Guías para la elaboración de manuscritos y unas pinceladas de lectura crítica / Reporting guidelines and a touch of critical appraisal

El proceso de investigación biomédica debe seguir unos criterios de calidad en su diseño y elaboración que garanticen que los resultados son creíbles y fiables. Una vez finalizado, llega el momento de escribir un artículo para su publicación. Este debe presentar con suficiente detalle, y de forma clara y transparente, toda la información del trabajo de investigación realizado. De esta forma, los lectores, tras una lectura crítica de lo publicado, podrán juzgar la validez y la relevancia del estudio, y si lo consideran, utilizar los hallazgos. Con el objetivo de mejorar la descripción del proceso de investigación para su publicación, se han desarrollado una serie de guías que, de forma sencilla y estructurada, orientan a los autores a la hora de elaborar un manuscrito. Se presentan en forma de lista, diagrama de flujo, o texto estructurado, y son una ayuda inestimable a la hora de escribir un artículo. Este artículo presenta las guías de elaboración de manuscritos de los diseños más habituales, con sus listas de verificación.(AU)

The biomedical research process must follow certain quality criteria in its design and development to ensure that the results are credible and reliable. Once completed, the time comes to write an article for publication. The article must present in sufficient detail, and in a clear and transparent manner, all the information on the research work that has been carried out. In this way, readers, after a critical reading of the published content, will be able to judge the validity and relevance of the study and, if they so wish, make use of the findings. In order to improve the description of the research process for publication, a series of guidelines have been developed which, in a simple and structured way, guide authors in the preparation of a manuscript. They are presented in the form of a list, flowchart, or structured text, and are an invaluable aid when writing an article. This article presents the reporting guidelines for the most common designs along with the corresponding checklists.(AU)

Integrando la Inteligencia Artificial y los nuevos modelos de lenguaje en Oftalmología: Complicaciones del uso del aceite de silicona en cirugía vítreo-retiniana / Artificial Intelligence and new language models in Ophthalmology: Complications of the use of silicone oil in vitreoretinal surgery

La inteligencia artificial (IA) es una tecnología emergente que facilita tareas cotidianas y automatiza tareas en diversos campos como medicina. Sin embargo, la irrupción de un modelo de lenguaje en el mundo académico ha generado mucho interés. En esta comunicación se evalúa el potencial de Generative Pre-trained Transformer (ChatGPT), un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI; y de DALL-E 2, un generador de imágenes, en la escritura de artículos científicos en Oftalmología. El tema seleccionado es el de las complicaciones del uso de aceite de silicona (AS) en cirugía vítreo-retiniana. Se utilizó ChatGPT para generar un resumen y un artículo estructurado, sugerencias para un título y referencias bibliográficas. Se puede concluir que, a pesar del conocimiento demostrado, la precisión y fiabilidad científica en temas específicos es insuficiente para la generación automática de artículos con rigor científico. Por otro lado, todo científico debe conocer las posibles implicaciones éticas y legales de estas herramientas (AU)

Artificial intelligence (AI) is an emerging technology that facilitates everyday tasks and automates tasks in various fields such as medicine. However, the emergence of a language model in academia has generated a lot of interest. This paper evaluates the potential of ChatGPT, a language model developed by OpenAI, and DALL-E 2, an image generator, in the writing of scientific articles in ophthalmology. The selected topic is the complications of the use of silicone oil in vitreoretinal surgery. ChatGPT was used to generate an abstract and a structured article, suggestions for a title and bibliographical references. In conclusion, despite the knowledge demonstrated by this tool, the scientific accuracy and reliability on specific topics is insufficient for the automatic generation of scientifically rigorous articles. In addition, scientists should be aware of the possible ethical and legal implications of these tools (AU)

Los aspectos éticos en la redacción del manuscrito científico / Ethical aspects in writing a scientific manuscript

