Mapeamento de Programas de Residência Multiprofissional em Oncologia para Fisioterapeutas no Brasil / Mapping of Multiprofessional Residency Programs in Oncology for Physiotherapists in Brazil / Mapeo de Programas de Residencia Multiprofesional en Oncología para Fisioterapeutas en el Brasil

Introdução: A fisioterapia oncológica é responsável por reabilitar e restaurar as funções cinético-funcionais do paciente com câncer. Os programas de residência multiprofissional na atenção ao câncer são considerados especializações padrão-ouro. Objetivo: Mapear os programas de residência multiprofissional na atenção ao câncer para fisioterapeutas no Brasil. Método: Estudo exploratório do tipo descritivo. Foram realizadas uma busca manual e a análise de editais disponíveis na Internet de programas de residência multiprofissional ofertados pelo Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Saúde para fisioterapeutas com início em 2022. Foi criada uma planilha em Excel com informações sobre: Região e Estado, instituição promotora, título do programa e número de vagas para fisioterapeutas, submetidas à análise descritiva, por meio de frequências absolutas e relativas. Resultados: Foram encontrados 35 programas de residência multiprofissional na atenção ao câncer, com 84 vagas nacionais disponíveis para fisioterapeutas. O maior número de vagas foi ofertado para cancerologia (67,85%), seguido por cuidados paliativos (11,90%), oncopediatria (8,33%), onco-hematologia (5,95%), oncologia e cuidados paliativos (2,38%), idoso e cuidados paliativos (2,38%), e terapia intensiva oncológica (1,21%). Conclusão: Os resultados do presente estudo evidenciaram a presença de programas de residência multiprofissional na atenção ao câncer com vagas para fisioterapeutas em todas as Regiões do Brasil, distribuídas, em sua maioria, na Região Sudeste, e, em menor quantidade, nas Regiões Norte, Centro-Oeste e Nordeste do país

Introduction: Oncology physiotherapy is responsible for rehabilitating and restoring the kinetic and functional functions of cancer patients. Multiprofessional residency programs in cancer care are considered gold standard specializations. Objective: To map multidisciplinary residency programs in cancer care with slots for physiotherapists in Brazil. Method: Exploratory, descriptive study. A manual search and analysis of public notices available on the Internet for multiprofessional residency programs offered by the Ministry of Education in partnership with the Ministry of Health with slots for physiotherapists starting in 2022 was performed. An Excel spreadsheet was created with data of Region and State, sponsoring institution, program title and number of slots for physiotherapists and submitted to descriptive analysis, using absolute and relative frequencies. Results: There were 35 multidisciplinary residency programs in cancer care found, with 84 national slots available for physiotherapists. The largest number was offered for cancerology (67.85%), followed by palliative care (11.90%), onco-pediatrician (8.33%), onco-hematology (5.95%), oncology and palliative care (2.38%), older adults and palliative care (2.38%), and oncological intensive care (1.21%). Conclusion: The results of the present study revealed that multidisciplinary residency cancer programs exist with slots for physiotherapists in all regions of Brazil, mostly in the Southeast region, and to a lesser extent in the North, Midwest and Northeast regions

Introducción: La fisioterapia oncológica se encarga de rehabilitar y restaurar las funciones cinéticas y funcionales de los pacientes oncológicos. Los programas de residencia multiprofesional en el cuidado del cáncer se consideran especializaciones estándar de oro. Objetivo: Mapear programas de residencia multidisciplinarios en atención del cáncer para fisioterapeutas en el Brasil. Método: Estudio exploratorio, descriptivo. Ha sido realizada una búsqueda y el análisis manual de las convocatorias públicas disponibles en Internet de los programas de residencia multiprofesional que ofrece el Ministerio de Educación en alianza con el Ministerio de Salud para fisioterapeutas con inicio en el año 2022. Se elaboró una planilla Excel con informaciones sobre Región y Estado, institución promotora, título del programa y número de vacantes para fisioterapeutas, sometidas a análisis descriptivo, utilizando frecuencias absolutas y relativas. Resultados: Se encontraron 35 programas de residencia multidisciplinarios para la atención del cáncer, con 84 vacantes nacionales disponibles para fisioterapeutas. El mayor número de vacantes se ofreció para cancerología (67,85%), seguido por cuidados paliativos (11,90%), oncopediatría (8,33%), oncohematología (5,95%), oncología y cuidados paliativos (2,38%), personas mayores y cuidados paliativos (2,38%), y cuidados intensivos oncológicos (1,21%). Conclusión: Los resultados del presente estudio mostraron la presencia de programas multidisciplinarios de residencia para la atención oncológica con vacantes para fisioterapeutas en todas las regiones de Brasil, mayoritariamente distribuidas en la región Sudeste, y y en menor medida en las regiones Norte, Centro-Oeste y Nordeste del país

Fotobiomodulação na Síndrome de Stevens-Johnson no Câncer de Mama Metastático: Relato de Caso / Photobiomodulation in Stevens-Johnson Syndrome in a Metastatic Breast Cancer: Case Report / La Fotobiomodulación en el Síndrome de Stevens-Johnson en el Cáncer de Mama Metastásico: Informe de Caso

Introdução: A síndrome de Stevens-Johnson é uma condição rara e potencialmente fatal que requer diagnóstico precoce e tratamento adequado para garantir bom prognóstico. Em virtude da complexidade da síndrome e da falta de tratamento padrão para as feridas, o uso da fotobiomodulação tem sido discutido. Relato do caso: Mulher, 30 anos, com câncer de mama metastático, portadora das síndromes de Stevens-Johnson e de Li-Fraumeni Like, em uso da fotobiomodulação como estratégia adjuvante no tratamento da dor e das feridas na pele. As feridas cutâneas eritematosas envolveram quase toda a superfície corpórea, com lesões escamosas, crostosas e bolhosas, dolorosas, com pontos hemorrágicos em região posterior de ambos os lóbulos das orelhas e na região occipital, dificultando a acomodação da paciente em decúbito lateral e em posição semirreclinada. Foram realizadas duas aplicações da fotobiomodulação (vermelho, com comprimento de onda de 660 nm) nas regiões occipital e de orelhas, com dose de 2 Joules por ponto; e 4 Joules em região escapular para analgesia (infravermelho, com comprimento de onda de 808 nm). Ambas as aplicações foram seguidas de mobilização e liberação miofascial na região escapular. Em 48 horas, houve regressão das lesões cutâneas e melhora da dor, facilitando posicionamento adequado e indolor no leito. Após 15 sessões de fisioterapia, a paciente recebeu alta hospitalar. Conclusão: O uso da fotobiomodulação se mostrou eficaz para o tratamento complementar da fase aguda da síndrome de Stevens-Johnson no que diz respeito à regeneração tecidual e analgesia.

Introduction: Stevens-Johnson syndrome is a rare but potentially fatal condition, which requires early diagnosis and treatment to ensure good prognosis. Due to the complexity of the syndrome and the lack of a standard wound care treatment, the use of photobiomodulation has been discussed. Case report: A 30-year-old woman with metastatic breast cancer and Stevens-Johnson and Li-Fraumeni Like syndromes using photobiomodulation as an adjuvant strategy in the treatment of pain and skin wounds. The erythematous cutaneous lesions involved almost the entire body surface with painful, scaly, crusted and bullous lesions with bleeding spots in the posterior region of both ears lobes and in the occipital region which made it difficult to accommodate the patient in lateral decubitus and in semi-recumbent position. Two photobiomodulation applications (red, with a wavelength of 660 nm) were performed, where lesions in the occipital region and ears were treated with a dose of 2 Joules per point and 4 Joules in the scapular region for pain relief (infrared, with a wavelength of 808 nm), followed by mobilization and myofascial release in the scapular region. In 48 hours, the cutaneous lesions reduced, and the pain improved, which facilitated the adequate and painless positioning in bed. After 15 physiotherapy sessions, the patient was discharged. Conclusion: Photobiomodulation has been shown to be effective in the complementary treatment of the acute phase of Stevens-Johnson Syndrome regarding tissue regeneration and analgesia.

