Actitud de los fisioterapeutas acerca del acceso directo y su implementación a través de un cambio en la política pública en Puerto Rico / Attitude of physiotherapists about direct access and its implementation through a change in public policy in Puerto Rico

Objetivos: Explorar las actitudes de los fisioterapeutas de Puerto Rico: 1) hacia el acceso directo (AD), 2) las implicaciones para la profesión, la práctica y los servicios de salud, y 3) la implementación del AD a través de un cambio en política pública. Métodos: El diseño fue exploratorio transversal, no experimental y con un enfoque cuantitativo. Los participantes eran fisioterapeutas con licencia vigente, mayores de 21 años de edad, con cualquier grado académico en fisioterapia y que actualmente ejercen la práctica en Puerto Rico. Fueron excluidos fisioterapeutas sin experiencia clínica, que estaban completando un grado doctoral transicional o con experiencia ejerciendo con AD. Para abordar los objetivos de investigación, se construyó un cuestionario, cuyo contenido fue validado por 4 fisioterapeutas expertos utilizando el modelo de Lawshe modificado por Tristán. Resultados: Participaron de este estudio 100 fisioterapeutas. El 96% de los participantes estuvo de acuerdo con la implementación del AD en Puerto Rico. El 83% indicó estar preparado para ejercer la profesión por AD. El 55% entienden que fisioterapeutas con grado doctoral están más preparados para ejercer por AD. El 59% indicó que el AD debe estar restringido por nivel educativo y/o experiencia. Conclusión: La actitud de los fisioterapeutas en Puerto Rico respecto al AD resultó ser favorable, independientemente del grado académico, ya que están a favor con incorporar el AD a la fisioterapia, se sienten preparados para ejercer por AD y consideran el AD beneficioso para los pacientes, la práctica y la profesión. (AU)

Objectives: To explore the attitudes of physiotherapists in Puerto Rico: (1) towards direct access (DA), (2) the implications for the profession, practice, and health services, and (3) the implementation of DA through a change in public policy. Methods: The design was cross-sectional exploratory, non-experimental, and quantitative in nature. Participants were licensed physiotherapists, over 21 years old, with any academic degree in physiotherapy, currently practicing in Puerto Rico. Physiotherapists without clinical experience, those completing a transitional doctoral degree, or with experience practicing with DA were excluded. To address the research objectives, a questionnaire was constructed, whose content was validated by 4 expert physiotherapists using the Lawshe model modified by Tristán. Results: One hundred physiotherapists participated in this study. 96% of participants agreed with the implementation of DA in Puerto Rico. However, only 83% indicated being prepared to practice the profession through DA. 55% understood that physiotherapists with doctoral degrees were better prepared to practice through DA. 59% indicated that DA should be restricted based on educational level and/or experience. Conclusion: The attitude of physiotherapists in Puerto Rico towards DA was favorable regardless of academic degree. They are in favor of incorporating DA into physiotherapy, feel prepared to practice through DA, and consider it beneficial for patients, practice, and the profession. (AU)

Satisfacción laboral, grado de burnout y calidad de vida profesional de los fisioterapeutas de atención hospitalaria de Castilla y León / Job satisfaction, level of burnout and quality of professional life of hospital care physiotherapists in Castilla y Leon

Antecedentes La satisfacción laboral, el burnout y la calidad de vida profesional de los fisioterapeutas es clave para mantener la calidad de los servicios prestados en los pacientes. Objetivos Describir la satisfacción laboral, el burnout y la calidad de vida profesional de los fisioterapeutas de Atención Hospitalaria de la Sanidad pública de Castilla y León (SACYL); identificar las diferencias existentes en la satisfacción laboral, el burnout y el nivel de calidad de vida profesional en los mismos; determinar la relación existente entre las tres variables. Materiales y métodos Se realizó un estudio descriptivo transversal, con muestreo de conveniencia, en fisioterapeutas de Castilla y León que trabajan en atención hospitalaria. Se recogieron datos de la satisfacción laboral (Font Roja), el burnout (Maslach Burnout Inventory) y la calidad de vida profesional (CVP-35) en su puesto de trabajo. Se llevó a cabo un análisis descriptivo y relacional de las variables analizadas. Resultados Participaron 72 fisioterapeutas, siendo 75% mujeres, con una media de edad de 42,8 ± 8,37 años. El nivel de burnout resultó medio-alto en las dimensiones de agotamiento emocional y despersonalización, bajo en realización personal y la satisfacción laboral baja (SMG = -0,04). Los valores de calidad de vida profesional alcanzan una puntuación de notable (7,15 ± 1,43). Conclusiones Los fisioterapeutas de atención hospitalaria del SACYL presentan una elevada motivación intrínseca, a pesar del escaso apoyo directivo que reciben. La mejora de ambas dimensiones conlleva un aumento de la satisfacción laboral y de la calidad de vida profesional, y un descenso de los niveles de burnout (especialmente en el agotamiento emocional y la despersonalización). (AU)