La publicación de un manuscrito científico constituye uno de los puntos clave de la producción científica, especialmente en el ámbito biomédico, donde los resultados de nuestras investigaciones pueden ser trasladados rápidamente a la práctica clínica asistencial con el objeto de mejorar la salud y el bienestar de la sociedad. Toda investigación biomédica debe cumplir con unos estándares metodológicos, éticos y legales, para que el conocimiento generado sea considerado válido. El manuscrito deberá reflejar claramente el cumplimiento de estos estándares, y será exigible por los propios editores de las revistas biomédicas. Existen diversas guías y orientaciones para los autores de los manuscritos biomédicos. No obstante, estos documentos inciden principalmente en aspectos relacionados con la calidad científica, obviando generalmente los aspectos éticos. El presente trabajo ofrece indicaciones y argumentos a los potenciales autores para redactar el apartado correspondiente a los aspectos éticos, que se concretan principalmente en el respeto a los códigos bioéticos vigentes y la aprobación del comité de ética de la investigación, el procedimiento de consentimiento informado y, finalmente, las medidas de protección de la confidencialidad. (AU)

Publication of a scientific manuscript is one of the key points of scientific production, especially in the biomedical field, where the results of our research can be quickly transferred to clinical care practice in order to improve the health and well-being of the population. All biomedical research must comply with methodological, ethical and legal standards, so that the knowledge generated is considered valid. The manuscript must clearly exhibit compliance with these standards, which will be enforceable by the editors of the biomedical journals themselves. There are various guides and guidelines for the authors of biomedical manuscripts; however, these documents mainly affect aspects related to scientific quality, generally ignoring ethical aspects. This paper offers indications and arguments for potential authors to write the section on ethical aspects, which are mainly specified as related to current bioethical codes and approval by the research ethics committee, the informed consent procedure and, finally, confidentiality protection measures. (AU)

El legado escrito de Florence Nightingale. Un rico patrimonio de la profesión enfermera / O legado escrito de Florence Nightingale. Uma rica herança da profissão de enfermagem / The Written Legacy of Florence Nightingale. A rich heritage of the nursing profession

El presente estudio ofrece un acercamiento al entorno de cultura escrita en el que se desenvolvió la enfermera británica Florence Nightingale durante toda su vida, que mostró una pasión creciente por la escritura. Se comunicó a través de cartas con personas de las más altas esferas de la sociedad victoriana (políticos, intelectuales y científicos), además de mantener una estrecha relación con su familia. Compuso y publicó numerosas obras para el ámbito sanitario y utilizó sistemáticamente el poder omnímodo de la prensa para difundir su obra. Contó con la ayuda inestimable de amigos poderosos e influyentes y en la actualidad su legado escrito se encuentra muy disperso por instituciones de distintos países, siendo en la actualidad una parte de él digitalizado y disponible en internet, con lo que su difusión y estudio permite un mejor conocimiento de la personalidad de la ilustre enfermera británica. Su figura traspasó los límites de la práctica enfermera y circuló por buena parte de Europa la imagen de mujer luchadora e incansable por los derechos de la mujer, apareciendo con frecuencia en la prensa decimonónica de España con rasgos de heroína internacional y modelo a seguir. La escritura en todas sus manifestaciones había jugado un papel determinante en la configuración de la imagen de Florence Nightingale.(AU)

O presente estudo oferece umaabordagem ao ambiente da cultura escritaem que Florence Nightingale se desenvolveuao longo de sua vida, demonstrando umaverdadeira paixão pela escrita. Ele secomunicou por meio de cartas com pessoasdos mais altos escalões da sociedadevitoriana, políticos, intelectuais e cientistas,além de manter um relacionamento próximocom sua família. Ele compôs e publicoumuitos trabalhos para a área da saúde e usousistematicamente o poder abrangente daimprensa para divulgar seu trabalho. Contoucom a ajuda inestimável de amigospoderosos e influentes e hoje seu legadoescrito está amplamente disperso porinstituições de diversos países e está sendodigitalizado e hospedado na internet, com aqual sua divulgação e estudo permitem ummelhor conhecimento da personalidade de ailustre enfermeira britânica. Sua figuraultrapassou os limites da prática daenfermagem e a imagem de uma mulherlutadora e incansável pelos direitos damulher circulou por toda a Europa,aparecendo com frequência na imprensa doséculo XIX na Espanha com traços deheroína internacional e modelo.A escrita em todas as suas manifestaçõesdesempenhou um papel determinante naformação da imagem de FlorenceNightingale.(AU)

