations

La aplicación de la analítica de datos masivos en salud levanta preocupaciones éticas y científicas. Los datos de los pacientes deben ser anónimos y de calidad. Pero la gran variedad de datos, sus múltiples fuentes y los diferentes actores que registran datos en la historia clínica del paciente sin un estándar semántico, dificulta más el proceso que en otras áreas. La mayoría de los datos de los pacientes se dan en texto natural o se comunican sólo verbalmente, sin registro formal. Para beneficiarnos efectivamente de los datos de salud tenemos que asegurar su calidad, integridad, contenido explícito, contexto de registro y su completo anonimato. Existen tres tecnologías que pueden ser de gran ayuda: estandarización para la interoperabilidad semántica, representación del conocimiento usando ontologías y el procesamiento avanzado de lenguaje natural. La conciencia ética sobre la confidencialidad y el impacto ecológico de las tecnologías de información y comunicación (TIC) deben ser practicadas y potenciadas por los individuos y las organizaciones

L’aplicació de l’analítica de dades massives en salut aixeca preocupacions ètiques i científiques. Les dades dels pacients han de ser anònimes i de qualitat. Però la gran varietat de dades, les seves múltiples fonts i els diferents actors que enregistren dades en la història clínica del pacient sense un estàndard semàntic en dificulta el procés. La major part de les dades dels pacients es donen en text natural o es comuniquen només verbalment, sense cap registre formal. Per beneficiar-nos efectivament de les dades de salut hem d'assegurar la seva qualitat, integritat, contingut explícit, context de registre i anonimat. Existeixen tres tecnologies que poden ser de gran ajuda: estandardització per a la interoperabilitat semàntica, representació del coneixement usant ontologies i el processament avançat de llenguatge natural. La consciència ètica sobre la confidencialitat i l’impacte ecològic de les tecnologies d'informació i comunicació (TIC) han de ser practicats i potenciats tant pels individus com per les organitzacions

Un sistema informatizado de apoyo a las decisiones clínicas para el manejo de la depresión en atención primaria / A computerised clinical decision-support system for the management of depression in Primary Care

A pesar de su relevancia clínica y de su importancia como problema de salud pública existen importantes deficiencias en el abordaje de la depresión. Las guías clínicas basadas en la evidencia son útiles para mejorar los procesos y los resultados clínicos, y para facilitar su implementación se ha ensayado su transformación en sistemas informatizados de apoyo a las decisiones clínicas. En este artículo se describen los fundamentos y principales características de una nueva guía clínica informatizada para el manejo de la depresión mayor desarrollada en el sistema sanitario público de Cataluña. Esta herramienta ayuda al clínico a establecer diagnósticos de depresión fiables y precisos, a elegir el tratamiento idóneo a priori según las características de la enfermedad y del propio paciente, y enfatiza en la importancia de un seguimiento sistemático para evaluar la evolución clínica y adecuar las intervenciones terapéuticas a las necesidades del paciente en cada momento

Despite its clinical relevance and its importance as a public health problem, there are major gaps in the management of depression. Evidence-based clinical guidelines are useful to improve processes and clinical outcomes. In order to make their implementation easier these guidelines have been transformed into computerised clinical decision support systems. In this article, a description is presented on the basics and characteristics of a new computerised clinical guideline for the management of major depression, developed in the public health system in Catalonia. This tool helps the clinician to establish reliable and accurate diagnoses of depression, to choose the best treatment a priori according to the disease and the patient characteristics. It also emphasises the importance of systematic monitoring to assess the clinical course, and to adjust therapeutic interventions to the patient's needs at all times

Los sistemas de información clínica: una oportunidad para medir valor, investigar e innovar a partir del mundo real / Clinical information systems: An opportunity to measure value, investigate and innovate from the real world

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Recursos 2.0 indispensables para profesionales en Ciencias de la Salud / Essential web 2.0 resources for health science professionals

