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Actitudes hacia el medio ambiente en la infancia: un análisis de niños del sur de Brasil / Attitudes towards the environment in childhood: a children analysis in southern Brazil
Galli, Francielli; Bolzan de Campos, Camila; Bedin, Livia Maria; Castellá Sarriera, Jorge.
Afiliación
  • Galli, Francielli; Universidad Federal do Rio Grande Do Sul. BR
  • Bolzan de Campos, Camila; Universidad Federal do Rio Grande Do Sul. BR
  • Bedin, Livia Maria; Universidad Federal do Rio Grande Do Sul. BR
  • Castellá Sarriera, Jorge; Universidad Federal do Rio Grande Do Sul. BR
Rev. latinoam. psicol ; 45(3): 459-471, sep.-dic. 2013. ilus, tab
Article en Es | LILACS | ID: lil-703896
Biblioteca responsable: CO332
RESUMEN
Resumen El objetivo del estudio es verificar si existen diferencias entre las actitudes ambientales de niños (8 - 12 años) del sur de Brasil con relación al sexo, tipo de escuela (pública o privada), ciudad de residencia y edad. Además, se buscó comprender la percepción de los niños acerca de las actitudes ambientales. Para esto, la investigación fue realizada en dos etapas en la primera, cuantitativa (n = 1719) se utilizó la Escala de Actitudes Ambientales para Niños y en la segunda etapa, cualitativa, fueron realizados tres grupos focales (n = 27). Los resultados señalaron que los niños que viven en ciudades del interior o los que frecuentan escuelas públicas tienden a desarrollar más actitudes favorables al ambiente, así como los niños más pequeños. Los niños demostraron preocuparse con la crisis ambiental y mencionaron tener actitudes ambientales cotidianas y de activismo.
ABSTRACT
Abstract The aim of this paper is to verify differences between environmental attitudes of children (8 to 12 years old) in the south of Brazil considering sex, school (public or private), city of residence and age. Also sought to understand the perception of children about the environmental attitudes. Considering this, the research was conducted in two stages first, in a quantitative study (n = 1719), the Children's Environmental Attitudes Scale have been used and in the second stage, a qualitative study was conducted through three focus groups (n = 27). The outcomes reveals that children living in inner cities or those who attend puclic schools tend to develop more favorable environmental attitudes, as well as younger children. Children showed concern with the environmental crises and mentioned having environmental attitudes, either daily attitudes or activism.
Palabras clave
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Tipo de estudio: Qualitative_research País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Es Revista: Rev. latinoam. psicol Asunto de la revista: Medicina / PSICOLOGIA / Sa£de Mental / Transtornos Mentais Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Colombia
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Tipo de estudio: Qualitative_research País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Es Revista: Rev. latinoam. psicol Asunto de la revista: Medicina / PSICOLOGIA / Sa£de Mental / Transtornos Mentais Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Colombia