This study offers an approach to theenvironment of written culture in whichFlorence Nightingale developed throughouther life, showing a true passion for writing.She communicated through letters withpeople from the highest social strata ofVictorian society, politicians, intellectualsand scientists, in addition to maintaining aclose relationship with her family. Shecomposed and published many works for thehealth field and systematically used the all-encompassing power of the press to spreadher work. He had the invaluable help ofpowerful and influential friends and todayhis written legacy is widely dispersed byinstitutions in different countries and isbeing digitized and hosted on the internet, soits dissemination and study allows a betterunderstanding of the personality of theillustrious British nurse.Her figure went beyond the limits of nursingpractice and the image of a woman whofought and tireless for women's rightscirculated throughout Europe, frequentlyappearing in the nineteenth-century press inSpain with traits of an international heroineand role model.Writing in all its manifestations had played a decisive role in shaping FlorenceNightingale's image.(AU)

Cómo escribir y publicar artículos científicos (y III). Llegamos a puerto: elección de la revista, envío del manuscrito, proceso editorial y aspectos éticos / How to write and publish scientific papers (and III). Arrival in port: journal choice, manuscript submission, editorial process, and ethical issues

Presentamos las cuestiones a considerar al enviar un manuscrito para su publicación como artículo en una revista científica. Para ello, es muy importante conocer las revistas científicas, particularmente las de nuestra especialidad o interés, conocer el proceso editorial en las revistas para la selección y la decisión sobre lo que publican, y conocer y respetar las normas éticas que atañen al proceso de publicación científica y a todos sus actores. Debemos escoger la revista a la que enviar nuestro manuscrito en base a aspectos tales como la audiencia y política editorial de la revista, su difusión, su indexación o su factor de impacto. Los manuscritos se deben acompañar de una carta de presentación, donde podremos comunicar directamente al editor la originalidad y valor de nuestro trabajo. Con algunas variaciones entre revistas, el proceso editorial de los manuscritos incluye una primera evaluación y decisión por parte del director (editor jefe) o editor asociado, que ya puede ser de rechazo. Si se pasa esa primera decisión, el manuscrito es enviado desde la revista a revisión externa por expertos, lo que se conoce como peer review. El editor a cargo del manuscrito lo valora de nuevo a la luz de los informes de los revisores externos y toma la segunda decisión, que puede ser de rechazo definitivo o de rechazo condicional, en este último caso requiriendo a los autores cambios y aclaraciones antes de una decisión definitiva. En las sucesivas versiones del manuscrito que nos pueda requerir la revista se deben atender muy cuidadosamente los comentarios de los revisores y editores. Adicionalmente, los autores de artículos científicos deben cumplir las normas éticas propias del proceso de publicación, como son los requisitos de autoría, sobre publicación duplicada o sobre conflictos de intereses. (AU)

We discuss the aspects to consider when submitting a manuscript for publication as an article in a scientific journal. Awareness of scientific journals, particularly of those dealing with our specialty or interest, and knowledge of their editorial process are important for journal selection, as is awareness of and respect for the ethical standards applying to the publication process and all those involved therein. We must select a journal for manuscript submission based on aspects such as readership, editorial policy, dissemination, indexing, and impact factor. Manuscripts must be accompanied by a cover letter, in which we can directly inform the editor about our work’s originality and value. With some variations among different journals, the editorial process of manuscripts includes an initial evaluation and decision by the editor-in-chief or an associate editor, which may result in rejection. If this first evaluation is passed, the manuscript is submitted by the journal to an external review by experts (peer review). The editor in charge of the manuscript assesses it again in the light of the reports received from external reviewers, and makes a second decision, which can be definitive rejection or conditional rejection, in the latter case requiring changes and clarifications by the authors before a final decision is made. Authors must carefully comply with any feedback reviewers and editors may provide in the successive versions of the manuscript as required by the journal. Additionally, the authors of scientific articles must comply with the ethical standards of the publication process, such as those related to authorship requirements, duplicate publication, and conflicts of interest. (AU)

