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Políticas públicas na formação em saúde: contribuição da enfermagem para superação das desigualdades regionais brasileiras / Public policies in health education: nursing's contribution to overcoming regional inequalities in Brazil
Prado, Marta Lenise do; Backes, Vânia Marli Schubert; Santana, Mary Elizabeth de; Souza, Maria de Lourdes de.
Afiliación
  • Prado, Marta Lenise do; Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Florianópolis. BR
  • Backes, Vânia Marli Schubert; Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Florianópolis. BR
  • Santana, Mary Elizabeth de; Universidade Federal do Pará. Belém. BR
  • Souza, Maria de Lourdes de; Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Florianópolis. BR
Texto & contexto enferm ; 16(3)jul.-set. 2007.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-464428
Biblioteca responsable: BR17.1
RESUMO
O presente artigo tem por objetivo refletir acerca do compromisso social e ético da Enfermagem para a superação das desigualdades regionais brasileiras, argumentando a favor da importância e necessidade de sua contribuição à políticas públicas. No contexto da formação pós-graduada são apontados os desafios frente às desigualdades de acesso à formação strictu sensu - mestrado e doutorado na região amazônica. O acesso aos programas de pós-graduação está posto em uma política pública especifica para a região norte - Programa Acelera Amazônia e Doutorado Interinstitucional/Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Tal formação poderá contribuir com o fortalecimento de liderança local e acelerar o avanço da produção do conhecimento e do desenvolvimento tecnológico, na área da enfermagem no contexto da região amazônica. Nesse processo, é preciso exercitar de modo ético a condição de agentes de uma política pública, pois a amazônia requer um exercício diário de aprendizagem para inserí-la no contexto da ciência, da política e da cidadania nacional.
ABSTRACT
This article seeks to reflect upon Nursing's social and ethical commitment towards overcoming regional inequalities in Brazil. It argues for the importance and need for Nursing's contribution to public policies. In the context of graduate-level education, the challenges to access strictu sensu education - Master's and Doctorate-level education in the Amazon Region of Brazil. Access to graduate programs depends upon public policy that is specific to the Northern Region of Brazil - "Accelerate the Amazon" Program (Programa Acelera Amazônia) and Interinstitutional Doctorate, both from CAPES, the Brazilian organization responsible for university-level personnel qualification. Graduate level education will contribute to local leadership development and accelerate the advancement of knowledge production, as well as technological development within the specific context of nursing in the amazon region. Within this process, it is necessary to ethically exercise influence upon agents of public policy. This is due to the fact that the amazon requires a daily exercise of learning in order to take its place in science, politics, and national citizenship.
RESUMEN
El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre el compromiso social y ético de la Enfermería para la superación de las desigualdades en Brasil, argumentando a favor de la importancia y la necesidad de su contribución a las políticas públicas. En el contexto de la formación a nivel de postgrado son señalados los desafíos para superar las desigualdades de acceso a la formación superior - maestría y doctorado - en la región amazónica. El acceso a los programas de postgrado está determinado en una política pública especifica para la región norte - Programa Acelera Amazonas y Doctorado Interinstitucional/Coordinación de Capacitación de los trabajadores de Nivel Superior - formación que puede contribuir para el fortalecimiento del liderazgo local, además de acelerar el avance de la producción del conocimiento y del desarrollo tecnológico en el área de la enfermería en la región amazónica. En ese proceso es necesario ejercitar de manera ética, la condición de agentes de una política pública, ya que el amazonas necesita de un ejercicio de aprendizaje diario para poder inserirse en el contexto de la ciencia, de la política y de la ciudadanía nacional.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Contexto en salud: Agenda de Salud Sostenible para las Américas / ODS3 - Salud y Bienestar Problema de salud: Objetivo 1: Acceso equitativo a servicios de salud / Objetivo 11: Desigualdades e inequidades en la salud / Meta 3.8: Alcanzar cobertura universal de salud Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Factores Socioeconómicos / Enfermería / Educación / Disparidades en el Estado de Salud / Política de Salud Aspecto: Determinantes sociales de la salud / Equidad y inequidad / Aspectos éticos / Preferencia del paciente País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Portugués Revista: Texto & contexto enferm Asunto de la revista: Cuidados de Enfermagem / Enfemeria Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de Santa Catarina/BR / Universidade Federal do Pará/BR
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Contexto en salud: Agenda de Salud Sostenible para las Américas / ODS3 - Salud y Bienestar Problema de salud: Objetivo 1: Acceso equitativo a servicios de salud / Objetivo 11: Desigualdades e inequidades en la salud / Meta 3.8: Alcanzar cobertura universal de salud Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Factores Socioeconómicos / Enfermería / Educación / Disparidades en el Estado de Salud / Política de Salud Aspecto: Determinantes sociales de la salud / Equidad y inequidad / Aspectos éticos / Preferencia del paciente País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Portugués Revista: Texto & contexto enferm Asunto de la revista: Cuidados de Enfermagem / Enfemeria Año: 2007 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de Santa Catarina/BR / Universidade Federal do Pará/BR
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