Introducción: El síndrome de Stevens-Johnson es una condición rara y potencialmente fatal que requiere diagnóstico temprano y tratamiento adecuado para asegurar un buen pronóstico. Debido a la complejidad del síndrome y la falta de un tratamiento estándar de las heridas, se ha discutido el uso de fotobiomodulación. Informe del caso: Mujer, 30 años, con cáncer de mama metastásico, portadora de los síndromes de Stevens-Johnson y Li-Fraumeni Like en uso de la fotobiomodulación como estrategia adyuvante para el tratamiento del dolor y las heridas cutáneas. Las heridas cutáneas eritematosas comprometían casi toda la superficie corporal, con lesiones dolorosas, descamativas, costrosas y ampollosas, con puntos hemorrágicos en la región posterior de ambos lóbulos de las orejas y en la región occipital, que dificultaban la acomodación del paciente en decúbito lateral y en posición cómoda semirrecostada. Se realizaron dos aplicaciones de fotobiomodulación (rojo, con longitud de onda de 660 nm) en región occipital y auricular con dosis de 2 Joules por punto; y 4 Joules en la región escapular para analgesia (infrarrojo, con longitud de onda de 808 nm). Ambas aplicaciones fueron seguidas de movilización y liberación miofascial en la región escapular. En 48 horas hubo una regresión de las lesiones cutáneas y mejoría del dolor, lo que facilitó una adecuada e indolora posición en la cama. Después de 15 sesiones de fisioterapia, la paciente fue dada de alta del hospital. Conclusión: El uso de la fotobiomodulación demostró ser efectivo para el tratamiento complementario de la fase aguda del síndrome de Stevens-Johnson en lo que respecta a la regeneración tisular y la analgesia.

Conhecimento de Fisioterapeutas não Especializados em Oncologia Mamária sobre Exercícios e Orientações no Pós-operatório do Câncer de Mama / Knowledge of Unskilled Breast Oncology Physical Therapists About Exercises and Guidelines in Postoperative Breast Cancer / Conocimiento de Fisioterapeutas no especializados en Oncología de Mama sobre Ejercicios y Directrices en el Posoperatorio de Cáncer de Mama

Introdução: O tratamento do câncer de mama pode gerar uma gama de comprometimentos físicos e psicológicos. A literatura atual sustenta que exercícios de amplitude livre permitem às pacientes boa recuperação funcional do ombro sem aumentar risco de complicações, e que exercícios resistidos progressivos são recomendados. Não há comprovação de que procedimentos no braço aumentem o risco de linfedema. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos profissionais fisioterapeutas não especialistas nas áreas de oncologia e saúde da mulher quanto à conduta realizada em pacientes no período pós-operatório de câncer de mama. Método: Estudo observacional transversal, com dados coletados por questionário autopreenchido, sobre a atuação do fisioterapeuta em pacientes no período pós-operatório de câncer de mama. Resultados: Participaram do estudo 44 profissionais, 50,0% dos quais já haviam atendido pacientes em pós-operatório de câncer de mama, 47,7% acreditam que pacientes devem realizar mobilização ativa de membros superiores em até 90º de amplitude, não ultrapassando a linha do ombro em cirurgias sem reconstrução imediata, e 25% orientaram restrição a qualquer tipo de carga e/ou exercícios resistidos até liberação médica. A maior parte dos profissionais participantes da pesquisa orienta a não aferição de pressão arterial no membro homolateral à cirurgia e não puncionar acesso venoso periférico ou coletar exames no membro. Conclusão: A conduta adotada pela maior parte dos profissionais residentes e assistenciais analisados se baseia em recomendações desatualizadas sobre movimentação de membros, exercícios resistidos e prevenção de linfedema após cirurgia de câncer de mama

Introduction: Breast cancer treatment can cause physical and psychological impairments. The current literature advocates that exercises with free range of motion allow patients good functional recovery of the shoulder without increasing the risk of complications, and that progressive resistance exercises are recommended. There is no evidence that procedures on the arm increase the risk of lymphedema. Objective: To evaluate the knowledge of unskilled oncology and women's health physical therapists regarding the conduct adopted with patients post breast cancer surgery. Method: Prospective cross-sectional observational study carried out with a self-reported questionnaire on the physiotherapist's performance in the postoperative period of breast cancer. Results: Forty-four professionals participated in the study, 50% of which had already assisted patients in the postoperative period of breast cancer, 47.7% believe that patients should perform active mobilization of the upper limbs in up to 90º of amplitude, not exceeding the shoulder line in surgeries without immediate reconstruction and 25% advised restriction to any type of load and/or resistance exercises pending medical approval. Most of the professionals investigated advised not to measure blood pressure in the ipsilateral limb to the surgery and not puncture peripheral venous access or collect exams on the limb. Conclusion: The conduct adopted by most of the resident and caring professionals investigated is based in outdated recommendations on limb movements, resistance exercises and prevention of lymphedema post breast cancer surgery

Introducción: El tratamiento del cáncer de mama puede generar una serie de deterioros físicos y psicológicos. La literatura actual respalda que los ejercicios de amplitud libre permiten a las pacientes una buena recuperación funcional del hombro sin aumentar el riesgo de complicaciones, y que se recomiendan ejercicios de resistencia progresivos. No hay evidencia de que los procedimientos en el brazo aumenten el riesgo de linfedema. Objetivo:Evaluar el conocimiento de fisioterapeutas no especialistas en las áreas de oncología y salud de la mujer, sobre la conducta realizada a pacientes en el posoperatorio de cáncer de mama. Método: Estudio observacional transversal, con datos recogidos a través de un cuestionario autocompletado, sobre el papel de los fisioterapeutas en pacientes en el posoperatorio de cáncer de mama. Resultados: Participaron del estudio 44 profesionales, el 50,0% de los cuales ya había atendido a pacientes posoperados de cáncer de mama, el 47,7% cree que los pacientes deben realizar movilizaciones activas de los miembros superiores en hasta 90º de amplitud, no superando la línea del hombro en las cirugías. sin reconstrucción inmediata, y el 25% recomendó restricción a cualquier tipo de carga y/o ejercicios de resistencia hasta aprobación médica. La mayoría de los profesionales que participan en la investigación aconsejan no medir la presión arterial en el miembro ipsilateral a la cirugía y no perforar el acceso venoso periférico ni realizar exámenes en el miembro. Conclusión: La conducta adoptada por la mayoría de los residentes y profesionales asistenciales analizados se basa en recomendaciones obsoletas sobre movimiento de extremidades, ejercicios de resistencia y prevención del linfedema tras la cirugía de cáncer de mama

Caracterización clínica y funcional de pacientes con atrofia muscular espinal en el centro-occidente colombiano / Clinical-functional characterization of patients with spinal muscular atrophy in Central-Western Colombia

Introducción. La atrofia muscular espinal es una enfermedad neurodegenerativa huérfana de origen genético que afecta las neuronas motoras del asta anterior de la médula espinal, y produce atrofia y debilidad muscular. En Colombia, son pocos los estudios publicados sobre la enfermedad y no hay ninguno con análisis funcional. Objetivo. Caracterizar clínica y funcionalmente una serie de casos de atrofia muscular espinal del centro-occidente colombiano. Materiales y métodos. Se hizo un estudio descriptivo transversal, entre el 2007 y el 2020, de pacientes con diagnóstico clínico y molecular de atrofia muscular espinal que consultaron en el centro de atención. La evaluación funcional se realizó con las escalas Hammersmith y Chop Intend. En la sistematización de los datos, se empleó el programa Epi-Info, versión 7.0. Resultados. Se analizaron 14 pacientes: 8 mujeres y 6 hombres. La atrofia muscular espinal más prevalente fue la de tipo II, la cual se presentó en 10 casos. Se encontró variabilidad fenotípica en términos de funcionalidad en algunos pacientes con atrofia muscular espinal de tipo II, cinco de los cuales lograron alcanzar la marcha. La estimación de la supervivencia fue de 28,6 años. Conclusiones. Los hallazgos en el grupo de pacientes analizados evidenciaron que los puntajes de la escala de Hammersmith revisada y expandida, concordaron con la gravedad de la enfermedad.