Cómo escribir y publicar artículos científicos (II). Seguimos el viaje: resultados, discusión, y algo más / How to write and publish scientific papers (II). We continue the journey: results, discussion, and something else

“Resultados” y “Discusión” son dos secciones fundamentales en la estructura de todo artículo original. En la sección de “Resultados” se presentan de forma ordenada los principales resultados obtenidos a partir del análisis de los datos, desde los análisis más generales y descriptivos hasta los más específicos y complejos, buscando caracterizar el estudio y dar respuesta a sus objetivos. Los resultados se presentan con lenguaje neutro y objetivo, combinando texto, tablas y/o figuras en el formato más adecuado y eficiente en cada caso, y evitando repetir la información proporcionada. Por su parte, la “Discusión”, posiblemente la parte de más difícil escritura por ser también la más creativa del artículo. En ella se empieza destacando de forma resumida los principales hallazgos del estudio. A continuación, se interpretan estos resultados buscando sus posibles explicaciones en base a las características del estudio, a la evidencia previa disponible y/o a nuevas hipótesis propuestas por los autores. Es necesario también incluir en la “Discusión” una revisión de las debilidades y fortalezas de la metodología del estudio. Se debe finalizar remarcando las principales conclusiones y consecuencias del trabajo para la práctica profesional y para futuras investigaciones. Otras secciones que hay que tener en cuenta en la escritura de un artículo científico son la bibliografía, los agradecimientos, la presentación de las fuentes de financiación del estudio o la descripción de las contribuciones de autoría y las declaraciones de conflicto de interés de los firmantes del trabajo. (AU)

“Results” and “Discussion” are two major sections in the structure of any original article. In the “Results” section, the main results obtained with the data analysis are presented in an orderly manner, from the most general and descriptive analyses to the most specific and complex, seeking to characterize the study and to give answers to its objectives. Results are presented in neutral and objective language, using a combination of text, tables and/or figures, choosing the most appropriate and efficient format in each case, and avoiding repeating the information provided. The “Discussion” section is possibly the most difficult part of writing a paper because it also represents the most creative section. It begins by summarizing the main findings of the study. These results are then interpreted seeking their possible explanations based on the characteristics of the study, on previous available evidence, and/or on new hypotheses proposed by the authors. It is also necessary to include in the “Discussion” a review of the strengths and weaknesses of the study methodology. And it should end by highlighting the main conclusions and consequences of the work, both for professional practice and future research. Other sections to consider when writing a scientific paper include literature references, acknowledgments, presentation of funding sources for the study, description of authorship contributions, and authors’ statement about their conflicts of interest. (AU)

Cómo escribir y publicar artículos científicos (I). Inicio del viaje: del título a los métodos / How to write and publish scientific papers (I). Starting the journey: from title to methods

La escritura y publicación de trabajos científicos, principalmente en las revistas científicas, es un componente casi necesario de la actividad profesional en ciencias de la salud. En esta serie de tres artículos que publica Medicina Paliativa, expondremos las claves que nos ayudarán a mejorar la escritura de artículos científicos y a aumentar las probabilidades de publicación. El artículo original se presenta bajo la estructura IMRD, acrónimo de las secciones principales (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión). El título del artículo debe ser conciso pero informativo. Un buen título es aquel que con el menor número de palabras describe de forma precisa el contenido del artículo. El resumen es una presentación breve y condensada, clara y concisa, de la información incluida en el artículo, sirviendo así de orientación para el lector acerca del interés que pueda tener el trabajo. La finalidad de la sección de “Introducción” en un artículo original es doble: mantener el interés del lector sobre el artículo y fundamentar suficientemente las razones por las que se ha llevado a cabo el trabajo. La sección de “Métodos” debe relatar, objetiva y ordenadamente, el procedimiento que se ha seguido en la obtención de datos para el estudio correspondiente, y debe permitir a otros investigadores reproducir el estudio llevado a cabo y obtener resultados similares. (AU)

