RESUMO
Trata-se de um estudo sobre o uso do ensino a distância (EaD) como uma estratégia de ensino na educação permanente em saúde (EPS), que teve como objetivo identificar e analisar os limites e possibilidades do uso da EaD na EPS. Estudo de revisão integrativa. O resultado aponta que a EaD é uma estratégia inovadora possível e potencial para a EPS, facilitando o desenvolvimento da aprendizagem dentro ou fora da instituição de saúde, porém é evidente a escassez de pesquisas na área. As limitações para a realização dos programas estão relacionadas à variável tempo, preparação para lidar com as tecnologias e importância do tutor como facilitador da aprendizagem. Conclui-se que o uso da EaD tem tido uma importante contribuição para o desenvolvimento dos recursos humanos em saúde, seja no processo de formação e/ou no processo contínuo de conhecimento.
This is a study on the use of distance learning (EaD, in Portuguese) as a teaching strategy in continuing health education (EPS, in Portuguese), which aimed to identify and analyze the limits and posibilities of using EaD in the EPS. Integrative Review Study. The result shows that EaD is an innovative, possible and potential strategy for EPS, facilitating the development of learning within or outside the health institution, although is evident the lack of research in the area. The limitations for the implementation of the programs are related to the time variable, preparation for dealing with the technologies and the importance of the tutor as a facilitator of learning. It concludes that the use of EaD has an important contribution to the development of human resources in health, is in the process of training and/or in the continuous knowledge process.
Assuntos
Humanos , Feminino , Proliferação de Células , Regulação Neoplásica da Expressão Gênica , MicroRNAs/genética , População Negra/genética , Fatores de Transcrição Hélice-Alça-Hélice Básicos/genética , Proteínas de Transporte de Cátions/genética , Linhagem Celular Transformada , Linhagem Celular Tumoral , Etnicidade , Europa (Continente) , População Branca/genética , Estudo de Associação Genômica Ampla , Projeto HapMap , Proteínas Mitocondriais/genética , Nigéria , Neoplasias Ovarianas/genética , Fenótipo , Análise de Regressão , Proteínas Supressoras de Tumor/genéticaRESUMO
The vitamin D receptor (VDR) is an essential protein related to bone metabolism. Some VDR alleles are differentially distributed among ethnic populations and display variable patterns of linkage disequilibrium (LD). In this study, 200 unrelated Brazilians were genotyped using 21 VDR single nucleotide polymorphisms (SNPs) and 28 ancestry informative markers. The patterns of LD and haplotype distribution were compared among Brazilian and the HapMap populations of African (YRI), European (CEU) and Asian (JPT+CHB) origins. Conditional regression and haplotype-specific analysis were performed using estimates of individual genetic ancestry in Brazilians as a quantitative trait. Similar patterns of LD were observed in the 5' and 3' gene regions. However, the frequency distribution of haplotype blocks varied among populations. Conditional regression analysis identified haplotypes associated with European and Amerindian ancestry, but not with the proportion of African ancestry. Individual ancestry estimates were associated with VDR haplotypes. These findings reinforce the need to correct for population stratification when performing genetic association studies in admixed populations.