Introduction: Spinal muscular atrophy is a rare genetic neurodegenerative disorder affecting the motor neurons of the anterior horn of the spinal cord, which results in muscle atrophy and weakness. In Colombia, few studies have been published on the pathology and none with functional analysis. Objective: To characterize clinically and functionally some cases of spinal muscular atrophy patients from Central-Western Colombia. Materials and methods: We conducted a cross-sectional descriptive study between 2007 and 2020 with patients clinically and molecularly diagnosed with spinal muscular atrophy who attended a care center. For the functional assessment we used the Hammersmith and Chop-Intend scales and the data were systematized with the Epi-Info, version 7.0 software. Results: We analyzed 14 patients (42.8 % men). The most prevalent spinal muscular atrophy was type II with 71.4 %. We found phenotypic variability in terms of functionality in some patients with type II spinal muscular atrophy, 37.5 % of whom reached gait. Survival was estimated at 28.6 years. Conclusions: The findings in the group of patients analyzed revealed that the scores of the revised and expanded Hammersmith scales correlated with the severity of SMA.

O ensino presencial no curso de fisioterapia: lições deixadas pela pandemia / Face-to-face teaching in the physiotherapy course: lessons left by the pandemic / Docencia presencial en el curso de fisioterapia: lecciones que deja la pandemia

Com a pandemia COVID-19, a ação docente necessitou ser repentinamente alterada para o formato de Ensino Remoto Emergencial (ERE) e após o retorno ao ensino houve alterações. Com o objetivo de apresentar a percepção docente sobre as contribuições do ERE para sua ação docente no modelo presencial. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com entrevista a docentes que ministraram disciplinas no curso de Fisioterapia da Universidade Estadual do Centro-Oeste durante o ERE. Foram entrevistados 10 docentes. A aprendizagem foi caracterizada em seu processo de construção de conhecimento, os modelos envolvendo metodologias ativas foram mais utilizados, o contato humano ganhou relevância nos comentários. Todos os docentes transformaram sua ação didática. O modelo de ensino ERE promoveu alterações na forma de lecionar e os modelos de ensino baseados em metodologias ativas foram mais incorporados no modelo presencial.

With the COVID-19 pandemic, teaching needed to be suddenly changed to the emergency remote teaching format and after the return to face-to-face teaching there were changes. To present the professor's perception of the contributions of emergency remote teaching to their professional role in the face-to-face model. This is a qualitative research with interviews with professors who taught in the Physiotherapy course at the Midwest State University during the emergency remote teaching. Ten professors were interviewed. Learning was characterized in its knowledge construction process, models involving active methodologies were the most used, human contact gained relevance in the comments. All professors transformed their didactic action. The emergency remote teaching model promoted changes in the way of teaching and teaching models based on active methodologies were more incorporated into the face-to-face model.

Con la pandemia del COVID-19, la acción docente tuvo que cambiar de golpe a la forma de enseñanza a distancia de emergencia (ERE) y tras la vuelta a la docencia hubo cambios. Para presentar la percepción del docente sobre los aportes de la ERE a su acción docente en el modelo presencial. Se trata de una investigación cualitativa con entrevistas a profesores que impartieron asignaturas en el curso de Fisioterapia de la Universidad Estatal del Medio Oeste durante la ERE. 10 profesores fueron entrevistados. El aprendizaje se caracterizó en su proceso de construcción del conocimiento, se utilizaron más modelos que involucran metodologías activas, el contacto humano ganó relevancia en los comentarios. Todos los docentes transformaron su acción didáctica. El modelo de enseñanza ERE generó cambios en la forma de enseñar y los modelos de enseñanza basados en metodologías activas se incorporaron más al modelo presencial.

Itinerário terapêutico de pacientes com dor lombar crônica atendidos em ambulatório de fisioterapia / Therapeutic itinerary of patients with chronic low-back pain attending outpatient physiotherapy clinic

Objetivo: avaliar o itinerário terapêutico de pacientes com lombalgia crônica. Métodos: estudo qualitativo envolvendo a utilização de entrevista semiestruturada em profundida-de, para coleta de dados sobre o itinerário terapêutico de dez pacientes com lombalgia crônica atendidos em clínica de fisioterapia de um hospital terciário. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo temática. Re-sultados: os temas emergentes foram: início da dor lombar, sintomas que iniciaram a jornada para o cuidado, etapas to-madas para encontrar alívio para a dor, percepção do entre-vistado sobre o atendimento recebido, interferência da dor na vida normal, família e relações, práticas múltiplas nas quais pacientes com dor lombar crônica se envolvem, per-cepção da eficácia das múltiplas práticas e obstáculos para buscar atendimento. Conclusão: pacientes com dor lombar crônica seguem caminhos diferentes em busca de atendi-mento. A dor lombar crônica alterou significativamente a vida dos pacientes e os tornou propensos a praticar o plu-ralismo médico. (AU)

Family-centered care on a physiotherapy course: case reports / Cuidado centrado na família em uma disciplina de fisioterapia: relato de casos

Abstract Introduction: Family-Centered Care (FCC) is a philosophy that recognizes the family as a partner in the intervention process and currently constitutes one of the most important practices in pediatric physical therapy intervention. For this reason, FCC should be part of pediatric physiotherapy training so that future physiotherapists are able to include it in their clinical practice. Objective: To verify the feasibility of applying FCC as part of an undergraduate Physiotherapy course, focusing on the activity of children with different health conditions. Methods: This is a case report, based on information collected from medical records, on an intervention program carried out with 5 children and their families, in the home, once a week for seven weeks, by students of physical therapy in pediatrics. For pre- and post-intervention assessment of the children, standardized instruments were used: Gross Motor Function Measure (GMFM) and the Alberta Infant Motor Scale (AIMS). Reports were collected from families and students regarding the FCC experience. Results: The children with neurological impairment increased the GMFM target area score by more than 5%, indicating clinical improvement. A child at biological risk had a pre-intervention AIMS percentile of < 25 and a post-intervention percentile of 50, while another child with developmental delay did not alter his percentile. At the end of the intervention, families reported greater confidence in carrying out activities with their children and students reported the experience as relevant to their professional training. Conclusion: The practical application of FCC proved promising in the academic context of pediatric physical therapy.

