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Processo de Acreditação das Escolas Promotoras de Saúde em âmbito mundial: revisão sistemática / Process of Accreditation of Health Promoting Schools worldwide: A Systematic Review
Silva, Meirele Rodrigues Inácio da; Almeida, Alinne Paula de; Machado, Juliana Costa; Silva, Luciana Saraiva da; Cardoso, Juliana Aparecida Fialho; Costa, Glauce Dias da; Cotta, Rosângela Minardi Mitre.
Affiliation
  • Silva, Meirele Rodrigues Inácio da; Universidade Federal de Juiz de Fora. Departamento de Educação Física. Governador Valadares. BR
  • Almeida, Alinne Paula de; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Nutrição e Saúde. Viçosa. BR
  • Machado, Juliana Costa; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Nutrição e Saúde. Viçosa. BR
  • Silva, Luciana Saraiva da; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Nutrição e Saúde. Viçosa. BR
  • Cardoso, Juliana Aparecida Fialho; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Administração e Contabilidade. Viçosa. BR
  • Costa, Glauce Dias da; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Nutrição e Saúde. Viçosa. BR
  • Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Nutrição e Saúde. Viçosa. BR
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 24(2): 475-486, Feb. 2019. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-984199
Responsible library: BR1.1
RESUMO
Resumo O objetivo deste artigo é analisar os critérios de acreditação dos estudos que avaliaram as ações de promoção da saúde e prevenção de fatores de risco das Escolas Promotoras de Saúde (EPSs). Realizou-se uma revisão sistemática conduzida a partir das recomendações propostas no guia Preferred Reporting Items for Systematic Reviewsand Meta-Analyses (PRISMA) dos artigos que avaliaram as EPSs nas bases de dados SciELO, Lilacs, Medline, PubMed e Portal Capes. A partir da análise dos três eixos para acreditação das EPS, três dos estudos analisados não contemplaram todos os critérios para serem certificadas como EPS nos eixos "Processo de Planejamento" e "Atividades de Promoção de Saúde desenvolvidas". As escolas citadas nestes estudos apresentam atividades de educação em saúde, prevenção e/ou promoção da saúde, no entanto, é equivocado se autodenominarem EPS. Identificou-se como principais desafios enfrentados para a implantação, o desenvolvimento e a continuidade das EPS, a intersetorialidade e a insuficiência de recursos financeiros e humanos capacitados. As EPSs precisam ser certificadas e submetidas a um processo avaliativo contínuo. Sugere-se ainda a inclusão do tema promoção de saúde nos currículos dos cursos de formação dos professores e outros profissionais da educação e da saúde.
ABSTRACT
Abstract The scope of this article is to analyze the accreditation criteria of the studies that evaluated actions of health promotion and risk factor prevention of Health Promoting Schools (HPS). A systematic review was conducted based on the recommendations proposed in the "Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (Prisma)" protocol of articles that assessed HPS in the following databases SciELO, Lilacs, Medline, PubMed and Portal Capes. From the analysis of the three pillars for accreditation of HPS, three of the studies analyzed did not include all the criteria for certification as HPS on the "Planning Process" and "Health Promotion Activities Developed" pillars. The schools cited in these studies perform health education, prevention and/or health promotion activities, however, it is misleading to refer to themselves as HPS. The main challenges for implementation, development and continuity of HPS were identified as being intersectionality and insufficient financial and qualified human resources. HPS need to be certified and submitted to an ongoing evaluation process. It is also suggested the topic of health promotion be included in the syllabuses of training courses of health education teachers and other health education professionals.
Subject(s)


Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Schools / Health Promotion / Accreditation Type of study: Prognostic study / Risk factors / Systematic review Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) Journal subject: Public Health Year: 2019 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Juiz de Fora/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Schools / Health Promotion / Accreditation Type of study: Prognostic study / Risk factors / Systematic review Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) Journal subject: Public Health Year: 2019 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Juiz de Fora/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR
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