Does formal mentoring for faculty members matter? A survey of clinical faculty members.
Med Educ
; 50(6): 670-81, 2016 Jun.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-27170085
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Facultades de Medicina
/
Docentes Médicos
/
Tutoría
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos
Pais de publicación:
Reino Unido