The writing and publishing of scientific papers, mainly in scientific journals, is an almost necessary component of professional activity in the health sciences. In this series of three articles published by Medicina Paliativa, we shall discuss the keys that will help us improve our writing of scientific articles, and increase the chances of publication. Original articles are presented under the IMRD structure, an acronym for the main sections (Introduction, Methods, Results, and Discussion). The article’s title should be concise but informative. A good title is one that with the fewest words accurately describes the article’s content. The abstract is a brief and condensed, clear and concise presentation of the information included in the article, thus serving as an orientation for the reader about the interest it may have. The aim of the “Introduction” section in an original article is twofold: to keep the reader’s interest in the article and to sufficiently substantiate the reasons why the work was carried out. The “Methods” section must relate, objectively and in an orderly manner, the procedure followed in obtaining data for the corresponding study, and it must allow other researchers to reproduce the study, obtaining similar results. (AU)

Expresiones y criterios mejorables en la redacción de informes de evaluación y posicionamiento terapéutico / Expressions and criteria that could be improved in the writing of reports for drug evaluation and therapeutic positioning

En la revisión de borradores de informes para evaluación y posicionamiento de nuevos fármacos en un entorno multidisciplinar, se observan determinados errores de expresión o criterio que se repiten con frecuencia. Principalmente, están relacionados con la consideración de “diferencias” o tendencias no significativas, abuso de la reducción relativa del riesgo, errores en la valoración de resultados por subgrupos sin calcular la interacción estadística, confusiones en la interpretación de las comparaciones indirectas, sobrevaloración de la relevancia clínica con variables subclínicas y afirmaciones sesgadas en el apartado de seguridad, entre otros. También se observa a menudo ambigüedad o inhibición en el posicionamiento, especialmente en situaciones de precariedad en la evidencia disponible. El presente trabajo expone de forma sintética tales errores, aclara algunos términos comunes y propone expresiones o criterios alternativos que se consideran preferibles, con el fin de ofrecer una evaluación para la toma de decisiones en beneficio de los pacientes. (AU)

In the review of reports for evaluation and positioning of new drugs in a multidisciplinary setting, some usual errors of expression or criteria are observed. Most of them are related to the consideration of «differences» or non-significant trends, abuse of the relative risk reduction, errors in the assessment of results by subgroups without calculating the statistical interaction, misinterpretation of indirect comparisons, excess in the assessment of clinical relevance with subclinical variables and biased statements in the safety section, among others. Ambiguity or inhibition in positioning is also often observed, especially in situations of precariousness in the available evidence. This work summarizes such errors, clarifies some common terms and proposes alternative expressions or criteria that are considered preferable, in order to offer evaluations for decision-making focused on the benefit of patients. (AU)

Variabilidad de la filiación institucional y recuperación de la producción científica de un hospital / Variability of institutional affiliation and recovery of a hospital's scientific output

OBJETIVOS: analizar la variabilidad de las afiliaciones de una institución sanitaria en la base de datos Scopus y se estudió cómo influye en la recuperación de la producción científica. MÉTODOS: se realizaron búsquedas por autores y autoras, estrategia y nombre normalizado de la institución para comparar la variabilidad de los resultados. RESULTADOS: se constató una pérdida del 44,20 % de documentos en la recuperación por el campo de afiliación normalizada de la base de datos. CONCLUSIONES: tras analizar las causas, se propuso varias medidas para corregir dicha pérdida

OBJECTIVE: The variability of the affiliations of a health institution in the Scopus database is analyzed and how it influences the recovery of scientific production is studied. METHODS: Searches were conducted by authors, strategy and standardized name of the institution to compare the variability of the results. RESULTS: There is a loss of 44.20% of documents in the recovery by the standardized affiliation field of the database. CONCLUSIONS: After analysing the causes, a number of measures are proposed to correct this loss

