Augmenting ENT surgery outside the medical school curriculum: the role of a 1-day otolaryngology course.

Spiers, H; Enayati, H; Moussa, R; Zargaran, A; Thomas, A; Murtaza, A; Turki, M; Ofo, E

Spiers, H; Enayati, H; Moussa, R; Zargaran, A; Thomas, A; Murtaza, A; Turki, M; Ofo, E.

Afiliación

Spiers H; Department of Otolaryngology,Manchester Royal Infirmary,Central Manchester University Hospitals NHS Trust,UK.
Enayati H; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Moussa R; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Zargaran A; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Thomas A; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Murtaza A; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Turki M; St George's Hospital Medical School, St George's University of London,London,UK.
Ofo E; Department of Otolaryngology,St George's University Hospital,London,London,UK.

J Laryngol Otol ; 133(4): 269-274, 2019 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30967161

Asunto(s)

Otolaringología/educación; Estudiantes de Medicina/psicología; Traqueostomía/educación; Selección de Profesión; Competencia Clínica; Educación Basada en Competencias; Femenino; Humanos; Masculino; Facultades de Medicina; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

Education; Medical Students; Otolaryngology; Teaching

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Otolaringología / Estudiantes de Medicina / Traqueostomía Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Laryngol Otol Asunto de la revista: OTORRINOLARINGOLOGIA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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