Exploring medical students' conceptions of substance use: A follow-up evaluation.

Lindsay, Dawn L; Hagle, Holly; Lincoln, Piper; Williams, Jessica; Luongo, Peter F

Lindsay, Dawn L; Hagle, Holly; Lincoln, Piper; Williams, Jessica; Luongo, Peter F.

Afiliación

Lindsay DL; a Institute for Research, Education and Training in Addictions , Pittsburgh , Pennsylvania , USA.
Hagle H; a Institute for Research, Education and Training in Addictions , Pittsburgh , Pennsylvania , USA.
Lincoln P; a Institute for Research, Education and Training in Addictions , Pittsburgh , Pennsylvania , USA.
Williams J; a Institute for Research, Education and Training in Addictions , Pittsburgh , Pennsylvania , USA.
Luongo PF; a Institute for Research, Education and Training in Addictions , Pittsburgh , Pennsylvania , USA.

Subst Abus ; 38(4): 464-467, 2017.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28622136

Asunto(s)

Competencia Clínica; Educación de Pregrado en Medicina; Estudiantes de Medicina/psicología; Trastornos Relacionados con Sustancias; Adulto; Curriculum; Becas; Femenino; Humanos; Masculino; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Adulto Joven

Palabras clave

Alcohol-related disorders; longitudinal studies; medical education; substance-related disorders

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Competencia Clínica / Trastornos Relacionados con Sustancias / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Subst Abus Asunto de la revista: TRANSTORNOS RELACIONADOS COM SUBSTANCIAS Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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