Resumo Introdução: O Cuidado Centrado na Família (CCF) é uma filosofia que reconhece a família como parceira no processo de intervenção e, atualmente, constitui uma das práticas mais importantes na intervenção fisioterapêutica pediátrica. Por este motivo, o CCF deveria fazer parte da formação em fisioterapia pediátrica de maneira que futuros fisioterapeutas pudessem inseri-lo em sua prática clínica. Objetivo: Verificar a viabilidade da aplicação do CCF em uma disciplina de graduação em fisioterapia, com foco na atividade de crianças com condições de saúde variadas. Métodos: Trata-se de um relato de casos, a partir de informações coletadas em prontuários, sobre um programa de intervenção realizado com cinco crianças e suas famílias no contexto domiciliar, uma vez por semana, durante sete semanas, por discentes da disciplina de fisioterapia em pediatria. Para a avaliação pré e pós-intervenção das crianças, utilizaram-se instrumentos padronizados: Avaliação da Função Motora Grossa (GMFM) e Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). Foram coletatos relatos das famílias e discentes quanto à experiência com o CCF. Resultados: As crianças com comprometimento neurológico aumentaram a pontuação na área-meta do GMFM em mais de 5%, indicando melhora clínica. Uma criança de risco biológico apresentou AIMS percentil pré de < 25 e pós de 50, enquanto outra criança com atraso no desenvolvimento não alterou seu percentil. Ao final da intervenção, as famílias relataram maior confiança na realização de atividades com suas crianças e os discentes relataram a experiência como relevante na formação profissional. Conclusão: A aplicação prática do CCF mostrou-se promissora no contexto acadêmico da fisioterapia pediátrica.

Revisión de la pertinencia de la educación universitaria en terapia física y deportiva en México / Review of the relevance of University Education in phiscial therapy and sports in Mexico

Resumen Enríquez Reyna, M.C. y Carranza Bautista, D. (2021). Revisión de la pertinencia de la educación universitaria en Terapia Física y Deportiva en México. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 19(2), 1-14. En México existe una gran cantidad de personas que sufren de discapacidad y lesiones que no son tratadas adecuadamente ni se les da el seguimiento a falta de difusión de programas, proyectos y alternativas de atención que contribuyan a la continuidad del tratamiento y proceso de recuperación a través de la rehabilitación física. La formación universitaria específica en el área de la terapia física y deportiva está encaminada para mejorar los procesos de recuperación física funcional a través del apoyo hacia la adherencia a la práctica deportiva recreativa o competitiva. Se presenta una revisión narrativa sobre la pertinencia de la educación universitaria en terapia física y deportiva en México, con énfasis en el campo laboral y el enfoque socioeconómico. Se analizan de forma crítica reportes sobre tres constructos: pertinencia social, oferta educativa y pertinencia socioeconómica. Se identifica una oferta educativa insuficiente, con un campo laboral muy amplio, que incluye desde la afiliación a instituciones de salud hasta el emprendimiento de labores independientes lo que incide en bajas tasas de desempleo reportadas en los egresados. El salario mensual de los profesionistas de la fisioterapia resulta ser superior al promedio nacional. Dadas las condiciones nacionales al respecto de la formación profesional, la educación universitaria en terapia física y deportiva representa un área de oportunidad para las instituciones educativas del país y una opción redituable para los interesados en incursionar en este tipo de ámbitos.

Abstract Enríquez Reyna, M.C. & Carranza Bautista, D. (2021). Review of the relevance of university education in Physical Therapy and Sports in Mexico. Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 19(2), 1-14. In Mexico a great number of people's disabilities and injuries are inadequately treated or followed up on due to the lack of dissemination of programs, projects, and patient care alternatives to continue treatment and recovery through physical rehabilitation. Physical and sports therapy university programs are aimed at improving functional physical recovery processes by supporting adherence to recreational or competitive sports practices. This paper presents a narrative review of the relevance of university education in physical and sports therapy in Mexico with an emphasis on the career field and the socioeconomic approach. Reports on three constructs (social relevance, educational offer, and socioeconomic relevance) are critically analyzed. An insufficient educational offer is identified, as well as a very wide career field ranging from health institutions to independent jobs, resulting in low unemployment rates reported in graduates. The monthly salary of physiotherapy professionals is higher than the national average. Given the national conditions regarding professional training, university education in physical and sports therapy represents an opportunity for educational institutions in the country and a profitable option for those interested in venturing in this field.

Resumo Enríquez Reyna, M.C. e Carranza Bautista, D. (2021). Revisão da relevância da educação universitária na Terapia Física e Esportiva no México. Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 19(2), 1-14. No México há um grande número de pessoas que sofrem de deficiências e lesões que não são tratadas ou acompanhadas adequadamente devido à ausência de divulgação de programas, projetos e cuidados alternativos que contribuem para a continuidade do tratamento e processo de recuperação por meio da reabilitação física. A formação universitária específica na área de terapia física e esportiva tem como objetivo melhorar os processos de recuperação física funcional por meio do apoio à adesão à prática esportiva recreativa ou competitiva. É apresentada uma revisão narrativa sobre a relevância da educação universitária na terapia física e esportiva no México, com ênfase no campo do trabalho e na abordagem socioeconômica. São analisados criticamente os relatos sobre três construções: relevância social, oferta educacional e relevância socioeconômica. Identifica-se uma oferta educacional insuficiente, com um campo de trabalho muito amplo, que inclui desde a filiação a instituições de saúde até a realização de trabalhos independentes, o que afeta as baixas taxas de desemprego relatadas nos graduados. O salário mensal dos profissionais de fisioterapia acaba sendo maior do que a média nacional. Dadas as condições nacionais relativas à formação profissional, a formação universitária em terapia física e esportiva representa uma área de oportunidade para as instituições de ensino do país e uma opção rentável para os interessados em explorar esses campos.

Bioética na prática clínica do fisioterapeuta: concepções de docentes e discentes / Bioethics in the physical therapist's clinical practice: conceptions by faculty members and students / La bioética en la práctica clínica de los fisioterapeutas: concepciones de profesores y estudiantes

Resumo Trata-se de investigação empírica, descritiva e qualitativa que analisa a abordagem de valores e aspectos humanísticos na graduação de fisioterapia e investiga a percepção de docentes e discentes sobre questões éticas relacionadas ao exercício profissional. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e individuais com o coordenador do curso de fisioterapia de uma universidade pública brasileira, 12 docentes e 24 discentes do último ano do curso. Embora o tema não seja explorado em profundidade na graduação, os entrevistados falaram sobre conflitos éticos referentes à relação com outros profissionais, com pacientes e com o serviço de saúde e à alocação de recursos. Os discentes consideraram que as discussões sobre ética são tratadas apenas de modo implícito, e entre os docentes houve consenso de que é preciso abordar os conteúdos de ética de maneira mais aplicada à realidade da fisioterapia.

Abstract This is an empirical, descriptive and qualitative investigation on the approach to values and humanistic aspects in an undergraduate course in physical therapy. The perception of faculty members and students about ethical issues related to professional practice is investigated. Semi-structured individual interviews were conducted with the course coordinator, 12 faculty members and 24 students on their final year of the physical therapy course at a public Brazilian university. Although the theme is not explored in depth during the undergraduate course, the interviewees mentioned ethical conflicts concerning the relationship with other professionals, patients and the health service, as well as the allocation of resources. The students considered that discussions about ethics are treated only implicitly, and among the faculty members there was a consensus that it is necessary to approach the contents of ethics in a more applied manner to the reality of physical therapy

Resumen Esta es una investigación empírica, descriptiva y cualitativa, cuyo objetivo es analizar la formación en valores y aspectos humanísticos en la graduación de fisioterapia e investigar la percepción de profesores y estudiantes sobre los problemas éticos relacionados con la práctica profesional. Se realizaron entrevistas semiestructuradas e individuales con el coordinador del curso de fisioterapia de una universidad pública brasileña, 12 profesores y 24 estudiantes del último año del curso. Aunque no se exploraron en profundidad a nivel de pregrado, los conflictos éticos en la atención de pacientes de fisioterapia se ejemplificaron por la relación interprofesional, con el paciente y con respecto a los servicios de salud y la asignación de recursos. Los estudiantes consideraron que las discusiones sobre ética son tratadas solo implícitamente, y entre los profesores hubo consenso en que es necesario abordar los contenidos de la ética de una manera más aplicada a la realidad de la fisioterapia.

