La Revista Española de Medicina Nuclear e Imagen Molecular en 2020 / Revista Española de Medicina Nuclear e Imagen Molecular in 2020

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Apócopes jergales / No disponible

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Acerca de los nombres de los autores españoles / No disponible

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Adaptación y validación de un test de denominación en hispanohablantes: fiabilidad y discriminación de pacientes con demencia y con lesiones cerebrales unilaterales / Adaptation and validation of a naming test in Spanish speaker: reliability and discrimination of patients with dementia and unilateral brain lessions

Introducción. No existen antecedentes de estudios psicométricos realizados en hispanohablantes para este test de denominación por confrontación visual. Objetivos. Estudios de fiabilidad (consistencia interna [N = 304], test-retest [N = 33] y objetividad [N = 37]) en sujetos sanos. Estudios preliminares de validez concurrente en 46 pacientes con lesiones lateralizadas (18 izquierdas, 28 derechas) incluyendo sujetos sanos (N=101) y en 28 pacientes derivados por sospecha de demencia. Métodos. Material: test basado inicialmente en los sustantivos empleados por Oldfield y Wingfield en inglés. Se trabajó con pacientes sucesivos y con voluntarios sanos. Las lesiones laterales fueron confirmadas por neuroimágenes y cirugía. Los tres grupos del estudio de validez con lesiones fueron equiparados por sexo, edad, educación y preferencia manual. Ambos grupos del estudio de validez con demencia fueron equiparados por sexo, edad, educación y presencia de lesión vascular. Definición operacional para los pacientes con demencia: los que obtuvieron9 puntos en la escala conductual de Blessed (N=15). Análisis estadístico. Para fiabilidad: coeficientes: alfa de Cronbach, correlación de Pearson e intraclase. Para la diferencia entre los dos jueces y las dos sesiones: t de Student para muestras dependientes. Para los estudios de validez con lesiones lateralizadas: ANOVA. Para los estudios de validez con demencia: t de Student para muestras independientes. Resultados. Fiabilidad: coeficientes superiores a 0,82, sin diferencias en la prueba t para los jueces y para los tests. Validez: diferencias significativas entre todos los grupos. Discusión. El test evidenció una adecuada fiabilidad y validez

Introduction. Psychometric studies with this confrontation- naming test have not been reported in Spanish speakers. Objectives. To study the internal consistency (N = 304), test-retest (N = 33) and inter-scorer (N = 37) reliability on healthy subjects. To study the concurrent validity (preliminary data) in 46 patients with unilateral brain lesions (left: 18, right: 28) including healthy subjects (N = 101), and in 28 patients referred for suspected dementia. Methods. Material: the test was based initially on the nouns used by Oldfield and Wingfield in English. Data were obtained from consecutive patients and healthy volunteers. Lateral lesions were confirmed by neuroimages and surgery. The three groups of the validity study with lateral lesions were matched by gender, age, education and manual preference. Both groups of the dementia validity study were matched by gender, age, education and presence of vascular lesion. Patients who scored 9 points in the Blessed behavioral rating scale were operationally defined as patients with dementia (N=15). Statistical analysis. For reliability studies: Cronbach's alpha, Pearson and intraclass correlation coefficients were used. Differences between scorers and between tests were analyzed by dependent sample Student's t tests. For the validity study with lateral lesions, ANOVA was employed. For the dementia validity study: independent sample Student's t test was used. Results. All reliability coefficients were > 0.82 without differences in the t tests between scorers and tests. Validity was verified by the significant differences obtained between all the pairs of groups analyzed

Los padres se preguntan: ¿qué nombre le pondremos? / No disponible

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Efectos del envejecimiento en el acceso al léxico. El fenómeno de la punta de la lengua ante los nombres propios / Aging effects on lexical access. The tip-of-the-tongue phenomenon on proper names

