Profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem / Professionalism in the teaching of the elderly health care during nursing graduation
Rev Rene (Online)
; 18(5): 623-630, set. - out. 2017.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - Enfermería
| ID: biblio-877288
Biblioteca responsable:
BR6.1
ABSTRACT
Objetivo:
compreender a formulação de atributos para a formação de profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem.Métodos:
estudo qualitativo realizado em quatro instituições de ensino para avaliar documentos de planejamento educacional da disciplina saúde do idoso. Foi utilizada a análise de conteúdo, do tipo lexical, por meio do software Análise Lexical Contextual de um Conjunto de Segmentos de Texto.Resultados:
emergiram duas classes discursivas Perspectiva para aprendizagem teórico-prática e Ensino baseado em conteúdo. As categorias evidenciam um modelo educacional ancorado na transmissão de conteúdos com pouca ênfase no ensino por competências e formação de habilidades fundamentais para o desenvolvimento da identidade profissional do/a enfermeiro/a na saúde do idoso.Conclusão:
nos documentos de planejamento educacional não é possível observar de maneira clara e estruturada os atributos para o desenvolvimento de profissionalismo na formação de um perfil identitário voltado à saúde do idoso.(AU)
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
BDENF - Enfermería
/
LILACS
Asunto principal:
Salud del Anciano
/
Enfermería
/
Profesionalismo
Límite:
Anciano
/
Anciano de 80 o más años
/
Humanos
Idioma:
Inglés
Revista:
Rev Rene (Online)
Asunto de la revista:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Año:
2017
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Regional do Cariri/BR