Predisposition for Empathy, Intercultural Sensitivity, and Intentions for Using Motivational Interviewing in First Year Pharmacy Students.

Ekong, Gladys; Kavookjian, Jan; Hutchison, Amber

Ekong, Gladys; Kavookjian, Jan; Hutchison, Amber.

Afiliación

Ekong G; Harrison School of Pharmacy, Auburn University, Auburn, Alabama.
Kavookjian J; Harrison School of Pharmacy, Auburn University, Auburn, Alabama.
Hutchison A; Harrison School of Pharmacy, Auburn University, Auburn, Alabama.

Am J Pharm Educ ; 81(8): 5989, 2017 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29200452

Asunto(s)

Educación en Farmacia/métodos; Empatía; Entrevista Motivacional/métodos; Estudiantes de Farmacia; Adulto; Competencia Clínica; Estudios Transversales; Competencia Cultural; Curriculum; Femenino; Humanos; Modelos Logísticos; Masculino; Factores Sexuales; Estudiantes de Farmacia/psicología; Adulto Joven

Palabras clave

communication skills; empathy; intercultural sensitivity; motivational interviewing; patient-centered care

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia / Empatía / Entrevista Motivacional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Año: 2017 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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