Background Job satisfaction, burnout and professional quality of life of physiotherapists is key to maintaining the quality of services provided to patients. Objectives To describe job satisfaction, burnout and professional quality of life of physiotherapists in hospital care in the public health system of Castilla y León (SACYL); to identify the existing differences in job satisfaction, burnout and the level of professional quality of life among them; to determine the relationship between the three variables. Materials and methods A cross-sectional descriptive study was carried out, with convenience sampling, in physiotherapists from Castilla y León working in hospital care. Data were collected on job satisfaction (Font Roja), burnout (Maslach Burnout Inventory) and professional quality of life (CVP-35) in the workplace. A descriptive and relational analysis of the variables analysed was carried out. Results Seventy-two physiotherapists participated, 75% of whom were women, with an average age of 42.8 ± 8.37 years. The level of burnout was medium-high in the dimensions of emotional exhaustion and depersonalisation, low in personal fulfilment and low in job satisfaction (SMG = −0.04). Professional quality of life values reach a score of remarkable (7.15 ± 1.43). Conclusions Hospital care physiotherapists of the SACYL present high intrinsic motivation, despite the low managerial support they receive. The improvement of both dimensions leads to an increase in job satisfaction and professional quality of life, and a decrease in burnout levels (especially in emotional exhaustion and depersonalisation). (AU)

Satisfacción laboral, grado de burnout y calidad de vida profesional de los fisioterapeutas de atención hospitalaria de Castilla y León / Job satisfaction, level of burnout and quality of professional life of hospital care physiotherapists in Castilla y Leon

Antecedentes La satisfacción laboral, el burnout y la calidad de vida profesional de los fisioterapeutas es clave para mantener la calidad de los servicios prestados en los pacientes. Objetivos Describir la satisfacción laboral, el burnout y la calidad de vida profesional de los fisioterapeutas de Atención Hospitalaria de la Sanidad pública de Castilla y León (SACYL); identificar las diferencias existentes en la satisfacción laboral, el burnout y el nivel de calidad de vida profesional en los mismos; determinar la relación existente entre las tres variables. Materiales y métodos Se realizó un estudio descriptivo transversal, con muestreo de conveniencia, en fisioterapeutas de Castilla y León que trabajan en atención hospitalaria. Se recogieron datos de la satisfacción laboral (Font Roja), el burnout (Maslach Burnout Inventory) y la calidad de vida profesional (CVP-35) en su puesto de trabajo. Se llevó a cabo un análisis descriptivo y relacional de las variables analizadas. Resultados Participaron 72 fisioterapeutas, siendo 75% mujeres, con una media de edad de 42,8 ± 8,37 años. El nivel de burnout resultó medio-alto en las dimensiones de agotamiento emocional y despersonalización, bajo en realización personal y la satisfacción laboral baja (SMG = -0,04). Los valores de calidad de vida profesional alcanzan una puntuación de notable (7,15 ± 1,43). Conclusiones Los fisioterapeutas de atención hospitalaria del SACYL presentan una elevada motivación intrínseca, a pesar del escaso apoyo directivo que reciben. La mejora de ambas dimensiones conlleva un aumento de la satisfacción laboral y de la calidad de vida profesional, y un descenso de los niveles de burnout (especialmente en el agotamiento emocional y la despersonalización). (AU)

