IMPACTO DO PET-SAÚDE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA / PET-HEALTH IMPACT TO PROFESSIONAL FORMATION: INTEGRATIVE REVIEW / IMPACTO DEL PET-SALUD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA

RESUMO

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde é uma ação intersetorial direcionada para o fortalecimento de áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde. O objetivo da pesquisa foi identificar as contribuições e limitações do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde na formação de estudantes da área da saúde. Realizou-se revisão integrativa da literatura nas bases de dados Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. A limitação temporal compreendeu os anos de 2008 a 2014. Do levantamento, resultaram 14 artigos, sendo estabelecidas três categorias temáticas mediante análise de conteúdo. Os resultados apontaram que o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde é ferramenta transformadora da formação profissional por possibilitar a integração ensino-serviço-comunidade pautada na interdisciplinaridade e por propiciar um preparo profissional voltado para as necessidades do Sistema Único de Saúde. Algumas limitações foram apontadas, como a indisponibilidade de tempo acadêmico para a atuação no Programa, a não colaboração dos profissionais, o insuficiente engajamento dos preceptores nas atividades propostas e a atuação multiprofissional fragmentada. Concluiu-se que o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde propôs uma ótica peculiar para a articulação ensino-serviço-comunidade, procurando integrar os estudantes dos cursos de graduação aos serviços públicos de saúde do Sistema Único de Saúde, principalmente aqueles relacionados à atenção primária, a fim de possibilitar a prática de novas experiências.

ABSTRACT

The Educational Program for Health Work is an intersectoral action directed to the strengthening of strategic areas for the NHS. The objective of this research was to identify the contributions and limitations of PET-Health in training health students. An integrative literature review was conducted in three databases Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. The research comprised the period from 2008 to 2014. From the analysis, resulted 14 articles and three thematic categories were established according to content analysis. The results highlight the PET-Health as a transformative tool for vocational training by allowing the teaching-service-community integration based on interdisciplinarity and by providing a professional training towards the needs of the Unified Health System. Some limitations were identified as the unavailability of academic time to the activities in the program, the non-cooperation of professionals, insufficient engagement of preceptors on the proposed activities and the fragmented multidisciplinary activities. In conclusion, PET-Health has fostered a peculiar perspective upon the articulation teaching-service-community, seeking to integrate undergraduate students to public health services from Unified Health System, especially those related to primary care, in order to allow the practice of new experiences.

RESUMEN

El Programa de Educación por el Trabajo para la salud es una acción intersectorial direccionada para el fortalecimiento de áreas estratégicas para el Sistema Único de Salud. El objetivo de esta investigación fue identificar contribuciones y limitaciones del Programa de Educación por el Trabajo para la Salud en la formación de los estudiantes en el campo de la salud. Se llevó a cabo una revisión integradora de la literatura en tres bases de datos Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. El límite de tiempo comprendió los años desde 2008 hasta 2014. El levantamiento dio como resultado 14 artículos, siendo establecidas tres categorías temáticas a través de análisis de contenido. Los resultados ponen de manifiesto la PET-Salud como herramienta transformadora de la formación profesional al permitir la integración enseño-servicio-comunidad en la comunidad basada en la interdisciplinariedad y por proporcionar una formación profesional adaptada a las necesidades de Sistema Único de Salud. Algunas limitaciones fueron identificadas como la falta de disponibilidad de tiempo académico para las actividades del programa, la falta de cooperación de los profesionales, la participación insuficiente de los preceptores en las actividades propuestas y las actividades multidisciplinares fragmentadas. En conclusión, el Programa de Educación por el Trabajo para la Salud ha propuesto una mirada peculiar para la articulación enseño-servicio-comunidad, procurando integrar los estudiantes de los cursos de grado a los servicios públicos de salud del Sistema Único De Salud, principalmente aquellos relacionados a la atención primaria, para posibilitar la práctica de nuevas experiencias.