Diez recomendaciones para promover la francofonía en salud / Ten recommendations to promote the use of the French language in the field of healt

La francofonía es un bien patrimonial amenazado por la universalidad anglófona que excluye toda dualidad lingüística. El riesgo de reducción y corrupción del conocimiento influye en la formación, la investigación y las prácticas sobre el terreno. Para promover la francofonía en el ámbito de la salud, se proponen 10 recomendaciones: 1) publicar sistemáticamente en francés la relación de estudios realizados por equipos francófonos; 2) traducir al inglés los títulos, resúmenes y palabras clave de los artículos francófonos; 3) favorecer la difusión de las producciones científicas y técnicas francófonas; 4) presentar en francés los soportes de presentaciones orales cuando se dirigen a un auditorio francófono; 5) subtitular en francés las presentaciones de trabajos francófonos presentados en otra lengua; 6) citar las fuentes bibliográficas francófonas cuando se trata de referencias prínceps; 7) impulsar las iniciativas y trabajos científicos francófonos en sinergias de colaboración; 8) emplear los términos y expresiones francófonos que existen; 9) redactar en francés los elementos auxiliares de comunicación electrónica (mensaje de ausencia, firma, filiación, diplomas, etc.), y 10) mejorar permanentemente el dominio de la lengua francesa. Estas recomendaciones pretenden garantizar el empleo del francés en la vida profesional y social como un factor de cohesión, lo cual depende de la responsabilidad de cada uno

The French language is a cultural asset, which is being threatened by the universal use of English, therefore excluding all linguistic duality. The risk of reduction and corruption of knowledge has an impact on training, research and practice. In order to promote the use of the French language in the field of health, 10 recommendations are proposed: (1) To systematically publish reports of studies conducted by French speaking teams, in French; (2) To translate titles, abstracts and keywords from French articles into English; (3) To promote the dissemination of scientific and technical materials in the French language; (4) To provide support in French during talks and presentations given to French-speaking audiences; (5) To use French subtitles when the work of a native French speaker is presented in another language; (6) To cite bibliographical references in French when using princeps references; (7) To work closely on scientific work and initiatives in the French language in collaborative synergies; (8) To use French language terms and expressions that exist; (9) To use written French in emails (out of office reply, signature, affiliations, qualifications, etc.); (10) To constantly improve our command of the French language. These recommendations aim to ensure the use of French in professional and social life as a cohesive factor, something which is everyone's responsibility

Cómo analizar y escribir los resultados de una revisión sistemática / How to analyze and write the results of a systematic review

No disponible

La elaboración de la sección «Discusión» de artículos científicos originales. ¿Un reto para los docentes universitarios? / Development of the "Discussion" section in original research papers. A challenge for university teachers?

El artículo da cuenta de cómo los docentes universitarios, devenidos investigadores, históricamente han mostrado una especial preocupación por la redacción de artículos originales. Uno de los mayores retos que deben enfrentar en este empeño es la elaboración de la discusión, el corazón del manuscrito y la sección más compleja, donde se somete a prueba la fortaleza científica de un investigador. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal, orientado a presentar los resultados de la determinación de las principales dificultades de un grupo de docentes en la elaboración de la sección «Discusión» de artículos científicos. Los resultados muestran que todas las subcategorías experimentaron una reducción del porcentaje. Las limitaciones y fortalezas del estudio fue la subcategoría que mayor disminución tuvo, con un 21,1%. En relación con la selección del tiempo verbal para la redacción de los contenidos también experimentó una disminución de un 19,2% respecto a la primera revisión. El resto de las subcategorías experimentaron una reducción menor (entre un 1,9% y un 3,9%)