Background Job satisfaction, burnout and professional quality of life of physiotherapists is key to maintaining the quality of services provided to patients. Objectives To describe job satisfaction, burnout and professional quality of life of physiotherapists in hospital care in the public health system of Castilla y León (SACYL); to identify the existing differences in job satisfaction, burnout and the level of professional quality of life among them; to determine the relationship between the three variables. Materials and methods A cross-sectional descriptive study was carried out, with convenience sampling, in physiotherapists from Castilla y León working in hospital care. Data were collected on job satisfaction (Font Roja), burnout (Maslach Burnout Inventory) and professional quality of life (CVP-35) in the workplace. A descriptive and relational analysis of the variables analysed was carried out. Results Seventy-two physiotherapists participated, 75% of whom were women, with an average age of 42.8 ± 8.37 years. The level of burnout was medium-high in the dimensions of emotional exhaustion and depersonalisation, low in personal fulfilment and low in job satisfaction (SMG = −0.04). Professional quality of life values reach a score of remarkable (7.15 ± 1.43). Conclusions Hospital care physiotherapists of the SACYL present high intrinsic motivation, despite the low managerial support they receive. The improvement of both dimensions leads to an increase in job satisfaction and professional quality of life, and a decrease in burnout levels (especially in emotional exhaustion and depersonalisation). (AU)

Grado de implementación en España de las recomendaciones terapéuticas para la hipotonía de origen central según el consenso de expertos de la AACPDM / Degree of implementation in Spain of the therapeutic recommendations for hypotonia of central origin according to the consensus of experts of the American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine

Introducción: En la primera infancia existen diferentes condiciones y síndromes neurológicos que presentan hipotonía de origen central. La American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM) elaboró una guía en 2019 sobre recomendaciones terapéuticas para esta población de 0 a 6 años, basadas en un consenso de expertos y en la evidencia científica. El objetivo de este estudio fue ver cómo esas recomendaciones terapéuticas se están implementando en España. Sujetos y métodos: Se realizó una encuesta a fisioterapeutas pediátricos que tratan niños con hipotonía central de 0 a 6 años a través de un cuestionario que constaba de 31 preguntas: 10 preguntas sobre datos sociodemográficos y relativos al ejercicio de la profesión, y las 21 restantes relacionadas con el uso de las recomendaciones terapéuticas basadas en la guía de la AACPDM dirigidas a niños con hipotonía de origen central. Resultados: A partir de una muestra de 199 fisioterapeutas, se pudo objetivar que el conocimiento de la guía de la AACPDM se asociaba de forma significativa con los años de experiencia clínica, el nivel de titulación y la comunidad donde ejercen.Conclusión: Esta guía puede servir para concienciar y unificar los criterios en cuanto al abordaje terapéutico de los niños con hipotonía central. Los resultados indican que, excepto algunas técnicas, la mayoría de las estrategias terapéuticas se está implementado en nuestro país en el marco de la atención temprana.

Introduction: In early childhood, there are a number of different neurological conditions and syndromes that present with hypotonia of central origin. In 2019, the American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM) drew up a set of guidelines on therapeutic recommendations for the population aged from 0 to 6 years, based on the consensus of experts and on scientific evidence. The aim of this study is to determine how those therapeutic recommendations are being implemented in Spain. Subjects and methods: A survey of paediatric physiotherapists treating 0-6-year-old children with central hypotonia was carried out by means of a questionnaire consisting of 31 questions: 10 questions on sociodemographic and practice-related data, and the remaining 21 related to the use of the therapeutic recommendations based on the AACPDM guidelines for children with hypotonia of central origin. Results: From a sample of 199 physiotherapists, it was found that familiarity with the AACPDM guidelines was significantly associated with the number of years of clinical experience, level of qualification and the community in which the professionals practise. Conclusion: These guidelines can serve to raise awareness and unify criteria regarding the therapeutic approach to children with central hypotonia. The results indicate that, with the exception of a few techniques, in our country most of the therapeutic strategies are being implemented within the framework of early care.(AU)

Factores psicosociales y laborales asociados al agotamiento laboral en profesionales sanitarios de un hospital de alta complejidad de Bogotá, Colombia / Psychosocial and working conditions associated with burnout among health professionals of a highly complex hospital in Bogotá, Colombia

