Intervenciones antibullying desarrolladas por enfermeros: revisión integradora de la literatura / Intervenções antibullying desenvolvidas por enfermeiros: revisão integrativa da literatura / Antibullying interventions developed by nurses: integrative review
Enferm. glob
; 16(48): 532-547, oct. 2017. tab, ilus
Artículo
en Español
| IBECS
| ID: ibc-166728
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN
Objetivos:
Identificar y describir las intervenciones antibullying realizadas por enfermeros.Método:
Revisión integradora de la literatura realizada en seis bases de datos (CINAHL, LILACS, PsycINFO, PUBMED, SciELO y Web of Science), utilizando en las buscas descriptores relacionados al fenómeno y a la enfermería. La pregunta que orientó la investigación fue "¿Cuáles son las intervenciones antibullying desarrolladas en escuelas con la participación de enfermeros?".Resultados:
Cinco artículos compusieron el corpus de análisis de la revisión. Los resultados indicaron una variedad de enfoques en las intervenciones realizadas (dramatización/teatro, grupo de apoyo, multidimensional y vídeos).Conclusión:
La revisión presenta conocimientos que pueden orientar prácticas y programas de intervención antibullying a ser desarrollados por enfermeros o equipos de salud en Brasil (AU)RESUMO
Objetivos:
Identificar e descrever as intervenções antibullying realizadas por enfermeiros.Método:
Revisão integrativa da literatura realizada em seis bases de dados (CINAHL, LILACS, PsycINFO, PUBMED, SciELO e Web of Science), utilizando nas buscas descritores relacionados ao fenômeno e à enfermagem. A questão norteadora da pesquisa foi "Quais são as intervenções antibullying desenvolvidas em escolas com a participação de enfermeiros?".Resultados:
Cinco artigos compuseram o corpus de análise da revisão. Os resultados indicaram uma variedade de enfoques nas intervenções realizadas (dramatização/teatro, grupo de apoio, multidimensional e vídeos).Conclusão:
A revisão apresenta conhecimentos que podem orientar práticas e programas de intervenção antibullying a serem desenvolvidas por enfermeiros ou equipes de saúde no Brasil (AU)ABSTRACT
Objective:
To identify and describe anti bullying interventions developed by nurses.Method:
Integrative review conducted in six databases using descriptors related to the phenomenon and nursing. The guiding question was "What are the anti bullying interventions developed in schools by nurses?"Results:
Five papers composed the corpus of analysis. The results indicate a variety of types of interventions (dramatization/role-playing, support group, multidimensional and videos).Conclusions:
This review presents knowledge that can support anti bullying practices and intervention programs to be developed by nurses or health teams in Brazil (AU)
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos nacionales
/
España
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Enfermería Pediátrica
/
Servicios Preventivos de Salud
/
Servicios de Salud Escolar
/
Rol de la Enfermera
/
Acoso Escolar
/
Intervención Médica Temprana
Tipo de estudio:
Revisión sistemática
Límite:
Niño
/
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Enferm. glob
Año:
2017
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Universidad Federal de Pernambuco/Brasil
/
Universidad de Minho/Portugal
/
Universidad de São Paulo/Brasil