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Using a Scoring Rubric to Assess the Writing of Bioethics Students.
Camb Q Healthc Ethics ; 25(2): 301-11, 2016 Apr.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26957455

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Escritura / Bioética / Competencia Clínica / Curriculum / Educación de Postgrado en Medicina / Evaluación Educacional / Aprendizaje Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Camb Q Healthc Ethics Asunto de la revista: ETICA Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Escritura / Bioética / Competencia Clínica / Curriculum / Educación de Postgrado en Medicina / Evaluación Educacional / Aprendizaje Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Camb Q Healthc Ethics Asunto de la revista: ETICA Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos