Falsas alegações de abuso sexual infantil: o contexto do trabalho do psicólogo brasileiro / False allegations of child sexual abuse: the context of Brazilian psychologist practice

Em face a constantes mudanças e atualizações necessárias ao trabalho do psicólogo, este artigo pretende abordar problemáticas emergentes na área da psicologia jurídica que surgem em avaliações psicológicas e nas emissões de documentos escritos em casos de alegação de abuso sexual infantil. Novas discussões têm sido geradas no meio profissional, como por exemplo, a respeito das falsas alegações de abuso sexual e dos falsos testemunhos infantis, que aparecem muitas vezes ligados ao contexto de separação litigiosa ou da Síndrome de Alienação Parental como sustentam alguns especialistas. A discussão das falsas alegações praticamente inexiste na literatura da psicologia brasileira anteriormente ao ano 2000. Pretendemos debater a matéria de forma a trazer questionamentos a pratica profissional, além de identificarmos algumas crenças que podem influenciar o trabalho do psicólogo, contribuir com novas abordagens, teorias e métodos ao assunto em evidência. O estudo ainda busca atualizar alguns determinantes sociais, históricos, culturais e profissionais que envolvem o presente tema, como importante elemento ao entendimento das questões trazidas. O artigo se destina aos operadores de direito em geral, aos psicólogos que atuam tanto em instituições especializadas em abuso sexual infantil como no consultório particular.

In the face of constant change and needed updates in the psychologist’s work, this article intends to deal with emerging problems in Forensic Psychology that arise in psychological assessments and the issue of written documents pertaining to child sexual abuse allegations. New discussions have been generated in the professional field, regarding, for instance false allegations of child sexual abuse and children’s false testimonies, that often appear linked to situations of contested divorces or Parental Alienation Syndrome as supported by some specialists. The discussion of false allegations is practically non-existent in Brazilian psychology literature before the year 2000. We intend to debate the theme in order to bring into question aspects of professional practices, in addition to identifying certain beliefs which can influence the psychologist’s work, to contribute new approaches, theories and methods to the subject in qustion. The study also seeks to update some social, historical, cultural and professional determinants involving this subject, as an important element in the understanding of the questions brought up. The article is aimed at operators of law in general, and to psychologists who work both in institutions specialized in child sexual abuse as well as in private practice.

Falsas denúncias e o Diagnóstico diferencial das alegações de abuso sexual / False statements and the differential diagnosis of abuse allegations

O objetivo deste artigo é classificar e definir as várias formas de alegações de abuso sexual infantil, uma vez que os psiquiatras infantis não têm uma forma consistente de classificá-las e em função de não haver definições gerais aceitas sobre as muitas formas as quais as alegações podem surgir. Método: o autor fez uma revisão de 40 artigos, capítulo e livros que contém exemplos de falsas alegações de abuso sexual feitas por crianças e seus cuidadores. Resultado: Este artigo explica os conceitos de programação, sugestão, fantasia, delírio, má interpretação, mentira inocente, mentira deliberada, confabulação, pseudologia fantástica, hiperestimulação, contágio grupal e substituição de figura do agressor. Conclusão: A correta classificação das alegações de abuso sexual é importante tanto no campo clínico como no campo forênsico da psiquiatria. As definições neste artigo, são baseadas em experiências clínicas que deverão ser estudadas através de pesquisas sistemáticas. J.Am. Acad. Child Adoles. Psychiatry, 1993, 32, 5: 903-910.

Objective: Because child psychiatrists do not have a consistent way to classify the untruthful child and because there are no generally accepted definitions of the many ways in which false statements occur in allegations of abuse, the objective of this paper is to classify and define the various ways in which false statements occur in allegations of abuse. Method: the author reviewed 40 articles, chapters, and books that contained examples of false statements made by children or caregivers in the context of an abuse allegation. Results: this paper clarifies the concepts of indoctrination, suggestion, fantasy, delusion, misinterpretation, miscommunication, innocent lying, deliberate lying, confabulation, pseudologia phantastica, overstimulation, group contagion, and perpetrator substitution. Conclusion: the correct classification of abuse allegations is important in both clinical and forensic child psychiatry. The definitions in this paper, which are based on clinical experience, should be studied through systematic research.

Incidencia de la mentira en la confianza y la cooperación en el ámbito laboral / The incidence of lies on trust and cooperation in the workplace

En este trabajo se analizan las repercusiones que conllevael uso de la mentira en entornos de trabajo. A partir delas valoraciones de los profesionales que trabajan en ellos, examinamos los efectos del objetivo y la tipicidad de la mentira sobre la valoración de su aceptabilidad, gravedad y de la percepción de sus consecuencias. Los resultados principales señalan que el objetivo por el cual se miente es el factor que más incide en la valoración social de este comportamiento y en la percepción de sus consecuencias en el entorno del trabajo, variando los efectos según el tipo de objetivo. Las mentiras que buscan el beneficio de otros son consideradas más aceptables, menos graves y dañan menos la confianza y la cooperación. Por el contrario, las mentiras que buscan el beneficio personal causando daño a otros son valoradas como más inaceptables y deterioran más los procesos de trabajo que requieren cooperación y confianza.