Objetivo Evaluar la asociación de los factores psicosociales y laborales frente a la presencia de agotamiento laboral en fisioterapeutas y terapeutas respiratorios de un hospital de alta complejidad de Bogotá, Colombia. Materiales y métodos Estudio transversal analítico. Se encuestaron a 31 fisioterapeutas y terapeutas respiratorios de un hospital de alta complejidad. La recolección de información se realizó a través de un cuestionario digital, incluyó variables psicosociales, demográficas y laborales. La prevalencia de burnout se evaluó mediante el Maslach Burnout Inventory para profesionales de la salud. Se realizaron análisis univariados y bivariados mediante SPSS versión 25.0. Resultados Se encontró que el 93,5% (n = 29) correspondió al sexo femenino, la media de edad fue de 36±8,7 años, con un tipo de vinculación laboral a término fijo del 96,8% (n = 30). El 38,7% (n = 12) de profesionales atiende más de 15 pacientes por turno. Frente a la presencia de burnout, el 38,7% (n = 12) presentan agotamiento laboral, ya sea por cansancio emocional, despersonalización o baja realización personal. Finalmente, un 64,5% (n = 20) y un 74,2% (n = 23) considera que su salud mental o física se ha deteriorado por las condiciones laborales dada la actual pandemia por SARS-CoV-2, respectivamente. Conclusiones Un porcentaje considerable de profesionales presenta agotamiento laboral. Se resaltan algunas condiciones psicosociales y laborales (insuficiente personal, jornada agotadora, falta colaboración, pérdida de información) asociadas a la presencia de burnout. Existe deterioro de la salud física y mental de los profesionales por la pandemia SARS-CoV-2 (AU)

Objective To evaluate the association of psychosocial and work factors in the presence of job exhaustion in physiotherapists and respiratory therapists of a highly complex hospital in Bogotá, Colombia. Materials and method An analytical cross-sectional study. 31 physiotherapists and respiratory therapists from a high complexity hospital were surveyed. The data collection was carried out through a virtual questionnaire, it included psychosocial, demographic and labor variables; the prevalence of burnout was assessed using the Maslach Burnout Inventory for health professionals. Univariate and bivariate analyses were performed using SPSS version 25.0. Results It was found that 93.5% (n = 29) corresponded to female, the mean age was 36±8.7 years old, with a type of fixed-term employment relationship of 96.8% (n = 30). Number of patients seen per shift of more than 15 patients in 38.7% (n = 12) of the cases. The 38.7% (n = 12) of the professionals presented job exhaustion, either due to emotional exhaustion, depersonalization, or low personal fulfillment. Finally, 64.5% (n = 20) and 74.2% (n = 23) considered that their mental or physical health has deteriorated due to working conditions given the current SARS-CoV-2 pandemic. Conclusion A considerable percentage of professionals presented job exhaustion. Some psychosocial and working conditions are highlighted (insufficient staff, exhausting workday, lack of collaboration, loss of information) associated with the presence of burnout. There is deterioration in the physical and mental health of professionals due to the SARS-CoV-2 pandemic (AU)

Exercise has a positive impact on bone mineral density in seropositive human immunodeficiency virus: do health professionals know? / El ejercicio tiene un impacto positivo en la densidad mineral ósea en seropositivos al virus de la inmunodeficiencia humana: ¿lo saben los profesionales de la salud?

Introduction: Despite the concomitant negative effects of human immunodeficiency virus on bone mineral density in HIV-infected persons, studies on knowledge of effect of exercise on this health parameter in HIV population among health professionals seem unavailable. This study therefore examined knowledge on effect of exercise on BMD in HIV-infected persons among health professionals. Material and methods: This cross-sectional survey employed researcher designed, experts - validated questionnaire to enroll 434 respondents. The reliability coefficient “r” of the questionnaire was 0.75 with 92% response rate. Descriptive and inferential statistics were used to summarize and analyze the data respectively. The alpha value was set at 0.05. Results: Age range and mean age in years of the respondents were 21–59 and 35.88 ± 9.09 respectively; age group of 30–39 years predominated (45.3%). Males were in preponderance (52.4%), and most (74.4%) were married; while majority (54.7%) were nurses. Substantial proportion (54.2%) had less than good knowledge on the subject examined in this study. Significant difference (p < 0.05; p = 0.015) in knowledge on effect of exercise on BMD in HIV population existed among the professions. Post hoc showed that knowledge of the physicians (p = 0.001) and laboratory scientists (p = 0.029) were significantly higher than that of the nurses. Physiotherapists’ knowledge on this subject compared to that of other health professionals was statistically insignificant (p > 0.05). Conclusions: Knowledge on effect of exercise on BMD in HIV infected persons among health professionals was surprisingly below expectation, and therefore should be seen as a cause for concerned exercise scientists and public health experts. (AU)