The article reports on how university teachers, aspiring researchers, have historically shown particular concern about writing original articles. One of the biggest challenges they face in this endeavour is the development of the discussion, the heart of the manuscript, as well as the most complex section, where the scientific strength of a researcher is put to the test. An observational, descriptive, and cross-sectional study was carried out to present the results of the identification of the main problems of a group of teachers in developing the "Discussion" section of scientific articles. The results show that all subcategories experienced a percentage reduction. The limitations and strengths of the study was the subcategory that had the greatest decrease, with 21.1%. In relation to the selection of the verb tense for the writing of the contents also experienced a decrease of 19.2%, with respect to the first revision. The remaining sub-categories experienced a smaller reduction (between 1.9% and 3.9%)

Errores frecuentes en publicaciones científicas de revistas biomédicas con sede en el norte de Perú / No disponible

No disponible

El plagio y las revistas depredadoras como amenaza a la integridad científica / Plagiarism and predatory journals: A threat to scientific integrity

Este artículo propone un análisis del concepto del plagio con la finalidad de mostrar el amplio espectro de manifestaciones que pueden ser consideradas como tal al incurrir en una transgresión de la propiedad intelectual, realizada con el ánimo de engañar sobre la verdadera contribución de los autores y sobre la originalidad y novedad de la información. Describe las distintas circunstancias en las que se incurre en un plagio intencional y el daño que esta mala conducta ocasiona en la credibilidad de un sistema científico, en el que el crédito de autoría es el fundamento de la carrera académica, del prestigio del autor en la comunidad científica y la base para la financiación de la investigación. Se consideran como factores favorecedores de este fraude la presión que ejercen sobre los investigadores los criterios utilizados para la promoción y recompensa que priorizan la cantidad de trabajos sobre su calidad, la existencia de un mercado de compra-venta de artículos científicos y la proliferación de revistas depredadoras que funcionan con nulos o mínimos estándares éticos. Finalmente se incide en la necesidad de adoptar medidas que contribuyan a la prevención y detección temprana del fraude, resaltando la necesidad, mediante la implementación de criterios que prioricen la calidad intrínseca de los trabajos frente a su cantidad, el desarrollo en las instituciones de políticas activas para su prevención, detección y castigo, y sobre todo la toma de conciencia de que la prevención del fraude reside en el comportamiento ético y responsable de cada uno de nosotros

This article presents an analysis of the concept of plagiarism in order to show the wide spectrum of manifestations that can be considered as such when committing a transgression of intellectual property, carried out with the intention of deceiving the authors’ true contribution and the originality and novelty of the information. The article describes the concurrent circumstances in intentional plagiarism, and the damage that this misconduct causes in the credibility of the scientific system, in which authorship credit is the foundation of the academic career, of the prestige of the author in the scientific community, and the basis for research funding. Some circumstances are favouring this fraud: the pressure exerted on researchers by the criteria used for promotion and reward that prioritise the quantity of works on their quality, the existence of a market for the purchase and sale of scientific articles, and the proliferation of predatory journals that operate without or minimal ethical standards. Finally, the paper highlights the convenience of the adoption of criteria that prioritise the intrinsic quality of the work versus its quantity, including the active involvement of the institutions in the development of active policies for the prevention, detection, and punishment of the cases of potential fraud, and emphasize that, in the end, the prevention of fraud relies on the individual adoption of an ethical and responsible behavior

Cómo escribir un artículo original / How to write an original article

Contexto: Un artículo original correctamente redactado informa sobre lo que se hizo, por qué se hizo, cómo se hizo, qué resultó de lo que se hizo y qué significa lo que se hizo. Muchos artículos no son capaces de comunicar sus resultados de forma eficaz. Objetivo: Describir las características de las partes de un artículo original y dar recomendaciones prácticas para evitar los errores más comunes en muestro medio. Adquisición de la evidencia: Se realizó una búsqueda sistemática de los términos "cómo escribir un artículo científico", "estructura del artículo original" y "publicar un artículo" en las bases de datos PubMed y SCOPUS. Se analizó la estructura de un artículo original y las características de sus partes y se elaboraron consejos para la publicación de un artículo. Síntesis de la evidencia: Deben leerse las guías para autores de la revista. Habitualmente, el artículo original sigue la estructura IMRAD: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión. La introducción expone concisamente por qué se hizo el trabajo. En la sección de métodos es necesaria una explicación detallada de cómo se realizó el trabajo. Los resultados deben exponerse de forma clara, ayudándose de tablas sin repetir información. La discusión explica la relevancia de los resultados y los contrasta con los obtenidos por otros autores. Deben incluirse las limitaciones y una conclusión respaldada por los resultados. Conclusiones: Escribir un artículo original correctamente requiere práctica. Para que sea publicado debe estar respaldado por un buen trabajo de investigación

