A standards-based, peer-reviewed teaching award to enhance a medical school's teaching environment and inform the promotions process.

Searle, Nancy S; Teal, Cayla R; Richards, Boyd F; Friedland, Joan A; Weigel, Nancy L; Hernandez, Rachael A; Lomax, James W; Coburn, Michael; Nelson, Elizabeth A

Searle, Nancy S; Teal, Cayla R; Richards, Boyd F; Friedland, Joan A; Weigel, Nancy L; Hernandez, Rachael A; Lomax, James W; Coburn, Michael; Nelson, Elizabeth A.

Afiliación

Searle NS; Departments of Pediatrics and Medicine, and director, Office of Professional Development, Baylor College of Medicine, Houston, TX 77030, USA. nsearle@bcm.edu

Acad Med ; 87(7): 870-6, 2012 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22622222

Asunto(s)

Distinciones y Premios; Evaluación del Rendimiento de Empleados/métodos; Docentes Médicos/normas; Revisión por Pares; Facultades de Medicina/normas; Enseñanza/normas; Actitud; Docentes Médicos/organización & administración; Humanos; Entrevistas como Asunto; Desarrollo de Programa; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Facultades de Medicina/organización & administración; Encuestas y Cuestionarios; Texas

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Revisión por Pares / Facultades de Medicina / Distinciones y Premios / Enseñanza / Evaluación del Rendimiento de Empleados / Docentes Médicos Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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