Contribuições da vivência em comunidade para formação acadêmica em fisioterapia / Contributions of a community experience to academic training in physiotherapy / Contribuciones de la experiencia comunitaria a la formación académica en fisioterapia

Introdução:Durante sua formação,o fisioterapeuta é preparado para atuar em todos os níveis de atenção, não ficando restritos somente às ações reabilitadoras e curativas às quais são comumente associados.Apromoção e educação em saúde, fazemparte de suas atribuições e visam a autonomiana saúde da população.Objetivo:Relatar a experiência de acadêmicos de um curso de Fisioterapia durante a vivência no estágio supervisionado no setor de saúde na comunidade.Metodologia:Os relatos apresentados neste estudo estão vinculados à atuação de quatro discentes do curso de Fisioterapia em uma Unidade Básica de Saúde do município de Piripiri-PI, durante o período de fevereiro a março do ano de 2020. As atividades eram realizadas três vezes por semana, ficando estabelecido a divisão em três momentos (Alongamento e aferição da pressão arterial; Dinâmica; Roda de conversa), com o intuito de trazer uma melhor interação da comunidade com os acadêmicos, proporcionar ganhos de saúde aos participantes e promover um maior conhecimento sobre os temas abordados.Resultados:Essas ações realizadas durante o estágio, resultaram na construção de um vínculo entre os acadêmicos e a comunidade gerando promoção e educação para ambos os lados, bem como a desconstrução da sociedade sobre as atribuições do fisioterapeuta.Conclusões:Desta forma finda-se que o estágio na comunidade agrega ao conhecimento teórico e prático dos acadêmicos uma experiência rica, que leva ao desenvolvimento de habilidades e trabalho em equipe, assim como proporciona uma maior valorização sobre a importância da atenção primária e o papel do fisioterapeuta na equipe multidisciplinar (AU).

Introduction:During their training, the physiotherapist is prepared to work at all levels of care, not being restricted only to the rehabilitation and corrective actions to which they are commonly associated.Health promotion and education, it is part of their duties and aim at the autonomy in the health of the population.Objective:To report the experience of a physiotherapy course's academics during their supervised internship in the community health sector. Methodology:The reports presented in this study are linkedto the performance of four students of the Physiotherapy course in a Basic Health Unit in the municipality of Piripiri-PI, between February and March of 2020. The activities were carried out three times a week, the division was established in three moments (Stretching and blood pressure measurement; Dynamic; Conversation circle) to bring a better interaction between the community and academics, providing health gains to participants and promoting more excellent knowledge on the topics addressed.Results:These actions carried out during the internship resulted in the construction of a bond between academics and the community, generating promotion and education for both sides and the deconstruction of society about the physiotherapist's duties.Conclusions:Thus, it ends that the internship in the community adds to the theoretical and practical knowledge of academics a rich experience, which leads to the development of skills and teamwork, as well as providing a greater appreciation of the importance of primary care and the role of the physiotherapist. in the multidisciplinary team (AU).

Introducción: Durante su formación, el fisioterapeuta se prepara para trabajar en todos los niveles asistenciales, no limitándose únicamente a las acciones rehabilitadoras y correctoras a las que comúnmente se les asocia.La promoción y educación para la salud, forma parte de sus funciones y tiene como objetivo la autonomía en la salud de la población.Objetivo: Relatar la experiencia de los académicos de un curso de fisioterapia durante sus prácticas supervisadas en el sector de la salud comunitaria.Metodología: Los informes que se presentan en este estudio están vinculados a la actuación de cuatro estudiantes del curso de Fisioterapia en una Unidad Básica de Salud del municipio de Piripiri-PI, entre febrero y marzo de 2020. Las actividades se realizaron tres veces por semana, la división se estableció en tres momentos (Estiramiento y medición de la presión arterial; Dinámica; Círculo de conversación) para traer una mejor interacción entre la comunidad y los académicos, proporcionando ganancias de salud a los participantes y la promoción de un conocimiento más excelente sobre los temas abordados.Resultados:Estas acciones realizadas durante la pasantía resultaron en la construcción de un vínculo entre los académicos y la comunidad, generando promoción y educación para ambas partes y la deconstrucción de la sociedad sobre las funciones del fisioterapeuta. Conclusiones: Así, se concluye que la pasantía en la comunidad agrega a los conocimientos teóricos y prácticos de los académicos una rica experiencia, que lleva al desarrollo de habilidades y al trabajo en equipo, además de proporcionar una mayor valoración de la importancia de la atención primaria y del rol del fisioterapeuta. en el equipo multidisciplinario (AU).

Usage Evaluation of a Mobile App to Help Understand the Rehabilitation Process of Shoulder Surgery / Avaliação do uso de aplicativo de celular para auxílio no processo de reabilitação da cirurgia do ombro

Abstract Objective The present paper aims to evaluate the quality of a mobile phone application (app) designed to guide patients after shoulder surgical procedures. Methods A free and easily accessible app was developed to help patients at home. Patients were monitored for app use and adaptation before physical therapy started. At the end of 6 weeks, a qualitative questionnaire was employed to determine the usability of the app. Results In total, 97% of the respondents reported that the app was easy to download, the exercises were readily understood, and they would recommend the app. Ninety-three percent of the participants agreed that the app made them feel a greater degree of participation in the treatment of their illness, while 90% considered the app self-explanatory. Conclusion The virtual platform helps the patients to understand the treatment, aiding the medical prescription of postoperative exercises to be performed at home.

Resumo Objetivo Avaliar a qualidade de um aplicativo de celular desenvolvido para orientar pacientes em período pós-operatório de procedimentos cirúrgicos do ombro. Métodos Desenvolveu-se um aplicativo gratuito e de fácil acesso para auxiliar os pacientes em domicílio. Os indivíduos foram monitorados quanto ao uso do aplicativo e adaptação à sua prática antes do início da fisioterapia. Ao final de 6 semanas, aplicou-se um questionário qualitativo para avaliar a usabilidade do aplicativo. Resultados Um total de 97% dos respondentes afirmaram que foi fácil executar o download do aplicativo, que os exercícios sugeridos foram prontamente entendidos, e relataram que indicariam o aplicativo. Noventa e três por cento da amostra concorda que o aplicativo fez com que se sentissem mais participativos com relação ao tratamento de sua doença, enquanto 90% consideraram o aplicativo autoexplicativo. Conclusão O uso de uma plataforma virtual é uma ferramenta de compreensão sobre o tratamento e auxilia na prescrição médica de exercícios pós-operatórios domiciliares.

Relação das alterações vestibulares em indivíduos com disfunção temporomandibular: um estudo piloto / Relationship of vestibular changes in individuals with temporomandibular dysfunction: a pilot study

Objetivo: Objetivou-se investigar as possíveis relações entre as Disfunções Temporomandibulares com alterações do Sistema Vestibular (SV). Métodos: Estudo descritivo com abordagem quantitativa realizado em 09 pacientes com idade média entre 18 e 40 anos. Os participantes foram recrutados no grupo de estudo e pesquisa em Fisioterapia e Odontologia na Dor Orofacial (FISIODOF) da Universidade de Fortaleza. O presente estudo foi aprovado pelo comitê de ética, com parecer N° 1.310.583. Resultados: De acordo com o RDC/TMD, 3 casos são do grupo G1, 1 caso é do grupo G2, 1 casos é do grupo G1 e G2, e os outros 4 casos como grupos G1 e G3. Todos os pacientes apresentaram resultados negativo no teste de Fukuda. Já na Manobra de Dix-Hallpike 3 pacientes apresentaram resultado positivo. Discussão: A hipertonia muscular é descrita como principal responsável pelos sintomas auditivos e vestibulares de pacientes com DTM. Entretanto, não existe uma relação precisa descrita na literatura entre DTM e disfunção do sistema vestibular. Conclusão: A DTM pode causar alterações no sistema vestibular, explicadas pelo fato das estruturas da articulação temporomandibular e sistema vestibular serem anatomicamente próximas. No entanto, outras pesquisas se fazem necessárias para caracterizar os achados vestibulares em portadores de disfunção temporomandibular(AU)

Objective: The objective was to investigate the possible relationships between Temporomandibular Disorders with changes in the Vestibular System (SV). Methods: Descriptive study with a quantitative approach conducted in 09 patients with a mean age between 18 and 40 years. Participants were recruited from the study and research group in Physiotherapy and Dentistry in Orofacial Pain at the University of Fortaleza. This study was approved by the ethics committee, No. 1,310,583. Results: According to the RDC / TMD, 3 cases are from the G1 group, 1 case is from the G2 group, 1 case are from the G1 and G2 group, and the 4 other cases are from the G1 and G3 groups. All patients had a negative Fukuda test result. In the Dix-Hallpike maneuver, 3 patients had a positive result. Discussion: Muscular hypertonia is described as the main responsible for the auditory and vestibular symptoms of patients with TMD. However, there is no precise relationship described in the literature between TMD and vestibular system dysfunction. Conclusion: TMD can cause changes in the vestibular system, explained by the fact that the structures of the temporomandibular joint and the vestibular system are anatomically close. However, further research is necessary to characterize vestibular findings in patients with temporomandibular disorders(AU)

Atuação do Fisioterapeuta na saúde primária no enfrentamento da COVID 19: relato de experiência / Primary care physiotherapists' performance in the fight against COVID 19: an experience report / Actuación del fisioterapeuta en la atención primaria de salud para el afrontamiento de la COVID 19: relato de experiencia

Objetivo: Relatar a experiência de residentes de fisioterapia em saúde coletiva no enfrentamento multidisciplinar e desenvolvimento de ações frente à coronavirus disease 2019 (COVID-19). Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência a partir da vivência prática dos residentes, em decorrência da pandemia da COVID 19, em duas cidades, Datas e Presidente Kubitschek, no interior de Minas Gerais, Brasil. As atividades ocorreram de março a junho de 2020. As ações foram realizadas por meio de orientações, roda de conversa, atendimento por videochamadas e fôlderes. As propostas sintetizaram: Ações de prevenção à saúde; Atenção à saúde mental e física dos trabalhadores da saúde; Educação em saúde aos trabalhadores de outros setores das prefeituras; Monitoramento de pacientes crônicos; e Educação permanente dos agentes comunitários de saúde. As atividades colaboraram com a prática clínica dos residentes, permitindo a construção com a equipe de saúde de propostas para um enfrentamento seguro no manejo da COVID 19. Conclusão: As propostas elaboradas no início da pandemia permitiram realizar ações que auxiliaram a atuação da equipe de Saúde da Família no enfrentamento à COVID 19. A experiência dos residentes contribuiu para a construção dos saberes e da experiência de gestão no enfrentamento da pandemia, colaborando para a formação dos residentes.

Objective: To report on the experience of public health physiotherapy residents in the multidisciplinary fight and development of actions against the coronavirus disease 2019 (COVID-19). Data synthesis: This is an experience report on the practical work develop by the residents during the COVID-19 pandemic in two cities, Datas and Presidente Kubitschek, located in countryside of Minas Gerais, Brazil. The activities took place from March to June 2020. The activities consisted of guidelines, conversation circles, video calls, and flyers. The proposals summarized: Disease prevention actions; Health workers' mental and physical health care; Health Education for workers in other sectors of city halls; Monitoring of chronic patients; and Permanent education of community health workers. The activities contributed to the residents' clinical practice and allowed them to partner up with the health care team for the development of proposals for safely tackling and managing COVID-19. Conclusion: The proposals developed at the beginning of the pandemic allowed taking action to help the Family Health Team to tackle COVID-19. The residents' experience contributed to the development of knowledge and management experience in tackling the pandemic, thus contributing to the residents' training.

Objetivo: Relatar la experiencia de residentes de fisioterapia en salud colectiva para el afrontamiento multidisciplinar y el desarrollo de acciones contra el coronavirus disease 2019 (COVID-19). Síntesis de los datos: Se trata de un relato de experiencia a partir de la práctica de los residentes decurrente de la pandemia de la COVID 19, en dos ciudades, Datas y Presidente Kubitschek del interior de Minas Gerais, Brasil. Las actividades se dieron entre marzo y junio de 2020. Se realizaron las acciones a través de orientaciones, rueda de conversación, atención por video-llamadas y folletos. Las propuestas sintetizaron: Acciones de prevención a la salud; Atención a la salud mental y física de los trabajadores sanitarios; Educación en salud para los trabajadores de otros sectores de los ayuntamientos; Monitoreo de pacientes crónicos; y Educación permanente de los agentes comunitarios de salud. Las actividades colaboraron con la práctica clínica de los residentes permitiendo la construcción de propuestas para el afrontamiento seguro del manejo de la COVID-19 con el equipo de salud. Conclusión: Las propuestas elaboradas en el principio de la pandemia permitieron la realización de acciones que ayudaron la actuación del equipo de Salud de la Familia para el afrontamiento de la COVID 19. La experiencia de los residentes ha contribuido para la construcción de los saberes y de la experiencia de gestión para el afrontamiento de la pandemia contribuyendo para la formación de los residentes.

Uso de sensores inerciales en fisioterapia: Una aproximación a procesos de evaluación del movimiento humano / Use of inertial sensors in physiotherapy: an approach to human movement assessment processes

Resumen Introducción: Los sensores inerciales o unidad de medición inercial (IMU) del inglés Inertial measurement unit, son pequeños dispositivos capaces de medir la aceleración lineal y la velocidad angular, siendo útiles en el área de la salud para la cuantificación y valoración objetiva del movimiento corporal humano. Objetivo: Analizar la información sobre el uso de sensores inerciales como una aproximación a los procesos de evaluación del movimiento corporal humano. Materiales y métodos: Se realizó búsqueda en bases de datos, empleando términos: sensores inerciales, salud, fisioterapia, acelerómetro, actividad física, movimiento y rehabilitación, y sus combinaciones. Como criterios de exclusión se tuvo: artículos exclusivos del campo de ingeniería con información no aplicable a fisioterapia. Resultados: Una IMU es compatible con aplicaciones (APP), con el objetivo de obtener datos de movimiento tridimensionales y como evaluación e intervención, o que permita cuantificar los resultados de la acción motora. Conclusiones: Las IMU tienen amplias posibilidades en áreas afines a la rehabilitación y otras referentes al entrenamiento y el área deportiva; por lo, cual es necesario estandarizar protocolos que permitan la medición de patrones motores que favorezcan los procesos de rehabilitación.

Abstract Introduction: Inertial measurement units (IMU) are small devices capable of measuring linear acceleration and angular velocity. Therefore, they are useful in the health field for the quantification and objective assessment of the human body movement. Objective: To analyze information about the inertial sensors usage, as a way to approach to processes of evaluation of the human body movement. Materials and methods: A database search was performed, using the following terms: inertial sensors, health, physiotherapy, accelerometer physical activity, movement, rehabilitation and their multiple combinations. The exclusion criteria were exclusive articles from the engineering field covering information not relevant for physical therapy. Results: IMUs are devices that are compatible with applications, which can obtain three-dimensional movement data. They can also be used for assessment and intervention to quantify results of motor action. Conclusions: IMUs may have wide applications in fields such as rehabilitation, training and sports. As a result, it is necessary to standardize protocols to measure motor patterns and facilitate rehabilitation processes.

Avaliação da amplitude de abertura bucal em pacientes com disfunção temporomandibular após tratamento com terapia manual / Evaluation of mouthopening amplitude in patients with temporomandibular disorder after treatment with manual therapy / Evaluación de la amplitud de aperturade la bocaen pacientes con transtorno temporomandibulardespués del tratamiento con terapia manual

Introdução:A disfunção temporomandibular,distúrbio que acomete as estruturas ósseas, musculares e articulares da região orofacial tem sido cada vez mais recorrente. Esse distúrbio causa dores, limitação de movimento e alteração na qualidade de vida dos pacientes acometidos com a doença. Se fazemnecessáriasmedidas de controle e tratamento dessadoença de prevalência crescente. Objetivo:Avaliar a amplitude de abertura bucal em pacientes portadores de disfunção temporomandibular, submetidos ao tratamento com fisioterapia após 1 e 3 meses de tratamento.Metodologia:Avaliou-se a amplitude de abertura bucal de 25 pacientes submetidos ao tratamento com fisioterapia. Todos os pacientes foram diagnosticados com disfunçãode acordo com o eixo 1 do "Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders". Os dados colhidos foram avaliados através do programa SPSS e foi realizado o teste Wilcoxon, com nível de confiança de 95%. Resultados:Para pacientes que apresentavam comprometimento da amplitude de abertura máxima sem auxílio, a fisioterapia possibilitou melhora significativa do ganho de amplitude no tempo inicial e após um mês de terapia (p= 0,002), mantendo a amplitude até o terceiro mês, sem apresentar ganho significativo. Conclusões:Para a variável amplitude de abertura bucal, a fisioterapia se mostra como uma boa alternativa de tratamento, alcançando resultados satisfatórios para o ganho de amplitude e melhoria do quadro sintomático do paciente (AU).

Introduction:Temporomandibulardisorder, a disorder that affects bone, muscle and joint structures in the orofacial region has been increasingly recurrent. This disorder causes pain, movement limitation and changes in the quality of life of patients affected by the disease. Control measures and treatment of the disease of increasing prevalence are necessary. Objective:To evaluate the range of mouth opening in patients undergoing treatment with physiotherapy after 1 and 3 months of treatment. Methodology:It was the amplitude of mouth opening in 25 patients submitted to treatment with physiotherapy. All patients were diagnosed with disorder according to axis 1 of the Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders. The collected data were evaluatedusing the SPSS program and the Wilcoxon test was performed, with a 95% confidence level. Results:For patients who presented impairment of the maximum opening amplitude without assistance, physiotherapy enabled a significant improvement in amplitude gainin the initial time and after one month of therapy (p= 0.002), maintaining the amplitude until the third month, without showing any significant gain. Conclusions:For the variable mouth opening amplitude, physiotherapy is shown to be a good treatment alternative, achieving satisfactory results for gaining amplitude and improving the patient's symptomatic condition (AU).

Introducción: El trastorno temporomandibular, un trastorno que afecta las estructuras óseas, musculares y articulares en la región orofacial, ha sido cada vez más recurrente. Este trastorno causa dolor, limitación de movimiento y cambios en la calidad de vida de los pacientes afectados por la enfermedad. Son necesarias medidas de control y tratamiento de la enfermedad de prevalencia creciente.Objetivo: Evaluar la amplitud de la apertura de la boca en pacientes con disfunción temporomandibular, sometidos a tratamiento con fisioterapia después de 1 y 3 meses de tratamiento.Metodología: Se evaluó la amplitud de la apertura de la boca en 25 pacientes sometidos a tratamiento de fisioterapia. Todos los pacientes fueron diagnosticados con trastorno de acuerdo con el eje 1 del Criterios de diagnóstico de investigación para trastornos temporomandibulares. Los datos recopilados se evaluaron utilizando el programa SPSS y se realizó la prueba de Wilcoxon, con un nivel de confianza del 95%. Resultados: Para los pacientes que presentaron deterioro de la amplitud máxima de apertura sin asistencia, la fisioterapia permitió una mejora significativa en la ganancia de amplitud en el tiempo inicial ydespués de un mes de terapia (p=0,002), manteniendo la amplitud hasta el tercer mes, sin mostrar ninguna ganancia significativa.Conclusiones: Para la amplitud variable de apertura de la boca, se muestra que la fisioterapia es una buena alternativa de tratamiento, logrando resultados satisfactorios para aumentar la amplitud y mejorar la condición sintomática del paciente (AU).

Fisioterapia respiratoria en la funcionalidad del paciente con CO VID -19 / Respiratory physiotherapy in the functionality of the COVID-19 patient

La pandemia COVID-19 ha causado grandes estragos en los sistemas de salud a nivel mundial. Desde la fisioterapia respiratoria, se propende por realizar intervenciones costo-efectivas basadas en la mejor evidencia disponible, para minimizar los efectos funcionales en dichos pacientes con COVID-19. Por ello, se revisó la literatura para cimentar una revisión teórica desde la funcionalidad en lo relacionado a la fisioterapia respiratoria frente a la pandemia. Los resultados incluyeron publicaciones y guías de manejo en español, inglés y portugués acerca de las acciones de los diferentes países frente a los compromisos funcionales que repercuten en la calidad de vida de estos pacientes. Se concluyó que la fisioterapia respiratoria aplica protocolos de intervención efectos en el COVID-19 para la mitigación de complicaciones físico y funcionales que mejoran la calidad de vida de los pacientes..Au

The COVID-19 pandemic has wreaked great havoc on health systems globally. From respiratory physiotherapy, it tends to carry out cost-effective interventions based on the best available evidence, to minimize the functional effects in said patients with COVID-19. For this reason, the literature was reviewed to establish a theoretical review from the functionality in relation to respiratory physiotherapy in the face of the pandemic. The results included publications and management guides in Spanish, English and Portuguese about the actions of the different countries in the face of functional compromises that affect the quality of life of these patients. It was concluded that respiratory physiotherapy applies intervention protocols effects in COVID-19 for the mitigation of physical and functional complications that improve the quality of life of patients..Au

Analysis of physical therapy education in Brazil during the COVID-19 pandemic / Análise do ensino em fisioterapia no Brasil durante a pandemia de COVID-19

Abtract Introduction: The COVID-19 pandemic brought the need for social distancing as a strategy to control the disease, prompting most countries to te.,mporarily suspend educational activities at all levels. Objective: To analyze the status of physical therapy education in Brazilian public and private institutions during the COVID-19 pandemic. Methods: A cross-sectional study with professors from physical therapy courses in Brazil. The study was conducted using an electronic form distributed via a social media application, containing questions on the characteristics of the professor, educational institution and work process. Associations were analyzed by the chi-squared test at 5% significance. Results: A total of 313 professors from 22 Brazilian states participated, with 62.94% from private institutions and 73.80% reporting that activities were conducted via emergency remote teaching (ERT). Among the professors who shifted to ERT, 63.20% did so with no prior planning and 28.13% had received no training for this this teaching format. An association was observed between the type of institution (public or private) and professors' age (p < 0.001), sex (p < 0.001), teaching experience (p < 0.001) and adopting ERT (p < 0.001). Conclusion: In Brazil, the COVID-19 pandemic prompted most institutions to switch to ERT, more prevalent at private facilities, with no prior planning for the transition from in-person to remote teaching.

Resumo Introdução: A pandemia de COVID-19 impôs ao mundo a necessidade de distanciamento social como estratégia para o controle da doença, e com isso a maioria dos países suspendeu temporariamente as atividades educacionais em todos os níveis. Objetivo: Analisar a situação do ensino de fisioterapia no Brasil, em instituições públicas e privadas, no período da pandemia de COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo transversal realizado com docentes de cursos de fisioterapia do país. A pesquisa foi conduzida utilizando-se formulário eletrônico distribuído por aplicativo de mídia social, contendo questões relacionadas às características dos docentes, da instituição de ensino e do processo de trabalho. Para as análises de associação, aplicou-se o teste do qui-quadrado com nível de significância de 5%. Resultados: Participaram da pesquisa 313 docentes de 22 estados. Entre os participantes, 62,94% eram de instituições privadas e 73,80% relataram que as atividades foram mantidas na modalidade de ensino remoto emergencial (ERE). Dentre os docentes que passaram a utilizar o ERE, 63,20% informaram que não houve planejamento prévio, e 28,13% relataram que não receberam nenhum tipo de capacitação para esta modalidade de ensino. Verificou-se que houve associação entre o tipo da instituição, pública ou privada, com a idade do docente (p < 0,001), sexo (p < 0,001), tempo na docência (p < 0,001) e adoção do ERE (p < 0,001). Conclusão: No Brasil, diante da pandemia de COVID-19, a maioria das instituições aderiu ao ERE - mais prevalente nas instituições privadas - e não houve planejamento para a transição do ensino presencial para o remoto.

Biosafety: physiotherapy students' knowledge about techniques and behavior in cross-infection control / Biossegurança: conhecimento dos estudantes de fisioterapia sobre técnicas e comportamento no controle de infecções cruzadas

Abstract Introduction: Biosafety consists in the set of measures applied to prevent the spread of infectious agents. Through biosafety, it is possible to avoid and inhibit the risks that compromise the health of the individual, animals and the environment. Objective: To evaluate the knowledge about biosafety in undergraduate physiotherapy students and physiotherapists. Methods: The work was a field study with a defined universe, and classified as descriptive, exploratory, quantitative-qualitative. The sample consisted of 93 physiotherapy students from the Universidade Estadual do Norte do Paraná (State University of Northern Paraná), Jacarezinho, Brazil, and 10 professionals working in the region. Data were collected through a questionnaire on knowledge about biosafety and cross-infections. A statistical analysis was performed using SPPS software version 25.0, and the data was evaluated by the Shapiro-Wilk normality test, and the variables expressed as median and interquartile range (25% -75%). The chi-square test was applied to determine statistically significant differences between the different years of the physiotherapy course and the trained professionals. Through content analysis, open treatment and analysis of qualitative data were chosen. The level of significance used was 5%. Results: There was a small deficit in the knowledge of biosafety; however, this knowledge increased to some extent with the evolution of students in the course (p < 0.05). Conclusion: Most students and professionals have enough knowledge to control or even eradicate the risks of certain activities and prevent cross-infection in the practice of physiotherapy. The perceived deficit in knowledge in biosafety can be easily resolved with the adequate dissemination of knowledge on the subject.

Resumo Introdução: Biossegurança é o conjunto de medidas aplicadas para prevenir a propagação de agentes infecciosos. Por meio da biossegurança é possível evitar e inibir os riscos que comprometem a saúde do indivíduo, dos animais e do meio ambiente. Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre biossegurança de estudantes de graduação em fisioterapia e fisioterapeutas. Métodos: O trabalho foi uma pesquisa de campo com universo definido, e classificado como descritivo e exploratório-quantiqualitativo. A amostra foi composta por 93 alunos do curso de fisioterapia da Universidade Estadual do Norte do Paraná, em Jacarezinho, e 10 profissionais atuantes na região norte do Paraná. Os dados foram coletados por meio de um questionário sobre o conhecimento sobre biossegurança e infecções cruzadas. A análise estatística foi realizada no software SPPS versão 25.0 e os dados submetidos ao teste de normalidade Shapiro-Wilk, com as variáveis em mediana e intervalo interquartil (25% -75%). O teste qui-quadrado foi aplicado para buscar diferenças estatisticamente significantes entre os diferentes anos do curso de fisioterapia e os profissionais formados. Por meio da análise de conteúdo foram escolhidas questões abertas, tratamento e análise de dados qualitativos. O nível de significância adotado foi de 5%. Resultados: Constatou-se que existe um pequeno déficit no conhecimento em biossegurança, no entanto, esses conhecimentos de certa forma aumentaram com a evolução dos acadêmicos no curso (p < 0,05). Conclusão: A maioria dos estudantes e profissionais possui conhecimentos suficientes para controlar ou mesmo erradicar os riscos de determinadas atividades e evitar a infecção cruzada na prática da fisioterapia. O déficit de conhecimento em biossegurança constatado pode ser facilmente resolvido com a disseminação adequada do conhecimento sobre o assunto.

Itinerário terapêutico de sobreviventes de acidente vascular cerebral em um hospital terciário nigeriano / Therapeutic itinerary of stroke survivors in a Nigerian tertiary hospital

RESUMO Objetivo analisar o itinerário terapêutico de sobreviventes de acidente vascular cerebral, desde sua ocorrência até a reabilitação. Métodos itinerário terapêutico percorrido por 12 sobreviventes de acidente vascular cerebral para resolver seus problemas de saúde foi explorado usando entrevistas em profundidade e análise temática. Resultados as rotas dos sobreviventes foram influenciadas pelo tipo e estado do paciente no início do acidente vascular cerebral. A falta de capacidade contribuiu para indecisão entre buscar atendimento em hospitais privados ou públicos. A entrada na fisioterapia dependeu da demanda espontânea e de encaminhamentos realizados por médicos que atuam como sentinelas dos pacientes. O acidente vascular cerebral afetou significativamente a vida social dos sobreviventes. A extensão do comprometimento do acidente vascular cerebral e expectativas não atendidas promovem o pluralismo médico entre os sobreviventes. Conclusão sobreviventes de acidente vascular cerebral estão envolvidos em itinerários terapêuticos complexos e extensos, caracterizados pela prática de busca de múltiplos cuidados.

ABSTRACT Objective to analyze the therapeutic itinerary of stroke survivors from stroke occurrence to rehabilitation. Methods therapeutic itinerary - route taken by individuals to solve their health problems, of 12 stroke survivors was explored using in-depth interviews and was thematically analyzed. Results stroke survivors' routes were influenced by type of stroke and the state of the patient at onset of stroke. Lack of capacity facilitates vacillation from private to the public hospital settings. Entry into physiotherapy was dependent on self-referrals and referrals from physicians who often serve as gatekeeper of patients. Stroke significantly affected social life of stroke survivors, and the extent of stroke impairment and unmet expectations promotes medical pluralism among the survivors. Conclusion stroke survivors are involved in intricate and lengthy therapeutic itineraries that are characterized by multiple care seeking practice.

Anais Eletrônicos da Jornada de Fisioterapia do Unisagrado / Proceedings of the Unisagrado Physiotherapy Journey

Evento científico realizado pelo curso de Fisioterapia, ocorrido nos dias 13 e 14 de outubro de 2021.