Introducción: A pesar de los efectos negativos concomitantes del virus de la inmunodeficiencia humana sobre la densidad mineral ósea en personas con VIH, los estudios sobre el conocimiento del efecto del ejercicio sobre este parámetro de salud en la población con VIH entre los profesionales de la salud parecen no estar disponibles. Por lo tanto, este estudio examinó el conocimiento sobre el efecto del ejercicio en la DMO en personas infectadas por el VIH entre los profesionales de la salud.Material y métodos: esta encuesta transversal empleó un cuestionario validado por expertos y diseñado por investigadores para inscribir a 434 encuestados. El coeficiente de confiabilidad “r” del cuestionario fue de 0,75 con una tasa de respuesta del 92%. Se utilizaron estadísticas descriptivas e inferenciales para resumir y analizar los datos respectivamente. El valor alfa se fijó en 0,05. Resultados: El rango de edad y la edad media en años de los encuestados fueron 21-59 y 35,88 ± 9,09 respectivamente; Predominó el grupo de edad de 30 a 39 años (45,3%). Predominaron los varones (52,4%) y la mayoría (74,4%) estaban casados; mientras que la mayoría (54,7%) eran enfermeras. Una proporción sustancial (54,2%) tenía menos que un buen conocimiento sobre el tema examinado en este estudio. Existió una diferencia significativa (p < 0,05; p = 0,015) en el conocimiento sobre el efecto del ejercicio en la DMO en la población con VIH entre las profesiones. Post hoc mostró que el conocimiento de los médicos (p = 0,001) y los científicos de laboratorio (p = 0,029) fue significativamente mayor que el de las enfermeras. El conocimiento de los fisioterapeutas sobre este tema en comparación con el de otros profesionales de la salud fue estadísticamente insignificante (p > 0,05). Conclusiones: El conocimiento sobre el efecto del ejercicio sobre la DMO en personas infectadas por el VIH entre los profesionales de la salud fue sorprendentemente inferior a las expectativas ... (AU)

Gestión, estrategias y adecuaciones educativas implementadas para una estudiante con discapacidad visual completa en la carrera de Kinesiología de la Universidad Austral de Chile: análisis de un caso / Management, strategies and educational adequations implemented for an undergraduate Kinesiology student with total visual disability of the Universidad Austral de Chile: analysis of a case

Introducción: La inclusión educativa es un desafío en la gestión del currículo de las instituciones de educación superior.Material y métodos.Informe de caso de una estudiante de Kinesiología con discapacidad visual que describe la gestión, las estrategias y las adecuaciones educativas implementadas.Resultados.Existió una variedad de adecuaciones educativas impulsadas por la gestión institucional. Deben implementarse actividades extraacadémicas y el quehacer autónomo.Conclusión.La gestión y las adecuaciones educativas permitieron, en gran medida, la participación de la estudiante en el proceso formativo universitario. (AU)

Introduction: Educational inclusion is a challenge in the management of the curriculum of higher education institution.Material and methods.Case report of a Kinesiology student with visual impairment that describes management, strategies and educational adjustments.Results.There was a variety of educational adjustments driven by institutional management. Extracurricular activities and autonomous work must be implemented.Conclusion.The management and educational adjustments greatly allowed the participation of the student in the university training process. (AU)

Análisis de la situación de la fisioterapia en los centros educativos en España / Analysis of the situation of School-based Physiotherapy Services in Spain