La web 2.0 o web social ha supuesto una revolución en el mundo de internet. Los contenidos estáticos basados en una comunicación unidireccional que antes caracterizaban la web, se han transformado en contenidos dinámicos, basados en la interacción de los usuarios a través de las redes. De esta forma los usuarios han pasado de ser consumidores a ser los protagonistas creando, compartiendo y enriqueciendo los contenidos a los que acceden. Muchas son las herramientas que configuran el mapa de la web 2.0. En este noveno artículo de la serie «Puesta al día en la búsqueda de información científica» se presentan algunas de las que más pueden interesar a los profesionales de las Ciencias de la Salud con dos finalidades principales. Por una parte, se presentan algunas herramientas indispensables para la difusión de contenidos o el desarrollo de un perfil profesional en la red como son herramientas para creación de blogs; algunas de las principales redes sociales profesionales y académicas (LinkedIn, ResearchGate y Academia.edu); y otros recursos como SlideShare. Por otra, se presentan algunas herramientas de trabajo colaborativo para, por ejemplo, el desarrollo de revisiones sistemáticas, gestores de referencias, discos duros virtuales, herramientas de gestión de proyectos, o marcadores sociales. En definitiva, un pequeño botón de muestra de herramientas que las nuevas tecnologías ponen a disposición de los usuarios para mejorar y facilitar el desarrollo profesional

The Web 2.0 or social web has represented a revolution in the world of Internet. Static contents based on one-way communication, which used to be characteristic of the web, now have transformed into dynamic contents, based on the interaction of users through networks. In this way, users have become protagonists rather than consumers, by creating, sharing and improving the contents accessed. There are many tools that form the Web 2.0 map. In this ninth article of the series «Update in the search of scientific information», we present some which Health Science Professionals can be more interested in, with two main objectives. On one hand, we present some essential tools for diffusion of contents or developing a professional profile in the network, such as tools for creating blogs; some of the main professional and academic social networks (LinkedIn, ResearchGate and Academia.edu), and other resources such as SlideShare. On the other hand, some collaborative work tools are presented, for example for the development of systematic reviews, reference managers, virtual hard disks, project management tools, or social markers. In conclusion, a small example of those tools that new technologies have made available for users, in order to improve and facilitate their professional development

Ventajas e inconvenientes de la telemedicina en el manejo de pacientes con enfermedades crónicas respiratorias / Pros and cons of telemedicine in the management of patients with chronic respiratory diseases

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Metodologías de modelado molecular en el diseño, sintesis y explicación racional de resultados / Molecular modeling methodologies in the design, synthesis and rational explanation of results

La Química computacional integra los conceptos básicos especializados de la Química, para la solución de problemas por medio de representaciones graficas que tratan de explicar los sucesos estudiados. El Modelado Molecular es una herramienta de gran utilidad, pues permite interpretar de manera racional por ejemplo el proceso de interacción entre una molécula y su diana, y proporciona datos fiables que permiten predecir el comportamiento del sistema. Por otra parte el auge experimentado por la Biología estructural así como la Resonancia Magnética Nuclear ha permitido incrementar en los últimos años el número de estructuras en 3D para su utilización en modelado. Sin duda, los grandes avances en el campo de la Bioinformática, asociados al empleo de medios computacionales cada vez más sofisticados, auguran la capacidad de extraer conclusiones racionales de los procesos químicos, por lo que esta área de investigación ha experimentado un considerable aumento reconocido en el año 2013 por la Real Academia Sueca de las Ciencias con la concesión del Premio Nobel de Química. En el presente trabajo revisamos algunos de los logros obtenidos en el campo de la modelización molecular realizados por nuestro grupo en el pasado, aplicados fundamentalmente a la Biocatálisis, así como los resultados obtenidos en el presente en el campo de liberación controlada de fármacos y postulamos modelos de predicción que pueden utilizarse en un futuro próximo en este campo de gran interés en Medicina

Computational Chemistry integrates basic concepts of chemistry to solve problems through graphical representations that attempt to explain the events studied. Molecular modeling is a useful tool because it allows rationally interpret for example the process of interaction between a molecule and its target, and provides reliable data that can predict system behavior. Moreover, the boom experienced by Structural Biology and Nuclear Magnetic Resonance has allowed in recent years to increase the number of 3D structures for use in modeling. Undoubtedly, the great advances in the field of bioinformatics, associated with the use of increasingly sophisticated computational means, portend the ability to draw sound conclusions from chemical processes, so this research area has experienced considerable recognized increase in 2013 by the Royal Swedish Academy of Sciences awarding the Nobel Prize in Chemistry. In this paper we review some of the achievements in the field of molecular modeling by our group in the past, mainly applied to Biocatalysis, and the results obtained in the present in the field of controlled drug release and posit models prediction that can be used in the near future in the field of great interest in medicine