In this article we examine the repercussions that lying has in the workplace. The effects of the type of lie and the objectives for lying are explored through the measure of acceptability, graveness, and perception of the consequences based on evaluations made by professionals working there. The main results show that the objective behind the lying is the one which had a greater repercussion on social appraisal for the behaviour and on the perceptionof the consequences on the work environment, where the effects varied according to the type of objective. Lies that look for benefiting others are considered as more acceptable, less grave and harm both trust and collaboration to a lesser extent. On the contrary, lies that look for personal gain while causing harm to others are valued as more unacceptable and deteriorate those work processes requiring collaboration and trust.

Contando e detectando mentiras: efeito do feedback sobre o desempenho / Telling and detecting lies: the effect of feedback on performance

Estudos nos quais pessoas são testadas ao detectar mentiras mostram que a maioria da população parece ter essa habilidade pouco desenvolvida. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito do feedback dado após cada julgamento sobre a detecção de mentiras, com exposição prolongada à situação experimental, na qual detector e emissor interagiam frente a frente. Os resultados mostraram que o feedback levou a uma melhora do desempenho de todos os detectores, com porcentagens de acerto de até 100% em uma sessão. Contudo, o desempenho dos detectores mostrou pouca estabilidade e os dados sobre a generalização para outros emissores foram inconclusivos. Medidas independentes do comportamento dos emissores não revelaram diferenças consistentes entre verdades e mentiras, ainda que relatos pós-experimentais tenham apontado nessa direção. Foi discutida a importância de uma análise de dados individualizada e a necessidade de delineamentos que isolem a aprendizagem de detector e emissor.

Studies in which people are tested for detecting lies have shown that most of the population seems to have poorly developed lie-detection skills. The goal of this study was to assess the effect of feedback given after each judgment on lie detection, with extended exposure to an experimental situation in which detector and sender interacted face-to-face. Results showed that feedback led to performance improvement for all detectors, with accuracy rates up to 100% in a single session. However, detectors' performance showed little stability, and the data about generalization to other senders were inconclusive. Independent measures of senders' behavior didn't reveal consistent differences between truths and lies, even though post-experimental reports have pointed in this direction. The importance of an individualized data analysis and the need for experimental designs that isolate learning of detector and sender were discussed.

Correlações neurais na substância branca pré-frontal em mentirosos patológicos: “a verdade por trás da mentira”: síndrome de Pinóquio / Neural correlations in prefrontal white matter and pathological liars, “the truth behind the liar”: Pinoquio syndrome

Pesquisas realizadas recentemente constataram ativação bilateralno córtex pré-frontal, com variações de repartição entre as massas cinzenta e branca do cérebro, quando relacionadas a mentirosos patológicos, anti-sociais e indivíduos normais. Conclui-se que os mentirosos patológicos têm 25,7 a mais de substância branca no córtex pré-frontal que os anti-sociais e 22 a mais que os normais. Baseado em estudos recentes, realizamos em nível ambulatorial uma triagem longitudinal diagnosticando 30 pacientes como mentirosos compulsivos, os quais foram acompanhados por um período de seis meses no Setor de Neurologia e Neurocirurgia do Hospital Geral em São Luís, MA. Em todos sem exceção, realizamos estudos de ressonânciamagnética por imagem (RM). A importância prática deste estudo encontra-se na possibilidade de detectar situações, por meio de exames práticos, os quais permitam intervenções de exclusão social de quaisquer indivíduos que queiram levar vantagem em tudo, principalmente os que concorrem a cargos públicos.

Credibilidade de narrativas orais em situaçäo social / misleading the group: an investigation of the credibility oral narratives in social settings

Voluntários foram recrutados em dois grupos para narrar três episódios de sua própria escolha, com o propósito deliberado de enganar a auudiência. Um dos grupos consistiu de 13 sujeitos pouco familiarizados entre si; o outro grupo consistiu de 13 sujeitos com intensa convivência anterior. A narraçäo dos episódios foi gravada para transcriçäo posterior. Imediatamente após escutar cada episódio, os membros da audiência escreviam seu julgamento sobre a veracidade ou falsidade do episódio e suas razöes para este julgamento. O conteúdo dos episódios, os julgamentos e razöes da audiência, e várias contextuais foram analisados. Os resultados demonstraram uma correlaçäo entre os julgamentos da audiência e o conhecimento anterior dos narradores. A plausibilidade do conteúdo foi a razäo mais freqüentemente citada para julgar um episódio como falso ou verdadeiro. Os resultados säo discutidos em relaçäo à evoluçäo histórica das bases sociais para julgamento da verdade e da mentira

A "mentira" do alcoolico: Um estudo relacionado ao consumo de álcool / The \"lie\" of alcoholic: A study related to alcohol consumptiom

Neste estudo comparou-se os relatos de 104 pacientes dependentes de álcool (DSM-III-R) quanto à última ingesta de bebidas alcoólicas antes da entrevista, com o nìvel de álcool na urina. Os resultados mostraram que apenas 5//dos pacientes apresentavam discordância entre o relato e o exame laboratorial. Possìveis causas para estes resultados (engajamento em projeto de pesquisa, tratamento voluntário, nìvel de gravidade, etc.) säo discutidos