Context: A correctly drafted original article gives information on what was done, why it was done, how it was done, the result of what was done, and the significance of what was done. Many articles fail to report their results effectively. Objective: To describe the characteristics of an original article and to give practical recommendations to prevent the most common errors in our environment. Evidence acquisition: We performed a systematic search of the terms "how to write a scientific article", "structure of the original article" and "publishing an article" in the databases PubMed and SCOPUS. We analysed the structure of an original article and the characteristics of its parts and prepared advice on the publication of an article. Evidence synthesis: The journal's guidelines for authors should be read. It is usual for the original article to follow the IMRAD structure: Introduction, Methods, Results and Discussion. The introduction states briefly why the study was performed. The methods' section should give a detailed explanation of how the study was performed. The results should be clearly presented, with the help of tables, without repeating information. The discussion explains the relevance of the results and contrasts them with those of other authors. Any limitations and a conclusion supported by the results must be included. Conclusions: Writing an original article correctly requires practice and it must be supported by a good research work in order to be published

La relevancia de la redacción científica / The relevance of scientific writing

No disponible

Cómo escribir un artículo científico por primera vez / How to write a scientific article for the first time

El objetivo último de un investigador es dar a conocer sus hallazgos a la comunidad científica mediante la publicación de los mismos en una revista científica del campo correspondiente. La escritura científica tiene su complejidad y particularidades -no es una habilidad innata, sino que requiere tiempo y esfuerzo-. Sin embargo, esta destreza puede desarrollarse, comenzando por aprender la estructura general de un artículo científico. El propósito de este artículo es servir de guía a aquellos que se inician en investigación en salud mental para aprender a preparar un manuscrito científico. Un artículo científico tiene un formato específico conocido como sistema IMRyD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión). Proponemos recomendaciones generales que pueden variar en función de la disciplina y de los requisitos de cada revista/editor. Nos centramos en la estructura que ha de presentar un artículo científico, señalamos algunos errores comunes en los manuscritos de investigadores noveles y enfatizamos en el estilo de la redacción científica. No se abordarán otros aspectos de redacción, sintaxis, gramática u ortografía. El objetivo último del presente artículo es incrementar las probabilidades de publicación de una investigación mediante la redacción rigurosa de los resultados en formato de artículo científico (AU)

The ultimate aim of researchers is to disseminate their findings to the scientific community by publishing them in a scientific or peer-reviewed journal in the field. Scientific writing has its complexities and peculiarities -it is not an innate ability, and requires time and effort-. However, these skills can be developed by learning the general structure of a scientific article. The aim of this article is to serve as a guide for those starting their journey in mental health research in the preparation of a scientific manuscript for the first time. A scientific paper has a specific format known as IMRaD system (Introduction, Methods, Results and Discussion). General recommendations are proposed that may vary according to discipline and the requirements of each journal/publisher. Focus is made on the structure of a scientific paper, highlighting some common errors in the manuscripts of new researchers, and emphasising the style of scientific writing. Other aspects of writing such as, syntax, grammar, or spelling will not be addressed. The ultimate objective of this article is to increase the likelihood of publication via the rigorous writing up of results in the format of a scientific article (AU)

Cómo escribimos los neurólogos / How we, as neurologists, write

No disponible

Cómo escribimos los neurólogos / How we, as neurologists, write

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