Antecedentes y objetivo: El alumnado con necesidades educativas especiales puede necesitar el apoyo específico y especializado de fisioterapia, con el fin de facilitar el desarrollo de su máximo potencial y ayudar en su inclusión educativa. La información acerca de la implementación de la fisioterapia en los centros educativos en el territorio español es muy escasa. El objetivo de este estudio es describir la situación de la fisioterapia en los centros educativos y compararla entre las diferentes comunidades autónomas. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal a través de la elaboración de una encuesta online, diseñada junto a un panel de expertos a través del método Delphi. Se incluyeron seis bloques temáticos relacionados con la atención de fisioterapia, las condiciones laborales de los fisioterapeutas en los centros educativos y con la cobertura de las necesidades del alumnado. Resultados: Se obtuvieron 178 respuestas. Su distribución geográfica fue homogénea, aunque se detectaron grandes diferencias entre las comunidades autónomas. La mayoría de las personas encuestadas trabajan en centros de educación especial y existen comunidades autónomas en las que no se trabaja en centros ordinarios. Solo el 28,4% contestaron que la figura del fisioterapeuta está integrada en los equipos de orientación educativa de su comunidad autónoma y tienen la función de determinar la necesidad del recurso. Conclusiones: El desarrollo del trabajo de fisioterapia en los centros educativos como apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales es desigual entre las comunidades autónomas, y en algunas, se considera insuficiente.

Background and objective: Students with special educational needs may need the specific and specialized support of Physiotherapy in order to facilitate the development of their maximum potential and help in their educational inclusion. The information about school-based Physical Therapy development in Spain is very scarce. The objective of this study is to describe the situation of physiotherapy in educational centers and compare it among the different autonomous communities. Materials and methods: A descriptive and cross-sectional study was carried out through the elaboration of an online survey, designed together with a panel of experts using the Delphi method. Six thematic blocks were included related to the provision of the physiotherapy service, working conditions and the coverage of the students’ needs. Results: 178 responses were obtained. Their geographical distribution was homogeneous, although large differences were detected among the autonomous communities. Most of the participants work in special education centers and there are autonomous communities in which physical therapists do not work in ordinary centers. Only 28.4% answered that the physiotherapist is integrated into the educational orientation teams of their autonomous community and has the function of determining the need for the resource. Conclusions: School-based Physiotherapy services to support students with special educational needs is unequal among the autonomous communities, and in some of them it is considered insufficient.

Innovación docente en las escuelas universitarias gimbernat-cantabria / Teaching innovation in gimbernat-cantabria university schools

Introducción: El proceso de Bolonia supone desde el punto de vista educativo un cambio importante de paradigma, pasar de un proceso de enseñanza centrada en el profesor a un proceso de aprendizaje centrado en el estudiante; de una educación basada en los procesos a una educación orientada a las competencias y la necesidad que ello conlleva de realizar un cambio en el modelo de la figura del tutelaje clínico en los futuros Logopedas y Fisioterapeutas.Objetivo: Con la creación de un Programa Docente Asistencial (PRODA), se pretende dar una herramienta práctica e innovadora al alumno de pregrado en su proceso de aprendizaje.Material y métodos: Mediante un programa de enseñanza-aprendizaje los estudiantes del Grado en Logopedia y Fisioterapia realizan intervenciones con pacientes en contextos clínicos y de trabajo en entorno naturales. A través de la creación de pequeños grupos de trabajo, el coordinador o tutor del caso, utilizando herramientas de modelado y a través de un estilo de aprendizaje activo, consigue que el alumnado adquiera las competencias relacionadas con la práctica clínica. Así mismo, los alumnos no participantes en el grupo observan a través de una sala contigua todo lo sucedido durante las sesiones, utilizando este recurso como base de su aprendizaje para su futura relación profesional-paciente.Resultados: Desde 2013, han participado en esta actividad que comenzó siendo extracurricular un total de 467 alumnos de Logopedia y Fisioterapia (entre observadores y participantes activos), 11 tutores y más de 30 pacientes con patologías de todos los campos de la Logopedia y la Fisioterapia. Dado su éxito, desde el 2017-18 se ha implantado esta metodología docente en el plan de estudios de grado.(AU)

Visión multidisciplinar en la movilización de los pacientes en UCI. Comentario crítico / Multidisciplinary vision in the mobilisation of ICU patients. Critical commentary

