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Reserva cognitiva y rendimiento cognitivo en adultos mayores sanos con historia de práctica musical reglada / Cognitive reserve and cognitive performance in the elderly with a history of musical training / Reserva cognitiva e rendimento cognitivo em adultos maiores saudáveis com história de prática musical reglada
Ocampo-Osorio, E; Giraldo-López, JA; Montoya-Arenas, DA; Gaviria, AM.
Afiliación
  • Ocampo-Osorio, E; Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura. Medellín. CO
  • Giraldo-López, JA; Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura. Medellín. CO
  • Montoya-Arenas, DA; Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura. Medellín. CO
  • Gaviria, AM; Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura. Medellín. CO
Med. U.P.B ; 37(2): 97-106, 22 de agosto de 2018.
Artículo en Español | LILACS, COLNAL | ID: biblio-912071
Biblioteca responsable: CO101
Ubicación: CO101
RESUMEN

Objetivo:

la reserva cognitiva (RC) se define como la capacidad cerebral de tolerar y soportar las neuropatologías antes de alcanzar el umbral que da inicio a las manifestaciones clínicas. Debido al aumento de la esperanza de vida, este concepto surge con el propósito de identificar factores que mantengan la funcionalidad e independencia de los adultos mayores, favoreciendo así la calidad de vida en este grupo poblacional. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el tiempo de exposición a práctica musical dirigida y el rendimiento cognitivo de adultos mayores sanos.

Metodología:

estudio observacional descriptivo de 11 adultos mayores sanos con historia de práctica musical dirigida. Se aplicó el cuestionario de Reserva Cognitiva, y se evaluó el rendimiento neurocognitivo con el test de capacidad intelectual K-BIT y la batería NEURONORMA COLOMBIA.

Resultados:

en personas con entrenamiento musical, la reserva cognitiva está relacionada con mejor desempeño en tareas de denominación, memoria de trabajo visoespacial y verbal, atención focalizada y alternante, fluidez verbal fonológica y rendimiento semántico. Por otra parte, el tiempo de exposición a práctica musical dirigida se asoció a mejor desempeño en lenguaje semántico y favorece la memoria de trabajo y a largo plazo.

Conclusiones:

el tiempo de exposición a la práctica musical dirigida, la edad y el nivel educativo, favorecen la reserva cognitiva en los dominios lingüísticos y mnémicos.
ABSTRACT

Objective:

cognitive reserve (CR) is defined as the brain's ability to tolerate and support neuropathologies before reaching the threshold that gives rise to clinical manifestations. Due to the increase in life expectancy, this concept arises with the purpose of identifying factors that maintain the functionality and independence of the elderly, thus favoring the quality of life in this population group. The objective of this study was to analyze the relationship between the time of exposure to directed musical practice and the cognitive performance of healthy older adults.

Methodology:

Observational, descriptive study including 11 healthy, older adults with a history of guided musical practice. The Cognitive Reserve questionnaire was applied and neurocognitive performance was evaluated using the K-BIT intellectual capacity test and the NEURONORMA COLOMBIA battery.

Results:

in people with musical training, cognitive reserve was associated to better performance in tasks of denomination, visuospatial and verbal working memory, focused and alternating attention, phonological verbal fluency and semantic performance. On the other hand, the time of exposure to directed musical practice was associated to better performance in semantic language and favored working memory and in the long term.

Conclusions:

time of exposure to directed musical practice, age, and educational level favor cognitive reserve in the linguistic and mnemonic domains.
RESUMO

Objetivo:

a reserva cognitiva (RC) se define como a capacidade cerebral de tolerar e suportar as neuropatologias antes de alcançar o umbral que dá início às manifestações clínicas. Devido ao aumento da esperança de vida, este conceito surge com o propósito de identificar fatores que mantenham a funcionalidade e independência dos adultos maiores, favorecendo assim a qualidade de vida neste grupo populacional. O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre o tempo de exposição a prática musical dirigida e o rendimento cognitivo de adultos maiores saudáveis.

Metodologia:

estudo observacional descritivo de 11 adultos maiores saudáveis com história de prática musical dirigida. Se aplicou o questionário de Reserva Cognitiva, e se avaliou o rendimento neurocognitivo com o teste de capacidade intelectual K-BIT e a bateria NEURONORMA COLÔMBIA.

Resultados:

em pessoas com treinamento musical, a reserva cognitiva está relacionada com melhor desempenho em tarefas de denominação, memória de trabalho visoespacial e verbal, atenção focalizada e alternante, fluidez verbal fonológica e rendimento semântico. Por outra parte, o tempo de exposição a prática musical dirigida se associou a melhor desempenho em linguagem semântico e favorece a memória de trabalho e a longo prazo.

Conclusões:

o tempo de exposição à prática musical dirigida, a idade e o nível educativo, favorecem a reserva cognitiva nos domínios linguísticos e mnêmicos.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: COLNAL / LILACS Asunto principal: Reserva Cognitiva Tipo de estudio: Estudio observacional / Estudio pronóstico / Investigación cualitativa Aspecto: Preferencia del paciente Límite: Anciano / Anciano de 80 o más años / Humanos Idioma: Español Revista: Med. U.P.B Asunto de la revista: Medicina Año: 2018 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Colombia Institución/País de afiliación: Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura/CO

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: COLNAL / LILACS Asunto principal: Reserva Cognitiva Tipo de estudio: Estudio observacional / Estudio pronóstico / Investigación cualitativa Aspecto: Preferencia del paciente Límite: Anciano / Anciano de 80 o más años / Humanos Idioma: Español Revista: Med. U.P.B Asunto de la revista: Medicina Año: 2018 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Colombia Institución/País de afiliación: Facultad de Psicología, Grupos de investigación Psicología & Neurociencias y Salud Comportamental & Organizacional, Universidad de San Buenaventura/CO
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