Introducción. El fenómeno de la punta de la lengua (PDL)es una de las quejas subjetivas de memoria más frecuentes en laspersonas mayores, especialmente con relación a los nombres propios.Los estudios experimentales previos se han centrado en lacomparación de grupos de edad extremos y han utilizado paradigmasde búsqueda estratégica que impiden conocer bien el proceso.Objetivo. Analizar la incidencia y resolución de la PDL en nombrespropios en el proceso normal de envejecimiento. Sujetos ymétodos. 140 participantes con edades comprendidas entre 19 y 82años realizaron un experimento de evocación de nombres de personajesfamosos a partir de definiciones y otros 36 participantes de20 a 80 años realizaron un experimento parecido a partir de fotografías.Se incorporaron tareas de evocación libre de palabras y defacilitación fonológica. Los datos se analizaron con un modelo linealgeneral, introduciendo como covariables el nivel de vocabularioy la velocidad de procesamiento. Resultados. A partir de los 50años, los adultos producen más PDL en los nombres propios quelos jóvenes, siendo mayor este incremento a partir de los 70 años.El incremento de PDL es independiente del nivel de vocabulario.Los mayores tienen más dificultades para resolver los PDL que losjóvenes. La facilitación fonológica parece ayudarlos en la resolución.Conclusión. El envejecimiento debilita el proceso de activaciónnecesario para la recuperación de los nombres propios, perola presentación de facilitadores fonológicos contribuye a mejorarel nivel de activación

Introduction. The tip-of-the-tongue (TOT) phenomenon is one of the most frequent complaints in aging, especiallywith reference to the proper names retrieval. Previous experimental studies focussed on comparing extreme age groups andthey used strategic search paradigms that impede the processing knowledge. Aims. To analyze TOT frequency and resolutionin the normal process of aging. Subjects and methods. 140 participants aged from 19 to 82 performed an experiment ofproduction of famous people’ names from their definitions, and 36 participants aged from 20 to 80 performed other similarexperiment from pictures. Data were analyzed using a linear general model with vocabulary level and processing speed ascovariables. Results. Adults aged from 50 produced more TOTs than young adults and the TOTs’ increase was higher in adultsfrom 70 years independently of their vocabulary level. Older adults resolved fewer TOTs than young adults but phonologicalpriming improved TOTs resolution. Conclusion. Aging weakens activation in the proper names retrieval process but phonologicalpriming increases the activation and improves lexical access

El fenómeno de la punta de la lengua en el proceso de envejecimiento / The phenomenon of the tip of the tongue in aging

Se presentan nuevos datos sobre la producción y resolución de eventos de punta de la lengua (PDL) en el proceso de envejecimiento. 140 voluntarios con edades comprendidas entre los 19 y 82 años participaron en un experimento diseñado para elicitar PDL a partir de definiciones de nombres comunes, nombres propios, adjetivos y verbos. Estudiamos la resolución del PDL introduciendo una tarea de libre evocación de palabras y otra de primado fonológico. Los adultos mayores producían más PDL que los adultos más jóvenes independientemente de su nivel de vocabulario. El primado fonológico, y no la evocación libre, mejoraba la resolución para los adultos de mayor edad. Se discuten los resultados en relación con la teoría del déficit en la transmisión

This paper presents new data on the tip of the tongue (TOT) phenomenon and its resolution in aging. 140 volunteers ranging from 19 to 82 years participated in an experiment using definitions about common names, proper names, adjectives and verbs to elicit TOTs. We studied the resolution of the TOTs introducing a free word-recall task and a priming task. Older adults experienced more TOTs than younger adults regardless of the level of vocabulary. Phonological priming, and not free recall of words, improved resolution for the older adults. The results are discussed in relation to the theory of the transmission deficit

Profesionalización. Cambios de denominación en enfermería / Professionalism: changes in nursing nomenclature

La profesión de enfermería ha recibido diferentes nombres hasta 1977, cuando el currículo de enfermería fue establecido en la Universidad. Hasta ese momento, los estudiantes se inscribían en tres tipos diferentes de formación: "Practicante", Enfermería como tal y "Ayudante Técnico Sanitario". Desde la perspectiva de la profesionalización, se ha realizado un análisis del proceso de asimilación del nuevo nombre y concepto. Se han estudiado los anuncios de eventos de enfermería publicados en dos revistas profesionales, llegando a la conclusión de que al principio la adopción del nuevo nombre fue muy confusa entre los profesionales de enfermería así como la transmisión y desarrollo del conocimiento de enfermería (AU)

La jerga de los antimicrobianos / The lingo of antimicrobials

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Pautas de identificación del recién nacido a través del nombre / Newborn identification guidelines via the name

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