Método: Miembros de unidades de críticos de países de habla alemana fueron invitados para evaluar, mediante una encuesta online, 10 escenarios ficticios de pacientes y su conocimiento de las guías clínicas. Se analizaron todo el conjunto de datos que incluyeron aquellos profesionales que evaluaron al menos un escenario. Se utilizó la prueba de Kruskal-Wallis para los escenarios individuales y un modelo lineal mixto en todas las respuestas. Resultados: Se evaluaron un total de 515 de 788 (65%) participantes. Los médicos (p = 0,001) y las enfermeras (p = 0,002) seleccionaron puntuaciones más bajas en la escala de movilidad de UCI (IMS) (desde -0,7 IC 95%; -1,1 a -0,3 y -0,4 IC 95%; -0,7 a -0,2, respectivamente) con relación a los fisioterapeutas, pero no con relación a otros profesionales (p = 0,81). Los/las participantes que se consideraron expertos o que podrían definir la movilización precoz acorde a la «Directriz S2e: posicionamiento y movilización temprana en la profilaxis o terapia de trastornos pulmonares», fueron los que seleccionaron correctamente niveles más altos de movilización (0,2 IC 95%; 0,0 a 0,4; p = 0,049 y 0,3 IC 95%; 0,1 a 0,5; p = 0,002, respectivamente) Conclusiones: Los distintos profesionales evaluaron el nivel de movilidad de los pacientes de manera diferente. Enfermeras y médicos estimaron un valor de movilidad significativamente inferior en comparación a los fisioterapeutas. El conocimiento exacto de las guías y recomendaciones, como la definición de movilización temprana, conllevó de forma independiente a una puntuación más alta. La educación interprofesional, las rondas interprofesionales y las actividades de movilización podrían mejorar el conocimiento y la práctica de la movilización en el equipo de cuidados intensivos. (AU)

Estudio descriptivo sobre la Clasificación Internacional del Funcionamiento y el diagnóstico de fisioterapia / Descriptive study on the International Classification of Functioning and diagnosis of physiotherapy

ANTECEDENTES/OBJETIVO: El diagnóstico de fisioterapia es uno de los eslabones menos desarrollados en la profesión y, aunque se reconoce a la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) como marco teórico, no se interpretan adecuadamente las propuestas y etiquetas diagnósticas. El objetivo de este estudio es describir los elementos clave que configuran el diagnóstico en fisioterapia integrando el contexto de la CIF. MÉTODO: Estudio descriptivo, observacional, transversal de corte cualitativo, basado en el modelo de análisis interpretativo de Grounded Theory. En primer lugar, se lleva a cabo una encuesta tipo Likert (n = 42) y, en segundo lugar, se realiza un análisis interpretativo de un grupo de discusión. RESULTADOS: El diagnóstico de fisioterapia es percibido por los participantes del grupo de discusión como un sello de identidad de la profesión, por su objetividad, su carácter científico y por favorecer la comunicación interdisciplinar. Se identificaron trece códigos organizados en cuatro categorías. Estas categorías son: las áreas de desarrollo del diagnóstico de fisioterapia, los perfiles de los fisioterapeutas, los conocimientos sobre la Clasificación, y las competencias de la Clasificación. Los códigos que definen estas categorías son, respectivamente: los roles académico, profesional e investigador; los perfiles clínico-asistencial, científico y afectivo-emocional; las definiciones, desventajas, mejoras y utilidad en el diagnóstico de fisioterapia; y los componentes de salud, conjuntos básicos y nivel internacional. CONCLUSIÓN: Los códigos obtenidos definen el diagnóstico de fisioterapia en el contexto actual de la CIF. Estos son aspectos para el estudio y elementos de referencia para desarrollar etiquetas diagnósticas acordes con las necesidades de la fisioterapia actual

BACKGROUND/OBJECTIVE: Physiotherapy assessment is one of the least developed elements of the profession. Diagnostic proposals and labels are not properly interpreted, although the International Classification of Functioning (ICF) is recognized as a theoretical framework. The objective of the study is to describe the key elements that make up the physiotherapy assessment within the context of the ICF. METHOD: A descriptive, observational, cross-sectional qualitative study based on the Grounded Theory interpretative analysis model. First, a Likert-type survey (n = 42) is carried out, and second, an interpretative analysis of a discussion group. RESULTS: Physiotherapy assessment is perceived by the discussion group respondents as a hallmark of the profession, due to its objectivity, its scientific nature and in promoting interdisciplinary communication. Thirteen codes organized into four categories were identified. These categories are areas of development of physiotherapy diagnosis, physiotherapist profiles, knowledge about the ICF, and domains of the classification. The codes that define these categories are: academic, professional and research roles; clinical, scientific and affective-emotional profiles; definitions, disadvantages, improvements and diagnostic suitability; and health-related domains, basic sets and international level. CONCLUSION: The codes obtained define the physiotherapy assessment in the current context of the ICF. These elements are essential for study and to develop diagnostic labels according to the needs of current physiotherapy

El necesario uso de un lenguaje común en fisioterapia / The necessary use of a common language in physiotherapy

No disponible

El reto de la especialización en fisioterapia en España / No disponible

No disponible

Fisioterapia y sociedad. Acercándonos a las necesidades reales / Physiotherapy and society. Approaching the real needs

No disponible

Sobre la dimensionalidad del UWES-S en estudiantes de fisioterapia / The dimensionality of the UWES-S in physiotherapy students

No disponible

Calidad de vida profesional de los fisioterapeutas en el ámbito hospitalario público de Sevilla / Professional quality of life in physiotherapists in public hospitals of Seville, Spain

Objetivo: Conocer el nivel de calidad de vida profesional percibida por los fisioterapeutas del ámbito hospitalario público del área metropolitana de Sevilla y analizar su relación con variables sociodemográficas y laborales. Material y métodos: Estudio multicéntrico descriptivo transversal, desarrollado en el área metropolitana de Sevilla: Hospital Universitario Virgen del Rocío, Virgen Macarena y Virgen de Valme. Los participantes fueron todos los fisioterapeutas de los hospitales anteriormente citados. La tasa de respuesta fue del 96 por mil (n=48). Instrumentos de medida: encuesta anónima que incluye el cuestionario de calidad de vida profesional CVP-35, además de variables sociodemográficas y laborales. Resultados: El perfil del fisioterapeuta es una mujer (72,9 por mil ), de 44 años (Q1 41,75; Q3 57), casada (79,2 por mil ), con 2 hijos (Q1 1; Q3 2), con un tiempo de experiencia profesional de 22 años (Q1 16,25; Q3 30), con una antigüedad en el puesto de 6,5 años (Q1 4; Q3 16,83), plaza en propiedad (64,6 por mil ), jornada completa (89,6 por mil ) y turno de mañana (95,8 por mil ). La valoración global sobre la calidad de vida profesional percibida es de 7 puntos (Q1 5; Q3 8). En relación con las 3 dimensiones valoradas, la media más alta se encuentra en la «motivación intrínseca», con 8,17 (DT 1), «cargas de trabajo», con 6,06 (DT 1,2), y «apoyo directivo», con 5,38 (DT 1,54). No existen diferencias estadísticamente significativas con las variables sociolaborales. Conclusiones: Los fisioterapeutas de los hospitales de la ciudad de Sevilla tienen una calidad de vida en el trabajo media-alta. Presentan una adecuada motivación para realizar su trabajo, pero muestran cierta insatisfacción relacionada con el apoyo directivo y la carga de trabajo

Objective: Evaluate the level of professional quality of life perceived by the public hospital physiotherapists of the metropolitan area of Seville, and analyse its relationship with sociodemographic and occupational variables. Methods: Multicentre descriptive cross-sectional observational study developed in metropolitan area of Seville, including the University Hospital Virgen del Rocío, Virgen Macarena and Virgen de Valme. The participants were all physiotherapists from the aforementioned hospitals. The response rate was 96 per-mille (n=48). The measurement tool used was a questionnaire on professional quality of life (CVP-35), as well as the collecting of sociodemographic and occupational variables. Results: The profile of the physiotherapist is female (72.9 per-mille ), 44 years-old (Q1 41.75; Q3 57), married (79.2 per-mille ), with 2 children (Q1 1; Q3 2), with a long experience as a physiotherapist of 22 years (Q1 16.25; Q3 30), with a job tenure of 6.5 years (Q1 4; Q3 16.83), tenured (64.6 per-mille ), full time (89.6 per-mille ), and morning shift (95.8 per-mille ). The overall assessment of the perceived professional quality of life scored 7 points (Q1 5; Q3 8). In relation to the 3 dimensions evaluated, the highest score obtained was in the "intrinsic motivation" with 8.17 (SD 1), "workloads", with 6.06 (SD 1.2), and "management support" with 5.38 (SD 1.54). There were no statistically significant differences as regards social and occupational variables. Conclusions: Physiotherapists in hospitals of the city of Seville have a medium-high professional quality of life. They have adequate motivation to do their job, but show some dissatisfaction as regards management support and workload